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强素质、提水平、立足岗位大练兵活动实施方案_岗位练兵心得体会

时间:2019-02-15 来源:东星资源网 本文已影响 手机版

? **县广播电视台开展内强素质、外塑形象 立足岗位大练兵活动的实施方案 (讨论稿) ? 为切实抓好全台新闻部门内强素质、外塑形象、立足岗位大练兵活动,根据县委、县委宣传部的部署和要求,制定本方案。

一、指导思想 以邓小平理论、“三个代表”、“科学发展观”以及十八大、十八届三中、四中全会和习近平总书记系列讲话精神为指导,紧密结合“三贴近”、“走转改”,通过学理论、学知识、学技能,通过练思想、练业务、练作风,通过“走基层、转作风、改文风”,牢固树立群众观点,自觉践行群众路线,坚持党的新闻事业性质宗旨,增强新闻宣传吸引力、感染力。推动全台新闻部门练一流本领,育一流作风,建一流队伍,创一流业绩。

二、主要内容 立足岗位、结合实际、注重实效,着重在提高理论素质,提高业务水平,找准“在路上、在基层、在现场”的新闻工作者位置,写好“说实话、说新话、说老百姓的话”报道语言。

三、范围对象 全台新闻部门全员练兵,重点是总编室、新闻中心、经济生活中心、广播节目中心、制作部、文艺中心、广告中心、播出部等采、编、播、制的从业人员。

四、方法步骤 大练兵活动从2015年6月1日开始至2015年8月31日结束, ? ? 历时三个月,坚持有领导,有计划,分步骤展开三个阶段。

第一阶段(2015年6月1日-30日)动员学习,重点抓好四个环节。

1.召开大练兵动员大会。各部门根据动员大会的统一部署,结合本部门实际,就大练兵活动作出具体安排。

2.举办专题讲座。围绕新闻界发展态势,新闻业务和文艺创作,分别举办专题讲座。

3.组织业务学习。大练兵活动期间,每位从业人员至少要精读一本业务书籍,并认真做好学习笔记和撰写两篇心得体会,台大练兵活动领导小组将组织抽查。

4.认真查摆问题。各部门要结合深化“走、转、改”、“三严三实”活动,联系各自的工作实际,深入分析整体素质情况,查摆在思想、作风和文风等方面存在的主要问题。

第二阶段(2015年7月1日-31日)集中练兵,重点抓好三个方面 1.开展“拜师学艺”活动,请造诣深,有影响的资深记者、编辑、主持人播音员、艺术人才,通过师带徒,结对子等方式,对有发展前途的青年人才进行重点培养,对主持人播音员、摄像记者分批送到省广播电影电视学院进行短期深造培训。

2.开展业务研讨,围绕如何多出反映时代精神传递社会正能量的精品力作,如何使新闻报道深入浅出,通俗易懂,短小精悍,言简意赅,增强新闻语言的时代感、现实感、变抽象为具体化呆板为活泼,少些说教式,远离八股腔,避免假大空。

努力形成说实活,说新活,说短话的报道风格,组织召开业务研讨会。

? ? 3.开展岗位练兵,各部门自行组织不同岗位,不同形式的集中训练和岗位练兵竞赛,力戒浮躁之气和低俗之风,杜绝新闻报道闭门造车,坐在办公室搜肠刮肚,在互联网复制粘贴,任意炮制各类花哨、应景的作品,更不允许罔顾社会道德,迎合低级趣味,喜欢煽情炒作,堆砌格调低下的廉俗文字。

第三阶段(2015年8月1日-31日)总结评比,重点抓好二个环节 1.开展练兵竞赛,组织现场采写消息,现场播音,现场制作,现场主持竞赛活动。

2.开展检查评比,对台属新闻各部门开展大练兵活动情况进行检查验收、考核评比,组织、新闻名栏目、好新闻、优秀记者、优秀编辑、优秀播音员、优秀主持人、优秀文艺人才评比活动、 五、保障措施 1.实行领导责任制。为广泛深入开展大练兵活动,成立台强素质、提水平、立足岗位大练兵活动领导组,组长为县委宣传部副部长、广电台台长侯奎林、副组长为副台长邢献满、张俊生、张颖颖、总工程师王雷。成员为各部门主任,各部门主任要在此次大练兵活动中做表率,发挥示范带头作用。

2.作出详细的计划安排 各部门要按照立足岗位、突出重点、注重实效的原则,深入分析队伍的思想状况,研究存在的突出问题,紧密结合工作实际,作出详细科学、操作性强的大练兵计划安排,要安排到周到天,要把大练兵活动的有关内容纳入到 ? ? 深化“走、转、改”、“三严三实”活动中,要正确处理好大练兵活动与日常工作间的关系,统筹兼顾,合理安排,既不能因日常工作繁忙而放松大练兵活动,也不能以大练兵活动替代和影响日常工作,要以推动工作的实效检查大练兵的成果。

3.建立学习训练制度,大练兵活动着眼于实际效果,工作要抓紧,安排要紧凑,但时间服从质量必须保证学习训练的实际有效时间不少于30天,各部门要建立每周不少于半天时间的“学习训练月”制度,在活动期间,台领导将不定期进行督查,不合格的要进行补课,走过场的要重新组织,确保活动扎实有效。

4.总结表彰 对大练兵活动作出总结,召开总结表彰大会,表彰宣传在大练兵活动中涌现出来的先进集体和先进个人。

? ? ? 县广电台 2015年5月22日? 本文来自https://www.zaidian.com/ ?

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