篇一：中考体育项目的设置
中考体育项目的设置
目前，全国体育中考项目基本以体能类居多，此项目具有技术动作相对简单，并表现为周期性的多次重复。而简单的重复容易使学生产生厌烦的情绪，也不利于学生全面发展。我们在实践原《国家体育锻炼标准》过程中，就遇到过许多这样的例子，有些男生测引体向上，一个都做不了，而他们选择同类项目中屈臂悬垂，大都(转载自：www.dXf5.cOm 东星资源网:苏州中考体育项目有哪些)可以拿到及格，甚至满分。同样，有些女生（偏胖多）的仰卧起坐很难获得最基本的达标分（30分），及格更是望尘莫及，而她们选择同类项目中的斜身引体，大都能拿满分。现如今，佳卓立短跑计时系统等电子设备也逐渐引进校园，新课程其中一个基本理念就是要激发和保持学生运动兴趣，注重学生个体差异。为此，作为中考体育重中之重的考试项目设置，应该让学生拥有充分的自主权，可以让学生挑选适合自己的项目进行测试，设置项目趋向于科学化、合理化和人性化，应成为体育中考改革的第一要著。
一、 可操作考试项目
通过查阅有关文献资料和对学生调查，可设置项目的百分率在80%以上有跑、跳跃、投掷、球类，其中体能类占82%，球类占56%，说明跑、跳、投在项目设置中占主导地位。体育考试可分为以下五类：
（1）耐力类：男生1000米、女生800米、游泳、3分钟25米往返跑（替代）
（2）力量类：掷实心球、仰卧起坐、引体向上（男）、斜身引体（女）、屈臂悬垂
（3）田径类：立定跳远、跳远、三级蛙跳、50米、100米
（4）技能类：篮球（半场来回运球上篮、投篮等）、排球（自抛自垫、对墙垫球等）、足球（25米绕竿运球、踢准等）、技巧、广播操
（5）综合类：武术、1分钟跳绳、踢毽子、地域性民族民间体育项目
二、 考试项目组合
考试项目选取类别要多，可以是体能、技能相结合，不要局限于体能类，考试项目不必太多，2～3个项目即可，基本上能反映学生身体素质、技能和运动能力。同时减轻了学生身体负担和操作时的简便。根据对国内外的了解和分析，有以下四套组合可供各地选用（以测试3个项目为例）：
（1）3X：即三项均由学生在几类项目中自选。杭州市2003年项目多达12个，考生可以选择其中3个；2006年无锡体育中考三类计九个考试项目中，每类任选一项，每生共考三项。
（2）1＋2X：即一个必测项目（或选一类兴趣特长）加两个自选项目，其中一个固定必测项目可以是身体机能、体能、技能；也可以挖掘民族、民间传统体育资源的开发，如武术之乡沧州、云南贵州的竹杆舞、锡伯族的射箭等；也可以选择自己的特长，如篮球、足球、排球等。如2005年苏州考试项目有必测和选测两类，必测是1分钟跳绳，选测类为实心球、立定跳远、50米跑、引体向上、一分钟仰卧起坐，考生在四个选测项目中任选两项。
（3）2＋X：即两个固定必测项目加一个自选项目，方法基本类似于1＋2X，不同之处是必测项目变为两项。
（4）4X－1：即四项均由几类项目中自选，在测试完毕后，去除一项最低分，累计其中较好的三项得分。
三、贯彻落实《学校体育工作条例》，形成良好的科学训练方式
由于学科特殊性，不是短期强化训练所能补足的功课，好成绩的取得，是长期锻炼的结果，换一个角度看当前体育中考，实际上是希望通过应试教育方法达到素质教育的目的。为此，各校积极发挥体育中考的激励性功能，确实要认真落实《学校体育工作条例》，加强体育教师队伍专业化建设，消除体育中考出现的应试体育倾向，用全面发展学生的标准，并结合新课程标准，制定出一个科学、系统的三年规划，形成良好制度，并得到认真的落实，时间一长，学生也会养成运动习惯，为终身体育奠定基础，在最后的测试中也会变得不吃力、与平时一个样的情况。如北京景山学校初中的三年中，体育课总是安排中长跑练习，不求速度，只为了培养耐力，这个做法被学生们称为“三年磨一剑”。
四、出台监管、激励政策。
加强制度建设，规范教学行为，引导学校体育常态发展，广泛开展学校课外文体活动，丰富校园推进“2+1”工程，有利于深入推进素质教育、切实减轻中小学生的课业负担，培养学生的创新精神和实践能力。
建立一套完整的评价学校体育制度，如评比贯彻《学校体育工作条例》先进学校和个
人；与年终的考核挂钩等，体育中考作为其中固定量化项目，且占有一定权重，促进学校体育逐步走向规范。同时，要配套严格的监管措施，制止、防止出现的浮夸、造假等不良倾向的存在。
加大对学校体育的资金投入，建设、购买体育场地、器材等硬件。有效的调动师生对体育锻炼的积极性，给学生一个舒适的锻炼环境，让他们更方便、快乐的进行身体锻炼。
注意事项：制止普通高中对新高一学生按文化成绩进行分重点班，分快、慢班的现象，营造一个公平、公正的学习环境，使之有利于学校体育的积极开展。
篇二：中考体育评分标准
2013年广州市初中毕业生学业考试
体育考试项目评分标准
牵动十一万多考生的广州中考体育出台了新的考试方案 将直接影响中考录取
上周，牵动十一万多考生的广州中考体育出台了新的考试方案。对比原来的方案，新方案有数个变化：包括必考项目调整、选考项目减少、增加体育素质综合评价等。广州中考体育有60分，直接加入中考总分中，中考体育考试方案的变化，直接影响中考录取。对于初中家长而言，尤其需要关注这个方案将会带来的影响。
变化1：短跑变中长耐力跑
根据新的考试方案，2013年中考体育考试由统一考试和体育素质综合评价两个部分组成，总分为60分，计入学生中考总成绩。其中，统一考试40分，体育素质综合评价20分。统一考试方面，由一个必考项目和一个选考项目组成。
必考项目从以前的200米跑步改为男子1000米、女子800米跑步，也就是说，由短跑变成了中长耐力跑。根据评分标准，男生跑到3分45秒，女生跑到3分30秒即可拿到满分。这个标准的难易程度可以通过两个对比看出：第一个是纵向对比，广州中考体育之前也有男子1000米/女子800米(注：之前是选考项目)，满分标准是男生2分53秒、女生2分38秒。两者相比，作为必考项目的中长跑的评分标准降了很多。第二个是横向对比。记者查阅了北京和上海的男子1000米/女子800米的满分标准，分别是北京男子满分标准3分37秒，女子3分24秒，上海男子满分标准3分34秒，女子3分19秒。由此可见，广州的中长跑满分难度也比北京和上海容易一些。
提醒：体育补习或因此兴起
虽然男子1000米/女子800米的要求并不太难，但相对之前的200米短跑还是增加了难度，对于明年4月就要考试的学生家长，至少心理上是一道不小的坎，尤其是那些体质较差，
长期缺乏运动的学生，不得不重视耐力跑训练。中长跑成为必考项目，带来的副产品是体育补习有可能兴起。由于体育成绩直接加入中考总分中，每一分都至关重要，为了不在体育考试上吃亏，必然有补习的“刚需”存在。目前，体育补习多存在于一些体育院校的私人教练，每小时收费高达百元。随着中长跑成为必考，需求越来越大，课外辅导机构也在酝酿或筹备开设体育补习班，据了解，已有所培训机构加推体育一对一辅导课程，授课地点在各大高校操场，收费标准与文化课持平。
变化2：选考项目变成“5选1”
在选考项目方面，2013年中考体育规定在立定跳远、三级连续蛙跳、一分钟跳绳、投掷实心球、推铅球5个项目中选择一个。回顾广州中考近几年的改革，选考项目是逐年减少。2011年以前，中考体育选考项目有19项，2011年对选考项目进行了优化调整，删减了6类项目。2012年，广州市中考的选考项目有800米跑(女)、1000米跑(男)、投掷实心球、推铅球、三级连续蛙跳、立定跳远、一分钟跳绳、一分钟仰卧起坐、一分钟踢毽、一分钟篮球投篮、一分钟排球对墙传球、篮球半场来回运球上篮、足球25米绕杆运球。其中考生选考人数最多的三个项目为一分钟仰卧起坐、足球25米绕杆运球和三级连续蛙跳，选考人数分别为54855人、27561人和17474人。
提醒：选考项目要选择最适合自己的
2013年5个选考项目中，没有2012年选考人数最多的一分钟仰卧起坐和足球25米绕杆运球，仅剩三级连续蛙跳。有关人士分析，三级连续蛙跳有可能会是2013年中考体育的热门选考项目。在5个选考项目，到底选哪个项目好?这个因人而异，取舍的标准自然是哪个项目容易获得高分，哪个项目就最适合你。要根据身体素质和平时训练情况，选择有利于发挥的选考项目，比如实心球除了上肢力量外，还需要一定的腰腹力量，那些体重较重而力气
又足的女生可以选择投掷实心球。
变化3：新增“体育素质综合评价”
2013年广州中考体育考试不再是“一锤子买卖”，体育总成绩(60分)等于“统一考试成绩”(40分)加上“体育素质综合评价”(20分)。体育素质综合评价“由初中体育与健康课成绩、体育运动技能测试成绩和《国家学生体质健康标准》测试成绩等”3个项目共同组成。具体而言，体育课成绩10分。根据初二年级体育课成绩给予评分，满分为10分。从2014年起计算初一、初二年级体育课成绩。体育运动技能7分，2013年只测试1项运动技能，从2014年起测试2项运动技能。《国家学生体质健康标准》成绩3分，2013年只计算初三年级成绩，从2014年起要计算初中三年的成绩。
提醒：10分体育课成绩很重要
10分的体育课成绩包括考勤、上课参与度、课程测试成绩等，由学校组织实施。由于这10分是直接进入中考总分的，足以改变一位考生的录取情况。新的考试方案规定，每学年末，学校应在校内公示学生的体育素质综合评价成绩，接受学生的监督，并上报区(县级市)教育局和市招办。然而，有家长顾虑这一个做法会走向两极，一是会形成虚设，二是以权谋私。另一个不可回避的问题是，广州市还有近3000名中考往届生，他们的“体育素质综合评价”怎么确定，这有待考试方案进一步完善。
变化4：2014年游泳会成为必考项目吗?
2013年广州中考体育方案中虽然没有直接的“游泳”考试项目，但“游泳”是包含在“体育素质综合评价”中的“体育运动技能”一项中。“体育运动技能”主要包括球类和游泳项目，2013年只测试1项运动技能，从2014年起测试2项运动技能。在广州市中考体育出
台前一天，广东省教育厅下发了《关于做好2013年初中毕业生升学体育考试工作的通知》，提出“2014年起体育考试必考科目将增加100米游泳”，但同时省教育厅解释，这个政策决定权在各地市，并不强制。广州市教育局主管学校体育工作的负责人表示，目前关于2014年中考考游泳的方案还没有出台，今年上半年，广州也曾下发有关文件，要求小学三年级以下学生进行游泳“扫盲”。
提醒：游泳考试考验学校设施
游泳成不成为后年广州中考的必考项目，目前还没有定论，但围绕着游泳的话题，早已被初中家长们议论得热火朝天。许多初中根本就没有游泳池，甚至一些较知名的初中，由于校园所限，也没有规范的100米泳池，在这样的条件下，游泳考试考验着学校的设施。有家长认为，游泳成为必考还是选考值得权衡。近年来，杭州、南京、苏州、上海等地游泳均为体育中考项目，但目前多数为选考项目。而武汉、长沙等地市政府则通过购买游泳服务，让市内部分游泳场馆免费向全市所有中小学生开放。
篇三：体育填空大全
‘一、填空题（每空1分，共计30分）
1、体育与健康课程是一门以 身体 练习为主要手段、以增进中小学生健康 为主要目的的必修课程。
2、评价一个人的健康状况要从身体 、心理 和 社会 适应 等三个方面去评价。
3、耐久跑中的途中跑，要求 跑的节奏与 呼吸节奏相配合。
4、决定投掷项目远度的因素为出手的 速度 、力量 、角度 。
5、行进间跳远的四个技术环节是助跑、起跳 、腾空 、 落地 。
6、人体的运动，离不开骨骼、关节和肌肉的相互作用。骨骼起着 杠杆 的作用，关节是运动的 枢纽 ，肌肉收缩是运动的 动力 。
7、标准篮球场长 28 米，宽 15 米，篮球圈上沿高3.05 米 ，场中圈直径3.6 米。
8、排球场长18 米，宽 9 米，进攻线距中线 3 米；足球点球点距球门 9.15 米。
9、田径场上的场地、器材的长度或宽度是1.22米的请列举出两个：跳远踏板跑道宽 、跨栏架 。
10、1894年法国教育家顾拜旦 建议恢复奥运会，1896年在 雅典举行第一届。现任国际奥委会主席是 罗格 。
二、判断题（每空2分，共计20分）
1、排球比赛中A队队员在接发球时，用脚将球踢到了对方场内，裁判员判其违例。（×）
2、在接力跑中，每个接棒人都应沿跑道的内侧跑进。( × )
3、体育评价应实现多样化，将定量分析和定性分析相结合。( √ )
4、径赛的距离应从起点线的后沿量至终点线的后沿。 (√ )
5、跳远比赛中只要触接到跳板前沿红线就判试跳失败。 ( × )
6、投掷比赛中丈量成绩以1厘米为最小单位。( √)
7、篮球比赛中持球队员身体部位触接端线或边线均判出界。(√ )
8、排球比赛中后排队员不得参与进攻。( × )
9、以时间计算成绩的项目叫田赛，以高远度计算成绩的项目叫径赛。（× )
10、间歇锻炼法是指重复锻炼之间有合理的休整，它是提高锻炼效果的一种常用方法。( √)
三、简答题
1、体育与健康课程标准的基本理念是什么？（8分）
2、体育锻炼应遵循哪些原则？（10分）
3、简述体育运动对运动系统的影响？（6分）
4、学校体育应从哪些方面为终身体育打好基础？（8分）
四、问答题（18分）
正面双手投掷实心球是近几年苏州市中考体育项目中从未缺过的项目，请叙述其动作要领（5分）；并详细分析其用力的顺序及方法（5分）、你在教学中采用的教法步骤（手段）（8分）。
初中体育教师招聘考试理论试卷参考答案：
一、填空题
1、身体，健康
2、身体，心理，社会适应
3、跑，呼吸
4、速度，力量，角度
5、助跑、起跳、腾空、落地
6、杠杆，枢纽，动力
7、28，15，3.05，1.8
8、18，9，3，9.15
9、跑道宽，跨栏架（踏跳板）
10、顾拜旦，希腊（雅典），罗格
二、判断题
12345678910
××√√×√√××√
三、简答题
1、 答：1、坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康发展。
2、激发运动兴趣，培养学生终身体育意识。
3、以学生发展为中心，重视学生主体地位。
4、关注个体差异与不同需求，确保每个学生受益。
2、答：1、循序渐进的原则；
2、全面锻炼的原则；
3、经常性锻炼原则；
4、区别对待的原则；
5、准备与整理活动原则。
3、答：1、体育运动对骨骼结构与机能的影响；
2、体育运动可以增强关节的灵活性和稳定性；
3 、体育运动对肌肉结构和形态的影响。
4、答：1、打好身体基础；
2、掌握体育的知识、技能，学会自主学习、锻炼、评价；
3、培养体育兴趣、爱好，养成锻炼习惯；
4、培养自我体育意识。
初中体育教师招聘试卷(考试题)及答案
一、填空题（每空1分，共计20分）
1、体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段、以增进中小学生
健康 为主要目的的必修课程。
2、评价一个人的健康状况要从身体，心理和社会适应等三个方面去评价。
3、运动参与是指学生主动参与体育活动的态度与行为表现。
4、肌肉工作时的直接能源是 ATP ，它贮存在细胞中，以肌细胞为最多。
5、人体的运动，离不开骨骼、关节和肌肉的相互作用。骨骼起着杠杆的作用，关节是运动的枢纽，肌肉收缩是运动的 动力。
6、体育锻炼之所以能够增强体能，主要是由超量恢复的生理机制决定的。
7、身高，体重，肺活量 是学生体质健康标准的必测项目。
8、由一列横队变成二列横队时，应先 1-2 报数。
9、耐久跑中的途中跑，要求跑的节奏与 呼吸 节奏相配合。
10、三级跳远由快速助跑，沿直 线向前的连续三次跳跃组成。
二、判断题（每题1分，共计10分）
1、支撑摆动要求以肩为轴，脚向远伸，髋向远送，身体伸直。 （ √ ）
2、直腿后滚翻的保护与帮助是保护者单手提拉练习者臀部，帮助推手和翻
转。（ ×）
3、韵律操比赛，可设规定动作和自选动作。规定动作由竞赛组织部门确定，采用统一的动作和音乐进行。 （ √）
4、侧向滑步推铅球最后用力动作是通过蹬腿、送髋、转体、挺胸、低头、推臂、拨球连贯动作将球推出；。（ ×）
5、足球个人进攻战术包括：停球、跑位、运球过人、射门。 （ ×）
6、排球比赛中A队队员在接发球时，用脚将球踢到了对方场内，裁判员判其违
例。 （ × ）
7、急停是快速移动中突然停止，借以甩开防守者的方法。动作有一步急停和两步急
停。 （ √ ）
8、如八个队员参加比赛，采用单淘汰制，其比赛场次为七场。 （ √ ）
9、长拳的手法主要有拳、掌、勾，步法主要有马步、弓步、仆步、虚步、歇
步。 （ × ）
10、重力休克是在剧烈运动中，由于体内大量缺氧所引起的暂时性脑贫血而发生的休
克。 （ × ）
三、简答题（每题4分，共计20分）
1、体育与健康课程标准的基本理念是什么？
答：1、坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康发展。
2、激发运动兴趣，培养学生终身体育意识。
3、以学生发展为中心，重视学生主体地位。
4、关注个体差异与不同需求，确保每个学生受益
2、体育锻炼应遵循哪些原则？
答：1、循序渐进的原则；
2、全面锻炼的原则；
3、经常性锻炼原则；
4、区别对待的原则；