摘要：加强和改进未成年人思想道德建设是一项重要而紧迫的任务，当前未成年人思想道德建设的现状还不容乐观，班主任要充分发挥学校的主导作用，积极与家长配合，争取全社会的关注，为未成年人的健康成长创造良好的环境。
关键词：未成年人；思想道德；班主任
赢得青少年就是赢得未来，加强和改进未成年人思想道德建设，是关系国家前途和民族命运的希望工程，是关系无数家庭切身利益的最大民心工程，更是摆在教育工作者面前的一项重要而紧迫的任务。加强未成年人的思想道德教育，绝不只是对学生进行消极的约束，而是促使他们人格的形成和完善。因此，只有充分调动学生参与的积极性，他们才能真正成为道德建设的主体，只有将认识水平的提高、情感态度的培养和行为习惯的养成有效地结合起来，充分认识当前未成年人思想道德状况，才能增强教育的针对性和实效性。
一、未成年人思想道德的现状不容乐观
应该说，当前未成年人思想道德状况总体上是好的，主流是健康的。特别值得欣慰的是在“5•12”大地震等灾难中，涌现出了一大批英雄少年，成为广大未成年人学习的楷模。然而，随着社会变得更加多元和开放，部分未成年人的道德价值判断出现了混乱，存在着一些不容忽视的道德缺失问题。
一是理想信念模糊，缺乏科学的信仰追求。现代的中小学生，既有强烈的求知欲和上进心，但又经不起眼前各种及时玩乐思想的诱惑，羡慕当前社会上一些投机发财、肆意挥霍、吃喝玩乐的现象，远大理想时时动摇，缺乏长效的学习动力。
二是自我意识突出，缺乏简单的牺牲精神。虽然大多数未成年人有团结友爱、助人为乐的优良品质，但由于从小受到过多的宠爱，从而养成了自私自利、以自我为中心的习惯，无法正确处理集体利益与个人利益的关系，大多时候很难做到替别人着想。
三是贪图安逸享乐，缺乏必需的勤俭意识。良好的生活条件和社会上各种铺张浪费现象的普遍，使孩子们勤俭节约的意识、勤奋刻苦的精神有所滑坡。家长给了孩子太优越的条件，使他们很难体会到生活的艰辛。翻开毕业年级学生的留言册，我们看到大多数学生给同学的祝福是“交好运、发大财”“祝飞黄腾达”等。
四是心理素质脆弱，缺乏乐观的良好心态。绝大多数未成年人由于家长的格外呵护、学校教育方式的不当等因素，有较明显的封闭心理、逆反心理倾向。部分学生心理存在不健康、人格不健全等现象，往往小小的打击就会使他们心灰意冷，缺乏良好的心态来应对生活的挑战。
二、加强未成年人思想道德建设刻不容缓
加强和改进未成年人思想道德建设是一项系统工程，是全社会必须共同承担的重大任务。班主任工作中要充分发挥学校的主导作用，积极与家长配合，争取全社会的关注，为未成年人健康成长创造良好的环境。
一要注重课堂。课堂教学是学校工作的中心环节，也是对学生进行思想道德教育的主要途径。班主任要与各门学科教师沟通，要求各学科都紧密结合学生实际，激发学生对真善美的人生追求。特别在语文学科中，面对作品中所表现出来的善与恶、真与假、美与丑，读者总是与自己的生活、思想相对照、相比较，从而唤起心中的是非感和道德感，教师在教学中要通过情感的交流，把学生心灵中美好的因素都调动起来，帮助他们建立一种对生活的美好信心。《亲爱的爸爸妈妈》中南斯拉夫克拉库耶伐次的枪声，使同学们很自然地想到了南京大屠杀，死难的同胞用自己的鲜血染红了同学们充满责任感的目光。
二要注重评价。学校要认真落实未成年人思想道德教育的各项任务，加强教材建设，改进教育方法，减轻课业负担，逐步建立科学的班级评价和监测制度，特别要重视综合素质评价，抓住课程改革和考试评价制度等环节，系统设计，整体推进，建立起科学的评价体系。
三要注重表率。学校的每一位教育工作者都要热爱学生，言传身教，为人师表，用自己高尚的情操引导学生的德智、体、美全面发展。教师特别是班主任的人格力量是巨大的，是任何教科书、任何道德箴言、任何惩罚和奖励制度都不能代替的一种教育力量，因此教育工作者一定要以身作则，成为学生的表率。
四要注重载体。要充分利用重大历史事件纪念日和传统节日，组织学生到爱国主义教育基地参观学习等对学生进行革命传统教育和民族精神教育。注意抓住学生入学、入队、入团、成人宣誓等重要时机，集中开展思想道德主题班会和宣传教育活动。班主任还要积极组织学生参加社会上的各种公益活动，培养学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
五要注重实际。当前，未成年人思想道德建设最大的缺陷就是脱离学生实际，空话多、大话多，而结合学生实际的内容少。对未成年人来说，爱祖国就要从热爱身边的一草一木做起，培养良好的品质就要从学生的一言一行做起，重视学生的养成教育，只有结合学生的生活实际，对他们的教育才会有抓手。我们还要把“留守儿童”、学困生、贫困生等特殊群体的教育作为专项工作常抓不懈，建立帮扶机制和详尽的档案，做好对他们的教育培养。
六要注重衔接。班主任还要努力架起学校与家庭、社区联系的桥梁，把德育工作由学校向家庭辐射、向社会延伸，努力实现家校互动，形成学校、家庭、社会“三结合”的德育网络。
参考文献：
1.高歌.《党中央国务院决定进一步加强和改进未成年人思想道德建设》.《课程.教材.教法》.2004年第五期.
2.孙淑华.《加强未成年人思想道德建设为祖国的明天奠基》.《新长征》. 2004第十五期.
3.李桂莲.《关于未成年人思想道德建设的几点思考》.《伦理学研究》. 高等教育出版社.
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