篇一：北师大版一年级数学上册《总复习》导学案
篇二：最新北师大版一年级数学下册导学案(1-4单元)
北师大版一年级数学下册第一单元 加与减（一）
(转自：wWw.DXf5.Com 东星 资源网:北师大一年级数学导学案)（一） 买铅笔
学习目标：
引导学生运用已有的经验和知识计算减数是9的退位减法；能正确地计算减数是9的退位减法。
教学重点：
能正确地计算减数是9的退位减法。
教学难点：
掌握“破十法”的方法，并会应用到计算中。
教学过程：
教师活动：
一、板书课题
二、教师口述学习目标。
三、用电脑出示课本第全景图
(小兔买铅笔的场景)。 学生活动：
1、小白兔特别爱劳动，兔妈妈
为了奖励小白兔，一大早就带
着小白兔来到袋鼠妈妈的文具1、交流，同桌说一说。 2、全班汇报。
店买铅笔。我们一起去瞧瞧吧! 从图中你看到了什么，得到了
那些数学信息? 2、袋鼠阿姨有15枝铅笔，小
白兔要买9枝铅笔，我们帮袋
鼠妈妈算一算还剩几支呢? 你
能根据要求列出算式来吗? 3、学生在练习本上列算式。 3、15-9＝?该怎么算呢?下面同
学们用小棒代替铅笔先摆一
摆，再跟小组的同学说一说你4、学生摆小棒
是怎么算的？ 5 、完成做一做，说一说 你
四、鼓励学生讨论想一想会有
别的方法吗？
五、当堂练习 是怎么想的？（可以拿出计数器）
六、订正纠错
七、完成练一练 1、2、3、5
题
八、这节课我们学习了什么内5、学生独立完成练一练 6、学生交流改错
容?你有什么收获，有什么问题 吗?
九、课堂作业练习第4题
展示反馈内容：
当堂检测内容：完成练一练 1、2、3、5题
拓展提高： 7、学生做书上练习。议一议，改错。完成第4题
计时练习11-9= 13-9= 15-9= 17-9=
19-9= 12-9= 14-9=16-9= 18-9=
9-9=
板书设计：
买铅笔
有15枝铅笔，卖出9枝，还剩多少枝？一根一根的减 15-9=6把15分成10和5. 10-9=1 1+5=6把9分成5和4.15-5=10 10-4=69
再添上6就是15了。 9+6=15 15-9=6
北师大版一年级数学下册第一单元 加与减（一）
捉迷藏
学习目标：能正确地计算减数是8的退位减法
教学重点：理解十几减8的退位减法的计算方法。
教学难点：正确地计算减数是8的退位减法。
教学过程：
教师活动： 学生活动：
一、板书课题
二、教师口述学习目标。
三、找出图中的数学信息
1、藏起来的小朋友有多少个？
2、你能根据要求列出算式来
吗?
3、13-8＝?该怎么算呢?下面同
学们用小棒先摆一摆，再跟小
组的同学说一说你是怎么算
的？怎么想的？
四、学生先自学后汇报。
五、教师后教
六、完成看一看、说一说
七、独立完成算一算 3、学生观察数线图，理解题1、观察图，理解图意 一共有13个小朋友，去掉图上的8个，剩下的就是藏起来的人数13-8 2、学生摆小棒、汇报
八、当堂训练。完成1、2、3意
5题
九、教师小结：这节课我们学
习了13-8的退位减法?你有什
么收获？
十、作业。 4、做练一练，交流算的过程和结果 5、学生互相交流更正、互批 6、学生作业
练习第4题做课堂本上。 展示反馈内容：
1、独立完成算一算
2、做练一练，交流算的过程和结果。
当堂检测内容：
1、当堂训练。完成1、2、3、5题
拓展提高：11-8= 13-8= 15-8 16-8=
14-8= 12-8= 12-9=13-9=
板书设计：
捉迷藏
十几减8的退位减法
13人玩捉迷藏，外面有8人，藏起来的有几人？
1、10-8=2 2+3=5
2、13-3=10 10-5=5
3、8+5=13 13-8=5
北师大版一年级数学下册第一单元 加与减（一）
快乐的小鸭
学习目标：
能正确计算减数是7,6的退位减法；并通过交流和比较，掌握退位减法的思维过程。
篇三：2016年最新北师大版小学数学一年级上册全册精品导学案
小学一年级上册数学课堂教学模式导学案
.一年级上册数学课堂教学模式导学案