尊敬的各位家长：

下午好。

，能聚在一起，实在是机会难得。，感谢各位家长能抽出宝贵的来参加这次家长会，来的家长有着不同的成长环境，身兼不同的社会职业，秉持不同的教育理念，你们拥有着一颗相同的心，一颗，爱护孩子的心。的家长能够推辞外界的应酬坐，就最的证明了你们对孩子的爱，对老师工作的支持和帮助。请容许我真诚地对大家的到来说一声：“谢谢！”

这次家长会的目的是老师与家长之间的，交流一下学生在校及在家的情况，以便能够工作，教育教学质量，家长也能够到学生的教育管理。总句话，那“一切孩子，孩子的一切！”这是教育的点。我希望也相信，从点，的家长会能够预期的，圆满的！

下面就容我对本班的班级情况作简单的介绍。自我接班，看着每个孩子逐渐渐长大，课堂上遵守纪律了，大的学生都能坐端正听讲；动脑筋。做作业也比以前自觉多了，高了，学习习惯好了。大学生都了的习惯,能遵守学校纪律，班级。如班的：王鼎召、王天枢、李宙汪是班的班干部，以身作则，帮老师管理班级纪律，早晨早早到校，帮助老师监督同学作业，真是老师的好帮手。作业，书写漂亮的同学有：薛秋颖、李典、卜浩奔、王艺锦、郑琮云、王鼎召、王鹏欢等。热爱劳动的同学有陈昊岚、马端阳、冯文婷，学习上进步的有：王瑞发、李妍、张少聪等。体育棒的同学有：李典、解卓晓、贾一鸣。上课发言、热爱演讲的同学有：高子健、王必成、薛静茹、李彤、李典、陈昊岚、王艺锦、薛秋颖等。勤于动手实践、设计新颖，擅于办手抄报的有：             我刚才是片面的说了孩子的优点，每个孩子都有他的长处，应该多的衡量您的孩子。

期中测试是的，家长们很。下面我就说说其情况，这次期中试题，详细的复习，但90分的有15人，均分84分，所有孩子及格，咱们班最大的特点是两极分化很，基础薄弱的学困生较多，能的成绩足以说明孩子都在努力，都在以的速度进步。但我更想说的是一张试卷的分数并的代表孩子的成绩。更应该关注的是孩子的能力，注重孩子的发展，认识到孩子是合格有用的人才，一张试卷决定的，而是社会对他的检验。未来社会需要的是人格健全、心理健康、有社会能力、有终身学习的愿望和能力的人。，知识是远远的，学生的综合素质、情感、、价值观更为。，像以往那样，眼睛只盯在分数上。家长一味关注孩子的分数，要看孩子错的真正原因。是不懂，是粗心，就没弄懂，然后对症下药，教会解决问题的方法，让重新自信。

各位家长，社会的进步，下一代的教育问题已了社会关注的热点和焦点，和改进家庭教育，已越来越教育工作者和家长的共识。在现实生活中，不容避讳的是，许多家长对怎样当好父母的紧迫性足够的认识，不懂得怎样教育孩子，对待孩子，或重智轻德，只孩子的考分；或对孩子过度溺爱，百般呵护……在家庭教育上的个误区，由此给孩子的心灵带来的负面，必将对孩子的一生延误。高尔基曾说：“爱的孩子这是连母鸡也会做的事。但如何教育好，却是严重的问题。”现在让我感到咱班有个挺严重的问题，那家长对孩子零花钱的不控制。前几天，咱班孩子一口气买了五个小玩具，然后给的朋友一人发，都不贵，一块，但那一块父母辛辛苦苦挣来的，这的艰辛孩子无从体会，可以说的家长也给孩子机会让他去体会，家长完全可以在十几岁的孩子面前诉诉苦，偶尔讲讲的艰辛和不容易，慢慢会变得懂事，从而珍惜你们的劳动，明白你们的良苦用心。说，孩子明白了你们，理解了你们的，也在着，可以是一句温暖的话，可以是体贴的动作，也可以是不经意间写的句子，咱班有个孩子曾经用“筋疲力尽”写过句子：爸爸幸福的家每天都在不停地奋斗着，直到筋疲力尽。句子也许并不优美，但却感人。我想这份孝心对家长来说远比分数。刚才我只是举了生活中细小但却的事， 本次家长会，就希望能够探讨，地教育好的孩子。希望家长们能一如既往地几点：

一、，习惯上孩子。地规范孩子们的习惯，我要求孩子早上迟到，来了以后就读书，每天孩子一到校，希望每个学生都能是自觉地拿出书包里的东西，书桌脚，作业本也放好，等组长来收。每次做作业，总是规范的写字姿势，一拳、一尺、一寸。每次离开教室上课，总是把桌上收得干干净净，把椅子塞好，有条有理。家长，平时要教育孩子爱劳动，讲文明，尊敬长辈，待人有礼。父母是孩子最好的老师。，家里有爱学习求上进的气氛，家长的榜样作用。孩子喜欢并尊重好学上进、作风民主、举止文明、关系的家长。是家长的学习兴趣，在程度上会到孩子的学习兴趣，从而间接地孩子的学习成绩。孩子生长在充满学习气氛的环境中，很容易萌发自发学习的需要，以至千金难买的自觉学习的习惯。，家长应率先热爱学习，家风，以的言行熏陶子女。调查表明，许多学业不良的儿童家庭的学习气氛，“小树易直也易弯”，家长们，从小教育好孩子事该做，事不该做，培养的习惯。那对孩子今后的成长是有利的。

二、学习上要帮助孩子。各位家长来之后看过你们孩子桌上的作业本了，这是在校做的各科作业，对的作业质量还满意吗？相，每次收的家庭作业却令人很满意。有极的同学学习自觉性而不作业，当我把情况向家长反映时，多数家长都会很惊讶地说：“不吧，我星期天还看见他写了呀，我还问他写完了没，他都说写完了。”但最后证实，是孩子向家长撒了谎，也许你在心里想过，孩子平日那样辛苦偶尔一次作业没完，大事，其实换位思考一下，孩子以学生的身份不写作业，就像我老师上课不给学生讲课，你一家之长不出去挣钱一样，这是义务，责任，孩子为敢撒谎，是他太你了，他知道你不去一一检查他的作业，更不打电话向别的同学求证，他耍了个小聪明，而这对他今后的学习和生活是极为不利的。有些家长生意或工作忙，孩子的学习很少过问。其代社会人人过着节奏紧张的生活。同样家长，身有体会。孩子的成长是的希望，我想大家每天抽出半个小时的，可以的。如在饭后或者在餐桌上和孩子聊一聊学情况，问一问最近的学习的内容，然后帮助他默写一下词语，听他背诵一下古诗，小学生记忆力好，有些东西会背了，可以终生不忘。家长在孩子学习时，可以孩子尽量地多背记词汇和课文，或出上几道数学题，甚至和一起读读书。既可以增进与孩子的亲密关系；还可以帮助孩子学习成绩，好处是多的。

三、从各培养学生的语文能力。语文老师兼班主任的我，接下来，就谈谈语文学习的要求。语文能力主要指孩子“听说读写”的能力。“听”指听老师的讲课，包括地听同学的发言。在听的过程中或筛选有用信息。现的训练，课堂的训练是占了比重的，班上绝大孩子都可以听别人发言，在现在的语文课堂，经常可以听到诸如：“我来说……”“我比他……”等类似的自主开头。但也有一同学做得是的。现在的孩子很会“说”，有时说出的话也有的深度。周末时，家长可以有意识地跟孩子交流学校里的事情。增进感情，训练说话的好机会。最好让孩子说完整、有条理。在课堂上，孩子“说”的能力也要。要说出精彩的话来，除了必要的生活经验，还需要阅读课外读物。阅读是小学语文教学中的环节，知道杰出的人才都爱读书。大文豪高尔基，没上过多少学，全凭刻苦读书。他说：“我扑在书籍上，像饥饿的人扑在面包上一样。” 培养孩子的阅读兴趣，你可以选择孩子感兴趣的书籍，找她感兴趣的内容给他看，读完后和孩子交谈，使他尝到读书的乐趣。关于写，主要是指写好字和写好话。现在班同学的字练习，已进步，但还需的和精力来练习，才能有地，至于写作，那么我现在对班里同学的要求是能抓住中心并有条理的叙述，会用修辞使文章锦上添花。其实家长反映的孩子阅读理解能力差和不会写作文问题，与学生课外的阅读密切。理解力和写作并一日早就的，那是日积月累的沉淀，多鼓励孩子读书，但绝不要局限于作文类的书，那很枯燥无味，只要你对他有用，或她感兴趣的书都可看，如科幻的，科学的，天文的，童话的，名人成长事迹的等等，千万不可限定孩子读了一本书要记住，要有。只要能帮读下去，并养成习惯，这最大的功劳，久而久之，的语文素养会在的不经意间流露。

好了，我个人粗浅的拙见。最后我希望家校之间。孩子要健康成长，光靠学校教育肯定是的，家校才能使孩子进步，你们抽空可学校也可以打电话问问孩子的情况，或反映一下在家里的情况，以便你的孩子的特点展开教育。苏州市有一位副市长叫朱永新，他是全国著名的教育学教授，他主持了一项课题叫新教育实验。他主张：无限相信孩子的潜力；永远不要对孩子失望；决不吝啬父母的表扬和鼓励；教给孩子一生有用的东西。请天下所父母记住一句话：“你可以天才，但你可以天才的父母。”，在工作中，难免也会疏忽或之处，恳请家长们批评指出，在教学中有不之处，也欢迎家长们能坦诚与交流。

谢谢大家！