篇一：幽默主题班会
篇一：主题班会学会欣赏
“学会欣赏”主题班会教案设计
天津市北辰区苍园小学
电话：13902148700
顾丽艳
“学会欣赏”主题班会教案设计
一、班会背景
1、随着年龄的增长，
学生们社会交往的重心由家庭逐渐转移到学校，同伴关系和友谊已经成为影响孩子成长的重
要因素。学生们自我意识逐渐增强，他们往往不太会尊重他人，更不会欣赏他人。
2、大多数学生对于
朋友的选择比较注重对方家庭条件、兴趣爱好、个性、学习成绩等，选择朋友的价值取向发
生偏差，不会从多角度去看待别人，欣赏别人。
二、班会目标
1、引导学生通过活
动，寻找他人的优点，学会欣赏他人，解决如何与人共处，团结合作的问题。
2、 让学生在欣赏
他人的同时，学会树立正确的“形象观”，并自觉的联系自我，学会自我设计，自我评价。
三．班会准备
1、事先写好欣赏卡。
2、收集周总理的小
故事。
四、班会过程：
（一）创设欣赏情
境：
〔设计意图：通过
感人的故事和教师现场的互动，使学生意识到欣赏和赞美他人的意义和价值。〕
1、欣赏配乐故事
《真希望你是我女儿》。
故事大意是：一个
外貌较丑，听力有缺陷，有很强自卑感的小女
孩由于老师一句充满爱心的“真希望你是我女儿”之话语，而恢复了自尊、自信，成为一个
快乐可爱的女孩。
小主持人：同学们，
这个外貌较丑，听力有缺陷，有很强自卑感的小女孩为什么会成为一个快乐可爱的女孩。
小主持人：这个故
事告诉我们一个什么道理？
（孩子的健康成长
需要被人掀赏，被人赞美。）
2、夸夸你
（1）师请一位同学
上台，对其赞美道：我听同学们说你最近学习特别认真，性格上也开朗随和了。
（2）师：大家看到
我说话的时候，xx同学有什么反应？（他高兴地笑了。）
小主持人：老师，
他为什么那么高兴呢？
师：你喜不喜欢别
人说你的优点呢？
小主持人：当然喜
欢呀。
师小结：其实在现
实生活中，我们不难发现，不光是你们，世界上所有的人，都需要被欣赏、被赞美、被鼓励。
欣赏和赞美可以使我们感到自己存在的价值，获得成就感，获得心理上的满足。欣赏和赞美
是对人的尊重，它可以使人增长自尊，得到鼓励，给平凡的生活带来温馨和快乐。所以，我
们今天要学习怎样欣赏和赞美别人??
（二）懂得欣赏他
人：
〔设计意图：使学
生意识到受到别人欣赏和赞美自己的乐趣，在 讨论中悟出，欣赏他人也是自己学习、进步、
提高的过程，尊重、理
解别人，就会得到别人的友情，懂得什么样的人才让别人欣赏和喜 欢。〕
1、学会欣赏
师：xx同学，刚才
听了我的赞美，你有何感受？
生：我心情特
别??.
师：刚才xx同学感
受到了受称赞的快乐，我想你们也一定很想感受一下赞美到底有怎样的神奇力量。
赞美传递游戏：
过程：（1）把同学
们分成了八个小组
（2）每组的第一个
同学向你后面的同学说：“你真棒，因为??”
（3）全班八组同学
一一完成传递游戏。
要求：讲出你喜欢
他的原因，称赞他的优点。可以从学习、特长、衣着、助人为乐以及其他品质方面去赞美，
要符合事实。可以用具体、生动的例子，阐述为什么欣赏他/她。第一个同学向第二个同学称
赞后，第二个同学向第三个同学称赞，以此类推，直至全组成员都接受了他人的赞美。
（八组同学开始讨
论）
师：同学们，受到
赞美的感觉不错吧！下面我们请每组派一个代表谈谈受到赞美后的感受。
（学生交流感受）
2、为什么最欣赏他
师：请同学们把课
前准备好的写着赞美语言的卡片给自己最欣赏的
同学。看看谁收到的卡片最多。
（播放音乐，学生
们送卡，小主持人检查）
主持人公布：首先
祝贺收到卡片最多的xx同学，然后请给xx同学卡片的伙伴站起来，一一说明理由。
师：再请其他同学
告诉大家你们最欣赏的同学。要用具体、生动的例子，阐述为什么欣赏他。
师：请同学们想一
想怎样的同学是受人欣赏的。
（善良、公正、关
爱他人、真诚、自律、学习认真??）
师总结：学习人家
的长处，与他共同进步，这叫取长补短。 每个人都有自己的长处。我们在弥补自己缺点的时
候，不能抹杀了自己的长处。这叫扬长避短。
3、欣赏以后该怎么
办
小主持人：同学们，
你们欣赏了某个人以后会怎样呢？
师：仅仅是崇拜和
喜欢吗？还有别的想法吗？
师小结： 每个人都
有自己的长处，我们在弥补自己缺点的时候，不能抹杀了自己的长处。学习人家的长处，与
他共同进步。取长补短和扬长避短后，我们该怎么办呢？
（三）学会欣赏自
我
〔设计意图：使学
生浅显的交友意识得到升华，学会欣赏别人，你就会觉得快乐；欣赏别人的同时，也要欣赏
自己，同时弥补自己的不足，悦纳自己，欣赏自己。〕
师：取长补短和扬
长避短后，我们要学会自我欣赏。怎样做才能让
篇二：一节快乐的班会课
《一
节快乐的班会课》剧本
老师：（站在教室外）我就是他们班主任兼语文老师。都是中学生了，可一点儿都不让我省心。
前几天刚被他们气得腰酸、背痛、腿抽筋,低压110,高压180;这不，这次期中考试结果已经
出来了，我的血压又上升了！ (扬扬手中的试卷，铃响起)得,我得上课去了!
学生:(向外张望)
喂! 同学们，暴风雨就要来临了！
生(4人):老师好!
师:同学们好!(背
过头去)好什么好呀！血压又上来了！同学们，这次期中考试我们班考的很不好！所以这节班
会课的内容就是关于期中考试的反省。
师：下面大家用两
分钟的时间好好总结一下，什么原因大家都考得这么差！ （师转一圈，生叽叽喳喳地议论）
师：都总结出来了
吗？
魔术师：总结出来
了！是因为监考得太严了！
舞蹈家：我觉得是
因为选择题太少了！
师：（不耐烦地）严
肃一点！魔术师，看看你错了哪些地方？
魔术师：我觉得没
错啊，不就是安然无恙（读成羔），一代枭（鸟）雄吗？ 师：是安然无恙，一代枭雄。还有
呢？
魔术师：披荆斩棘
（刺），杳（查）无音信。
师：是披荆斩棘，
杳无音信。真把我气死了。。。你们笑什么，那个谁谁谁，你那个物理写的是些什么东西？把
你的答案读一遍。
球王：牛顿的第二
定律说施加在物体上的外力越大，加速度也就越大。如果这破定律成立的话，就说明你越热
烈地追求一个女孩，也就会得到越热烈的回应，但事实上，如果你是猪八戒，那么你的热情
只会让她跑的更快。
舞蹈家：对，老师，
我也总结出来了，牛顿第三定律“物体与物体相碰撞，作用力与反作用力相等”，也就是说你
喜欢上一个人，那个人也会喜欢上你？如果有这么好的事，那怎么会有这么多单身的人呢？
师：你。。。你们平
时不想着怎么搞好学习，天天想着谈恋爱，还有，那些都是什么歪理邪说啊！你们几个，每
人回去写1000字深刻反思，明早交来。 齐：老师，能不能少一点啊，500字吧
师：那就回去写一
篇作文，题目叫：为什么不写反思 ，2000字 齐：哎。。。。
班主任：同学们：
对于大家来说：世界上有三样东西要等好久才能到来，同学们知道吗？（学生们相互无语）
这时甲学生举手站起来说：“房子、车子、票子”； 班主任：错！(全场一片嘈杂声)
乙同学：举手站起
来说：生日、圣诞节和送披萨的人。（又一片鼓掌声） 班主任：嗯，有点靠谱，告诉你们吧！
是“生日、寒假、暑假”。（学生们相互扮鬼脸）
班主任：同学们，
世界上还有三样东西随时都会到来：那就是“考试、考试和考试”。
学生们：切。。。
班主任：本学期的
期中考试已结束了，从本次期中考试中看，有的同学取得了优异的成绩，与此同时呢？还有
很多同学在本次期中考试中成绩并不理想，你们都要好好分析总结一下。学习就是一种痛苦，
一种很深很深的痛苦（语气加重）。对待考试，我想各位同学都已经很有经验了，因为这已经
是家常便饭了，但是为
什么“失败乃成功之母”这句话总是不会在某些同学的身上灵验？我想这跟考试后的态度有
很大关系。有的同学在考试前对试卷是“可遇而不可求”，考试时则对试卷“奉若真神”，生
怕漏了一道题，但是考试后则是把它无情的抛弃。时下不是流行可持续发展观吗？那么为什
么有那么多的同学没有把眼光放在后？其实分数只不过是对你这阶段努力的一个评价，有的
同学，考完后只是盯着它，盯着它难道就能把66分变成99分吗？应该找出丢失分数的原因，
并分析不清楚的知识和这阶段的不足。我们的目标不是这一次次的小考，而是将来的高考。
只有在这一次次考试之后及时找到试卷中的错误原因，并改正、总结，才能在未来的高考中
看见辉煌，为自己的辉煌人生考试梦而奋斗吧！
学生们：（无精打采，
叹气声，一点兴趣都没有，课堂没有快乐，没有生机??） 班主任：那几个同学，你们怎么
都趴在桌子上了，给我坐好，考试考不好，讲的时候又不听，成绩怎么上的去？
甲同学：这样的班
会真没劲
其他同学：是啊，
总是反思，反思，枯燥无味，对！好无聊（顿时全体同学们一片欢呼声、鼓掌声、敲击声、
吵声阵阵、现场乱糟糟）
班主任：肃静---
肃静---肃静----那你们想怎么上这节班会呢？
丁同学：突然站起
来，老师，让你看看我们与众不同的一面，我提议来一次才艺大展示，怎么样？（顿时全场
热闹起来，课堂气氛活跃。）
班主任：好啊，我
倒要好好瞧瞧你们有什么与众不同的地方
节目主持人一呼而
出（一男一女）：高一1班才艺大展示现在开始！
主持：看，桑巴的
激情，恰恰的活泼，伦巴的婀娜，斗牛的强劲，牛仔的逗趣 ，拉丁舞的魅力就是如此多彩。
让我们走进拉丁世界 ，欣赏 、倾听 、感悟。掌声有请 为我们表演拉丁舞。
主持：谢谢
给我们带来精彩的拉丁舞表演。请大家再次以热烈的掌声表示感谢。
主持：电视上的那
些魔术表演总是令我深深入迷，想不到我们身边就有一位超级魔术师，你还不知道吧？ 有请
小魔术师表演魔术
主持：谢谢魔术师
的精彩表演。说起二胡和小提琴，大家并不陌生，可是，你们看过斗琴表演吗？下面请大家
欣赏。
老师：我们的主题
班会就要结束了，大家快乐吗？
篇二：有创意主题班会
形式新颖的主题班会 学校开班会的时间一般都是固定的，我们学校班会就是在每周一下午进行。时间是固定
的，如果形式也是固定的，再好的内容也会产生审美疲劳，班会效果大打折扣，所以班主任
尽量让班会开展得丰富多彩。根据寄宿制的特点，我们班是采取以宿舍为单位的管理模式。就这种管理形式我开展了
这样一些效果不错的班会：
1、《多才多艺展青春》。这个班会是为了展示学生们的才艺，丰富孩子们的生活。现在的
家庭里，那个孩子不有一点本事，或音乐的，或体育的，或美术的，等等，所以召开一个施
展才艺的班会是很容易的。我们还是以宿舍为单位，每个宿舍有一个主题，形式自定，歌舞
青春，孩子们非常开心，也多了一些自信，也更让其他同学了解自己了，增进了学生之间的
沟通。与此同时，孩子们在准备的过程中也增进了孩子们之间的配合，提高了协作能力。三
次班会，九个宿舍，吹拉弹唱，说演比拼，欢声笑语，掌声不断。很多细节令人永生难忘。
有的孩子很内向，很少和同学说话，但拿起吉他的他是那样的潇洒，会心的微笑真是可爱；
有的孩子不合群，在集体的排练中渐渐的被感动，幸福的走进集体的行列。这一切都是孩子
们应该拥有的，为何拒绝五彩的生活呢？
2、《想唱就唱》。自古以来，歌声就是人们消遣娱乐，鉴赏品味，甚至派遣苦闷的最好方
式，每个人都很喜欢唱歌，虽然歌曲具有时代性，但每个时代都不乏精品，感染着每一个人。
虽然每一个人的唱歌天赋不同，但这些都未曾阻挡住人们对唱歌的喜爱。我们的学生们更是
如此，戴上耳机，摇头晃脑，深情投入，那才是生活。所以我就召开了一次演唱会。孩子们
用歌声唱出自己的生活，也唱出自己的理想，也唱出对彼此的鼓励。当一个学生唱完周杰伦
的《蜗牛》后，深情的对同学们说：“我们一起加油，虽然我们现在不是辉煌的，但我们要像
蜗牛一样，慢慢往上爬，总有一天会有属于我们的天空。”话音未落，掌声雷动，每一个人都
在歌声中得到了精神力量。3《、祝我们生日快乐》。生日本来是一件令人开心的事，但是现代的孩子过得越来越复杂，
怎么过，送什么礼物，似乎成为一种负担，不仅仅是对自己，还有别人。每个班五十多个学
生，平均每周都有人过生日，若是每一个生日都给学生没带来以上的负担，那么岂不是罪过。
所以我就开展一次班级的生日会，用幸运抽奖的方式抽取出一个同学的生日，就在这个同学
生日的这一周班会召开班级生日会，统一过生日，共同祝福。孩子们共同吃蛋糕的开心场景
一直萦绕在我的脑海里，虽然有一次被学校刘主任警告了，但还是觉得挺开心的。（当然一定
要注意安全）在其他同学过生日的时候，由宣传委员在班级宣传板（我们班教室前面只做了
一个宣传板，专门宣传班级事务）上写出祝福语。这样的生日既开心，有无负担，让本该快
乐的事真正快乐起来。
4、《唇枪舌战》。召开了一次辩论会，学生们侃侃而谈，你争我抢，既提高了学生们深入
思考的能力，又使宿舍更加团结。还有知识竞赛、交流会、讲座等等的班会。丰富多彩的组织形式深深地吸引了学生，经
常能够在班会中得到掌声，这样才能够真正的达到召开班会的作用了。·美在生活中 ( /)·展现我们的新风貌 ( /)·理想与成才(/) ·我材必
有用 ( /)· --立志 ( / )·世界是我们的 ( /) ·礼仪知识知多少 ( /)·“调
节自己的情绪” 教案 (/) ·《天生我才必有用》 教案 (/)·我们的昨天、今天和
明天 ( /) ·呼吸亲情，学会感恩 ( /)·《拥 抱亲情》(/) ·文明创新奔小康 设计方案 (/)·信念——·不做超前消费族 (/)·“真情永驻你我他” 教案 (/) ·勿忘国耻,爱我中华
(/)·挽救一个网迷者的情怀 ( /) ·我给学生心理“淬火” ( /)·特别的爱给特别的你——谈后进生转 ( /)·您
班有早恋的学生，您会怎么处理？ ( /)·挽救一个网迷者的情怀 ( /)·灵活而有情——谈班级纪律管理 ( /) ·沸腾的
班会·别开生面的班会课 ( /)·亲密接触小动物班会案例 ( /)·洪战辉，新时代的偶像 ( /)·有一种爱让我们心痛 ( /)·超越梦想 ( /)·安
全伴我行 ( / )·美丽的大学生活 ( / ) ·“我文明，我懂礼” ( / )·健康的定义——拥有健康的心灵 ( /) ·理想
( / )·地球，我们唯一的家园 ( / )·孝心 ( / ) ·《我和我的祖国》 ( / )·青春的渴望-( / )·理解父母，尊重父母 ·“让理想
飞得更远” ( /)·理想和现实 ( / )·我也当回兵 ( / ) ·烈火中永生 ( / )·道
德咨询热线 ( /)·《向沙漠进军》系列活动 ·八荣八耻班会设计方案 ( / )·《我爱你，
敬爱的老师》（班会教案 ( / ) ·“孝敬父母”(/ )· ：点一盏心灵的明灯 ( / )·扬
起理想风帆驶向未来彼岸(/)· 真情永驻简明教案 (/)·如何提高 的实效
性 ·《心存感激，与爱同行》 方 (/ )·《新世纪的畅想》 ( /) · -弘扬红十字
精神加强人与 (/)·礼仪之星 ( /)4· -学习方法交流班会 (/ ) ·争章活动方案——你学谁 ( / )·好好学习，天天向上，实现父母愿望 ( / ) · -
初三学习方法探究 ( / )· —世界是我们的 (/) ·班会发言稿《养成好习惯》
( /)·金 梦之 圆 ( /) ·“手脑运动会”主题中队活动全部过 ( / ) ·“地球是我
家，环保靠大家”主题队 ( / )·弘扬民族精神,争做龙的传人主题班 ( /)·与爱同行主题队会 ( /) ·换位思
考，律己宽人 ( /)·爸爸妈妈我能行 ( /)·《时时刻刻注意安全》主题队会 (/ )·实施“小公民道德建设”中队活动方·自古
英雄出少年----中队主题活 ( /)·七色花儿开----主题队会 ·颂祖国 树理想
( /)·《环保，从我做起》主题队会 (/ ) ·学习雷锋好榜样主题队会 (/ )·遨游文明王国 ----文明礼貌主 ( / ) ·理想，
在这里放飞 ( / )·理解父母，尊重父母 ( / )·军事追踪游戏 ( / ) ·救救地球 ( / )·继
承先烈遗志书壮丽诗篇 ( / )·革命历史故事大赛 ·国家兴亡人人有责 ( /)·国旗下
的追忆与展望 ( /) ·感谢您！老师祝福您！母校(/)·弘扬长征精神做跨世纪新
人 ( / ) ·我们的昨天、今天和明天 ( /)·对明天的承诺 ( /)·理想伴我飞 ·常
怀感恩心·主题教育——立志始于今·“告别童年，展望未来” ·“做一个诚实守信的人”
(/ )·“拍卖十大件”( / )·将美好的理想植根于现实中·走进社会大课堂 ( / )·感受美，创造美 ·“立志·拼
搏·成功”( / )·“珍惜时光”的(/) ·爱我家园 爱护公物 主题活动 ( / )·初三年级“立志”主题活动 ( / ) ·新世纪
谈诚信 ( /)·理想与现实 ( /) · （listen to you (/)·网络与我们的生活 ( /)3
· -积极的心态，成功的一半 (/)·记一次 ——远离网吧 (/ ) · 实录--
走过脆弱 ( / )·“努力学习，力争上游” 班会课教 ( / ) ·诚信在我心中 ( / )·认识
自我超越自我--探讨“自信 ( /) ·心理健康( /)·立足现实志存高远
( / )· ----理想与现实 ·德育 课堂实录--成长不忘 ( / )·立志勤学 ( / ) ·班会-班级管理的重要工具 ( / )·帮助别人就是帮助自己---一劫难 ·集体生日
班会 ( /)· 教案：行为规范教育 ( / ) ·《诚信——人之本》 ( / )·做人的
根本——诚信 ( / ) ·班
会课-----学生自由的空间 ( / )· --亮出你自己 ( / ) · 制度 ( / )·读书
与人生 ( / )· --立志 ( / ) ·“朋友” ( /)·窗外的改革世界 ( / ) · 勿以善小而不为，勿以恶(/ )·成语故事会 ( /)·快乐与安全同行—— ( /)·“只有一个地球”主题队会方案 ( /) ·“我自
信，我能行” ( / )·面对烦恼我能行 ( / ) ·老师，您辛苦了 ( /)·党在
我心中 ( /)
·颂祖国，树理想·诚信教育 )·组织班会，要在思考上下功夫 ·哭泣的雨伞 (/ )·把班会开成“记者招待会” ·猜谜语、讲故事 (/ ) ·别
开生面“画改革”(/)·浅谈班会教育 (/) ·健全法律意识，预防犯罪行为(/)·“《情系灾区小朋友》 ”活 ·爸爸、妈妈、
我们孝敬您(/ )·《我爱唱的一首歌》 (/ ) ·模拟法庭审理案件 (/ )·游
戏中的感悟和方法(/ ) ·“珍惜时光” (/ )·“自我介绍” (/ )·高一 ：“树环保意识，做文(/)·《谁在最前面》 (/) · 教案：爱我
校园 从我做起(/ )·《我和我的祖国》 (/ ) ·学会说不——人际交往技巧
( / )· ：台湾宝岛在我心中( / ) · —建设集体的责任(/ )· —生命在你
手中(/) · 活动方案的设计(/ )·《珍惜生命安全第一》 教(/) ·“中
学生早恋”班会怎么开？(/)· —花季 雨季(/ ) ·高一 活动案例：苦恼的
单相(/)·祖国在我心中主题队会(/ ) ·《诚信一生》主题中队会活动方案
(/ )·有趣的野外班队活动课(/ ) ·《我爱我班》主题中队会 (/)·班队活动课
教案——友谊之光 ( /) ·诚信——人的第二生命 ( /)·二年级主题中队会我为祖国
妈妈添 ( / ) ·遨 游文 明 王 国 ---- ( / )·心中的领巾永远红 ( / ) ·学习好榜
样主题队会 ( /)·英雄伴我成长 ( /) ·《环保，从我做起》 ( /)·争当文明小
公民 ( /)·《蓝天、白云映红花》主题班队会 ( /) ·弘扬民族精神,争做龙的传人
( /)·如何确定 的主题 ( / ) ·将 进行到底 ( / )·善待挫折 ( /)·撒播友
谊的种子 ( /) ·爱，你准备好了吗？ ( /)·我是一个小小的音符 ( /) ·生命，
在你手中 ( / )·诚信——人的第二生命 ( / ) ·尊师重教 ( / )·我们仅仅是朋友 ( / )·在集体中健康成长 ( / ) ·团结合作
才能成功 ( / )·礼仪知识知多少 ( / )·争当文明小公民 ( / ) ·保护环境，美化家园 ( / )·环保教育教育( / )·中学生的友谊与爱情观 ( / ) ·集
体在我心中 ( /)·心中的领巾永远红 ( / )·心理健康，人格更美 ( / ) ·年
后的我 ( / )·师颂 ( / )·美德在身边 ( / )·英雄伴我成长 ( / ) ·时时刻刻
注意安全 ( / )·文明之花处处开 ( /)·走进经典，拥有一颗感恩的心 ·西部知多
少 ( / )·人生的明灯——友谊 ( / )·友谊之光 ( / ) 5
·“感恩的心”( / )·从我做起，实践基本道德规范 ( / )·与爱同行 ( / ) ·关
爱别人 ( / )·关爱地球 ( / )·为理想插上翅膀 ( / ) ·环境保护 设计——人类
只有 ( /)· 活动方案的设计 ( / ) ·亲情教育活动方案 ( / ) ·“别让孩子活得太累” ( /)“关注家乡环境，创想环保路径”的 ( / ) ·《蓝天、
白云映红花》主题班队会 ( / )·校园剧本＜＜红领巾＞＞ ( / ) ·高二( ) :一次爱
的洗礼( / )·让班会课成为提高学生素质的舞台 ( /) ·班会课能这样上吗
( / )·班会课必须体现“班本性 ( /) ·让网络在教学中飞扬 ( /)· 活动方案
的设计 ( / )·《亲情对话》( / ) ·“《情系灾区小朋友》 ” ( / )· 只有贴近学
生实际 ( /) ·我们的未来不是梦 ( /)· ——我和我的祖国 ( / ) ·——
“珍惜时光”( / )·把班会还给学生 ( / )·利用 积极开展德育教育系列 ·“人
与环境”—— ( /)·网络班会实践初探 ( /)·关爱地球 ( / ) ·为绿色树目标，
为环保改缺点 ( / )·绿色校园---美丽人生 ( / ) · ——明礼诚信 (/)· —法
与我们息息相关 (/) · —生命 在你手中 (/)· -真诚的同路人——朋友
(/) ·美在生活中 ( / )·展现我们的新风 貌 ( /)·理想与成才(/) ·我材必有用 ( /)· --立志 ( / )·世界是
我们的 ( /) ·礼仪知识知多少 ( /)·“调节自己的情绪” 教案 (/) ·《天生我
才必有用》 教案 (/)·我们的昨天、今天和明天 ( /) ·呼吸亲情，学会感恩
( /)·《拥抱亲情》(/)·文明创新奔小康 设计方案 (/)·信念—— ·不做超前消费族 (/) ·“真情永
驻你我他” 教案 (/)·勿忘国耻,爱我中华(/) 6
·挽救一个网迷者的情怀 ( /)·我给学生心理“淬火” ( /) ·特别的爱给特别的你——谈后进生转 ( /)·您班有早恋的学生，您会怎么处
理？ ·挽救一个网迷者的情怀 ( /)·灵活而有情——谈班级纪律管理 ( /) ·沸腾
的班会
·别开生面的班会课 ( /) ·亲密接触小动物班会案例 ( /) ·洪战辉，新时代
的偶像 ( /) ·有一种爱让我们心痛 ( /) ·超越梦想 ( /) ·安全伴我行
( / ) ·美丽的大学生活 ( / ) ·“我文明，我懂礼” ( / ) ·健康的定义——拥有健康的心灵 ( /) ·理想 ( / ) ·地球，我们唯一的家园 ( / ) ·孝心 ( / ) ·《我和我的祖国》 ( / ) ·青春的渴望-( / ) ·理解父母，尊重父母-
( / ) ·“让理想飞得更远” ( /) ·理想和现实 ( / ) ·我也当回兵 ( / ) ·烈
火中永生 ( / )
7
·道德咨询热线 ( /)
·《向沙漠进军》系列活动 ( / ) ·八荣八耻班会设计方案 ( / ) ·《我爱你，敬爱的老师》（班会教案 ( / ) ·“孝敬父母”(/ ) · ：点一盏心
灵的明灯 ( / ) ·扬起理想风帆驶向未来彼岸(/) · 真情永驻简明教案
(/) ·如何提高 的实效性 (/ ) ·《心存感激，与爱同行》 方 (/ ) ·《新世
纪的畅想》 ( /)
· -弘扬红十字精神加强人与 (/) ·礼仪之星 ( /) · -学习方法交流班会 (/ ) ·争章活动方案——你学谁 ( / )·好好学习，天天向上，实现父母愿望 ( / ) · -初三学习方法探究 ( / ) · —
世界是我们的 (/) ·班会发言稿《养成好习惯》 ( /) ·金 梦之 圆 ( /) ·“手脑运动会”主题中队活动全部过 ( / ) ·“地球是我家，环保靠大家”主题队
( / ) ·弘扬民族精神,争做龙的传人主题班 ( /) 8
·与爱同行主题队会 ( /) ·换位思考，律己宽人 ( /) ·爸爸妈妈我能行 ( /)·《时时刻刻注意安全》主题队会 (/ ) ·实施“小公民道德建设”中队活动方
( /) ·自古英雄出少年----中队主题活 ( /) ·七色花儿开----主题队会（(/)本周四班会课上，水田小学的周东芳老师组织学生上了一堂别开生面的主题班会展示课。
两位学生主持围绕时下有争议的“生日该不该请同学”让同学们展开辩论，正反两方各执一
词，激烈辩论。通过这次班会，既达到了教育效果，帮助学生树立了正确的生日消费观念，
又活跃了同学们的思维，锻炼了学生的口语交际应变能力。
班会教案 系列课程名称 课题 我的冒险和发现
课题课时 第一课时 执教教师授课班级
小学六年级升初一学生背景分析 同学不够积极，很多机会不懂得抓住。大多数同学只沉浸在课堂的乐趣中，比
较少
思考乐趣后的作用和故事。教学目标 通过每天的“冒险”激励并督促孩子们抓紧最后一周的时间突破自我，不要
让 自己后悔。通过“我的发现”让孩子们跳出自己的角度，多观察自己和他人，多思考。 课
前准备 分享所需的轻音乐，教师自己的冒险和发现 教学资源 电脑，音响 ，便利贴，笔，
装饰好的小黑板 教学 流程 一：班会主题的引入（2min） 二：我的冒险（15min）
（1）先有老师跟大家说一下自己在接下来的一周每一天的冒险，给大家做个示范，顺便
鼓励大家勇敢的写出自己最真实的想法。（5min）
（2）给每位同学发一张便利贴，鼓励大家经过自己的认真考虑之后，在便利贴上写出自
己在接下来的第一天的冒险。（5min）
（3）写完后可以跟大家分享你的冒险，分享完后把你的冒险的便利贴贴在讲台旁边的小
黑板处。（5min）
三：我的发现（20min）
（1）还是由老师先跟大家说一下自己在这三周以来的发现，给大家做一个示范（5min）
（2）给每一位同学发一张便利贴，让他们在便利贴上写上自己在这三个星期的发现。
（8min）
（3）写完后鼓励同学们上台跟大家分享一下自己在自己的便利贴上写下的自己的发现，
分享完后也把自己的发现贴在讲台旁边的另外一块小黑板上（7min） 四：班会总结（5min）由班主任对这次的班会进行总结，希望大家好好珍惜我们在一起的时光，也希望大家去
实现自己的冒险，同时在平时的学习生活中更加的关注身边的人和事，有更多的发现！篇二：
新颖的班会主题
·美在生活中 ( /)·展现我们的新风貌 ( /)·理想与成才(/)·我材必有用 ( /)· --立志 ( / )·世界是我们的 ( /) ·礼仪知识知多少 ( /)·“调节自己的情绪” 教案 (/) ·《天生我才必有用》 教案 (/)·我们的昨天、今天和明天 ( /)·呼吸亲情，学会感恩 ( /)·《拥抱亲情》(/) ·文明创新奔小康 设计方案 (/)·信念——·不做超前消费族 (/)·“真情永驻你我他” 教案 (/)·勿忘国耻,爱我中华(/)·挽救一个网迷者的情怀 ( /)·我给学生心理“淬火” ( /)·特别的爱给特别的你——谈后进生转 ( /)·您
班有早恋的学生，您会怎么处理？ ( /)·挽救一个网迷者的情怀 ( /)·灵活而有情——谈班级纪律管理 ( /) ·沸腾的班会·别开生面的班会课 ( /)·亲密接触小动物班会案例 ( /)·洪战辉，新时代的偶像 ( /)·有一种爱让我们心痛 ( /)·超越梦想 ( /)·安
全伴我行 ( / )·美丽的大学生活 ( / ) ·“我文明，我懂礼” ( / )·健康的定义——拥有健康的心灵 ( /)
篇三：好玩有趣的班会课活动设计
第8周班会课活动设计
一、活动主题：
快乐学语文
二、活动时间：
45分钟
三、活动准备：
1、将学生分为8各小组，6人为一组，挑选好小组长
2、课室布置：每个小组的课桌都拼凑在一起，课桌上的书本集中放在拼凑好的桌子上面，小组成员围桌而坐。（如此可以腾出较多空间来进行后面的活动）
四、活动形式：
以小组间竞赛为主要活动形式
五、活动内容：
1、Warming up（10分钟）
游戏：“口头炮仗”
游戏规则和过程：
①、 每个小组挑出一人作为参赛选手
他小组参赛选手先等待。
②、 分别给先参赛的4个选手起代号为：一炮、二炮、三炮和四炮。 ③、 一炮指着四个选手当中的任意一个人都可以，但是要边指边说：
“一炮瞄…炮。”被一炮指的那个选手要指着另一个选手说：“…炮瞄…炮。”比如：一炮指着三炮说：一炮瞄二炮。然后二炮就
指着三炮说：二炮瞄三炮。三炮被指了后也要马上指着另外一个人说：三炮瞄..炮。
④、 每个小组有3轮比赛机会，主持人统计好每轮出错的小组，3
轮过去后，出错最多的小组将被淘汰，后面侯赛的小组参赛选手补上被淘汰选手的身份。继续进行比赛，最后获胜利的3个小组可以首次加上3、2、1分。
⑤、 注意：参赛选手一旦被指后必须要马上反应而且要快速地说
出…炮瞄…炮。其他同学要注意听参赛选手说出的那句话：…炮瞄…炮。因为这句话看似简单实则非常容易出错，要求语速后更容易出错，比如，选手可能会把1炮瞄2炮说成1票瞄2票或者1炮毛2炮等错误句子。
⑥、 如果三轮过后出现犯错最多数次相同的情况下，犯错最多的再
进行一次PK。
2、抢答语文必考古诗文句子（15分钟）
准备：准备30句考试在考纲要求范围内的诗句，语文书放好，不准
偷看。
过程：在大屏幕上出现上一句学生马上站起来准确地说出下一句或者
给出下一句学生准确地上一句。主持人统计，抢答正确最多的3个小组分别上3、2、1分。
3、看图猜成语
在大屏幕上放映考纲内成语的有关图片，抢答得快而且能够准确说出
该成语的3个小组分别加3、2、1分
4、总结：班会总结，统计最后获得分数最多的小组，颁布奖品。
（1）__________________________；冰，水为之而寒于水。
（2）__________________________, 不如须臾之所学也。
（3）古之圣人，其出人也远矣，__________________________。
（4）君子博学而日参省乎己，_________________________。
（5）____________________,惑而不从师，其为惑也，终不解矣。
（6）________________________, 无以至千里。
（7）是故无贵无贱，无长无少，____________________________。
（8）______________________________,而耻学于师。
（9）__________________，金石可镂。
（10）爱其子，择师而教之；______________________________。
（11）锲而舍之，___________________________________。
（12）生乎吾前，________________；生乎吾后，____________。
（13）士大夫之族，曰师曰弟子云者，_________________________。
（14）假舆马者，_________________________；
假舟楫者，__________________________。
(15) 古之学者必有师。________________________。
（16）________________________, 不如登高之博见也。
（17）___________________,犹且从师而问焉
（18）积土成山，________________________________，蛟龙生焉；
（19）句读之不知，惑之不解，___________________________。
（20）________________________, 功在不舍。
（21）______________________________,不耻相师。
（22）故木受绳则直，_________________________。
（23）是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，_________________。
（24）________________________,不能十步。
（25）余嘉其能行古道，___________________________。
（26）君子生非异也，_______________________________。
（27）彼童子之师，授之书而习其句读者，_______________________。
（28）彼与彼年相若也，道相似也。_______________________。
（29）登高而招,_____________________。
（30）惑而不从师，_________________________________。