篇一:珍爱生命主题班会教案
珍爱生命主题班会教案
珍爱生命主题班会教案
时间:20**年11月13日
班主任:**
班会题目:生存智慧---呵护生命
具体方案
1、背景分析:**年的一年里发生了令人痛心的许多事情,而安全意识薄弱,没有逃生的概念和措施使很多生命在天灾人祸里夭折,经过调查,班上80%同学缺乏安全知识,同时对目前学习的目的不是很明确,对未来生存需要的知识技能不清楚。
2、设计理念:为了提高学生的安全防范能力,明确现在学习的目的,通过生存智慧这个主题班会,初步了解安全知识,将娱乐和教育结合,游戏中学习知识,培养防范意识,同时增强学习的目的性,为将来积累生存的智慧打基础。
教育目标:(1)认知目标—初步了解灾难的起源和安全措施。
(2)情感目标—培养呵护生命的安全智慧,更要增强生活的质量,多学习生存智慧即现在学习的目的之一。
(3)行为目标—保护生命的前提下更应提高生活质量,为创造更好的将来努力学习。
3、前期准备:(1)以组为单位搜集整理灾难发生的原因和应采取的措施。
(2)将所搜集的材料汇成调查报告形式。
(3)关注自身发展,明确学习目的,提出合理化建议。
5、活动过程:(1)以四组进行活动与展示①火灾②水灾③地震④爆炸,每组分别包含五个模块:才艺、起源介绍、历史回顾、游戏、求生措施。
(2)班主任发言:生存智慧不仅是硬智慧,更是软智慧,即为更好的生活与创造积累知识与经验而努力学习。
(3)现场采访到场客人,交流感受。
(4)全班手语歌《祈祷》,为明天会更好。
6、活动延伸:经过一系列活动,对安全措施有了一定的了解,鼓励学生课后将感受写
下来,上传至班级的群号进行交流。
珍爱生命主题班会教案
班会名称:珍爱生命
班会主题:我的安全我做主
主题班会预期目标: 让每个学生有我的安全自我负责意识
主题班会意义:培养学生安全责任意识
主题班会课讲授重点及难点:
讲授重点:让学生确切认识到安全要自我负责
讲授难点:学生安全意识差,无法认识安全的重要性
课前准备:
1、 找有关主题的视频和资料
2、 制作ppt
3、 准备活动材料
活动方法:
讨论法、分析法、
活动目标:
1、 使学生产生危机意识,引起安全的注意
2、 引导学生认识到安全责任的重要性
3、 增强学生对安全的关注和生命的尊重
活动流程:
1、 小组讨论,安全责任的重要。
2、 新闻报道
(1)视频展示:陕西XX县发生恶性校园血案
(2)20xx年五起校园连环惨案新闻报道:由两位同学(慧茹和小红)扮演新闻主播,对五起校园血案进行报道。
目的:通过让学生观看最近发生的校园惨案的报道,让学生产生危机意识,从而引起学生对自身安全的注意。
3、案件重现(3—5分钟)(过程见附录)
目的:通过重现孩子们遇到歹徒持刀进入校园的情景,展现他们因惊吓或不知所措而未能成功逃生所造成的悲剧的案例,引发学生的思考,并从中获取经验教训。
4、共同决策
目的:通过让学生共同讨论和决策如何逃生,调动学生关注安全的积极性,加深其对安全逃生的意识和主动性。
辅导员总结:
同学们,希望各位同学能从今天的班会上收到启发,学会真正的自我保护。
生命是一种美丽,要学会欣赏;生命是一种善良,要学会感恩;生命是一种关爱,要学会在乎;生命是一种责任,要学会履行;生命是一种宽容,要学会谅解;生命是一种付出,要学会磨炼;生命是一种尊重,要学会理解;生命是一种和谐,要学会相处;
珍惜生命,我们应该一丝不苟地学习交通、家庭安全知识。不仅要自己学好这些知识,还要义务地去向其他人做好宣传,让更多的人都意识到生命的重要性,都懂得珍惜生命,自我保护。只有这样,我们的社会才能减少悲剧的发生。只有这样,我们的家人才能为我们的健康成长感觉到幸福快乐!我们的世界才能变得更加健康美好!
同学们,让我们时刻铭记"珍惜生命,关爱自己"。"珍惜生命,关爱自己"这是我的决心,也是你的决心,更是我们共同的决心!
珍爱生命主题班会教案
一、主题阐释
教育学生尊重生命、提升生命的价值是中学德育工作不可或缺的一部分,高中生正处于人生观的形成期,容易受到社会中各种消极思想的影响,通过此次班会引导学生懂得生命是唯一的,生命是宝贵的。从而尊重生命,珍惜生命,使学生具备积极的人生态度。
二、班会准备
(一)本班是20xx级学生,为消除他们的陌生感,前一天和班主任及学生进行了短暂的交流,初步理解了班级状况。
(二)为活跃课堂气氛,在制作幻灯片时特意加入了本校及本班学生的照片。
(三)搜集了大量贴近学生实际的资料,包括图片、诗歌、歌曲、书籍等。
三、班会目标
(一)引导学生认识生命的美好,从而珍爱生命。
(二)引导学生认识生命的意义在于有正义感、勇敢、坚持及奉献。
(三)引导学生直面挫折,活出自己的精彩,提升生命价值。
四、设计理念
生命赠给青春的是火热、昂扬,青春的生命五彩缤纷。处于青春季节的高中生们生机勃勃。可是也极易在受挫后产生消极情绪,甚至结束自己的生命。如何避免用说教的方式教育他们珍重生命,提升生命质量是我要思考的一个问题。珍爱生命主题班会教案珍爱生命主题班会教案。上课起始先欣赏一首歌曲《怒放的生命》,借助歌者汪峰粗犷自然的歌声营造一种充满活力的氛围。之后播放一系列幻灯片,在生命的美好和消逝的强烈对比中让学生意识到生命的脆弱,要珍爱生命。之后联系现实中的中学生自杀的例子,提高警惕。为贴近学生生活,从学生的偶像奋斗史谈起,引导学生直面人生中的挫折。之后主题的升华部分,引导学生认识积极的人生态度要具备的基本因素,活出生命的价值与精彩,最后联系实际,谈谈自己的认识。
五、班会流程
(一)导入——认识生命:
1.认识生命的美好。
歌曲:汪峰的《怒放的生命》,同时ppt播放图片。
图片共20张。依次为:幼芽破土而出——绽放的花朵——雏鹰——展翅高飞的雄鹰——胎儿——幼儿——本班学生图片(学习、运动、艺术、获奖照片等,最后定格在灿烂的笑容上)。
师:生命是一株刚刚发芽的小草,生命是展翅高飞的雄鹰,生命是呱呱坠地的婴儿,生命是青春灿烂的笑容。正像歌中所唱到的,生命是穿行在无边旷野之上的挣脱一切的力量。生命是美好的,可又是脆弱的。
2.图片展示:生命又是脆弱的。
共有五幅图片,分别是:车祸中戴安娜王妃被撞烂的车子——汶川地震中废墟下无助的手——日本海啸中被冲到一起的车子——海地地震中流泪的老妇——《饥饿的苏丹》。
师:最后的这幅图片是1994年美国普利策新闻摄影奖获奖作品《饥饿的苏丹》,照片上一个头大如斗的小女孩又累又饿趴在路边,一只饥饿的秃鹰在不远处虎视眈眈的盯着她,随时准备扑向自己的猎物。在灾难面前,人是如此的脆弱,甚至禁不起最微不足道的"生命意外"。每个人只有一次生命,正因唯一,也正因脆弱,我们才应该更珍爱生命,活的更充实、更精彩。
这节课,我们就以"怒放的#from 珍爱生命主题班会教案来自 end#生命"为题开一堂珍爱生命的主题班会。
(二 )保护生命:给生命一片绿叶。
1.保护自己的生命。
师:据有关部门统计,全国每年约有1.6万名中小学生非正常死亡。每天意外死亡的人数相当于一个教学班。多么震撼人的数字!那么,我们该如何保护好我们的生命呢?
生答。
(因为前面有图片的铺垫,学生一般都会从保护自然生命入手,如遇到交通、地震、煤气、火灾等怎么处理,甚至有女生谈到关于女孩子的安全问题。)
师:看来,我们学校的生命安全教育开展的很不错,同学们掌握的知识也比较全面。确实,掌握一些必要的生存技能可以让我们远离生命的危险。
活着是美好的,我们可以沐浴阳光雨露,可以享受的浓浓亲情,可以张扬我们的个性。可是,偏偏有一些人选择了另一条道路。
2.尊重生命、珍爱生命。
师:我这里有一个案例,同学们看一下。
案例一:20xx年12月1日清晨,XX市某中学一名15岁的20xx级女生从教学楼坠下,送到医院后抢救无效身亡。据称女生很可能是因"学习屡屡受挫"而导致的轻生。
你对此有何看法?
生答。(都是持否定态度。)
师:是啊,人生在世,不如意事十之八九。珍爱生命主题班会教案文章珍爱生命主题班会教案出自,此链接!。生活的艰辛、情感的挫折、学业的压力,给我们带来了无数的
篇二:《珍爱生命_学会保护自己》主题班会教案
《珍爱生命 学会保护自己》主题班会
宋庄小学六年级一班 杨红萸
一、活动目标
1.让学生初步掌握一些卫生知识和急救技术,学会保护自己。
2.用活动、知识竞答、讲故事、即兴表演等形式巩固并拓展学生对“自护”知识的理解和运用,培养学生各方面的能力。
3.形成学习、宣讲安全知识的氛围,培养学生自我保护的意识和能力,为他们的健康成长打好基础。
二、 教育计划:
1、结合本学期安全教育活动,开展动员。
2、结合社会上发生的一些具体事件,向学生宣传自护的重要性。
3.给学生讲一则关于自护的小常识,以积累经验。
4. 认识简单的常用标志,学会自护方法。
三、教育过程:
(合):老师们、同学们,大家下午好!六年级(1)班“珍爱生命,学会自护”主题班会现在开始!
(女)为了使我们更加健康安全地成长,为了响应我校创“安全学校”活动
(男)为了使同学们掌握更多的安全知识和急救技术
(合)我们精心筹备了这台“珍爱生命,学会自护”主题班会。希望同学们积极参与和配合,预祝这次活动取得圆满成功!
主持人(男):同学们,你们知道什么对于人来说,是最重要的吗? 对,就是生命。生命对于人来说只有一次,我们每个人都应该珍惜它。在日常生活中,有时会遇到危险。我们要遇事不慌张, 学会保护自己,防止受到伤害。
(女):没错,珍爱生命,学会自我保护的方法,对于我们中学生非常重要。前不久,一所小学下晚自习时,因为同学们互相追赶,造成在楼梯口处,一些同学拥挤致伤亡。类似的事件还有很多。活动一:(男)[吹哨---全体同学注意,紧急通知,地震局预报西南地区发生地震,将要危及到我们地区。]同学们,你会怎样做?表演出你的反应。 (放投影)(全体行动。)10秒之后吹哨停止。察看同学们的做法。(学生静止动作) (女):(选取不同做法的同学说理由)
学生1:我会躲到稳固的物体下,教室的桌子下,在家可以躲在床下,防止被震碎或震倒的东西砸伤。
学生2:我会往操场上跑,因为那里的地方大,不会被困住。如果是在家里,楼房的话,我就不能跑了,尤其是不能乘坐电梯。
学生3:我会听从老师的安排。
师:同学们的做法都对,但是,还应注意一个问题,当遇到这种情况时,大家的心情都很着急、害怕,肯定会有很多人往外涌,这时,应注意不要推挤,以免造成其他伤害。
主持人(男):老师提醒的对,遇到紧急情况一定要镇静,不要慌。采取正确的方法以保住生命。活动二:一试身手(知识问答和即兴表演)
(1)我国把每年的哪一天定为“全国中小学生安全教育日”?(3月最后一
个星期一)我国第一个安全教育日是何时?(1996年3月25日)
(2)你知道学校安全细则有哪些?至少说5点。
(3)如果因不慎,你身上被火燃着,你是顺风跑,还是逆风跑? 你认为最好的办法是什么?
(4)如果你在炒菜时,油锅突然起火,在你面前放有三种东西:锅盖、灭火器和水,你采用哪种方法处理?为什么?
(5)即兴表演:如果你不小心烫伤了手……
处理方法:对轻度的烫伤,可用清洁的油类、酱油或牙膏,涂抹在伤面上。
(6)刚吃过晚饭,亮亮就吵着要爸爸带他去游泳,这样对吗?为什么? 活动三:才艺展现(评委打分)
(一)
(二) 小品《我们学会了保护自己》 片断1:炎热的夏天,放学回家的路上,一位同学发生中暑。 救护方法:立即将病人抬到阴凉的地方,让患者仰卧,解开衣扣,可同时用扇子扇风,帮助散热。可用清凉油擦患者的太阳穴,也可用凉水轻轻地喷洒。
(三) 片断2:回到家中,亮亮发现奶奶因煤气中毒而躺在地上,他会怎么办?。
方法:赶快关上煤气开关,将病人立
即移到空气流通的地方,同时打开门窗,解开衣服的扣子,再给病人喝点醋,大声呼救,请邻居帮助打急救电话“120”。(四) 片断3:一群快乐的中学生在上学的路上,不小心碰到一根带电
的电线,怎么办呢?在这危急关头,孩子们用自己的聪明智慧解决了问题,保护了自己。
急救办法:用木棍将触电者挑开。(要注意,不能用手直接去拉触电者的身体,以免传电。)
(二)表演短剧
1、小组表演,提醒大家注意。(边做动作,边说)紧急情况,谨慎对待。遇到地震,不要慌张。躲到床下,以免砸伤。摇动停止,再出不晚。遇到火灾,不要开门。捂住鼻嘴,湿衣披身。贴地爬行,远离火区。拨打电话119,消防叔叔帮你忙。生命安全最重要,学会自护受益大。主持人(女):同学们,你们都看明白了吗?这组同学的表演真精彩,让我再一次感谢他们带来的自护知识。
主持人(男):哎,你有没有一个人在家的时候?
(女):怎么没有,别说,我还真的有点害怕呢!记得那次,我一个人在家的时候,电话突然响起,吓了我一跳!
(男):那你接了没有?
(女):接了,是我妈妈打来的电话。
(男):还好,要是陌生人可不能接了。下面就请同学们观看两段短剧,看看遇到这种情况谁做得对?
2、[短剧:陌生人与你说话] 当你独自在外面玩的时候,有个陌生人向你走来,和你说话,要带你去吃你想吃的东西,你怎么办? (家长扮演陌生人)
主持人(男)请同学评价做法。
主持人(男):社会上还有坏人,要提高警惕,不要上坏人的当。
(女):你说得对。同学们,说了这么多了,不如下面我们就来个自护知识抢答题吧!活动四;
(五) 比赛规则:请家长和老师们作评委,以举手最快的同学为答题者。答对一题该组加一分。
1、《中华人民共和国__________法》是我国为保护少年儿童而制定的法律。
2、过马路应走( )。
3、红灯( ),绿灯()。
4、乘车时,不要把头或胳膊伸出( )。
5、手湿时( )动电器开关。
6、火警电话号码是()。
7、匪警电话号码是()。
8、外出遇到意外情况或迷路时应找()。
9、自己一人在家时,应注意:()电;()火;()煤气;不给陌生人()。 10:同学们你认识这些标志吗?
(1)----行人过马路 (4)---左转的标志
(2)----禁止烟火 (5)-- 安全出口
(3)---禁止调头 (6)--- 施工标志
主持人(合):交通标志、危险标志,大家要牢记,公共场合遵守它,珍爱生命,学会自护。
主持人(合):同学们,请珍爱这仅有的一次生命吧,从小学会自护方法,
篇三:《珍爱生命_学会保护自己》主题班会教案
《珍爱生命 学会保护自己》主题班会
三年级 胡巧娟
一、活动目标
1.让学生初步掌握一些卫生知识和急救技术,学会保护自己。
2.用活动、知识竞答、讲故事、即兴表演等形式巩固并拓展学生对“自护”知识的理解和运用,培养学生各方面的能力。
3.形成学习、宣讲安全知识的氛围,培养学生自我保护的意识和能力,为他们的健康成长打好基础。
二、 教育计划:
前期准备:
1、结合本学期安全教育活动,开展动员。
2、结合社会上发生的一些具体事件,向学生宣传自护的重要性。
3、每天给学生讲一则关于自护的小常识,以积累经验。(主要进行理论学习)
现在实施:
1、通过前期讲解,学生已有的生活经验,开展“珍爱生命,学会自护”的班会活动,从自然灾害、独自在家、遇见陌生人三个场景,让学生学会处理问题的方法。
2、认识简单的常用标志,学会自护方法。 后期设想: 与家长联手,继续考察孩子在遇到紧急情况的处理方法,把一些好的做法讲给其他同学听。
三、教育特色:
1、教育孩子是一项系统工程,它需要学校、老师、和家长三位一体的教育氛围。因此,针对我班特点,我设想让家长也参与进来。孩子在这样的教育氛围中自然会受到更好的教育效果。
2、班会中,我设计很多情境,引发孩子设身处地的进行思考、感受,以体会当时紧急的情况。
3、点面结合,采用小组竞赛的形式,使用多媒体。
四、教育过程:
(合):老师们、同学们,大家下午好!七年级(1)班“珍爱生命,学会自护”主题班会现在开始!首先我们用最热烈的掌声欢迎各位老师和家长的光临!
(放投影)
(女)为了使我们更加健康安全地成长,为了响应我校创“安全学校”活动
(男)为了使同学们掌握更多的安全知识和急救技术
(合)我们精心筹备了这台“珍爱生命,学会自护”主题班会。希望同学们积极参与和配合,预祝这次活动取得圆满成功!
主持人(男):同学们,你们知道什么对于人来说,是最重要的吗? 对,就是生命。生命对于人来说只有一次,我们每个人都应该珍惜它。在日常生活中,有时会遇到危险。我们要遇事不慌张, 学会保护自己,防止受到伤害。
(女):没错,珍爱生命,学会自我保护的方法,对于我们中学生非常重要。前不久,一所小学下晚自习时,因为同学们互相追赶,造成在楼梯口处,一些同学拥挤致伤亡。类似的事件还有很多。活动一:(男)[吹哨---全体同学注意,紧急通知,地震局预报西南地区发生地震,将要危及到我们地区。]同学们,你会怎样做?表演出你的反应。 (放投影)(全体行动。)10秒之后吹哨停止。察看同学们的做法。(学生静止动作)
(女):(选取不同做法的同学说理由)
学生1:我会躲到稳固的物体下,教室的桌子下,在家可以躲在床下,防止被震碎或震倒的东西砸伤。
学生2:我会往操场上跑,因为那里的地方大,不会被困住。如果是在家里,楼房的话,我就不能跑了,尤其是不能乘坐电梯。
学生3:我会听从老师的安排。
师:同学们的做法都对,但是,还应注意一个问题,当遇到这种情况时,大家的心情都很着急、害怕,肯定会有很多人往外涌,这时,应注意不要推挤,以免造成其他伤害。
主持人(男):老师提醒的对,遇到紧急情况一定要镇静,不要慌。采取正确的方法以保住生命。活动二:一试身手(知识问答和即兴表演)
(1)我国把每年的哪一天定为“全国中小学生安全教育日”?(3月最后一个星期一)我国第一个安全教育日是何时?(1996年3月25日)
(2)你知道学校安全细则有哪些?至少说5点。
(3)如果因不慎,你身上被火燃着,你是顺风跑,还是逆风跑? 你认为最好的办法是什么?
(4)如果你在炒菜时,油锅突然起火,在你面前放有三种东西:锅盖、灭火器和水,你采用哪种方法处理?为什么?
(5)即兴表演:如果你不小心烫伤了手……
处理方法:对轻度的烫伤,可用清洁的油类、酱油或牙膏,涂抹在伤面上。
(6)刚吃过晚饭,亮亮就吵着要爸爸带他去游泳,这样对吗?为什么?
活动三:才艺展现(评委打分)
(一) 小品《我们学会了保护自己》
(二) 片断1:炎热的夏天,放学回家的路上,一位同学发生中暑。
(三) 救护方法:立即将病人抬到阴凉的地方,让患者仰卧,解开衣扣,可同时用扇子扇风,帮助
散热。可用清凉油擦患者的太阳穴,也可用凉水轻轻地喷洒。
(四) 片断2:回到家中,亮亮发现奶奶因煤气中毒而躺在地上,他会怎么办?。
(五) 方法:赶快关上煤气开关,将病人立即移到空气流通的地方,同时打开门窗,解开衣服的扣
子,再给病人喝点醋,大声呼救,请邻居帮助打急救电话“120”。
(六) 片断3:一群快乐的中学生在上学的路上,不小心碰到一根带电的电线,怎么办呢?在这危
急关头,孩子们用自己的聪明智慧解决了问题,保护了自己。
(七) 急救办法:用木棍将触电者挑开。(要注意,不能用手直接去拉触电者的身体,以免传电。) (八) (二)表演短剧
(九) 1、小组表演,提醒大家注意。(边做动作,边说)紧急情况,谨慎对待。遇到地震,不要慌张。
躲到床下,以免砸伤。摇动停止,再出不晚。遇到火灾,不要开门。捂住鼻嘴,湿衣披身。贴地爬行,远离火区。拨打电话119,消防叔叔帮你忙。生命安全最重要,学会自护受益大。主持人(女):同学们,你们都看明白了吗?这组同学的表演真精彩,让我再一次感谢他们带来的自护知识。
(十) 主持人(男):哎,你有没有一个人在家的时候?
(十一) (女):怎么没有,别说,我还真的有点害怕呢!记得那次,我一个人在家的时候,电话突然
响起,吓了我一跳!
(十二) (男):那你接了没有?
(十三) (女):接了,是我妈妈打来的电话。
(十四) (男):还好,要是陌生人可不能接了。下面就请同学们观看两段短剧,看看遇到这种情
况谁做得对?
(十五) 2、[短剧:陌生人来敲门] 你一个人在家时,忽然有人敲响了大门。你走到门口透过
门镜一看,敲门的人你并不认识,这是你该怎么办?
(十六) 家长扮演陌生人:①我是你爸爸的同事,请你开门。(学生没开门)②我是煤气公司修
煤气的,请你开门。(学生开门)主持人(女)请同学评价。
(十七) 主持人(女):那么在外面遇到陌生人该怎么办呢?下面就请大家观看一段短剧。 (十八) 3、[短剧:陌生人与你说话] 当你独自在外面玩的时候,有个陌生人向你走来,和你说
话,要带你去吃你想吃的东西,你怎么办? (家长扮演陌生人)
(十九) 主持人(男)请同学评价做法。
(二十) 主持人(男):社会上还有坏人,要提高警惕,不要上坏人的当。
(二十一)
活动四; (女):你说得对。同学们,说了这么多了,不如下面我们就来个自护知识抢答题吧!
(二十二) 比赛规则:请家长和老师们作评委,以举手最快的同学为答题者。答对一题该组
加一分。
(二十三)
(二十四)
(二十五)
(二十六)
(二十七)
(二十八)
(二十九) 1、《中华人民共和国__________法》是我国为保护少年儿童而制定的法律。 2、过马路应走( )。 3、红灯( ),绿灯()。 4、乘车时,不要把头或胳膊伸出( )。 5、手湿时( )动电器开关。 6、火警电话号码是()。 7、匪警电话号码是()。
(三十) 8、外出遇到意外情况或迷路时应找()。
(三十一)
(三十二)
(三十三)
(三十四)
(三十五)
(三十六)
自护。 9、自己一人在家时,应注意:()电;()火;()煤气;不给陌生人()。 10:同学们你认识这些标志吗? (1)----行人过马路 (4)---左转的标志 (2)----禁止烟火 (5)-- 安全出口 (3)---禁止调头 (6)--- 施工标志 主持人(合):交通标志、危险标志,大家要牢记,公共场合遵守它,珍爱生命,学会
(三十七) 主持人(合):同学们,请珍爱这仅有的一次生命吧,从小学会自护方法,将受益一
生。最后,让我们在这四句话中结束今天的班会吧: [全班齐读] 交通标志会识别,防火用电有方法, 父母单位和电话,有事联系不害怕, 游戏场所选择好,安全第一最重要。 自护常识要掌握,自护能力要提高。
(三十八)
(三十九) 主持人:请班主任讲话 时代召唤跨世纪人才,而跨世纪人才首先要学会生存。同学们,别忘了,日常生活