篇一：2014浙江杭州中考语文答案
2014年杭州市各类高中招生文化考试
语文
一（30分）
1.下列加点字的注音全正确的一项是（3分）
A.亵渎（xiè） 怂恿（cóng） 梦寐以求（mèi）
B.哂笑（xī） 收敛（liǎn） 怏怏不乐（yàng）
C.苋菜（xiàn） 涟漪（yī） 五行缺土（háng）
D.吊唁（yàn） 畚箕（jī） 颔首低眉（hàn）
答案：考察字音，选D
A、怂恿（sǒng ）意为从旁劝说鼓动别人去做事，本是个中性的词，现在多用于贬义。
B、哂笑（shěn ）意思有两个：①.讥笑，有嘲讽的意思 ②.微笑。
怏怏不乐（yāng）意思：怏怏：形容不满意的神情。心中郁闷，很不快活。
C、五行（xíng）缺土。所谓五行，就是金、木、水、火、土。
2.下列词语中没有别字的一项是（3分）
A.端详 悲怆 迫不及待 孤立无援
B.潦草 倔强 语无纶次 慷慨淋漓
C.宣泄 诓骗 戛然而止 缩手无策
D.真缔 青睐 惊慌失措 锐不可当
答案：考察字形，选A
B、语无伦次：伦次：条理。话讲得很乱、没有条理。
C、束手无策：束：约束，捆绑。策：办法。好像手被束缚住了，无法解脱。后泛指对
遇到的麻烦没有办法解决，一筹莫展。
D、真谛：谛，道理。意思为：①真实的道理或意义。②最佳答案。
3.下列句子中加点的词语使用恰当的一项是（3分）
A.雨后的青山湖如出浴美人，舟行寂寥的湖面，游人沉湎于氤氲的云气中，如梦如幻，喜不自胜。
B.个人的智慧和力量终究是有限的，只有将其融入到集体之中，才有可能发挥出更为强大的能量。
C.像我这样极为普通的芸芸众生的人，也许不能取得事业上的巨大成就，但也可以使生命熠熠闪光。
D.他知识广博，思维敏捷，又有丰富的社会经验，因此在处理问题时常能进退维谷，游刃有余。
答案：考察词语的运用，选B
A选项中，“沉湎”比喻潜心于某事物或处于某种境界或思维活动中，深深迷恋着，无法自拔。多形容陷入不良的生活习惯难以自拔，表达消极的感情色彩。
C选项中，“芸芸众生”的意思是：芸芸：众多。众生：原指一切生物，后指许多人。一般也用来指众多的生命。在这里“芸芸众生”与“普通”重复，所以使用不恰当。
D选项中，“进退维谷”的意思是无论是进还是退，都是处在困境之中，形容进退两难。用在此处不符合语境。
4.下列关于文学常识的说法，有错误的一项是（3分）
A.《论语》是儒家经典，记录了春秋时期思想家、教育家孔子和他的弟子的言行；《庄子》属于道家经典，是战国时期哲学家庄周及其后学的著作集。
B.《桃花源记》借虚构的故事寄托社会理想，《五柳先生传》用传记的形式表现人物的性格志趣，这两篇文章都是东晋诗人陶渊明的作品。
C.同样以母爱为主题，现代著名作家冰心在散文诗《荷叶?母亲》中借助具体形象来表达，而学者胡适在《我的母亲》中通过回忆母亲的教子方式来体现。
D.法国作家莫泊桑被称为短篇小说巨匠，《我的叔叔于勒》就选自其小说集《羊脂球》，其代表作品还有《项链》《巴黎圣母院》《装在套子里的人》等。
答案：考察文学常识的识记，选D
D选项中，《巴黎圣母院》的作者是法国文学家维克多·雨果所著。《装在套子里的人》作者是俄国19世纪作家契诃夫。
5.下列句子中没有语病的一项是（3分）
A.在保留现有水源的基础上，杭州将逐步形成以千岛湖为主，钱塘江、东苕溪为辅的多水源供水，从而提高居民的用水品质。
B.如何在加快发展经济的同时，减少人口增长速度，保持人类与生态环境的平衡，这是摆在一些国家面前的重大课题。
C．我们欣赏古代诗词，应该全面了解作者的生平以及他所处的时代和环境，真正走进作品，去获得独特的审美体验。
D.当灵感迸发、文思泉涌时，美妙的文辞会源源不断地流泻到笔下，这都源于写作者平时注重知识和生活的积累为基础。
答案：考察病句的用法。选C
A选项中，成分残缺，缺失宾语，应该是“形成??的格局”，所以，应该在“多水源供水”的后面加“的格局”。
B选项中，搭配不当，“减少人口增长速度”动宾搭配不当，速度不能减少，应该将“减
少”换成“减慢”。
D选项中，“这都源于写作者平时注重知识和生活的积累为基础”这一句句式杂糅，修改时去掉“为积累”。 6. 补写出下列名篇名句的空缺部分。（只选做四小题）（4分）
①荡胸生曾云，决眦入归鸟。________________,________________.(杜甫《望岳》)
②________,甲光向日金鳞开。_____,塞上燕脂凝夜紫。（李贺《雁门太守行》）
③四面边声连角起，_____, _________.（范仲淹《渔家傲·秋思》）
④ ________,__________,风霜高洁，水落石出者，山间之四时也。（欧阳修《醉翁亭记》）
⑤臣本布衣，躬耕于南阳，____,________.(诸葛亮《出师表》)
答案：①会当凌绝顶，一览众山小 ②黑云压城城欲摧 角声满天秋色里 ③千嶂里，长烟落日孤城闭 ④野芳发而幽香 佳木秀而繁阴
⑤苟全性命于乱世 不求闻达于诸侯
7.阅读下面的文字，按要求完成（1）（2）两小题。（5）
昨天，市博物馆馆长在博物馆的贵宾厅召见了来访的发过考古学家H教授，并邀请他本月16
日市民作关于文物收藏的讲座。由于H教授的专业学养厚实、人生阅历丰富和独特的研究视角，因此在国际上享有崇高声誉。近年来，他考察了英国的大英博物馆，美国的波士顿艺术博物馆，中国的故宫博物馆，良渚博物馆，对文物及收藏有着深入的研究。H教授欣然接受了邀请，双方约定讲座时间为该日商务九时，地点在市文化宫报告厅。
（1）这段文字在用语得体、语言结构、标点使用上各有一处不当，请加以修改。（3分）
（2）请用一句话将“H教授作讲座”的信息告知他人，不超过40字。（2分）
参考答案：
（1）①“召见”改为“接见”“接待”等；②“独特的研究视角”改为“研究视角独特”：③“故宫博物院”后的逗号改为顿号。
(2)法国考古学家H教授将于本月16日上午九时在市文化宫报告厅作关于文物收藏的讲座。
解析：（1）①第一句为用语不得体。“召见”的意思为：上级令下级来见。所以用在本句不合适，应该改为“接待”或“接见”。②第二句为语言结构，由于前面为”专业学养厚实、人生阅历丰富”，所以应该修改为“研究视角独特”，与前文保持一致。③第三句为标点符号有误。其中“英国的大英博物馆，美国的波士顿艺术博物馆，中国的故宫博物馆，良渚博物馆”三个国家之间属于大并列，而“故宫博物馆，良渚博物馆”属于大并列中的小并列。所以，应该将逗号改为顿号。
（2）告知别人信息一定要将人物身份、具体时间、地点、讲座内容具体信
息告知。
8.请你根据要求，在校园开展的以“书香校园”为主题的综合性学习活动中，完成下列相关人物。（6分）
（1）下表是某同学在活动中搜集到的有关阅读的数据材料，请你从“人均阅读量”和“人均阅读”中各得出一条结论。（2分）
（2）阅读量应当关注，阅读内容也值得重视。你的班级将举行一次“我们该读什么书”的专题讨论会，就作家毕淑敏和汪曾祺的不同阅读观开展讨论。请你准备好发言，表达自己的观点并简述理由。（2分）
毕淑敏：名著一般多是经过了许多年代的考验，是被大师们的智慧之磨研磨了无数次的精品，读的时候，像烈火烹油的满汉全席，为大享乐。
汪曾祺：我读书很杂，毫无系统，也没什么目的。随手抓起一本书来就看。觉得没意思，就丢开。
（3）下面是两位同学在校园网上发表的关于“读书感受”的帖子。现在请你结合自身的阅读经验，运用比喻方法，生动形象地表达你的读书感悟，以跟帖的方式与他人分享。（2分）
探源人：读书如开窗，开窗可以清洁室内空气，读书能够净化人的灵魂。 采蜜人：读书好比饮食，有些只需浅尝，有些可以吞咽，少数则需要仔细咀嚼、慢慢品味。
参考答案：
（1）①2013年较2012年，人均阅读量有所增加。或：纸质书阅读量高于电子书阅读量。②2013年较2012年，手机阅读时间增加，而纸质阅读时间减少。或：人均手机阅读时间长于纸质阅读时间。
（2）示例：认同毕淑敏的阅读观，因为阅读名著更能提升素养，启发我们
篇二：2014浙江杭州中考语文试题及答案
2014年杭州市各类高中招生文化考试
语文
一（30分）
1.下列加点字的注音全正确的一项是（3分）
A.亵渎（xiè） 怂恿（cóng） 梦寐以求（mèi）
B.哂笑（xī） 收敛（liǎn） 怏怏不乐（yàng）
C.苋菜（xiàn） 涟漪（yī） 五行缺土（háng）
D.吊唁（yàn） 畚箕（jī） 颔首低眉（hàn）
答案：考察字音，选D
A、怂恿（sǒng ）意为从旁劝说鼓动别人去做事，本是个中性的词，现在多用于贬义。
B、哂笑（shěn ）意思有两个：①.讥笑，有嘲讽的意思 ②.微笑。
怏怏不乐（yāng）意思：怏怏：形容不满意的神情。心中郁闷，很不快活。
C、五行（xíng）缺土。所谓五行，就是金、木、水、火、土。
2.下列词语中没有别字的一项是（3分）
A.端详 悲怆 迫不及待 孤立无援
B.潦草 倔强 语无纶次 慷慨淋漓
C.宣泄 诓骗 戛然而止 缩手无策
D.真缔 青睐 惊慌失措 锐不可当
答案：考察字形，选A
B、语无伦次：伦次：条理。话讲得很乱、没有条理。
C、束手无策：束：约束，捆绑。策：办法。好像手被束缚住了，无法解脱。后泛指对 遇到的麻烦没有办法解决，一筹莫展。
D、真谛：谛，道理。意思为：①真实的道理或意义。②最佳答案。
3.下列句子中加点的词语使用恰当的一项是（3分）
A.雨后的青山湖如出浴美人，舟行寂寥的湖面，游人沉湎于氤氲的云气中，如梦如幻，喜不自胜。
B.个人的智慧和力量终究是有限的，只有将其融入到集体之中，才有可能发挥出更为强大的能量。
C.像我这样极为普通的芸芸众生的人，也许不能取得事业上的巨大成就，但也可以使生
命熠熠闪光。
D.他知识广博，思维敏捷，又有丰富的社会经验，因此在处理问题时常能进退维谷，游刃有余。
答案：考察词语的运用，选B
A选项中，“沉湎”比喻潜心于某事物或处于某种境界或思维活动中，深深迷恋着，无法自拔。多形容陷入不良的生活习惯难以自拔，表达消极的感情色彩。
C选项中，“芸芸众生”的意思是：芸芸：众多。众生：原指一切生物，后指许多人。一般也用来指众多的生命。在这里“芸芸众生”与“普通”重复，所以使用不恰当。
D选项中，“进退维谷”的意思是无论是进还是退，都是处在困境之中，形容进退两难。用在此处不符合语境。
4.下列关于文学常识的说法，有错误的一项是（3分）
A.《论语》是儒家经典，记录了春秋时期思想家、教育家孔子和他的弟子的言行；《庄子》属于道家经典，是战国时期哲学家庄周及其后学的著作集。
B.《桃花源记》借虚构的故事寄托社会理想，《五柳先生传》用传记的形式表现人物的性格志趣，这两篇文章都是东晋诗人陶渊明的作品。
C.同样以母爱为主题，现代著名作家冰心在散文诗《荷叶?母亲》中借助具体形象来表达，而学者胡适在《我的母亲》中通过回忆母亲的教子方式来体现。
D.法国作家莫泊桑被称为短篇小说巨匠，《我的叔叔于勒》就选自其小说集《羊脂球》，其代表作品还有《项链》《巴黎圣母院》《装在套子里的人》等。
答案：考察文学常识的识记，选D
D选项中，《巴黎圣母院》的作者是法国文学家维克多·雨果所著。《装在套子里的人》作者是俄国19世纪作家契诃夫。
5.下列句子中没有语病的一项是（3分）
A.在保留现有水源的基础上，杭州将逐步形成以千岛湖为主，钱塘江、东苕溪为辅的多水源供水，从而提高居民的用水品质。
B.如何在加快发展经济的同时，减少人口增长速度，保持人类与生态环境的平衡，这是摆在一些国家面前的重大课题。
C．我们欣赏古代诗词，应该全面了解作者的生平以及他所处的时代和环境，真正走进作品，去获得独特的审美体验。
D.当灵感迸发、文思泉涌时，美妙的文辞会源源不断地流泻到笔下，这都源于写作者平
时注重知识和生活的积累为基础。
答案：考察病句的用法。选C
A选项中，成分残缺，缺失宾语，应该是“形成??的格局”，所以，应该在“多水源供水”的后面加“的格局”。
B选项中，搭配不当，“减少人口增长速度”动宾搭配不当，速度不能减少，应该将“减 少”换成“减慢”。
D选项中，“这都源于写作者平时注重知识和生活的积累为基础”这一句句式杂糅，修改时去掉“为积累”。
6. 补写出下列名篇名句的空缺部分。（只选做四小题）（4分）
①荡胸生曾云，决眦入归鸟。________________,________________.(杜甫《望岳》) ②________,甲光向日金鳞开。_____,塞上燕脂凝夜紫。（李贺《雁门太守行》）
③四面边声连角起，_____, _________.（范仲淹《渔家傲·秋思》）
④ ________,__________,风霜高洁，水落石出者，山间之四时也。（欧阳修《醉翁亭记》） ⑤臣本布衣，躬耕于南阳，____,________.(诸葛亮《出师表》)
答案：①会当凌绝顶，一览众山小 ②黑云压城城欲摧 角声满天秋色里
③千嶂里，长烟落日孤城闭 ④野芳发而幽香 佳木秀而繁阴
⑤苟全性命于乱世 不求闻达于诸侯
7.阅读下面的文字，按要求完成（1）（2）两小题。（5）
昨天，市博物馆馆长在博物馆的贵宾厅召见了来访的发过考古学家H教授，并邀请他本月16
日市民作关于文物收藏的讲座。由于H教授的专业学养厚实、人生阅历丰富和独特的研究视角，因此在国际上享有崇高声誉。近年来，他考察了英国的大英博物馆，美国的波士顿艺术博物馆，中国的故宫博物馆，良渚博物馆，对文物及收藏有着深入的研究。H教授欣然接受了邀请，双方约定讲座时间为该日商务九时，地点在市文化宫报告厅。
（1）这段文字在用语得体、语言结构、标点使用上各有一处不当，请加以修改。（3分）
（2）请用一句话将“H教授作讲座”的信息告知他人，不超过40字。（2分）
参考答案：
（1）①“召见”改为“接见”“接待”等；②“独特的研究视角”改为“研究视角独特”：③“故宫博物院”后的逗号改为顿号。
(2)法国考古学家H教授将于本月16日上午九时在市文化宫报告厅作关于文物收藏的讲
座。
解析：（1）①第一句为用语不得体。“召见”的意思为：上级令下级来见。所以用在本句不合适，应该改为“接待”或“接见”。②第二句为语言结构，由于前面为”专业学养厚实、人生阅历丰富”，所以应该修改为“研究视角独特”，与前文保持一致。③第三句为标点符号有误。其中“英国的大英博物馆，美国的波士顿艺术博物馆，中国的故宫博物馆，良渚博物馆”三个国家之间属于大并列，而“故宫博物馆，良渚博物馆”属于大并列中的小并列。所以，应该将逗号改为顿号。
（2）告知别人信息一定要将人物身份、具体时间、地点、讲座内容具体信息告知。
8.请你根据要求，在校园开展的以“书香校园”为主题的综合性学习活动中，完成下列相关人物。（6分）
（1）下表是某同学在活动中搜集到的有关阅读的数据材料，请你从“人均阅读量”和“人均阅读”中各得出一条结论。（2分）
（2）阅读量应当关注，阅读内容也值得重视。你的班级将举行一次“我们该读什么书”的专题讨论会，就作家毕淑敏和汪曾祺的不同阅读观开展讨论。请你准备好发言，表达自己的观点并简述理由。（2分）
毕淑敏：名著一般多是经过了许多年代的考验，是被大师们的智慧之磨研磨了无数次的精品，读的时候，像烈火烹油的满汉全席，为大享乐。
汪曾祺：我读书很杂，毫无系统，也没什么目的。随手抓起一本书来就看。觉得没意思，就丢开。
（3）下面是两位同学在校园网上发表的关于“读书感受”的帖子。现在请你结合自身的阅读经验，运用比喻方法，生动形象地表达你的读书感悟，以跟帖的方式与他人分享。（2分）
探源人：读书如开窗，开窗可以清洁室内空气，读书能够净化人的灵魂。
采蜜人：读书好比饮食，有些只需浅尝，有些可以吞咽，少数则需要仔细咀嚼、慢慢品味。
参考答案：
（1）①2013年较2012年，人均阅读量有所增加。或：纸质书阅读量高于电子书阅读量。②2013年较2012年，手机阅读时间增加，而纸质阅读时间减少。或：人均手机阅读时间长于纸质阅读时间。
（2）示例：认同毕淑敏的阅读观，因为阅读名著更能提升素养，启发我们对人生和世界有深入的思考。认同汪曾祺的阅读观，因为阅读杂书可以让我们在轻松的阅读中丰富知识，广泛认识世界。
（3）示例：读书如登山，山登得高，景象就看得远；书读得多，眼界就开阔。
解析：（1）审题“人均阅读量”和“人均阅读时长”，分别陈述，将2012年与2013年的纸质图书与电子书人均阅读量、人均阅读时长做比较，写出即可。
（2）两个观点都可以。但是要紧扣毕淑敏“读名著”与汪曾祺“读杂书”的观点，言之有理即可。
（3）此题切合时代，是用跟帖的方式。在答案组织的过程中只要做到运用比喻、读书感受分享与感悟即可。
二（30分）
阅读下面的文章，完成9-16题
（一）
故乡红叶
凸 凹
香山的红叶，我是赏过的。第一次赏香山红叶，我正上着一所专业院校，适逢红叶盛季，满山皆红遍，同伴便惊叹不迭。
但我只感到亲切，并没有难抑的惊奇。因为我觉得，故乡的秋天，也是红叶满山、流丹溢彩的；而且，山脉绵亘，红到极远遥的地方，比香山来得有气魄。只因为香山离市区近些，且是一个著名的公园，命运便很阔达了。
故乡的山峦，植被是极丰茂的：黄栌满坡，柘丛盈岗，楸树峰耸，檀木沟伏??夏时山色蓊郁，入秋，则渐渐变化起来，先是淡黄，而后是斑驳，最终是红得一统了，满山满野就一如火烧。
但这时却是故乡的农忙时节——
庄稼的秸秆被村人铡碎了，厚厚地铺到猪厩中去，再取山上的表土覆盖，以期在来年沤①出一些好肥料来。所以，未上冻前，村人的第一宗要事，便是背土垫圈。而后，有余力的，要在地堰的边上，砍一垛垛的干柴杂草，烧一堆一堆的草木灰。撒上草木灰的土地，蔓菁憋
篇三：2016年浙江省杭州市中考语文试卷(解析版)
2016年浙江省杭州市中考语文试卷
一、
1．下面语段中加点字的音正确的一项是
江南忆，最忆是杭州．漫步苏
天，流水淙淙．西泠桥，桃红柳绿，百鸟唱；寻幽九溪，古木，凭吊苏小、武松，尽抒怀古幽情；钱塘江边，观赏汹涌潮水，畅想时代风采…（ ）
A．tí hè cēn bàn B．dī hè cān pàn
C．tí hé cēn pàn D．dī hé cān hàn
2．下列句子中没有错别字的一项是（ ）
A．气势磅礴、场面宏大的国庆阅兵仪式虽早已落下维幕，每当想起仍令人热血沸腾．
B．近年来，随着生态环境的不断改善，消声匿迹多年的桃花水母频频重现浙江各地．
C．少数年轻人通霄达旦地玩电子游戏，这样既荒废学业，又严重影响身心健康．
D．这部小说准确把握时代脉搏，反映了波澜壮阔的现实生活，具有震撼人心的力量．
3．下列句子中加点的词语使用恰当的一项是（ ）
A．父母亲或者其他监护人应当自觉学习家庭教育知识，正确履行对未成年人的监护职责和义务．
B．在实体书店深受互联网冲击的背景下，育人书店的管理团队精诚合作，苦心，使书店利润稳步增长．
，农贸市场人声鼎C．八年后记者重访地震重灾区，只见居民住宅
沸，处处呈现一派安定祥和的景象．
D．这次青少年官组织的国学知识竞赛，试卷题量多、难度大，令我，深感自己传统文化知识储备不足．
4．下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．本着“服务G20，奉献G20”作为目的，杭州市政府发出志愿者征集令，希望广大市民以主人翁姿态踊跃报名．
B．执法人员近加大了对上市蔬菜抽样检测，以防止不合格农产品出现在百姓的餐桌上，确保舌尖上的安全．
C．史铁生以亲身经历为基础，描写了他多年来在地坛公园观察到的风景、世态以及对人生独特而深刻的感悟．
D．一篇有关中国人在5000年前就酿制啤酒的论文在《美国国家科学院学报》发表，第一作者是位90后的杭州姑娘．
5．古诗文名句填空．
（1）潮平两岸阔，风正一帆悬．，．（王湾《次北固山下》）
（2）八百里分麾下炙，，．（辛弃疾《破阵子?为陈同甫赋壮词以寄之》）
（3）夫战，勇气也．，，三而竭．（《曹刿论战》）
（4）岁月匆匆，“时间都去哪儿了”，我们不由得想起孔子在河边的那声感叹：“，”（请选用《论语?子罕》中的句子填写） （5）王勃《送杜少府之任蜀州》中的诗句“，”，表达了千山万水也不能阻隔朋友真情的意思．
（6）杨绛先生走完了她一个多世纪的人生历程，安然辞世．她丰厚的文学遗产和非凡的人格魅力，将永远滋养我们的精神世，正所谓
“．（请选用龚自珍《己亥杂诗》中的诗句填写）
6．文学常识和名著阅读．
（1）阅读下面语段，在括号内填入恰当的内容．
经典名著的内容往往丰富多彩，引人入胜．元末明初小说家施耐庵在
《》中，讲述了“拳打镇关西”“醉打蒋门神”等一个个路见不平拔刀相助的英雄故事，使人酣畅淋漓；现代作家在《孔乙己》中，塑造了一个迂腐、穷酸的读书人形象，令人唏嘘感慨；英国戏剧家莎士比亚在《威尼斯商人》中，设计了鲍西亚和吝啬鬼（人名）斗智斗勇的情节，让人拍案叫绝．
（2）小张同学在读完培根《谈厄运》一文后，准备写一篇观点为“厄运能磨炼一个人”的读后感．请你帮他从以下人物中选择一个，结合其相关故事来印证这一观点．
A．简?爱 B．林冲 C．格列佛．
7．根据下面的对话，代班长拟写一则通知．（只写正文，不超过60字） 班 长：区科技图书馆正式对外开放了，周六的社会实践活动就去那儿吧． 团支书：好啊．听说里面增谖了八大行星体验展台，以前北京才有，难得一见．
班 长：是啊，那里还可以借乐高玩具，凭个人借书卡每次可借10天．这几天去的人很多．
团支书：那我们就去那里做志愿者吧，帮助工作人员整理图书，打扫卫生，维持秩序．你看我们什么时候出发？
班 长：上午8点整，在学校门口集中出发．
团支书：好的．写通知和点名的事就归你了．
二、
8．阅读下面的文章，完成下列各题．
多彩陶碗
【新加坡】尤今
①莫斯塔尔有个古色古香的老桥区，区内有奈街，五光十色，风情万种．
②这天，明艳的阳光泼洒在身上，像金色的香槟酒．我和女儿，怀着满满的欢喜，慢慢逛，细细看．丝绸、铜雕、银器、木雕，都是精品．逛着逛着，女儿突然驻足，炯炯的目光里，有一见钟情的狂热．
③那家店铺，琳琅满目地摆着多彩陶碗．
④每一只碗都有着截然不同的设计，像是一幅幅圆圆地卷放着的抽象画，五彩斑斓．
⑤我在碗里听到了音乐，我在碗里看到了故事；我和女儿，一起落入了一个充满童话色彩的神秘王国里．
⑥女儿痴痴地看，然后，说：“我要买．”那语调，有着不容反对的坚毅，有着不容劝说的固执．
⑦旅居伦敦的她，喜欢烹饪，常常在周末邀约好友到家里共进晚餐．她认为使用这种充满了艺术美的大碗小碗盛放食物，食物也会溢满梦幻的味道． ⑧店主是个好脾气的中年女子，她把多彩陶碗一个一个小心翼翼地摆放在地上，让我们挑选．我们母女轻声细气地讨论着，生怕嗓音一大，会把那些精致的陶碗震裂．每一只碗都掇富魅力地展现着自己的风格，或冷隽或柔婉，或朴拙或雅丽，或端庄或奔放；每一只沉默的碗，都在无声地叙述着一个古老的传说．把这样的碗带回家，满屋喧喧嚣嚣的，都是听之不尽的故事．环肥燕瘦，各有千秋．此刻，取舍竟是如此困难．我们拿起又放下，放下再拿起，如此反反复复，几经折腾，终于选定了．
⑨大碗、中碗、小碗，各挑了八个．
⑩沉甸甸的多彩陶碗，非常坠手．我提醒女儿：“这些碗，不能托运啊，只能手提．”她露出了“赴汤蹈火也心甘”的表情，说道：“没问题，我别的东西不买，就买这个．”又问：“妈妈，您为什么不买呀？”我微笑不语．旅行经年，我早已过了看见奇珍异物就买的人生阶段了．一切的一切，都是过眼云烟，看过了，便算是拥有了．
?女儿将多彩陶碗一层一层地用报纸包了，千山万水一路上呵护备至地提着返回伦敦，那种如履薄冰的小心，那种溢于言表的兴奋，好似手里提着的是一个初生的巨型婴儿．
?返回伦敦不久，女儿便呼朋唤友前来用餐．事后，在电话中告诉我，多彩陶碗把一桌朋友的眸子都照得晶晶发亮，大家击节叹赏．
?女儿很起劲地侍弄着她的多彩陶碗，每逢周末，便烹煮各式各样的菜肴与碗进行搭配．她意兴勃勃地说，每只碗都有自个儿的性格，唯有煮出与它们情投意合的食物，才能村托出它们超尘绝俗的美丽．女儿发现，多彩陶碗用以盛放白白的大米饭或者是清澈的汤水，最能凸显它的美丽；如果放的是汁液浓稠的肉类，会玷污它的色彩，会糟蹋它的图案．
?我心想：嘿，这不是本末倒置呜？原该是配角的碗碟，现在，不但喧宾夺主地成了饭桌上的焦点，而且，还主宰碗里乾坤哪！
?过了一段日子，女儿竟然绝口不提多彩陶碗了．
?问起时，她意兴阑珊地说：“在碗柜里搬出搬进，很麻烦；再说，沉甸甸的，清洗也不容易呀！”
?多彩陶碗完完全全地失宠了．
?必交的学费．
?在我家里，被打入冷宫而不见天日的东西，数不胜数．而这些“昔日的宝贝”，都是我千辛万苦地抱着，提着，跋山涉水地捎回来的！（本文有改动） （1）在空格中填入恰当的文字，补全女儿对陶碗情感态度的变化过程．
（2）指出加点词语在文中的含义．
①她意兴勃勃地说，每只碗都有自个儿的性格，唯有煮出与它们
食物，才能衬托出它们超尘绝俗的美丽．
②在我家里，被而不见天日的东西，数不胜数． 的
（3）第⑧段作者为什么详细描写陶碗？联系全文分析其作用．
（4）如何理解第?段这句话所要表达的意思？请结合生活体验谈谈你的看法．
9．精准预测天气有多难
人们渴望预知天气变化，真正做到“未雨绸缪”，但“天有不测风云”，精准预测天气确实不是一件容易的事．
影响天气预报准确率的基本原因是大气运动自身具有随机性．大气变化是一个复杂的运动过程，充满了各种各样的可能性．对此，美国气象学家爱德华?罗伦兹有个生动的比喻：“巴西丛林的蝴蝶扇动一下翅膀，可以引起美国德克萨斯州的飓风．”这就是大家熟知的“蝴蝶效应”．在随机性的多重影响下，任何一种预测结果，都是要担风险的．人们对天气形成初始状态的观测，总是会有某些误差，而哪怕是很小的误差，也会使预测结果大相径庭．
各种复杂地形也会给大气运动带来影响．如青藏高原地势较高，受到太阳辐射后温度上升，尤其是夏天，它便成为高空大气环流的一个热力源；当气流经过时，要么从上面越过去，并被加热，要么从旁边绕流过去，从而形成天气系统比如西南涡等，这些，使得整个大气环流形势变得十分复杂．可见错综复杂的地形地貌，也是个爱添乱的“捣蛋鬼”．
何况，不的天气类型，预报准确率差异很大．像高温、寒潮、梅雨这些空间范围较大、时间尺度较长的天气预报准确率就比较高．全国24小时晴雨预报和最高、最低，温度预报，能够做到“八九不离十”．但有些天气发生得突然，具有很强的局部地域性特征，例如强对流天气，也就是短时间内发生的冰雹、强降雨、强雷电、龙卷风等，预报准确率就非常低．
在多种因素的影响下，预报的难度当然就增大了．这如同玩拼图：如果只有8个板块，儿童也能拼出来；如果是800块，成人可以拼出来；但如果是8000万块，甚至更多，那“神”也都无法拼出来了．
不过，随着计算机的普及和数值预报手段的改选，天气预报准确率正在不断升．英国气象局正在开发一种新的计算机模型，气象人员可以利用它发布面积仅为1平方公里地区的天气预报．不久的将来，人们可以即时获取更小区域内精确的天气信息．届时，气象学家发布温布尔登网球赛天气预报时，将不会像现在这样，只能预报温布尔登所在的伦敦东南部的天气，而可以把精确度定在比赛场地500米的范围内．
（1）为什么说精准预测天气不是一件容易的事？
（2）阅读下列句子，回答括号中的问题．
①在随机性的多重影响下，任何一种预测结果，都是要担风险的．（“风险”在文中具体指什么？）
②可见错综复杂的地形地貌，也是个爱添乱的“捣蛋鬼”．（“捣蛋鬼”在文中有什么表达效果？）
（3）文中画线句写了有关温布尔登网球赛天气预报的内容，有什么作用？ （4）下列诗句描写了不同的天气，预报这两种天气类型有难有易，请运用文中相关知识分析．
“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船．”（苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》） “黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙．”（赵师秀《约客》）
三、
10．阅读下面的文言文，完成下列各题．
夏翁，江阴巨族．尝舟行过市桥，一人担粪，倾入其舟，溅及翁衣．其人旧识也，僮辈怒，欲殴之．翁曰：“此出不知耳，知我宁肯相犯！”因好语遣之．及归，阅债籍，此人乃负三十金无偿，欲因以求死．翁为之折券①．
长洲尤翁开钱典②．岁底，闻外哄声，出视，则邻人也．司典者前诉曰：“某将衣质钱，今空手来取，反出詈③语，有是理乎！”其人悍然不逊，翁徐谕之曰：“我知汝意，不过为过新年计耳．此小事，何以争为？”命检原质，得衣帷四五事④，翁指絮衣曰：“此御寒不可少．”又指道袍曰：“与汝为拜年用，他物非所急，自可留也．”其人得二件，默然而去．是夜竟死于他家，涉讼经年．盖此人因负债多已服毒知尤富可诈既不获则移于他家耳．或问尤翁：“何以预知而忍乏？”翁曰：“凡非理相加，其中必有所恃，小不忍则祸立至矣．”人服其识．
（冯梦龙《智囊?知微》）
【注】①折券：撕毁债券，不再索取，即免债的意思．②钱典：当铺．③詈（lì）语：骂人的话．④事：量词．件，样．
（1）下列句子中加点词的解释错误的一项是
A．尝行过市桥（乘船） B．因好语
钱（抵押） D．之（打发） C．某将衣出詈语（返回）
（2）对文中括号内画横线的部分断句恰当的一项是
A．盖此人因负债多/已服毒/知尤富可诈/既不获/则移于他家耳．
B．盖此人因负债/多已服毒/知尤富/可诈既不获/则移于他家耳．
C．盖此人/因负债多/已服毒知尤富/可诈既不获则移/于他家耳．
D．盖此人因负债/多已服毒知尤/富可诈/既不获则移/于他．
（3）用现代汉语写出下列句子的意思．
①此出不知耳，知我宁肯相犯！
②凡非理相加，其中必有所恃，小不忍则祸立至矣．
（4）夏翁、尤翁各有哪些方面值得我
月 夜
【唐】刘方平
更深月色半人家，北斗阑干南斗斜．