校企合作、工学结合是高职教育提倡的人才培养模式，从知识、能力、素养方面都要与企业、与岗位结合，培养学生良好的适合企业的行为习惯，“整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全”6S现场管理是企业针对经营现场和工作现场开展的一项管理活动。
《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》 强调高职教育要把提高质量作为重点。以服务为宗旨，以就业为导向，推进教育教学改革。实行工学结合、校企合作的人才培养模式。培养贴近生产、建设、服务、管理第一线的高素质技能型人才。即高职院校从知识、能力、素养方面都要与企业、与岗位结合，培养学生良好的适合企业的行为习惯。
美国、英国、德国靠技术，唯有日本企业靠管理。“整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全”6S现场管理最初是日本企业针对经营现场和工作现场开展的一项管理活动。为了培养贴近生产、建设、服务、管理第一线的高素质技能型人才，济宁职业技术学院近年来在宿舍管理中逐步推行这种管理模式，旨在培养学生良好的习惯，提高学生素养，以适应企业文化和管理，做到与企业管理无间隙接轨。
1S――整理
在宿舍要求学生将必需物品、非必需物品与不要的物品区分开，只把必需物品放在一眼就看到的地方，凡不是必需的就收起来或者带回家去，不要的物品及时处理掉。目的是锻炼学生日常物品整理和判断物品使用价值的能力，看起来事小，但它是我们每个人的生活中不可缺少的基本能力。
2S――整顿
将上述已经整理好的必需的物品定点定位放置，并按标准整齐划一，被子按军被要求折叠，床单的铺、叠方法，枕头、书、洗刷用品、餐盒、鞋子、行李箱等的放置位置、方向都要统一，必要时加以标识，所有宿舍统一标准，并要求使用后要随时恢复到原位。目的是让学生改掉随时随地摆放物品的不良习惯，使宿舍看起来一目了然，消除找寻物品的时间，扩大活动空间，创造整整齐齐的生活和休息环境。
3S――清扫
清扫是6S的基本活动，也是我们每个人的生活中每天必需的功课，无论是在家里还是单位。我们每个宿舍都排有值日表，每天早晨起床后个人物品个人整理，值日生则负责宿舍的扫地、拖地、整理公共用品的工作，做到不留死角。每周二下午是固定的卫生大扫除时间，宿舍全体成员一起进行彻底大扫除。这样，既能让宿舍保持干净亮丽，愉悦心情，培养其责任心，还可以锻炼同学们的团队合作精神、集体意识和集体荣誉感。
4S――清洁
任何一项工作重在坚持，坚持才有效果，才能持之以恒，而坚持需要制度的约束。清洁其实是维持上面3S的成果，并将其制度化、规范化、标准化。学校宿舍管理科经过不断的修改完善，已对宿舍内务整理、卫生清扫、检查方法都有了明确的制度，并有相应的量化赋分办法，每周由专人对每个宿舍抽查一次，进行打分，汇总后对各系部宿舍排名公布，作为考核系部工作的依据之一。每学期进行一次星级文明宿舍的评比，学期初由符合基本条件的宿舍提出申请，院宿管科根据该宿舍上学期各周检查情况以及宿舍成员的学习情况、团结协作情况等综合评定出三星、四星及五星级宿舍，在宿舍挂牌并分别给予不同的奖励，几年来形成了独特的接近企业激励机制的宿舍文化。
5S――安全
安全第一始终是我们不变的工作，学院运用安全知识制定科学的、合理的、行之有效的宿舍安全管理制度，预防各类事故，保障学院的正常学习生活秩序。每学期初以班为单位，签订安全责任承诺书，每天由专人对宿舍进行安全检查，重点是大功率电器和烟头，及时消除火灾隐患；每晚10:30各系部对本系所属宿舍进行治安检查，重点是夜不归宿的，避免意外事故的发生；晚自习下课到熄灯这段时间每天由领导带头值班，每栋宿舍楼每晚有一位辅导员值班，以处理突发事件。几年来，学院宿舍没有出现过安全责任事故。
6S――素养
据调查，在高职学生求职择业过程中，用人单位最看重的是毕业生的综合素质，毕业生只有不断提高自身的综合素质，才能在竞争日益激烈的社会立于不败之地。我们进行5S管理的最终目的就是在这个过程中逐步培养学生良好的习惯，增强集体荣誉感和团队协作精神，提高学生素养，以适应企业需求。
（作者单位：济宁职业技术学院）