篇一：自主招生与模拟投档线
档线以上即可被录取到其入选专业。请问晨雾老师，模拟投档线是怎么回事？这个问题牵涉到“模拟投档线”以及高考投档的一些基本程序和基本概念，我估计很多家长都对“模拟投档线”的概念十分模糊。晨雾在此试图根据自己的理解做一些解释。也欢迎高招办或者高校的招生专家指正。
一、投档线和录取线的概念
为了说明模拟投档线，我们首先搞清楚什么是投档线。
投档线是指独享院校代码的招生单位，按同一科类（例如如文科或理科）招生计划数的一定比例（1:1.20以内），对第一志愿投档过程中按照考生分数从高到低自然形成的院校调档最低成绩标准。因此每一招生单位（院校）都有自己的投档分数线，简称投档线。站在招生单位角度也称调档线或提档线。大家在不同场合看到的投档线、调档线或提档线都是一回事。
例如某高校第一批理工类在某省的招生计划100人，该省第一志愿填报该校且高考成绩在第一批本科录取控制分数线上的有130人，省招办按招生计划数的1.2倍（100×1.2）需投档120人，电脑投档系统自动将第一志愿填报该校的前120名考生按照高考投档总分从高到低排序，排序在第120名考生的投档总分即为该校第一批次理工类的投档线。
高校根据专业录取规则和其他相关的条件对提档的120名考生进行审阅，如果严格执行100人的招生计划（即不扩招也不减招），将择优录取其中100人，将不予录取的20人档案退回省招办。高校实际录取的分数排名第100名的考生的高考分数就是录取线。所以录取线是招生院校按招生计划实际录取完成后的最低分数线。
从上面的例子中我们发现120名考生中有20名考生被投档后退档，当了一回“陪榜”，假如他们符合高校的专业录取条件且服从专业调剂，仅仅因为分数排名偏后而被退档，他们似乎成了这所高校的牺牲品。假如是在平行志愿的情况，由于每位考生只有一次投档机会，他们被第一志愿第一顺序学校A退出，即便高考分数能达到第一志愿第二顺序学校B的提档线，他们也不会被B校提档。这20名考生成了“倒霉蛋”。如何避免或减少在高招过程中产生这种“倒霉蛋”？
从投档线和录取线的概念看，投档线和录取线是有差别的。一般来说投档线低于录取线。但是为什么在很多场合一提到投档线，人们多理解为投档线就是录取线？这是因为根据多年的招生经验，不少高校为了避免考生被投档后被退档产生上述“倒霉蛋”效应，采取确定合适的提档比例，尽量使得服从专业调剂的提档考生全部录取，这时投档线就等于录取线。如何做到这一点？这就要求高效能精准地确定提档比例，一方面让提档数接近招生计划；另一方面当提档数少量超额的时候，高校能使用机动计划“消化掉”超额部分的提档考生，将多提档的服从专业调剂的考生全部录取。由此引入了模拟投档或者预投档的概念。
二、模拟投档线的概念
模拟投档就是每批次正式投档之前，省高招办按高校确定的投档比例进行的投档预演，所以也叫预投档。模拟投档同样能产生模拟投档分数线。由于模拟投档所使用的系统和方法与正式投档完全一样，模拟投档线虽然不是最终的投档线，但是与最终的投档线非常接近。模拟投档后省高招办会及时向高校通报生源分数段分布情况，在生源极佳的情况下，高校据此决定是否调拨机动名额追加计划。在不能追加计划的情况下应适当调低提档比例，减少考生退档风险。
模拟提档对实行平行志愿的省区更是重要。因为平行志愿实行一轮投档，考生一旦被前面顺序的高校退档将“一退到底”，不会再有第二顺序高校的投档机会了。因此平行志愿的省区一般都要求高校的提档比例尽量接近100%。究竟提档比例应当是101%、102%，还是103%，需要经过模拟投档后进行测算后确定。
需要指出的是在模拟投档过程中，当一所高校增减招生计划或修改投档比例后，不仅仅影响该校的投档线变化，还将引发其他很多学校投档线也发生变动。当多所高校都同时增减招生计划或修改投档比例时，会连带影响到其他院校的投档分数线发生变化。因此模拟投档常常不是不仅做一次，而是做多次。此每一次投档情况都会发生变化。
陕西省高招办的文件上关于平行志愿投档原则，包括模拟投档在内的投档程序，以及包括自主招生在内的录取办法讲述得最细致，堪称典范。以下摘录自《2013年陕西省普通高等学校招生工作实施办法》。读一下就全明白了。
第四十三条 一批本科、二批本科、三批本科、高职（专科）实行平行志愿投档录取办法。
1.投档原则
（1）分数优先、遵循志愿。分科类将所有考生按照投档分数（文化课分数加政策照顾分数）从高到低排列，投档分数相同时比较位次。按照从高到低的次序和每个考生志愿的先后顺序，依次进行检索，检索到的院校投档尚未满额，则档案投向该院校。如果考生所填志愿均无法投出，则该生只能参加征集志愿或下一批次录取。院校投档比例内末位并列位次考生全部投档。
（2）一次投档。平行志愿实行一次投档。已投档考生因身体条件、所报专业等不符合院校录取要求而被退档时，其电子档案将无法再投向其他院校。报考人数不足或报考满额但因院校退档而造成的计划缺额，采取征集志愿办法进行补充。其中，报考人数不足而造成的计划缺额，征集志愿投档分数不得低于院校所在批次最低控制分数线；报考满额但因院校退档造成缺额，征集志愿投档分数、位次不得低于该院校正式投档时的最低分数、位次。高职（专科）批次征集志愿时是否限制位次，根据录取实际情况决定并向社会公布。
2.投档程序
（1）模拟投档。正式投档前进行三次模拟投档。
第一次模拟投档：院校招生计划与投档数量的比例原则上设置为：一批本科、二批本科省内高校1∶1.05，省外高校1∶1.1；三批本科、高职（专科）院校均为1∶1.
第二次模拟投档：院校根据第一次模拟投档生源情况，确定是否调整投档比例和增加计划，省招办同意后进行第二次模拟投档，并将投档后形成的投档比例反馈各院校。
第三次模拟投档：院校对省招办第二次模拟投档比例进行确认或提出调整意见，省招办同意后进行第三次模拟投档，形成各院校正式投档比例和投档人数。正式投档比例和投档人数确定后不再调整。
模拟投档过程中，给院校提供投档比例、投档人数、最高分数、最低分数、考生所报专业和愿否服从专业调剂等信息。
投档比例按照四舍五入法保留小数点后两位，投档人数按照进一法取整计算。
院校如增加计划顺延录取，必须于正式投档前将所增加计划调整到位。正式投档之后院校如提出增加计划的要求，则所增加计划只能参加征集志愿录取。
（2）正式投档。省招办根据第三次模拟投档确定的各院校投档比例和投档人数进行正式投档。
省招办在“陕西招生考试信息网”公布相应批次各招生院校投档人数、最低分数及其位次、
考生档案最终投放情况，并通过短信方式告知考生录取结果。
（3）征集志愿。在正式投档录取结束后，省招办公布征集志愿信息，包括：院校名称、专业名称和计划缺额数，院校征集志愿投档最低分数、位次。
征集志愿不进行模拟投档，按照院校计划缺额数1∶1投档。
3.特殊类型招生录取办法
（1）自主选拔、艺术特长生、高水平运动员录取：省招办根据院校第一次模拟投档分数线，按照降分规定将符合条件的考生全部投档。院校必须在投档后6小时工作时间内使用预留计划录取结束。
（2）定向就业、少数民族班、少数民族预科、华侨大学预科、四川大学预科录取：省招办根据院校正式投档分数线，按照降分政策分别投档。投档顺序为定向就业、少数民族班、少数民族预科、华侨大学预科、四川大学预科的第1志愿，投档比例为招生计划数的1∶1.投档未满额的院校再投第2志愿。已填报定向就业、民族班、预科志愿的考生可以填报该批次的征集志愿，但被上述院校录取后不再参加征集志愿录取。
三、模拟投档线与自主招生录取
弄清楚了投档线、录取线、作为中间产物的模拟投档线以及投档过程的基本概念，再回过头来来读前面网友家长的提问就比较好解释了。
获得自主招生选拔资格的考生在高考录取中能够获得一定幅度（多为20分）的降分录取优惠条件。参加自主选拔的考生也多半是奔这个目的去的。例如某高校本科一批次的理科提档线是600分，某考生获得了该校的自主选拔资格，他的高考分数只要达到580分以上水平就能被提档。这是大家都熟知的。而且一说大家都懂，似乎没有什么疑问。上述网友家长提问中的高校为什么非要用“达到我校在当地1:1模拟投档线以上即可被录取到其入选专业”如此费解的词语来描述呢？
对于像北京这样的过去多年实行顺序志愿的地区，确实不需要如此费解地描述（北京市往年的招生规则中从没有这样类似的描述）。因为顺序志愿投档是所有考生（包括自主招生资格考生）按照第一志愿各自在高校“门前”排队，按照招生计划和提档比例自然产生的最后一名考生成绩作为提档线，低于提档线的考生中，完全可以再对所有获得了该校自主选拔资格的考生用提档线减去20分作为新的衡量尺度，符合条件的再次完成提档。这样清清楚楚。顺序志愿条件下是可以在高校提档线确定之后再进行自主招生提档。
但是对于实行平行志愿的省区（包括北京2014年高招）则不能这样，因为几个平行学校同为第一志愿，按照考生填报的顺序分别为A、B、C等，按照考生分数优先的前提条件实行一轮投档。对于获得自主选拔资格的考生来说如果还采取上面提到的在高校提档线确定之后再进行提档将会出现问题。
我们举例说明。例如某考生获得了某高校的自主选拔资格，他按照规定把该高校填报在平行第一志愿A，同时填报另一所高校为平行第一志愿B.假设他的高考成绩为598分，A高校和B高校一批次一志愿的提档线分别是600分和590分。按说这位考生的实考分成绩远高于A高校对自主选拔资格考生所要求的降20分录取的优惠条件，应当能被A高校提档。但是由于平行志愿实行分数优先，遵循志愿，一轮投档的原则，这位考生598分在常规投档时候不能投入A高校，随即就会被投入B高校。这个投档过程是由计算机系统瞬间全部完成的，过后不可能再去因为这位考生符合A校自主选拔条件而把他从B校追回投入A校。此时A校、B校都完成了招生计划，从B校追回投入A校就会造成B校缺额而A校超额。如果所有自主招生都这样岂不乱了套了。怎么办？模拟投档这时候就起作用了。
通过模拟投档确定高校的模拟投档线，然后不管今后高校的正式投档线是多少，一律以模拟投档线作为参考标准来作为衡量获得自主选拔资格的考生的高考分数是否达到要求。比如说，凡是分数在模拟投档线下20分范围内的自主选拔资格考生就视同可以提档的合格标准，这些考生就会首先投向A校，而不会再投向B校。低于这个标准的考生视同自主选拔失败，不再享受自主招生的优惠，可以作为普通考生继续参加平行志愿B、C等顺序高校的正常投档。
按照2012年12月《教育部关于进一步深化高校自主选拔录取改革试点工作的指导意见》的要求：
省级招办应单设自主选拔录取考生的志愿表或志愿栏，并将入选考生填报高校志愿时间安排在高考之前。
有一些省区已经为自主招生专门设立的“自主招生批次”，提档和录取安排在第一批次之前，这样无论是否实行平行志愿，都需要根据第一批次的模拟提档线来作为自主招生提档“划线”的参考依据了。
讲到这里，大家应当对模拟提档线与自主招生之间的重要关系比较清楚了。需要说明的是，由于模拟提档线与正式提档线之间可能存在微小的差距，这样就难免会出现事后按照模拟提档线衡量不能提档，而按照正式公布的提档线却能提档的情况。在这种情况下，如果高校或高招办的规则清晰，考生也不能因此“维权”。例如，某高校规定“高考成绩达到我校在当地模拟投档线下20分以上（但不低于当地本科一批控制分数线）即可被录取。”，而该高校的模拟提档线为600分，正式提档线为598分，某获得自主选拔资格的考生实考成绩579分，他不能被录取。
需要说明的是，所谓的“模拟投档线”在不同高校的自主招生简章中的表述方式并不完全相同。例如，北京交通大学表述为“提档测算线”。北京邮电大学表述为“投档线测算值”。中国科技大学表述为“基准线”，又进一步解释为：“我校在各省公布的招生计划数与确定的调档比例所形成的投档线（或测算值）”。西安交通大学表述为“对于实行平行志愿的省份，我校提档线指招生计划1:1的模拟分数线”。北京师范大学表述为“同科类调档线（平行志愿投档录取省份为第一次模拟形成的调档线）”。更多的高校没有做特殊表述，就是使用“提档线”来表述，但是他们在实行平行志愿的省区进行自主招生提档肯定无法回避这个问题，实际上他们还是采用“模拟投档线”作为参考线。
四、达到我校在当地1:1模拟投档线以上即可被录取，自主优惠何在？
我们理解了模拟提档线与自主招生投档的关系后，我们发现那位闲庭信步家长提出的问题还有一点“怪怪的” ----
“有高校的自主招生简章说：高考成绩达到我校在当地1:1模拟投档线以上即可被录取到其入选专业。”
关于“1:1模拟投档线”好理解。无非是对模拟提档线给出了更明确的提档比例的定义。更严格了，比如说招生计划是100人，模拟提档线也是按照提档100人产生的。不考虑任何扩招或者提高提档比例的因素。
令人费解的是高考成绩达到模拟投档线以上即可被录取到其入选专业。那么自主选拔的优惠条件在哪里体现？也就是说，考生忙活半天，好容易获得了高校的自主选拔资格，不仅没有获得常见的降分录取优惠条件，而且还规定了要达到没有任何扩招的更加严格的“1:1模拟投档线”才能被录取。这样的自主选拔对考生还能有多大的吸引力？那么是不是那位闲庭信步家长提出的问题时候转述高校的规则不够准确？
为此，晨雾大致搜寻了一下，发现《华北电力大学2014年自主选拔录取招生简章》
上面确实有此规定，闲庭信步家长的转述一个字都没有错。请看如下截图为《华北电力大学2014年自主选拔录取招生简章》第五条规定的“招生专业及优惠政策”中表格里的“优惠政策”内容。我们注意到，华北电力大学2014年自主招生专业分为A类和B类。A类多为该校最热门的强项专业，自主选拔录取比例也较少，属于竞争比较激烈的专业。B类为普通专业，自主选拔比例较高一些。很显然，选报A类专业要比B类专业更难一些。考生最多可报两个专业。
对A类专业自主选拔实行的优惠政策：高考成绩达到我校在当地1:1模拟投档线以上即可被录取到其入选专业。
对B类专业自主选拔实行的优惠政策：高考成绩达到我校在当地1:1模拟投档线下20分（以满分750分为标准）以上（但不低于当地本科一批控制分数线）即可被录取到其入选专业。 闲庭信步家长提问就是十分准确地转述了华北电力大学A类自主招生规定的优惠条件。 晨雾又仔细研读了《华北电力大学2014年自主选拔录取招生简章》全文，除了更加严格的规定以外，没有找多更多的解释。例如：
七、志愿填报
1.考生须参加全国统一高考，并根据各省级招办的要求填报自主选拔录取志愿表或志愿栏，且须将入选专业填报为第1专业志愿，否则视为放弃自主选拔录取资格；
2. 在规定的时间内将志愿填报信息通过华北电力大学北京校部或保定校区招生信息网进行确认。
八、录取办法
取得我校自主选拔录取入选资格的考生，高考投档成绩达到我校确定的相应条件且身体符合所报考专业要求，经所在省级招办批准予以投档，并按照其入选专业录取。
华北电力大学的自主招生简章只能由该校招生办才能权威解释。晨雾只能感到不太理解。如果仅从字面上理解，华北电力大学A类和B类自主招生都要求第一专业填报入选专业，否则视为放弃自主选拔录取资格。但是获得A类的资格显然比B类难度更大。对于获得了A类自主选拔资格的考生实际上没有得到任何降分优惠的条件，只得到了“达到模拟提档线保专业”的优惠承诺，如果达不到这个模拟提档线不仅上不了入选专业，连这所高校的门槛都很可能无法迈入。而获得了华北电力大学B类自主选拔资格的考生则等于获得了模拟投档线下20分的优惠录取入选专业的条件。
如果这样理解，晨雾认为华北电力大学A类自主招生对考生的吸引力将会打折扣。一般来说考生参加自主招生就是奔着降分录取的优惠条件去的，没有了这个优惠条件，仅仅为了确保一个专业，还值得费那么大劲去折腾吗？
其他各高校确实少见这样的自主选拔优惠条件。此前晨雾只在北京理工大学自主招生简章上发现过不降分优惠。北京理工大学把自主选拔优惠分成三个等级：A档、B档和C档： 北京理工大学2014年自主选拔录取招生简章（节选）
2014年自主选拔录取入选资格认定分为三个等级：
A档：我校本科一批提档线降40分；高考成绩达到我校当地提档线，满足填报的第1专业志愿；
B档：我校本科一批提档线降20分；高考成绩达到我校当地提档线，加5分选择专业，且满足所填报的前3个专业志愿之一；
C档：我校本科一批录取线上，加5分选择专业，且满足所填报的专业志愿之一。
篇二：自主招生试题模式分析 文档
lass="txt">时间：2012-08-10 08:31:21 | 点击率：571 次2012的北约试题和华约试题，对之前的风格有所继承，但可能因为各种原因的影响，变化还是较大
的，下面我们就来作以对比分析。
一、从考察内容来看，北约的试题，较大幅度地向物理化学(对应到中学的化学平衡部分)作了倾斜，有机“打酱油”的地位没有改变。华约的题在坚持结构第一位的基础上，稍微加入化学性质与实际相联系
的问题。
二、从考试难度来看，北约的题相比于2010年，难度稳中有升；华约的题难度小幅度下降，从以
前主要进行大学知识考察，转为稍有关注一些化学基本思想和方法。
三、考试合理性和选拔效果分析：
(一)北约试题
2010,2011的北约题，主要是用高中范围内元素化合物的性质作为载体，来呈现了化学思想与化学方法在学习和研究过程中的应用，既同时符合新课标高考和北大自招的要求，从实质上选拔了有具备
化学学科素养的人才；又给中学生以易入手但区分度高的好的考试体验。
这两套题以元素化合物为主，充分结合了氧化还原和离子反应的基本思想、反应速率和化学平衡的
应用、分析化学的思路和能量变化的考虑，把化学理论充分用于实际情况。
这样的命题，实际上实现了高校选拔和中学教学的完美契合。
但是，2012年全面转向物理化学为主，就和中学实际偏离太远。在中学课本上，我们对于这个模块的处理，是放在选修四的前面。焓变、熵变和吉布斯自由能的部分，只是作了简单的介绍。由平衡的定量分析来推测反应的发生，是中学考察重点，但由热力学数据计算再间接推测，不符合中学思路。甚
至于在化学竞赛中，这个部分也不是主要的考察方向。
因此可以预见，今年的北约试题，区分度是不好的，一般的同学(除了化学竞赛深入学习过)面对试
卷的反馈是相似的，无法区分化学素养。
(二)华约试题
清华历年出题，都是结构为主，并且重点考察知识学习，缺乏思维过程，缺乏和实际相联系。只利
于参加过化学竞赛学习的同学，知识面广是更有利的。
而今年试题，至少在变化方向上是可喜的，碘量法测定有效氯的题目，开始考察从实验数据进行逻
辑推理，进而指导新的实验，这是重大的突破。
清华的化学试题现在还是倾向于对参加竞赛同学有利，但转变趋势是向着“北约”2010、2011的方
向的，我们期待2013的清华试题。
2012自主招生“卓越”联盟笔试 印象汇总
时间：2012-08-10 08:32:33 | 点击率：574 次
2012自主招生三大联盟在本周末上演“三国杀”大战，“卓越”联盟测试也落下了帷幕，据参加“卓越”测试的考生反映，考题难度大，且化学题难度倾向于竞赛题，高考网根据考生回忆对试题进行了简单整
理，仅供参考。高考网预祝所有考试取得好成绩!
语文
1.语文的古文阅读选取的是《左传》中的篇章。一道现代文阅读，内容是关于“科学研究的范式”，即常规科学赖以运作的理论基础和规范。文章偏于科学哲学范围，考察逻辑思维和理解能力。
2.小作文要求选取一个汉字来盘点2011年，并做阐述，篇幅不超过150字
3.大作文：作题目大意为：在“见、贤、
限，文体不限，字数为800字左右。
英语
1.完型填空是乔布斯，这篇完型填空是作者以一名“果粉”的身份，表达了对乔布斯的怀恋，比较抒
情。
2.阅读短文三篇
第一篇阅读讲小镇居民对树的感情，思想性比较强。
第二篇阅读材料的内容是及“有机食品的研究”，主要讲的是有机食品问题，包括有机食品和常规食
品的优缺点比较等
第三篇阅读材料与“关于科学发展对教育的影响和作用”。阅读内容偏向于社会时事。
3.完形填空的文章，谈到现代技术对教育的影响。
4..英语作文题的大意为“回顾过去与展望未来一样重要”。英语写作内容与“回忆过去，展望未来”有
关，并根据自己的理解进行写作，其字数要求120字左右。
数学
1.数学6道填空题
2.6道大题，涉及平面几何、立体几何、抛物线、等比数列、抛物线，导数等知识点。
化学则都是大题
1.一道说明题要求考生比较碳元素和硅元素的差异
2.大题为根据铁元素的性质，进行沉淀实验验证。
3.一道辩证推理题.
4.最难的一道有机题.
物理
1.大题涉及到速度与电路问题。
2012年自主招生北约、华约联考物理试卷
时间：2012-08-10 08:29:44 | 点击率：359 次
2012北约华约自主招生笔试刚刚结束。今年物理题目总体而言风格和去年没有太大的变化。总结起来两句话：第一没有竞赛专用知识点，不给学生制造知识性障碍；第二北约考试对物理原理理解能力、过程分析能力、计算能力考察明显高于高考，仅仅专注于高考的学习难以应对，而华约考试则全面贴近
高考。
学而思自主招生研究中心分析，稳定的风格背后体现的是参加考试对象，考察的目标都没有太大的变化。核心的目标是对于顶尖学生进行区分，因此必然要有更高的区分度，然而自主招生考试不应当成
为考生额外的负担，所以没有必要加入太多竞赛内容。
先来说北约。形式上由于考试院阅卷的要求增加了4道选择题，另有3道填空，4道解答题。每道题都有体现了出题人明确的考察目标，可以说都是仔细斟酌过的。对大多说考生来说，题目依旧很难，北京考生预计平均分也不会和去年的46分有过大变化。而今年的试题的表述比去年更加贴近学生，便于理解；同时避免了复杂的计算。将区分度的重点放在了对物理原理的理解，和情境的分析上。这是解答题第二题。在北京高考中，关于杨氏双缝的实验，只需要定性知道这验证了光的波动性即可，而条纹宽度的公式则成为记忆要求。仅仅知道高考的应试技巧是完全不能解决这道题目的。解题需要完整的了解双缝实验的原理。去年华约考试中也出现了双缝实验，作为选择题同样考察的基本的原理，这是高于历年高考题要求而又是基于课本的。本题第一问考察基本高考知识。第二问需要在理解“干涉条纹明暗由光程差决定”的基础上进一步分析计算，分析出“不同明暗条纹叠加可能导致区分度消失”，同时还考察学生对光程差具体计算。第三问要求学生对于计算结果有一个动态的理解，需要知道不同条件具体怎样影响结果。本题在物理竞赛中相当于预赛难度试题，同时又不超出高考的知识范围。仅仅在考前
突击记忆竞赛公式是没有用处的，而作为教师对于学有余力的学生，在课堂教学中做出这方面的拓展，
帮助学生加深对干涉的理解，也未尝不可。
再看华约的题目。作为自然科学考试的一部分，分值仍然为70分左右。形式上和去年完全相同，而题目设计上略有变化，一句话总结是全面贴近高考。去年选择题中有部分定性分析的题目，给出不同于高考的模型，让学生从头开始分析，而非简单的回忆原题。今天的选择题的更多的是利用高考原题模型，选项上也和夏令营、保送生考试一样，更多的是要计算具体数值，将区分度放在了计算和做题量上。去年实验题原理很简单，但是需要重新分析情景，而今年的实验体是高考中重点训练题目，只是公式需要推导一下。下面展示的解答题，模型和北京某区的期末考试题非常相近。整套试卷和高考的主要区别在于，自招考试更加注重对动态的分析。对学生来说更多的挑战可能在于自然科学和数学一起考试，时
间共3个小时，由于数学试题较难，总体时间可能较为紧张。
对于明年和后年考生有什么建议呢？对于北约的考生来说，对物理特别感兴趣、学有余力的同学可以接触一下竞赛，但是重点在于培养兴趣、拓展视野、锻炼分析和理解能力，而不是记忆超纲知识和反复的计算；同时对于不学选择竞赛的同学可以在课内学习的时候注意基本知识的拓展和迁移。对于华约
的考生，把握考试中不变的重点，针对性的增加熟练度较为重要。
12年自主招生北约、华约联考英语试卷评析
时间：2012-08-10 08:28:53 | 点击率：310 次
2012年2月11日，“北约”“华约”自招考试一如既往的在同一天落下帷幕。对于英语考试而言，经历了9年的不断的题型探索，难度的不断调整，在近两年的考试中基本上题型已经趋于稳定。
“华约”英语卷题型与2011年相同、难度变化不大
比较连续3年英语试卷，可以发现华约试卷在考试院全面负责之后试题题型完全固定下来，这对于广大考生而言是个好消息。英语试卷主要分为四个部分，完形填空、六选五阅读、阅读与总结、翻译和写作。2012年的难题集中在六选五和翻译与写作两部分。根据考生回忆，
第一部分：完形填空考查的是一篇关于职场压力的议论文。20道题，80个选项，每小题1.5分和高考相同。虽然议论文体裁会让北京的考生不习惯(北京高考英语以记叙文为主)，但词汇的难度不大，在整张的试卷中是做的比较顺的一道题。
第二部分：六选五阅读。5个空，每空3分。难度大的原因是词汇，文章主要讲的是美国社会现在面临的问题，包括隐私方面和网络方面的花销等问题，时效性很强。考生反映，做题的难处在于选项含义比较模糊，部分关键词是四六级词汇影响对选项和文章的理解。
第三部分：阅读与总结 难度适中，1000词左右的时事类说明文。大体内容是英语政府出台了新政策，要求英国选择在家教育孩子，不让孩子到学校学习的家长们，每年要到政府相关部门注册，说明给孩子安排的课程，以保证这些青少年的学习效果。要求用200字左右中文总结文章内容。考查考生的英文理解能力和中文的总结、归纳和表达能力。
第四部分：翻译与写作。给出一段中文，然后考生需要完成两个任务，首先把两行中文内容，用英文翻译；然后根据这段内容写一篇200词左右的文章。今年年的内容，是关于发现个人身上潜力的重要性。第一部分10分，第二部分15分。考生普遍反映翻译相对简单，关键是写作部分不好立意。北京考生熟悉的情景作文和开放作文的书写套路，对于这种纯粹的自由命题议论文写作形式，如果没有经过训练，很容易写跑题。
整体而言，“华约”英语卷无论是难度和题型都和2011、2010差别不大，体现了对考生英文理解能力、总结能力和写作能力的考查，在备考的时候如果按照四六级阅读的难度准备，会有非常大的帮助。 “北约”英语卷，题型不变，时效性强，注重阅读能力考查
“北约”英语对于阅读能力的考查非常明显，完形和阅读分数就超过的及格分。考生普遍的反映是时间不太充裕，阅读耗费时间较长。试卷结构如下：
一、完形填空一篇，20道题。
二、阅读理解5篇，25道选择；
三、方框选词一篇，15词，阅读文章10个空，可重复使用词汇；
四、改错一篇；
五、翻译句子5个。
完形、改错和方框选词难度中等。完形内容新颖，讲述了乔布斯对苹果公司的影响及其离世后苹果公司可能遇到的困难。改错部分基本和六级难度相当。侧重语法和词汇的使用能力。
阅读、翻译重时事，词汇要求远高于高考。阅读方面，五篇阅读均为说明文和议论文，包括中国rich people子女出国问题的讨论，艾滋病问题等。篇幅长，四六级词汇不仅局限于文章，题干和选项中也比比皆是。这种考查形式，对那些把目光只集中在高考上面的考生是非常苛刻的。翻译方面，包括对世界名著Gone With The Wind《飘》中的名句。“土地是世界上唯一值得你去为之工作、为之战斗、为之牺牲的东西；因为它是唯一永恒的东西。”
正确的翻译如下：Land is the only thing in the world worth working for, worth fighting for, worth dying for, because it’s the only thing that lasts。此外也有关于时事政治的翻译内容。考
篇三：【高职自招】高职自主招生学业水平成绩要求汇总丨你要有多少个C
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