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学习《教师职业道德规范》心得体会 | |||||
,我国改革开放和现代化建设了新的历史阶段。新的对中小学教师队伍建设了更高的要求。教师来说应具备的素质教育发展,才能培养出21世纪需要的新人。现代社会在带给人们物质文明的也给人们的心理带来了沉重的负荷。教师,社会的一份子,更培育下一代的言传身教者,的心理健康,是与培养下一代息息的大事。 教师神,爱情婚姻、子女家庭、经济收入、名誉地位等种种人生琐事会的情绪。当心情不好时,很容易将内心的烦躁投射到学生身上,语言不检点,甚至动手施暴,打碎了在学生心目中的美好形象,使学生感到紧张、委屈、怨恨,给学生负面,学生对社会的不信任,甚至可以学生的一生。做人有做人的准则,干工作要求具备起码的专业素养和职业道德;说对教师有的要求,我,比“学高为师,德高为范更,对所从事的职业的价值和意义的认识和坚定信念,这是21世纪教师素质的最的。在个人和社会之间,体制和人性之间,国情和人情之间,传统和现代之间寻找张力,教师就会用柔弱的双肩尽量抵挡一下来自四面八方的挤压,给学生腾出尽量多一点的自由空间和,让每一位学生最大的发展空间。,教师时刻牢记肩负的社会和历史责任,自身的素质、修养,自觉教师职业道德,爱岗敬业、关爱学生、廉洁从教、精心育人、团结协作、勇于创新。在教师之间,师生之间,教师与家长之间互相尊重、互相爱护、善于交流、沟通的,教师心理健康的必要环境。教师是人类的灵魂工程师。教师职业道德素质高低,直接关系亿万青少年学生的健康成长。教师职业道德建设,教师的思想道德,刻苦钻研,学习新知识,教育教学规律,改进教育教学方法,教育教学和科研。 有人把教师比作红烛,燃烧,照亮别人,这是对教师的崇高评价和美好赞誉。世人给教师带上了如此美丽的“花环”,更应当严于律己,宽以待人,为这顶“花环”增添光彩。一名教师,最的是要热爱教育事业,充满了对教师职业的无限热爱,才会在教育岗位上兢兢业业,无私奉献;,一名教师,应该热爱学生。师爱是巨大的教育力量,它能使学生感觉到教师的温暖,产生愉快的情绪,激发学习的兴趣,感受到别人对他的希望,集体对他的信任,从而收到的教育;,教师要处处事事要求,敢于正视,解剖。凡是要求学生的,先,给学生好的榜样,凡是要求学生不做的事,坚决不做,以免给学生留下坏的印象,言传身教比单纯说教百倍;,教师还应具备刻苦钻研,严谨治学的,要有活到老,教到老,学到老的进取精神,孜孜不倦地吸收新鲜知识来充实,以时代发展需要。 --下载<<学习《教师职业道德规范》心得体会>>Word文档 ,本文由东星资源网收集,版权归原作者所有 |
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