篇一：班级足球比赛
淇滨小学校园足球比赛规程
一、 竞赛时间和地点
2016年4月11日—4月22日每天下午第二节课下课以后 （11日 五年级抽签，12日—15日五年级联赛）
（18日 四年级抽签，19日—22日四年级联赛）
地 点：校足球场
二、 参赛办法
参赛单位：淇滨小学四、五年级各个班级
参赛资格：1.代表本班级参赛者须为本校本班在读学生。
2.参赛学生必须为已参加保险的学生。
3.参赛学生须身体健康，无任何疾病。
4.参赛学生须经过家长或监护人书面同意。
参赛人数：每班限报10人（4月8日下午下班前各班班主任将比赛报名名单交于体育办公室）
三、 比赛服装
凡参赛队员下身必须穿着长裤（黑色最佳）、胶钉布面足球鞋（禁止穿皮足）、足球袜、护腿板、不得佩戴任何饰品、上身穿着学校号码服装（内可套自己的运动服）进行比赛。比赛前和结束后由各班班主任负责领取和归还。装备不齐禁止上场比赛！
四、 比赛规则
1. 比赛采用单淘汰制。
2. 上场比赛五人，替补五人。
3. 全场比赛分为上、下半场，每半场时间为15分钟。中场休息5分钟。
4. 比赛采用最新国际足联五人制足球规则。
5.每半场全队可以暂停一次，时间为1分钟。暂停必须由班主任向记录员裁判说明请求，裁判员鸣哨后才可以进行。
6.赛前请班主任组织本班参赛队员充分做好热身准备，避免运动损伤。
7.比赛中出现故意伤害对方球员的取消其全部比赛资格。
8.每班除了报名单上的学生以外任何人不得上场比赛。
五、 奖项设定
每个年级取前三名，奖励如下：
第一名（金杯一个，金牌10枚）
第二名（银牌10枚）
第三名（铜牌10枚）
最佳射手奖一名，最佳守门员一名。
最终成绩计入班级量化考核中。
六、 工作人员
1. 裁判组：全体体育教师
2. 录像、照相：刘阳、秦志军
3. 医疗：李秀芳
2016年4月1日
篇二：校园足球总结
盐城建湖县第二实验小学向阳校区
开展校园足球总结
江苏建湖足球有过高峰，走过国青、国少一线主力队员，中超联赛舜天队两位队长和省体校、省体工大队许多一线队员；也有过低谷，2000年以后，足球一度悄无声息，绿茵场上几乎颗粒无收。
一、指导思想
通过广泛开展校园足球活动，普及足球基础知识和技能，使之成为学生能够获得终身受益的活动方式，形成校园足球文化，推动我校足球运动的蓬勃发展。
1.2011年建湖金石机械有限公司董事长石文兵先生与建湖二实小达成共识——足球要从娃娃抓起，让学校成为足球的摇篮。金石公司聘请原舜天俱乐部的六名具有D级教练证书以上队员作为教练，二实小提供场地和有天赋、爱好足球的孩子，在二实小成立金石足球俱乐部。俱乐部经过五年的发展从起初60多名队员，已经发展到近150人，俱乐部会员已经达到400人。
2.短短的五年，建湖二实小建成七人制足球场一块，五人制足球场二块，一块笼式足球场已经建成，省扶持的另一块笼室足球场正在建设中。足球广场、足球展览大厅、俱乐部办公室、训练大厅、器材室等配套设施基本建成。2016年学校被国家教育部命名为“国家级足球特色
家校园足球布点校”、“盐城市足球传统校”。二实小足球摇篮，已初步形成。
3.强化顶层设计，足球从娃娃抓起
“足球从这里起飞”，这是二实小足球主题广场中间的一串醒目的大字，一串让人激动人心的标语。开阔的绿茵场，灵巧的身姿，飞速的奔驰，优美的弧线??在韩朝平校长的眼中，书法是二实小的精神底色，足球是二实小的外在风貌，一文一武，一动一静，共同形成了二实小张弛有度、动静相生的学校气度。
再美好的设想放在心里和口头上，只能是空想。低调务实的韩校长深悟其道。从上任的那天就开始谋划二实小足球的发展：要以一流的人才来指导足球运动，要以一流的设施来吸引孩子踢足球，要以一流的制度来保障足球发展，要以一流的校级联赛提升足球运动的吸引力，要以一流的评比活动来激发孩子参与足球运动的热情，让孩子在足球运动中强身、健体、益智，成为一个有责任心、有协作意识、有吃苦耐劳精神的好孩子、好公民。 2014首届“校长杯”足球节拉开了帷幕。全校81个班，人人有足球，班班有球队，周周有足球课，天天有俱乐部会员的培训。每天下午二节课下，经过层层筛选的校队在球场上奔跑的身影不时迎来围观孩子的阵阵掌声。放学后，成百上千的家长欣赏孩子们训练的场面更是二小一道亮丽的风景。
班级足球宝贝的特色训练让孩子培养了自信。班级足球课外活动让孩子沉浸在快乐中。大面积的普及更让俱乐部的水平得到
了全面提升。2014年盐城市校园足球年度赛上，二实小03、04足球队首次参加就以全胜的战绩获得盐城市年度赛“冠军”，乙组获得“亚军”甲组并成功晋级省年度赛。参加省长杯获得第三名，2015年盐城市“市长杯”校园足球联赛我小将一路凯歌获得乙组“冠军”、丙组“冠军”成为“双冠王”女子参加丙组获得第三名，代表市参加“省长杯”校园足球赛获得男子乙组二等奖，男子丙组获得省“冠军”市体育局专门发来嘉奖以资鼓励！2016年参加校园足球联赛“市长杯”获得男子丙组冠军、乙组亚军，我校十多名小将被市体育局抽调参加省精英总决赛，2016年的精英训练营我校队员得到所有参赛队伍与专家的肯定，2016年我金石足球俱乐部一队与二队代表盐城市参加江苏省民间争霸赛娃娃组获得冠军与亚军，11月代表江苏在广州举行的全国民间争霸赛以小组第一名的参加参加决赛，决赛中不敌广州获得二等奖。
二、完善课程体系，足球从这里起飞
1．高度的认同是校园足球健康发展的关键。学校利用各种会议，学校集体大会、家长委员会议、家长会??统一了对足球的认识；利用各种平台，国旗下讲话、校园广播、文化长廊??普及了足球的知识，让所有人都认识到开展足球运动的重要性。老师、家长、孩子的认识提高了，参与足球的热情就上去了。“足球小明星”、“优秀足球教练”、“优秀足球班主任”、“足球明星班”、“足球宝贝”、“校园足球冠军班”等评比更是让校园足球蔚然成风。
2．完善的制度是校园足球健康开展的保障。入选校队与班主任绩效、职称考核挂钩，教练的奖金与比赛成绩挂钩，学生的成绩与足球考核挂钩。刚性的规定为校园足球健康、持续的发展奠定了坚实的基础。班级足球队利用体育课、大课间活动、放学后的时间进行训练，校队还充分利用节假日、寒暑假进行交流，做到学习与训练两不误。
3．充足的时间是校园足球健康开展的根本。学校足球特色领导小组，通过调研，合理设置课程，把大课间活动与足球课都放到最后一节课，这样校队的训练和班级的足球活动有了充分的时间保障，学习与训练相互冲突的难题得到了很好的解决。时间的合理安排，为足球运动的开展赢得了家长们的广泛支持。
4．合理的教材是校园足球健康开展的重要抓手。学校依据学生年级特点，开发了系列校本教材。低年级以图片形式体现；中年级以简单的传、接、射，辅以简单配合；高年级以团队配合与个人能力相结合。每周一节足球课，专职教师以技术要领传授为主；每天一练，兼职教练以技能巩固为主。每周学会一招，人人会足球。
5．丰富的活动是校园足球健康开展的有益补充。足球知识讲座、足球知识竞赛、足球作文评比、足球绘画比赛，“足球小明星”、“资深足球教练”“国内外足球明星”评比??一系列举措，让全体学生了解了足球运动，更喜欢上了足球运动。
三、广泛挖掘社会资源，办大家的足球
2012年二实小教育集团与县少体校签定协议，少体校提供技术帮助；与建湖金石机械有限公司签定协议，金石公司为日常训练提供资金保障；与家长签定协议，家长支持孩子加入金石足球俱乐部。各个层面、各方人士的支持和帮助，使二实小校园足球水平得到大幅度提升，以球强体，以球立人，以球辅学的足球特色宗旨得到了彰显。
四、以赛带练，全面提升校足球队水平，向省输送更多优秀运动员
今年我校足球队62人到上海申鑫足球俱乐部、苏宁俱乐部进行为期一个月的拉练，三支队伍打了30多场比赛，孩子们观摩了全国少年足球比赛，俱乐部训练，和各少儿队比赛交流大家得到了锻炼，得到了提升，并且得到了俱乐部名教练的现场指导，随着今年我校笼式足球场建成我们将组织俱乐部内年龄分组赛，邀请各市队来参与活动共同检验我俱乐部的运转。俱乐部已经向省苏宁足球队输送六名优秀运动员。兑现教练员签订输送奖、成绩奖。参加校队足球运动员学校为孩子提供了保险、升学协议，让孩子在今后足球运动生涯发展得到延续。
几年来，一直鼎立支持二实小足球运动的金石机械有限公司石文兵董事长感慨的说：“中国足球水平虽然很不高，中国足球让国人感到痛心和伤心，我希望我老的时候能看到我资助、培养的孩子能驰骋国际赛场，为建湖80万父老乡亲争光。”
篇三：校园足球教案
校园足球教案