班主任家长会发言稿

孩子的班主任，我也和您的心情一样，希望孩子在学校多学东西，懂得尊重、孝顺父母，养成的和学习习惯，初中三年，初习惯培养的关键，初心智成熟的关键，初人生的个转折点。在年里，要让孩子养成、勤奋、踏实的学习习惯，更要让孩子们在心智上迅速成熟起来，健康而不叛逆，稳重而不浮躁，在明年中考中令人满意的成绩。要，就要靠老师和家长的通力，不同孩子的习性，有性的和教育，使他尽快改掉身上的不良和学习习惯。下面就孩子的教育问题谈我的做法和看法，不妥之处，请各位家长批评指正。

     一、的教育以学会做人为核心。

　　有故事：在日本的留学生，课余为日本餐馆洗盘子以.......取学费。日本的餐饮业有个不成文的规定，即餐馆的盘子用水冲洗七遍。洗盘子的工作是按件计酬的，这位留学生计上心头，洗盘子时少洗一两遍。果然，劳动效益便大大，工钱自然也迅速。一起洗盘子的日本学生向他请教技巧。他毫不隐讳，说：“你看，洗了七遍的盘子和洗了五遍的盘子有区别？少洗一两次嘛。”日本学生听后，与他渐渐疏远了。餐馆老板偶尔抽查盘子的清洗情况。一次抽查中，老板用专用的试纸测出盘子的清洗程度，并责问这位留学生时，留学生振振有词：“洗五遍和洗七遍一样盘子的清洁吗？”老板只是淡淡地说：“你是不诚实的人，请你离开。”生计，他又到餐馆应聘洗盘子，再也老板用他。他屡屡碰壁，如此，他的房东要他退房，原因是他的名声对住户（多半是留学生）的工作产生不良。他就读的学校也找他谈话要他转学，怕他了学生源……万般无奈，他只好收拾行囊，搬到另一所城市，一切从头开始。他痛心疾首地告诫同伴和将要去日本的留学生：“在日本洗盘子，要洗七遍呀！”

　　还有故事，说的一名学生在德国留学，毕业时成绩优异，却在求职时处处碰壁，连一家很小的公司都拒绝他的求职请求。最后一家公司的德国老板给留学生看了一份记录，记录他在乘公共汽车曾经被抓住过3次逃票（德国逃票被抓住的几率是万分子三）。

　　这两个故事，都告诉，当前教育的缺失，那忽略了品德教育。把德育教育首位。在学科教学中渗透品德教育，是班会课和夕会课上，对学生一系列的品德教育。“仁、义、礼、智、信，温、良、恭、俭、让”八个字，对学生传统美德教育。这学期“感恩”“明礼”“忠诚”“尚美”“视野”“求真”“守信”“生命”八个主题品德教育。以后的每次班会我还由学生、主持，让在班会的过程中就了一次教育。

　　对学生的教育结果跟踪和评价。每天记录每个同学的习惯，每天表扬常规最优秀的同学，统计表彰好人好事。

　　二、从严治班，爱在细微处。

开学初，就制定了《902班日常管理细则》。将学规章制度细化量化，量化管理，从生活到学习、从值日到劳动、从校内到校外的，哪些是要加分的，哪些是要扣分的，一一化，让学生知道怎样做是对的，怎样做是不对的。从而规范学生的习惯。

让每个孩子都有锻炼和的机会，，也为培养孩子的责任感，班干部轮换制度，孩子与老师谈心，班干部真不容易！孩子们在感觉管理有难度的，也于了一次非常的纪律教育。

每周扣分最多的学生，要求他反思，并于每周五的“班级之星”评选结束后发言，分析犯错原因，找到解决问题的方法。系列的管理措施，班级的班风和学风了，学生的习惯正在逐渐。聪明的孩子，养成、细致、严谨的习惯，就无法想象他能在任何领域骄人成绩。而勤恳踏实的孩子，也许天分并不聪颖，却很在人生竞争中脱颖而出，再加上的人际关系、处世原则，更会让他如虎添翼。

1987年1月，75名诺贝尔奖金者聚会在巴黎。有记者问到一位获奖者：“你在哪所大学，哪个实验室学到了你最主要的东西？”这位白发苍苍的学者回答：“在我家里。”“在家里你学到了呢？”记者接着问。学者说：“把的东西分一半给小伙伴们，的东西不要拿，吃饭前要洗手，做错了事要歉意，午饭后要休息，要仔细观察周围的大自然。从上说，我学到的东西。这父母教给我的，我想我为此受益一辈子。”他的这番话，从上说，父母教会了他养成的习惯，学会了生活，学会了做人，这是他迈向的最的原因。

　　三、家庭教育，孩子成长的沃土。

家庭教育需要智慧。曾经看到过故事，这里说同大家一起分享。

有一位母亲，她的儿子刚刚上幼儿园。在家长会上，幼儿园的阿姨对她说：“你的孩子有多动症，他在凳子上竟然连三分钟都坐。你应该带他去看看医生。”母亲说话，她低下头。走在回家的路上，她的眉头皱得紧紧的，她在想，该怎么和儿子说呢？回到家里，她恢复了平日灿烂的笑容，她抱住儿子，说：“阿姨夸你了。说你以前只能安静地坐一分钟，现在，你居然可以三分钟了。别的爸爸妈妈都羡慕我有你的宝宝呢！”接下来吃晚饭时，母亲，儿子居然破天荒地吃了两碗米饭，而像平时那样要她喂。几年后，儿子上小学了，母亲又去开家长会，家长会上，儿子的老师对她说：“你的儿子有弱智，你应该带他去看医生。”他的儿子考了全班第59名。母亲低下头。回到家里，她对儿子说：“老师夸你进步非常大，你努力，你可以超过你的同桌。他考了第21名。”母亲，儿子暗淡的眼睛开始发亮，紧锁的眉头开始舒展开来，惊恐的脸庞也开始变得温柔起来。

儿子上了初中，母亲又一次去开家长会。奇怪的是，这次家长会上，老师自始至终都提到儿子的名字。母亲变得有些不习惯，家长会一结束，她就急急地追上老师问道：“怎么点我儿子的名字？”老师对母亲说：“你的儿子考中学有点危险。”母亲回到家里，对儿子说：“老师说了，你非常有实力，你再努力一点，就可以考上中学。”后来，她的儿子果真如愿地考上了中学，几年后，他竟然地考取了清华大学。

这位母亲职业老师，却胜似老师。在孩子成长的路上，她的母亲显然起了最直接和的作用。这位母亲地和鼓励，他的儿子不会有的自信和。她在教子过程中只是一味盲目地责怪和训斥，就会吹灭孩子心头那微弱的希望的灯火，把孩子推向相反的方向。

教育怎样呢？教育就在生活的点滴中。

　　生日时——对孩子来说，生日是最难忘而又愉快的日子。父母为孩子生日礼物和美味饭菜的，不要忘了生日赠言。生日赠言，既可是书面的，也可是口头的。赠言应使孩子明白道理。

就餐时。就餐时，就从小教育孩子珍惜粮食、菜肴，使他（她）明白饭菜来之不易的道理。让孩子在餐桌上学会礼貌和谦让。

　　交际时——应家庭交际的机会，培养孩子文明、礼貌、热情、大方的交际素质。

　　旅游时——给孩子讲解名胜古迹来历或故事的，有意识地教育孩子热爱祖国的大好河山，不要攀折花枝、乱涂乱写、用石场面或脏物投掷动物、乱丢瓜皮果壳。

　　家务劳动时——培养孩子爱劳动的习惯，可从洗手帕、铺床、叠被、扫地等入手，然后随年龄增长而“加码”。