篇一：教师中国梦学习心得体会
学习中国梦心得体会
蔡晓华
我通过认真学习开展“实现伟大中国梦、建设美丽繁荣和谐四川”主题教育活动的重大
意义，进一步增强了对“中国梦”本质内涵、实现步骤、基本特征、实现途径、实现主体的
认识，深刻体会到，我们用“中国梦”来凝结共识、凝聚力量，激发起全省人民推动科学发
展、加快发展的动力活力。“中国梦”是什么？“中国梦”是小康梦，是强国梦，是复兴梦??“把生态文明建设
放在突出地位，融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程，努力建设
美丽中国，实现中华民族永续发展。”“中国梦”是个人的，是国家的，更是民族的。美丽的中国什么模样？不但山清水秀而且繁荣富强，人民安居乐业，学有所教、劳有所
得、病有所医、老有所养、住有所居，在这里人与自然和谐相处，泥石流、沙尘暴等自然灾
害越来越少??
要实现这样一个梦，教育是首当其冲的，党的十八大报告提出“尊重劳动、尊重知识、
尊重人才、尊重创造，加快确立人才优先发展战略布局，造就规模宏大、素质优良的人才队
伍，推动我国由人才大国迈向人才强国。”中共十八大报告指出：“全面实 施素质教育，深化教育领域综合改革，着力提高教育质量，培养学生创新精神。” 教育培养学生的创新精神刻不容缓，我们中国缺的就是创造型的人才，我们中国现在的
成就也是举世瞩目的，但是在很多的领域，特别是在一些高端的科技的顶尖的新领域，我们
还是显得薄弱的，我们要把中国制造变成中国创造，仅一步之遥，但需要我们上下一心，从
娃娃抓起，培养，挖掘，鼓励学生的创新意识，创新精神，创新能力。篇二：教师中国梦学
习心得体会
中国梦学习心得体会
我最近认真学习了党的十八大会议精神以及习近平总书记在参观《复兴之路》后作的关
于“中国梦”的重要讲话，从而对十八大精神和“中国梦”都有了更为深刻的理解。十八大，
决定了我们下一步幸福的到来；十八大，给了我们每个中国人一个“中国梦”。 “中国梦”是什么？每个人理解可能不一样，与“美国梦” 不同，“中国梦”是个人的，
是国家的，更是民族的。
“中国梦”是小康梦。小康梦即人民幸福梦，人民幸福不是央视记者采访的那句话“你
幸福吗”，不是“猫吃鱼，狗吃肉，奥特曼打小怪兽”，也不仅仅是政府工作报告的gdp增长
数字，而是十八大为我们提出的全面建成小康社会的新的目标，是国内生产总值和城乡居民
人均收入两个“翻一番”的新的要求。十八大提出：“在中国共产党成立一百年时全面建成小
康社会”，这是党在十六大、十七大确立的全面建设小康社会目标上提出的新的要求：经济持
续健康发展，转变经济发展方式取得重大进展，在发展平衡性、协调性、可持续性明显增强
的基础上，实现国内生产总值和城乡居民人均收入比2010年翻一番；人民民主不断扩大；文
化软实力显著增强；人民生活水平全面提高；资源节约型、环境友好型社会建设取得重大进
展。同时，十八大还提出，调整国民收入分配格局，着力解决收入分配差距较大问题，使发
展成果更多更公平惠及全体人民，朝着共同富裕方向稳步前进，“共同富裕”是惠及十几亿人
口的全面小康社会。可以说，有十八大精神的指引，有共产党的领导，这个“中国小康梦”
不仅是具体而又真实的，还是美丽而又可及的。 “中国梦”是复兴梦。复兴梦即民族复兴梦。中华民族有上下5000年的历史，曾创造出
一个又一个辉煌灿烂的文明，近代以来的积贫积弱，使中华儿女一直有一个梦想，一个民族
复兴的梦想，自1840年鸦片战争的170多年以来，无数仁人志士为了这个梦想而孜孜以求，
90多年前，中国共产党人勇敢担下了这个重任，使我们的“中国梦”从来没有像今天如此贴
近。正
如胡锦涛主席十八大报告中所说：“经过九十多年艰苦奋斗，我们党团结带领全国各族人
民，把贫穷落后的旧中国变成日益走向繁荣富强的新中国，中华民族伟大复兴展现出光明的
前景”；习近平总书记也在观看《复兴之路》后强调：“实现中华民族伟大复兴，是中华民族
近代以来最伟大的梦想。在民族复兴的道路上，一代又一代中国人不懈地探索，求解放、求
独立、求民主、求科学、求富裕等一个个梦想在中国共产党领导人民艰苦奋斗中得以实现”。
两位总书记关于“中国梦”的讲话，充满感情和感召力，听来让我们青年人热血沸腾，心潮
澎湃，回首中国复兴的漫漫征程，正是中国共产党的一代代人，带领全国人民一点点把民族
复兴的梦想一步步变成现实。我们的“中国梦”既不虚幻，也不遥远，“小康梦”、“ 强国梦”、“ 复兴梦”，个人的梦、
国家的梦、民族的梦，三位一体，构成了我们的“中国梦”。我们的“中国梦”切身实在，与
中国特色社会主义，与党的领导，与十八大的召开紧密相连，不可分离。我们坚信，我们的
“中国梦”必将伴随着中国特色社会主义的伟大胜利和中华民族的全面复兴而顺利实现！ 作为80后教师的我，面对这场世纪盛会更是热血沸腾，激情四射，也更加明白了：在实
际教学和管理工作中同样要认真贯彻落实十八大精神，以最饱满的热情投入到工作中去，时
刻保持谦虚谨慎、勤奋刻苦工作的作风，不断保持一股强大的活力和不竭的动力，尽自己最
大的力量做好本职工作，以饱满的工作热情对待每一名学生，每一位家长。用自己的言行感
染学生，影响学生，做最幸福的教师，做学生成长引路人，培养幸福学生。 作为新时代80后党员教师的我，面对这场世纪盛会更是激动万分，无法言表，同时也深
深感受到了自己肩上责任之大，任务之重，充分认识到教育是民族振兴的基石，要优先教育，
建设人才资源强国，在以后的教学工作中要始终坚持党的性质和宗旨，永葆共产党人政治本
色，立足平凡岗位，争做标兵教师。我感谢这伟大的盛世年代，感谢自己是一名中国人，我
更因自己是创造时代人才的灵魂师而骄傲和自豪，做党员教师让我倍感幸福和荣耀!篇三：教
师学习中国梦心得体会教师学习中国梦心得体会我最近认真学习了党的十八大会议精神以及习近平总书记在参观《复兴之路》后作的关
于“中国梦”的重要讲话，从而对十八大精神和“中国梦”都有了更为深刻的理解。十八大，
决定了我们下一步幸福的到来；十八大，给了我们每个中国人一个“中国梦”。 “中国梦”是什么？每个人理解可能不一样，与“美国梦” 不同，“中国梦”是个人的，
是国家的，更是民族的。
“中国梦”是小康梦。小康梦即人民幸福梦，人民幸福不是央视记者采访的那句话“你
幸福吗”，不是“猫吃鱼，狗吃肉，奥特曼打小怪兽”，也不仅仅是政府工作报告的gdp增长
数字，而是十八大为我们提出的全面建成小康社会的新的目标，是国内生产总值和城乡居民
人均收入两个“翻一番”的新的要求。十八大提出：“在中国共产党成立一百年时全面建成小
康社会”，这是党在十六大、十七大确立的全面建设小康社会目标上提出的新的要求：经济持
续健康发展，转变经济发展方式取得重大进展，在发展平衡性、协调性、可持续性明显增强
的基础上，实现国内生产总值和城乡居民人均收入比2010年翻一番；人民民主不断扩大；文
化软实力显著增强；人民生活水平全面提高；资源节约型、环境友好型社会建设取得重大进
展。同时，十八大还提出，调整国民收入分配格局，着力解决收入分配差距较大问题，使发
展成果更多更公平惠及全体人民，朝着共同富裕方向稳步前进，“共同富裕”是惠及十几亿人
口的全面小康社会。可以说，有十八大精神的指引，有共产党的领导，这个“中国小康梦”
不仅是具体而又真实的，还是美丽而又可及的。 “中国梦”是强国梦。强国梦即国家富强梦。十八大提出：“在新中国成立一百年时建成
富强民主文明和谐的社会主义现代化国家”。2000年以来，中国由世界第七大经济体一跃成
长为仅次于美国第二大经济体，国民生产总值实现了翻番，十多年来，中国在经济社会建设
等领域取得了举世瞩目的成就，从经济大国到经济强国、从体育大国到体育强国、从文化大
国到文化强国，不论是2008年的北京奥“中国梦”是复兴梦。复兴梦即民族复兴梦。中华民族有上下5000年的历史，曾创造出
一个又一个辉煌灿烂的文明，近代以来的积贫积弱，使中华儿女一直有一个梦想，一个民族
复兴的梦想，自1840年鸦片战争的170多年以来，无数仁人志士为了这个梦想而孜孜以求，
90多年前，中国共产党人勇敢担下了这个重任，使我们的“中国梦”从来没有像今天如此贴
近。正
如胡锦涛主席十八大报告中所说：“经过九十多年艰苦奋斗，我们党团结带领全国各族人
民，把贫穷落后的旧中国变成日益走向繁荣富强的新中国，中华民族伟大复兴展现出光明的
前景”；习近平总书记也在观看《复兴之路》后强调：“实现中华民族伟大复兴，是中华民族
近代以来最伟大的梦想。在民族复兴的道路上，一代又一代中国人不懈地探索，求解放、求
独立、求民主、求科学、求富裕等一个个梦想在中国共产党领导人民艰苦奋斗中得以实现”。
两位总书记关于“中国梦”的讲话，充满感情和感召力，听来让我们青年人热血沸腾，心潮
澎湃，回首中国复兴的漫漫征程，正是中国共产党的一代代人，带领全国人民一点点把民族
复兴的梦想一步步变成现实。我们的“中国梦”既不虚幻，也不遥远，“小康梦”、“ 强国梦”、“ 复兴梦”，个人的梦、
国家的梦、民族的梦，三位一体，构成了我们的“中国梦”。我们的“中国梦”切身实在，与
中国特色社会主义，与党的领导，与十八大的召开紧密相连，不可分离。我们坚信，我们的
“中国梦”必将伴随着中国特色社会主义的伟大胜利和中华民族的全面复兴而顺利实现！ 作为80后教师的我，面对这场世纪盛会更是热血沸腾，激情四射，也更加明白了：在实
际教学和管理工作中同样要认真贯彻落实十八大精神，以最饱满的热情投入到工作中去，时
刻保持谦虚谨慎、勤奋刻苦工作的作风，不断保持一股强大的活力和不竭的动力，尽自己最
大的力量做好本职工作，以饱满的工作热情对待每一名学生，每一位家长。用自己的言行感
染学生，影响学生，做最幸福的教师，做学生成长引路人，培养幸福学生。 作为新时代80后党员教师的我，面对这场世纪盛会更是激动万分，无法言表，同时也深
深感受到了自己肩上责任之大，任务之重，充分认识到教育是民族振兴的基石，要优先教育，
建设人才资源强国，在以后的教学工作中要始终坚持党的性质和宗旨，永葆共产党人政治本
色，立足平凡岗位，争做标兵教师。我感谢这伟大的盛世年代，感谢自己是一名中国人，我
更因自己是创造时代人才的灵魂师而骄傲和自豪，做党员教师让我倍感幸福和荣耀!篇四：教
师中国梦学习心得体会学习习主席中国梦心得体会七年级鲁晓丽
我最近认真学习了习主席“中国梦”的重要讲话，从而对“中国梦”有了更为深刻的理
解。
首先让我明白：“中国梦”是个人的，是国家的，更是民族的。“中国梦”是小康梦。小康梦即人民幸福梦，是十八大为我们提出的全面建成小康社会
的新的目标，是国内生产总值和城乡居民人均收入两个“翻一番”的新的要求。可以说，有
十八大精神的指引，有共产党的领导，这个“中国小康梦”不仅是具体而又真实的，还是美
丽而又可及的。
“中国梦”是强国梦。强国梦即国家富强梦。十八大提出：“在新中国成立一百年时建成
富强民主文明和谐的社会主义现代化国家”。2000年以来，中国由世界第七大经济体一跃成
长为仅次于美国第二大经济体，国民生产总值实现了翻番，十多年来，中国在经济社会建设
等领域取得了举世瞩目的成就，从经济大国到经济强国、从体育大国到体育强国、从文化大
国到文化强国。这些，都在说明中国已经进入国富民强的新阶段。 中国的经济社会建设在改
革开放中取得重大历史突破，并在改革开放中与世界取得共赢，现在，中国制造、中国市场、
中国投资、中国伙伴、中国责任，都是更为强大中国留给世界的中国印象，这个印象是直观
而又客观，一个面向现代化、面向世界、面向未来的更加强大的中国巍然屹立于世界东方。
“强国梦”就这样离我们越来越近，看得到，也摸得着。“中国梦”是复兴梦。复兴梦即民族复兴梦。中华民族有上下5000年的历史，曾创造出
一个又一个辉煌灿烂的文明，近代以来的积贫积弱，使中华儿女一直有一个梦想，一个民族
复兴的梦想，自1840年鸦片战争的170多年以来，无数仁人志士为了这个梦想而孜孜以求，
90多年前，中国共产党人勇敢担下了这个重任，使我们的“中国梦”从来没有像今天如此贴
近。我们的“中国梦”既不虚幻，也不遥远，“小康梦”、“ 强国梦”、“ 复兴梦”，个人的梦、
国家的梦、民族的梦，三位一体，构成了我们的“中国梦”。我们的“中国梦”切身实在，与
中国特色社会主义，与党的领导，与十八大的召开紧密相连，不可分离。我们坚信，我们的
“中国梦”必将伴随着中国特色社会主义的伟大胜利和中华民族的全面复兴而顺利实现！ 作为70后教师的我，面对这场世纪盛会更是激情飞扬，在实际教学工作中同样要认真贯
彻落实十八大精神，以最饱满的热情投入到工作中去，时刻保持谦虚谨慎、勤奋刻苦工作的
作风，不断保持一股强大的活力和不竭的动力，尽自己最大的力量做好本职工作，以饱满的
工作热情对待每一名学生，每一位家长。用自己的言行感染学生，影响学生，做最幸福的教
师，做学生成长引路人，培养幸福学生。篇五：中国梦教师学习心得 中国梦学习心得体会
2013年中国共产党顺利召开十八大，“两会”更是承前启后的大会，而两会精神中感触
最深的就是“中国梦”。学校也组织了学习。使我对“中国梦”有了更深的理解。十八大，决定了我们下一步幸福的到来；十八大，给了我们每个中国人一个“中国梦”。
“中国梦”是什么？每个人理解可能不一样。 实现中华民族伟大复兴的中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。习近平
主席的讲话，深刻阐释中国梦的本质内涵，鲜明揭示无数先贤先辈为之奋斗的理想信念，为
我们这代人自觉担当使命、同心共筑中国梦指明了前进方向。 放眼过去的３０多年、６０多年，乃至近代以来的１７０多年，导引无数中华儿女进行
非凡奋斗的，正是对梦想的追求，对使命的担当。今天的人民共和国实现了经济体制的历史
性变革、经济总量的大幅度跃升，中华民族复兴迎来了前所未有的光明前景，亿万人民生活
实现了从温饱不足到总体小康的历史性跨越、正向全面小康大踏步迈进。 回首过去，国家、民族和人民面貌的巨变，凝聚着我们所走过的风雨艰辛；面向未来，
中国梦的最终实现，依然面临诸多可预料的困难和不可预知的风险。中国梦的美丽绽放还需
付出更多辛劳。惟以改革创新的精神，攻坚克难的勇气，踏石留印的实干，劲往一处使的齐
心，我们才能填平前进路上的沟壑，开掘更加通达的坦途，国家富强、民族振兴、人民幸福
的中国梦，才能越来越近。曾经遥不可及的梦想，正在我们的团结奋斗中不断靠近。两个一百年目标，已是“望得
见桅杆尖头了”的航船，是“已见光芒四射喷薄而出”的红日。穿过两个百年目标，已经能
看到一个富强民主文明和谐的新中国。沿着中国特色社会主义道路同心共筑中国梦，我们这
代人定能不负历史责任、担起时代使命，为中华民族迎来一个更好的明天。 作为一名教育工作者，如何在教育教学一线去实现伟大“中国梦”，成了当前我们做教师
义不容辞的责任。这就要求我们全体教师在教育教学中去进一步学习、领悟、践行。为推进
社会主义建设贡献出我们的一份力量，为教育的发展、国民素质的提高、人民生活富裕多发
一份光多发一份热。
要当好一名教师，最根本的就是要把教书育人作为自己的天职，做到在教书中全面提升
自己的素质，在育人中不断净化自己的灵魂。作为一名教育工作者，我希望在党的领导下，
立足岗位，创造性地干好自己的本职工作，为党的教育事业贡献力量，努力争创新业绩。 作为一名教师，提升师德自觉性，培养专业的自信心。要勇于实践，勇于创新，变革自
己的教育观念，变革自己的教育手段，变革自己的教学思想，变革自己的教学模式，成为一
个学习型、创新型、知识型的教师。办好人民满意的教育，使命光荣，责任重大，任务艰巨。中国梦，激励召唤着我们。
篇二：教师学习中国梦心得体会
篇一：教师学习中国梦心得体会
学习中国梦心得体会
蔡晓华
我通过认真学习开展“实现伟大中国梦、建设美丽繁荣和谐四川”主题教育活动的重大意义，进一步增强了对“中国梦”本质内涵、实现步骤、基本特征、实现途径、实现主体的认识，深刻体会到，我们用“中国梦”来凝结共识、凝聚力量，激发起全省人民推动科学发展、加快发展的动力活力。
“中国梦”是什么？“中国梦”是小康梦，是强国梦，是复兴梦??“把生态文明建设放在突出地位，融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程，努力建设美丽中国，实现中华民族永续发展。”“中国梦”是个人的，是国家的，更是民族的。
美丽的中国什么模样？不但山清水秀而且繁荣富强，人民安居乐业，学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居，在这里人与自然和谐相处，泥石流、沙尘暴等自然灾害越来越少??
要实现这样一个梦，教育是首当其冲的，党的十八大报告提出“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造，加快确立人才优先发展战略布局，造就规模宏大、素质优良的人才队伍，推动我国由人才大国迈向人才强国。”中共十八大报告指出：“全面实施素质教育，深化教育领域综合改革，着力提高教育质量，培养学生创新精神。”
教育培养学生的创新精神刻不容缓，我们中国缺的就是创造型的人才，我们中国现在的成就也是举世瞩目的，但是在很多的领域，特别是在一些高端的科技的顶尖的新领域，我们还是显得薄弱的，我们要把中国制造变成中国创造，仅一步之遥，但需要我们上下一心，从娃娃抓起，培养，挖掘，鼓励学生的创新意识，创新精神，创新能力。篇二：中小学教师“中国梦”心得体会
实现中国梦 争做优秀教师
一个词汇，一个拨动人心弦、激动人心灵、振奋人心劲的词汇，正在亿万中国人的心头回响，它成了当下中国社会的最强音，它叫“中国梦”。
最近，我认真学习了习近平总书记有关“中国梦”的论述，从而对“中国梦”有了深刻的了解。自1840年鸦片战争的170多年以来，无数的仁人志士为了这个梦想而孜孜追求，90多年前，中国共产党人勇敢担下了这个重任，使我们的“中国梦”从来没有像今天如此贴近。 正如2013年蛇年春晚赵文卓先生带领一群武功学徒表演国粹时竭力喝出的“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。”
梁启超先生的这段文字，充满感情和号召力，听起来让我们青年热血沸腾、心潮澎湃。回首中国复兴的漫漫征程，正是一代代的中国共产党人带领全国人民通过锲而不舍的努力、胼手胝足的奋斗一点点把民族复兴的“中国梦”一步步变成现实。
我们的“中国梦”即不虚幻，也不遥远。“小康梦”、“强国梦”、“复兴梦”，个人的梦、国家的梦、民族的梦，三位一体，构成了我们的“中国梦”。我们的“中国梦”切实存在，与中国特色社会主义，与党的领导，与十八大的召开紧密相连，不可分离。我们坚信，我们的“中国梦”必将伴随着中国特色社会主义的伟大胜利和中华民族的全面复兴而顺利实现。
教师是学生成长路上的引路人，是学生人生远航的明灯，教师的思想境界直接影响着孩子们，因为学生都有向师性，都希望得到老师的表扬和鼓励。所以，教师要做一个有理想的教师，为祖国的繁荣富强，为早日实现中国梦，教师应尽心竭力工作，用心思考未来，怎样的人才才能使社会和谐，使我们人类美满幸福的生活。为了实现“中国梦”，我要做这样的教师：
一、兢兢业业的老师
比起昨天来，今天的思想境界是不是有所提高？备课是不是更认真了？上课是不是更加精彩？
课程是不是更加丰富？教学方法是不是更好了？??每天日我都自省吾身。虽然每天都不是最好，甚至每天都有遗憾，但每天自问，坚持不懈，我便能不断找到自身的不足，每天进步一点点，完善自己的专业素养。
二、充满爱心的老师
只有充满爱心的老师，才能培养出德才兼备的好学生，只有这样的好学生才是祖国的栋梁之才。叶圣陶老先生曾如是告诫我们“小学生如嫩苗，逢雨露则欣欣向荣，遭霜雪则生机尽失”。这是告诉我们“爱心”是架起沟通师生心灵金桥的最好介质。只有爱心的培训才有师德的提升，只有爱心才能唤醒爱心，只有爱心才能滋润爱心。爱学生就必须走进学生的情感世界，把自己当做学生的朋友去感受他们的喜怒哀乐，老师对学生真挚的爱是我们感染学生的情感魅力。爱是教育的桥梁，爱是教育的钥匙。教育是爱的共鸣，是心与心的呼应。老师只有爱学生才能培育出国之栋梁，才能使教育最大限度的发挥作用。可以说，爱学生是教师职业道德的根本。当我们感悟到了这一层，师德的镜子就擦亮了。
三、认真负责的老师
只有认真负责的老师，才能培育出有责任感的学生。因为老师是学生学习的榜样。只有认真负责的老师，家长才会放心把孩子交给你，学习才会信任你。在上每一节课之前，我总是认真准备，不但备教材，而且备学生，把自己当成学生的引路人，把课堂的主阵地还给学生。我带着愉悦的心情走进课堂。我总是不断提醒自己，上课时尽量把自己最富活力、激情和热情的一面勇敢展现在学生面前，和孩子们一起学习，一起进步。
四、创新精神的老师
要做一个富有创新精神的老师，必须勤于学习，不断充实自我，完善自我。只有富有创新精神的老师，才能培育出富有创新精神的学生。创新的人才靠教育，创新素质的发展需要创新的教育来培养。而创新同样离不开“人类灵魂的工程师”。从这个意义上来说，创新，是老师首要的必备素质、不可或缺的素质。要培养学生的创新能力，老师自身就必须做名创新的老师。
作为老师的我，面对这场世纪盛会，我无比激动，无以言表，同时深深感受到了自己肩上责任之大，任务之重。我充分认识到了教育是民族复兴的基石，要教育优先，才能建设人力资源强国。在以后的教学工作中我要始终坚持党的性质和宗旨，立足平凡岗位，争做优秀教师。我要感谢这个伟大的时代，我更因自己是培养时代人才灵魂的工程师而骄傲和自豪，做老师让我倍感幸福和荣耀。篇三：教师中国梦学习心得体会
中国梦学习心得体会
我最近认真学习了党的十八大会议精神以及习近平总书记在参观《复兴之路》后作的关于“中国梦”的重要讲话，从而对十八大精神和“中国梦”都有了更为深刻的理解。十八大，决定了我们下一步幸福的到来；十八大，给了我们每个中国人一个“中国梦”。
“中国梦”是什么？每个人理解可能不一样，与“美国梦” 不同，“中国梦”是个人的，是国家的，更是民族的。
“中国梦”是小康梦。小康梦即人民幸福梦，人民幸福不是央视记者采访的那句话“你幸福吗”，不是“猫吃鱼，狗吃肉，奥特曼打小怪兽”，也不仅仅是政府工作报告的gdp增长数字，而是十八大为我们提出的全面建成小康社会的新的目标，是国内生产总值和城乡居民人均收入两个“翻一番”的新的要求。十八大提出：“在中国共产党成立一百年时全面建成小康社会”，这是党在十六大、十七大确立的全面建设小康社会目标上提出的新的要求：经济持续健康发展，转变经济发展方式取得重大进展，在发展平衡性、协调性、可持续性明显增强的基础上，实现国内生产总值和城乡居民人均收入比2010年翻一番；人民民主不断扩大；文化软实力显著增强；人民生活水平全面提高；资源节约型、环境友好型社会建设取得重大进展。同时，十八大还提出，调整国民收入分配格局，着力解决收入分配差距较大问题，使发展成果更多
更公平惠及全体人民，朝着共同富裕方向稳步前进，“共同富裕”是惠及十几亿人口的全面小康社会。可以说，有十八大精神的指引，有共产党的领导，这个“中国小康梦”不仅是具体而又真实的，还是美丽而又可及的。
“中国梦”是强国梦。强国梦即国家富强梦。十八大提出：“在新中国成立一百年时建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家”。2000年以来，中国由世界第七大经济体一跃成长为仅次于美国第二大经济体，国民生产总值实现了翻番，十多年来，中国在经济社会建设等领域取得了举世瞩目的成就，从经济大国到经济强国、从体育大国到体育强国、从文化大国到文化强国，不论是2008年的北京奥运会，还是2010年的上海世博会，中国从来没有像今天这样吸引世界的目光；不论是神舟系列飞船的一次次成功上天，还是中国第一艘航母“辽宁号”的顺利下海，都在说明中国更加自信了，中国因底气而更加自信，因自信而更加强大。同时，中国人民富了，十多年来，中国城镇居民人均可支配收入和农村居民人均纯收入增长都在8％以上，这是新中国历史上居民收入增长最快的时期之一，这些，都在说明中国已经进入国富民强也可以说是国强民富的新阶段。 中国的经济社会建设在改革开放中取得重大历史突破，并在改革开放中与世界取得共赢，现在，中国制造、中国市场、中国投资、中国伙伴、中国责任，都是更为强大中国留给世界的中国印象，这个印象是直观而又客观，一个面向现代化、面向世界、面向未来的更加强大的中国巍然屹立于世界东方。“强国梦”就这样离我们越来越近，看得到，也摸得着。
“中国梦”是复兴梦。复兴梦即民族复兴梦。中华民族有上下5000年的历史，曾创造出一个又一个辉煌灿烂的文明，近代以来的积贫积弱，使中华儿女一直有一个梦想，一个民族复兴的梦想，自1840年鸦片战争的170多年以来，无数仁人志士为了这个梦想而孜孜以求，90多年前，中国共产党人勇敢担下了这个重任，使我们的“中国梦”从来没有像今天如此贴近。正如胡锦涛主席十八大报告中所说：“经过九十多年艰苦奋斗，我们党团结带领全国各族人民，把贫穷落后的旧中国变成日益走向繁荣富强的新中国，中华民族伟大复兴展现出光明的前景”；习近平总书记也在观看《复兴之路》后强调：“实现中华民族伟大复兴，是中华民族近代以来最伟大的梦想。在民族复兴的道路上，一代又一代中国人不懈地探索，求解放、求独立、求民主、求科学、求富裕等一个个梦想在中国共产党领导人民艰苦奋斗中得以实现”。两位总书记关于“中国梦”的讲话，充满感情和感召力，听来让我们青年人热血沸腾，心潮澎湃，回首中国复兴的漫漫征程，正是中国共产党的一代代人，带领全国人民(转载自：www.dXf5.cOm 东星资源网:中国梦教师心得体会)一点点把民族复兴的梦想一步步变成现实。
我们的“中国梦”既不虚幻，也不遥远，“小康梦”、“ 强国梦”、“ 复兴梦”，个人的梦、国家的梦、民族的梦，三位一体，构成了我们的“中国梦”。我们的“中国梦”切身实在，与中国特色社会主义，与党的领导，与十八大的召开紧密相连，不可分离。我们坚信，我们的“中国梦”必将伴随着中国特色社会主义的伟大胜利和中华民族的全面复兴而顺利实现！
作为80后教师的我，面对这场世纪盛会更是热血沸腾，激情四射，也更加明白了：在实际教学和管理工作中同样要认真贯彻落实十八大精神，以最饱满的热情投入到工作中去，时刻保持谦虚谨慎、勤奋刻苦工作的作风，不断保持一股强大的活力和不竭的动力，尽自己最大的力量做好本职工作，以饱满的工作热情对待每一名学生，每一位家长。用自己的言行感染学生，影响学生，做最幸福的教师，做学生成长引路人，培养幸福学生。
作为新时代80后党员教师的我，面对这场世纪盛会更是激动万分，无法言表，同时也深深感受到了自己肩上责任之大，任务之重，充分认识到教育是民族振兴的基石，要优先教育，建设人才资源强国，在以后的教学工作中要始终坚持党的性质和宗旨，永葆共产党人政治本色，立足平凡岗位，争做标兵教师。我感谢这伟大的盛世年代，感谢自己是一名中国人，我更因自己是创造时代人才的灵魂师而骄傲和自豪，做党员教师让我倍感幸福和荣耀!
篇三：中小学教师“中国梦”心得体会
实现中国梦 争做优秀教师
一个词汇，一个拨动人心弦、激动人心灵、振奋人心劲的词汇，正在亿万中国人的心头回响，它成了当下中国社会的最强音，它叫“中国梦”。
最近，我认真学习了习近平总书记有关“中国梦”的论述，从而对“中国梦”有了深刻的了解。自1840年鸦片战争的170多年以来，无数的仁人志士为了这个梦想而孜孜追求，90多年前，中国共产党人勇敢担下了这个重任，使我们的“中国梦”从来没有像今天如此贴近。
正如2013年蛇年春晚赵文卓先生带领一群武功学徒表演国粹时竭力喝出的“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。”
梁启超先生的这段文字，充满感情和号召力，听起来让我们青年热血沸腾、心潮澎湃。回首中国复兴的漫漫征程，正是一代代的中国共产党人带领全国人民通过锲而不舍的努力、胼手胝足的奋斗一点点把民族复兴的“中国梦”一步步变成现实。
我们的“中国梦”即不虚幻，也不遥远。“小康梦”、“强国梦”、“复兴梦”，个人的梦、国家的梦、民族的梦，三位一体，构成了我们的“中国梦”。
我们的“中国梦”切实存在，与中国特色社会主义，与党的领导，与十八大的召开紧密相连，不可分离。我们坚信，我们的“中国梦”必将伴随着中国特色社会主义的伟大胜利和中华民族的全面复兴而顺利实现。
教师是学生成长路上的引路人，是学生人生远航的明灯，教师的思想境界直接影响着孩子们，因为学生都有向师性，都希望得到老师的表扬和鼓励。所以，教师要做一个有理想的教师，为祖国的繁荣富强，为早日实现中国梦，教师应尽心竭力工作，用心思考未来，怎样的人才才能使社会和谐，使我们人类美满幸福的生活。为了实现“中国梦”，我要做这样的教师：
一、兢兢业业的老师
比起昨天来，今天的思想境界是不是有所提高？备课是不是更认真了？上课是不是更加精彩？课程是不是更加丰富？教学方法是不是更好了？……每天日我都自省吾身。虽然每天都不是最好，甚至每天都有遗憾，但每天自问，坚持不懈，我便能不断找到自身的不足，每天进步一点点，完善自己的专业素养。
二、充满爱心的老师
只有充满爱心的老师，才能培养出德才兼备的好学生，只有这样的好学生才是祖国的栋梁之才。叶圣陶老先生曾如是告诫我们“小学生如嫩苗，逢雨露则欣欣向荣，遭霜雪则
生机尽失”。这是告诉我们“爱心”是架起沟通师生心灵金桥的最好介质。只有爱心的培训才有师德的提升，只有爱心才能唤醒爱心，只有爱心才能滋润爱心。爱学生就必须走进学生的情感世界，把自己当做学生的朋友去感受他们的喜怒哀乐，老师对学生真挚的爱是我们感染学生的情感魅力。爱是教育的桥梁，爱是教育的钥匙。教育是爱的共鸣，是心与心的呼应。老师只有爱学生才能培育出国之栋梁，才能使教育最大限度的发挥作用。可以说，爱学生是教师职业道德的根本。当我们感悟到了这一层，师德的镜子就擦亮了。
三、认真负责的老师
只有认真负责的老师，才能培育出有责任感的学生。因为老师是学生学习的榜样。只有认真负责的老师，家长才会放心把孩子交给你，学习才会信任你。在上每一节课之前，我总是认真准备，不但备教材，而且备学生，把自己当成学生的引路人，把课堂的主阵地还给学生。我带着愉悦的心情走进课堂。我总是不断提醒自己，上课时尽量把自己最富活力、激情和热情的一面勇敢展现在学生面前，和孩子们一起学习，一起进步。
四、创新精神的老师
要做一个富有创新精神的老师，必须勤于学习，不断充实自我，完善自我。只有富有创新精神的老师，才能培育出富有创新精神的学生。创新的人才靠教育，创新素质的发展
需要创新的教育来培养。而创新同样离不开“人类灵魂的工程师”。从这个意义上来说，创新，是老师首要的必备素质、不可或缺的素质。要培养学生的创新能力，老师自身就必须做名创新的老师。
作为老师的我，面对这场世纪盛会，我无比激动，无以言表，同时深深感受到了自己肩上责任之大，任务之重。我充分认识到了教育是民族复兴的基石，要教育优先，才能建设人力资源强国。在以后的教学工作中我要始终坚持党的性质和宗旨，立足平凡岗位，争做优秀教师。我要感谢这个伟大的时代，我更因自己是培养时代人才灵魂的工程师而骄傲和自豪，做老师让我倍感幸福和荣耀。