篇一：成长的脚印作文800字
成长的脚印作文800字
成长的脚印作文800字
邹俊杰
曾经，我喜欢在沙滩上光着脚丫奔跑追逐，驻足回首，将一串串的脚印洒在身后。但潮涨潮落，海水马上冲刷走了海边的美好回忆。于是，我又开始喜欢徜徉在书海中，如痴如醉地读着，慢慢地，成长的脚印便永久地刻在了书中那一排排整整齐齐、方方正正的文字里。
当我还是个稚嫩的孩子时，我只会看色彩鲜艳、装帧精美的童话书。那时的很多>故事如今已消失在时间的河流里，只有丑小鸭的故事还记忆犹新。一只小天鹅不小心在鸭窝里孵化成了丑小鸭，因为太丑而遭受伙伴们的嘲笑，但它仍然坚强乐观，最后蜕变成了美丽的白天鹅，飞向了蔚蓝的天空。童话就像一个魔法城堡，里面有各色的人物，有好有坏，有美有丑，但是，小时候的我只要听到善良的好人战胜了邪恶的坏人，就会激动不已，心情久久不能平复。童话书引领我走进了阅读之门，让我懂得了真善美的真谛。
随着年龄的增长，我的阅读能力也更上一层楼了。《小学生必背古诗300首》开始进入我的生活中。古诗虽然只有短短的几十字，可是它却能包容整个大千世界，让人流连忘返。当读着王维的'独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲'时，我不禁潸然泪下，被在外游子对亲人的思念之情所感动；当读到辛弃疾的'大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬'时，这合家团圆、幸福平淡的乡村生活勾起了我的向往之情；还有李白的'桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情',这千尺深的潭水，竟也比不上李、汪的深情厚谊，真令人感动不已！古代的诗歌就像浩瀚的星空，无边无际，神秘奇幻，它是祖先留下来的巨大精神财富，作为华夏儿女的我们都应该好好继承这
到了五六年级，我对知识的渴望慢慢膨大，像是一个小火星贪婪地呼吸着氧气，渐渐茁壮成为一团熊熊燃烧的火焰。文学名著逐渐滑入了我的生活轨道。《水浒传》中勇敢无畏的武松徒手将作恶多端的老虎打死，解决了一方的太平，这种英雄的气概深深地触动了我的心。《西游记》中神通广大的孙悟空一路上斩妖除魔，经历了九九八十一难，最后取得真经，在我心里撑起了一片蓝天。每一次的阅读都是和大师在对话，心灵得到成长，就像在沙漠里得到一滴清凉的水，滋润了内心的干涸。
沙滩上的脚印会随着潮水一冲而走，可是，这成长的脚印——书，将永远刻在我的心里。
篇二：成长的足迹
成长的足迹
伏尔泰曾经说过，最长的莫过于时间，因为它永远无穷尽；最短的与莫过于时间，因为我们所有的计划都来不及完成。
时间就像是细沙，看似漫长，却顺着指尖的缝隙不停地悄然流逝。转眼间又到了毕业的季节，依旧是离别的伤感和过往的留恋，唯一的不同在于现在的我属于这个季节。从此，我将踏上人生新的征途，再回首自己的大学生涯时，没有迷惘，没有空虚，有的只是收获的喜悦和成长的快乐。从此，我们告别一段纯真的岁月，一段年少轻狂的时代，一个充满活力的青春。
转而回望大学的生活，历经十二年的寒窗苦读，历经躲在梦想催化，走过了六月的冲刺、七月的等待，八月我们收获了季节的果实，收获了发自内心更大的梦想与希望。三年前，那个开始独立的时候，那个开始萌发的地点。2009年的那个夏天，带着那句“惟平为准，近知近仁”的誓言，稚气未脱的我们怀着自己的梦想，对新生活的憧憬踏入校园，和来自天南地北的同学一起走进一段新的人生旅程。不经历大学的人可能不知道，大学与高中是完全不同的生活。正如鱼儿入水，小鸟出笼一样，我们从魔鬼式教育的地狱进入了自由自在的天堂。曾经的挑灯夜战已经遥远，曾经的题海泛舟已远去，再也没有压力的驱逐，没有父母的唠叨，那完全是远离人间的仙境，所有的一切都是那么新鲜和美好。郁树葱葱的林荫小道，书香浓郁的图书馆，整齐划一的教学楼，现代化的学生宿舍。学校里到处是热热闹闹的各项纳新活动，到处是动员大会，到处是震耳欲聋的音响，学生会、各色社团和协会晃得新生眼花缭乱。新生军训、班级选举、学生会竞选，当这些一点点到来的时候，大学生活也随之真正开始。大一是对大学生活无比新奇的一年，我们怀揣理想，充满期待。我们还知道努力学习和认真听讲，还会为了英语四级和计算机等级考试积极复习，还会去图书馆看看书，还会去听听讲座，我们还有目标，还有理想。懵懂的大一就这样在新鲜中一晃而过。
渐渐地，我们背着看似美好的假象所迷惑，突如其来的安逸生活让人迷失了方向，失去了自我。有许多时间都不知所措，无所事事，有许多时间都在宿舍的床上度过，有许多时间都在手机QQ上闲聊，有许多时间都在网络游戏里厮杀。一个学期过去了，突然发现自己认真听过几节课，甚至还学会了逃课。突然发现自己没有认真读过几本书，崭新的书本整齐地摆放在书桌上，还有薄薄地一层尘土在书皮上。突然发现自己没有学到东西，完全忘记了自己上大学的真正的目的。我的未来应该什么样？我希望过一种怎样的生活？我如何实现自己的目标？从对大学的憧憬变成现实生活中的迷茫，不知道下一个目标是什么，不知道人生的下一站是哪里。我们开始抱怨着课程安排的稠密、专业课的繁杂，我们开始挑剔食堂的饭菜，我们开始沉迷于网络中的虚幻世界。也许，某一天，我们告诉自己再也不能这样碌碌无为下去了，却也清楚地知道这是自欺欺人，就像“我以后再也不吃泡面”或者“明天开始我就好好学习”一个道理。时间就在碌碌中一点点流逝。迷茫的大二就这样在徘徊中一晃而过。
成长是一个抵制诱惑的过程。
我们迷茫过，徘徊过，然而时间从不会停下他的脚步，正像朱自清写的那样，
洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。”时间犹如流水，走过迷茫的岁月，走过困惑，我们学会成长。考各种证、考研、考公务员，已经成为大家必修的课题。我们不再为偶尔的逃课而窃喜，不再为课外的作业而心烦，不再为食堂的饭菜而抱怨，不再为网络的自在而沉沦。当思考的方式发生改变，我们学会体谅，
学会宽以待人,这也许就是成长的第一步.我们不再是高中生,不再未成年,不再有父母在你面前为你遮挡所有的风雨.曾经标嫩的脸庞如今已变的坚毅,曾经青涩的心态如今已变得淡然,心中的目标也日渐清晰和坚定.每个人都开始有自己的人生规划和职业道路,或是步入职场,或是继续深造,每个人都有自己的选择.大学生活可以很轻松,也可以很沉重,可以很单调,也可以很丰富,可以很平淡,也可以很震撼.我从中尝出了酸甜苦辣甚至更多,并获得了很多感悟,这些所得将作为我人生的宝贵财富,让我以后的道路走的更加坚实有力.首先,就是要确立目标和计划.古人有:“志,当存高远”,毛泽东也有“风物长宜放眼量”没有目标便没有前进的方向,也毫无动力可言.但是也不要随波逐流,真正认真规划自己的生活和努力的方向,切忌盲目和急躁.同时要有足够的毅力来执行这个计划,不强制一成不变,但是变化要有一个限度,不能抱着三天打鱼,两天晒网的态度.自己必须要清楚什么事情该做.,什么事情不该做.其次,要学会学习.没有了升学压力的鞭策,没有了老师和家长的督促,但学习仍然是我们的主要目的.不沉溺于上网游戏等带来的满足感,不沉溺于暂时的情绪和心情,不要让自己轻松生活的背后是莫大的空虚.现在的时代是知识经济时代,纵观国内,放眼全球,各个领域的新生代风云人物,天不是用知识的杠杆撬动了财富的金球.从书本中学,从别人身上学,从生活中学,养成终生学习的好习惯.第三,要树立就业危机感.我们总是在怪自己自控力不强,没有上进的动力.熟不知是自己主观意识上没有清醒.其实,已直接意义上来说,就业危机感才是也应该是我们上进的动力.常常想自己毕业以后能干什么,多从报纸杂志上看到目前就业形势的异常严峻.所以,我们唯一的出路就是要有才能和技能.而这,就要问问自己:你学到了什么,你掌握了什么?最后,端正态度.不要畏惧前途的艰险,不掏畏惧未知的困难,不要因为路途艰辛就放弃了前进的脚步.我们困惑,思索,摔打后的教训总是来得更加真切,一种尝试,一份热情,一段无悔的付出,这才是大学三年来给我最好的礼物.
大学是人生最宝贵的一段时光,在这里我们留下了几多梦想与渴望,更收获了继续自信与坚强.大学生活是人生不可磨灭的记忆,你的每一次尝试,每一次叹息,每一次牵手,都将在大学三年的日子里沉淀为永恒.站在毕业的门槛回顾自己的大学生活,蓦然发现,曾经的一切是如此让人留恋.课堂上的专注、图书馆中的沉思,自习室里的苦读,运动场上的狂欢、竞争中的洒脱,晚会上的精彩,乃至食堂里的喧哗,寝室中的欢笑,能够体会到同学们入学时的从容,学习中的自信、生活中的坚强,军训中的刚毅、事件中的历练,备考时的忙碌、成功后的喜悦,乃至逃课时的烦恼,失意中忧伤,挫折后的仿徨,一切的一切都是我们最美好的记忆.它使我明白了责任,懂得了理解,学会了坚强.寝室的欢笑依然存在,无忧无虑中有纯真,有青涩,肆意的享受青春和生活;一自习室的门依然开着,新一轮的考研大写依旧在战,朝七晚十,埋头苦读的日子有辛酸和汗水,有苦涩和挣扎,但却让人学会了忍受孤独,学会坚强,学会成长.如果说人是一本书,那么大学生活是书中最美丽的彩页;如果说人生是一台戏,那么大学生活是戏中最精彩的一幕.光阴似箭,在这些弥漫着理想与追求的葱茏岁月,在这些燃烧着热情
与活力的大学校园里,我留下了自己的足迹,留下了自己的记忆,留下了这些年美好的时光,青春时代的大学生活就这样的过去了.毕业,是一场青春的盛宴.三年得失不尽相同,却总有相同的温馨触动深存心底.多少欢笑和泪水,多少成功与失败,屹立不变的校园见证了我们三年青涩到成熟的蜕变.
2012年的盛夏,我们将踏上新的人生旅途.漫漫人生路上,三年的大学时光,必将是我们人生最美好而难忘的风景.事件的轮轴匆匆转过,没有丝毫的犹豫,稳健而又急促的驶向下一个未知的站台.我们迎接的是一个新的起点,同时也是更高的起点,我们都是有梦想有追求的人,即便有时因生活中的琐事而情绪低落,有时为未来何去何从的扑朔而四顾茫然,也不要因为路途艰辛就放弃了前进的脚步.追寻梦想的过程是苦涩的,但只有经过磨砺的人生拥有更多的内涵.我们肩上始终承担着一种使命,那就是把脚下的路走好,迈出人生新的历程,翻开人生新的篇章.
篇三：话题作文成长的足迹
第一单元成长足迹
话题：成长
成长伴随着人的一生。成长的过程曲折坎坷；成长的故事丰富多彩。人生是这样，世界万事万物莫不如此。关于成长，你一定还有很多话要说??
请你以“成长”为话题，自选角度，自拟题目，自定文体，写一篇不少于500字的文章。 我长大了吗?
广东佛冈县振兴小学郑晓君
上五年级的我，已经是一个亭亭玉立的姑娘了。可是在大人们的眼里，我有时候很大，有时候又很小。我被搞得莫名其妙：我长大了吗?
今天是星期六，我吃过早饭就去看望多病的太奶奶。来到她的住处，我轻轻地推开门，悄悄地往里面瞅了瞅，只见太奶奶正躺在床上不住地咳嗽。我三步并作两步冲进屋里，用双手轻轻地揉她的胸口，然后将她扶起来，倒了一杯水慢慢地喂她。太奶奶的咳嗽渐渐停下来，她拉住我的手高兴地说：“这孩子，真的长大了!”
噢，太奶奶说我长大了!走在回家的路上，我快乐地哼着歌儿，觉得天更蓝了，云更白了，连太阳公公也冲我笑呢!回到家里，我看见奶奶正在扫地，就兴冲、冲地跑过去，说：“奶奶，让我来吧!”奶奶笑眯眯地说：“你还小，扫不干净，到别处去玩吧!”我忙争辩说：“不，刚才太奶奶还夸我长大了呢!'’奶奶摇了摇头说：“那是你太奶奶哄你!”奶奶的话犹如～瓢冷水，浇得我从头凉到脚。难道真的是太奶奶在哄我?
中午，爸爸妈妈要去上班了，临出门再三嘱咐我：“你已经长大了，要在家管好妹妹做作业，不要四处乱跑了。”一听到爸爸说我长大了，我高兴得大声说：“行，保证完成任务，你们放心去吧!”爸爸妈妈相视一笑，走了。
吃过晚饭，我正在做作业，客厅里传来爸爸妈妈的一阵阵叹息声。我走过去，小心地问：“妈，发生什么事了?”妈妈看了看我，说：“唉，你还小，这些事你不懂。”我说：“中午你们不说我长大了吗?快告诉我吧，我来帮你们出出l主意。”爸爸生气地说：“说你小，你就小，快去做作业!，，
你们瞧，事情就是这样，说变就变：我一会儿变得很大，～会儿又变得很小。我真想告诉他们：别把我当小孩看了，我长大了!
【简评】
这是一篇描写自己成长困惑的作文。渴望长大是每一个孩子和父母共同的心声，但孩子心灵的懵懂，家长对孩子的担心形成了本文作者迷惑不解心理的原因所在。
本文一波三折，太奶奶、奶奶、爸爸、妈妈，不同的人，甚至同一个人在不同的情境中一会说“我”长大了，一会又说“我’’还小。其中包含着长辈对“我”的期望，同时也流露出他们对‘‘我”的担忧。文章取材于现实生活，思想和人物鲜活。“我”时而高兴得手舞足蹈，时而又因未得到肯定而失落的心理．符合孩子天真无邪的天性。
链接：熟语：是习用的词的固定组合，包括成语、谚语、惯用语、歇后语、格言、警句等，内容十分丰富。如，泼冷水——比喻败别人的兴头，打击别人的热情。
八九不离十——指与实际情况很接近。
八字没见一撇——比喻事情毫无眉目，未见端绪。
百思不得其解——百：多次；解：理解。百般思索也无法理解。
搬起石头打自己的脚——搬：移动。比喻本来想害别人，结果害了自己。自食其果。 饱汉不知饿汉饥——饱：吃足；饥：饥饿。比喻处境好的人，不能理解别人的苦衷。
说出来不怕你笑话
浙江绍兴县马鞍镇寺桥小学赵宏杰
说出来不怕你笑话，因为我到现在才刚刚学会划火柴。这件事说起来挺惭愧的，但是我在同伴中一打听，像我这样的，还大有人在呢!
有一天，爷爷和奶奶又在唠叨：“现在的孩子连好多简单的事都不会做，唉!”听到这话，我有些不服气，在班级里我可是有名的“智多星”呢!什么难题、难事到我手里不是乖乖儿就范?于是，我不服输地说：“谁说的，我就会，哼!”爷爷冲奶奶笑了笑，对我说：“好，这可是你自己说的。我们先考你一个最简单的——我们以前三四岁就会的‘划火柴’好了!”嗬，他们可真行，专挑我不会的。惨了，惨了，我从来没有用过火柴，只用过打火机，还真不会划火柴呢!但我还是硬着头皮说：“划就划，怕什么呀!”我小心翼翼地拿起火柴盒，慢慢地抽出一根火柴来，心里祈祷着，小火柴，你听话一点儿，千万别烫到我的手呀!我用有点颤抖的手拿着火柴，轻轻地在火柴盒侧面划了两下，然后马上紧闭双眼。不着，怎么回事?莫非是我划得太轻了?可如果太用力了，万一火苗猛地蹿起来，把我的手烧了怎么办?再说了，学校在安全教育中反复强调小学生不能玩火玩电??总之不敢再划了。
爷爷奶奶见状哈哈大笑，羞得我脸涨得通红，真想找条地缝钻进去。爷爷奶奶安慰我说：“不要难过，不会，现在就学嘛!’，奶奶给我做了一个示范。她的动作十分娴熟，一划就着。爷爷笑呵呵地告诉我划火柴时一要重，二要快。我鼓起勇气，学着奶奶的样子一划，“哧”，火柴划着了!火苗欢快地舞蹈着。那一刻，我既惭愧，又高兴。
看到这儿你或许会说，你真是个胆小鬼。可你们也别不服气，肯定有一些像划火柴这样简单的事你们没有做过，而且一开始肯定也不会做。不信你自己试试!
不过话又说回来了，其实像这样“丢人的事”也不能仅仅只怪我们啊，聪明的人，你说呢?
【简评】
一个五年级的孩子还不会划火柴，这在老一辈人看来实在不可思议，但这的确是事实。小作者通过学划火柴，提出了现在的孩子们普遍存在的生活能力、动手能力太差的问题。好的是能看到问题的存在，就是改变现状的开始。小作者勇于以自己“丢人的事”为例，向小伙伴们发出呼吁：“不信你自己试试!”同时在文末也意味深长地向成年人提出追问：这事“只怪我们”吗?
叙述学划火柴的过程和心理活动很细致、真实，就像在与小伙伴面对面谈话那么自然。
钥匙
钱健
家里所有的钥匙一直都是爸爸妈妈管理的。从小到大，我连一把开门的钥匙都没有过。我考虑再三，决定向爸爸妈妈讨要属于我自己的那把钥匙。经过我的软磨硬泡，爸爸妈妈终于答应了，我如愿以偿地得到了?把亮闪闪的钥匙。我骄傲地把这把开大门的钥匙挂在胸前，一
种主人翁的感觉油然而生。
随着年龄的增长，我上了小学。由于两个堂妹早就能轻松自如地骑自行车了，不服输的我也骑上了自行车。爸爸妈妈给我买了一辆精致的自行车，我又多了一把钥匙——自行车钥匙。我经常和妈妈一起骑车出去，自行车也经常需要上锁，防止丢失。在有了这两把钥匙的同时，我也有了一种责任感。
上三年级了，妈妈决定让我自己上学，同时也安排给我～项任务——将邮箱中的报纸和杂志一同带回家来。于是，钥匙串中又多了一个伙伴——邮箱的钥匙。看着报纸，摸着钥匙，它们寄托着家人对我的信任。
四年级时，我成长的秘密也随着年龄的增长不断地多起来。一天的喜怒哀乐，闷在心里不快，向别人倾诉吧，我又怕人家把我的个人隐私到处宣传。所以我买了一本带小锁的日记本，烦恼的时候就将心里的话写在臼记本里?吐为快。同时，钥匙串里也多了一名新成员——日记本的钥匙。妈妈常点着我的额头，嗔怪道：“小丫头长大了。”一种天真懵懂又略带成熟的感受悄然袭上我的心头。
渐渐地，随着年龄的增长，我拥有的钥匙也越来越多，手中钥匙成了可供炫耀的资本。每每手握钥匙走在路上，我心中不禁带着一种自豪感。“健健，你得掌握好钥匙哦!”一天，妈妈突然对我说。
“这不，正牢牢地握着呢!”我扬扬得意地说。
“知识改变命运，知识才是真正的钥匙啊!”妈妈意味深长地说。
一语惊醒梦中人，我暗自思忖，对呀，知识才是一把万能的钥匙啊!
知识才是钥匙。我已经开始为掌握这把钥匙而努力了，你呢?
点评：这篇范文的选材很新颖，色度也很独特。小作者通过写自己身上钥匙的变化，真实、自然地记录了自己成长的经历，选材的角度虽小，却能小中见大；选择的事例虽然平凡，却能平中见奇，可见小作者的匠心独运。
我养成了勤俭节约响好习惯
甘屹东
我有一个好习惯，因为这个习惯，我经常得到爸爸妈妈的称赞，那就是勤俭节约。
我每次吃饭，都把碗里的饭吃得干干净净，一点都不剩，爸爸经常就此夸我：“东东的碗可以不洗了。”还有就是每当爸爸、妈妈忘记了关灯或者水龙头没关紧时，我都会马上把它们关好以免白白浪费了水电。我在睡觉前还会经常检查一下房里的灯是否都关了，水龙头是否关好了。爸爸经常表扬我说：“东东是我们家的小管家。”平时，我常把一些坐车和吃零食的钱省下来，把它们捐给灾区人民。有一次，我一下就捐了20多元钱。
我的勤俭节约的好习惯是从那次思想品德课后开始养成的。记得那次思想品德课上，老师问我们：“吃完饭时你们的碗里有没有剩一点饭菜?”“有!”我们齐声回答。老师笑了笑，接着问：“你们学过《锄禾》这酋诗吗?”“学过!”老师接着说：“你们既然学过，为什么还不懂得珍惜粮食?”这句话把我们全班同学都问得愣住了。老师又说：“现在我给你们讲个故事，有～个人他很有钱，但他很浪费，每天乱用钱，吃饭总吃到一半就不吃了。就这样～天天过去了，那人的钱越来越少了，最后他成了～个靠乞讨为生的人。”我听了这个故事受到了很大的教育。我想，粮食来之不易，我们应当珍惜，而且要像珍惜粮食～样珍惜每～样东西，做一个勤俭节约的好学生。
从此，我便养成了勤俭节约的好习惯。
点评：
文章首尾呼应，结构完整。小作者先举例写自己养成了勤俭节约的好习惯，然后具体介绍养成好习惯的缘由，最后再写自己真实的感受，点明我养成了勤俭节约的好习惯。文章条理清楚，语言朴实自然，言简而意赅，所叙之事真实可信，所说的道理也为读者认同。