高二五班主任家长会发言稿

各位家长，你们好！

    ，对各位家长能在百忙之中抽出来参加这次家长会表示衷心的感谢！对学校和班级工作的支持表示感谢。

 转眼间，孩子们高二半学期了。在各位家长的密切下，在各位任课教师的悉心教育下，孩子们各均了不同程度的进步，班级的工作走在学校前列。

 这次家长会的目的是老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的，交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有性的实施教育，家长能够教育的子女做人与成材。

    我相信，这次家长会能够预期的，圆满的！

一、班级情况介绍

    我班是文科班，全班48人，标准的小班教学；男生24人，女生21人。住校生：38人，走读生：7人。，艺术特长生9人，体育生（乒乓球2人）、韩国留学生3人。

教师情况：

语文：马峰伟  数学：向东  英语：祝宜君 政治：赵志勇 历史：张宝刚 地理：何军荣

二、学生平时

1.学习情况

本学期开学，班级学习气氛好转。大同学都能意识到学习的，学习兴趣和学习成绩都在。一本来对学习兴趣的同学学习的兴趣，一学生学期努力了。吕添媛、何宏坤、何家荣、薛博文等同学本学期在原有基础上学习更的，学习成绩也有的进步。于颖、禚帧

善、鲍路、蒋猛等同学基础薄弱，但学习端正，勤奋是邢奕

龙、刘卓序、雷展进步尤为，的为我班了“努力就能，胜利”的典型范例。方子懿、高婧舒、殷婷婷、刘怡美、方浩较上学期学习也有好转，学习成绩有不同程度的进步。李鑫、李洋、苏宣扬、张浩、刘思杰、张彤、黄天柱、李俞阳、李紫薇等学习兴趣不浓但提升的空间，家长应引起必要的关注。何方建、黄磊、蒙尘枭、张博、孙东，李凯、薛珂、薛玄杰、郑礼睿等尚未养成的学习习惯，学习兴趣有待，而且几乎独立作业，人的学习成绩趋于下降趋势，家长应关注。

2.学习中的问题：

    （1）大学生虽意识到学习的性，但也有同学思想和行动，学习塌实，着的浮躁心理，眼高手低，听老师讲都会，做就都不会。同学，包括成绩的同学都独立书上最的课后练习。

    （2）学习上独立和自主的意识，很少独立思考问题，许多作业要等老师去布置才会。

    （3）学习方法不上路，学习不高，有时做数学课堂作业，同学能对着别人的答案想一节课；做英语阅读理解先做后查词典，而是先查词典再阅读理解，畏惧学习中的。

    （4）男生的问题主要是劲头；女生都很，但往往信心。

2.作业送交情况：

3.考勤情况：缺课最严重是何方建，郑礼睿，黄磊；迟到最严重的是刘卓序，薛珂

四、关于班主任工作

班主任，我坚信：教育不好的学生。我的思想是：每一朵鲜花都有盛开的理由！学校要求，我每天六点半前起床，

七点之前进教室看学生打扫卫生和早读。晚上要看、四节晚自

习到十点五十，然后到学生宿舍查房，到十一点半左右才能结束。

开学来我的工作主要几点：

    1.班委会建设，搞好班级的学习、纪律和卫生。

    2.班级文化建设，帮助同学们的人生观和价值观。

    3.关注学生的思想学生高中阶段的生活和学习。

五、平时的单元测试情况

 前半个学期，每个学科都有安排了单元测试，是语数外的单元测试密度，我也安排了课代表和宣传委员张贴单科前五名的成绩便于同学们能总结、对照本阶段的学习。

就单元测试来看，语文1次、数学6次、外语4次、政治1次、历史三次、地理3次。

    上每周都有一两次单元测试，希望家长能够关注学生平时的单元测试，毕竟学习最的过程。

六、关于期中考试

前十五名：×××、×××、×××、×××等。

班级平均分：68分。

单科情况：

七、给家长的若干建议

1、 强化家庭教育意识，努力家庭教育质量。

孩子是未来的公民，孩子是晚年的继承和希望，的家庭教育是人一生的幸福，错误和不良的家庭教育的晚年的痛苦和辛酸，未来的社会是文明平等竞争的社会，若不具备的知识储备和能力，就难于在激烈的竞争中维持。人生最大的烦恼莫过于儿女的不成器，为人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德，在教育子女的问题有不成定论的公式，现在多付出一点，尽了的努力和职责，否则就会欠账，欠帐越多就会还债，还债有三个：升学，就业，婚姻，在社会上无法维持生存时，需要你的接济和帮助，家庭父母现在只考虑的欢乐和轻松，不注重教育付出，只能是一代惩罚一代，恶性循环，然而有知识有见地的家庭则是一代一代，一代孝敬一代，一代胜过一代，为社会培养了栋梁之才，也有幸福的晚年。

2、 努力培养孩子的智力和素质，世界和社会变革潮流。

用知识爆炸已无法形容现在知识的迅速发展。教材的逐年更新，对家长问题，要努力学教育，把孩子的智力开发和训练好，就教育的潜在力分析，学校教育的潜在能力远不及家庭教育潜在能力。是人的智力开发问题，就人的成长规律和生活习惯而言，人的素质能力也从家庭的童年时代便开始了大幅度的拉开差距，家庭的文化层次和教育的差别是的。

3、理智爱子的问题

大文学家高尔基曾说过一句话“溺爱是误入孩子口中的毒药，仅仅是爱，连老母鸡都能点。”溺爱是一咱低本能的爱，真正的爱是理智高尚的爱，吃喝拉撒睡是爱，教子吃苦教子成材更是爱。

4、家庭教育与学校教育紧密的问题。

家长，明白，孩子的智力基础和品质基础是在家庭中奠定的，人的智力和品质是在家庭的塑造下成型的，学校是接过这块毛坯加工的，从家庭，幼儿园，小学到初中，这已是棒，在学校塑造和加工的过程中，离不开家庭教育的，倘若，的家庭教育，再好的师资和学校都不产生好的教育。
    学教育是群体性的教化，它的德智其它教育群体性的教化，主要任务是以传授知识为主体，老师几十人的教化任务，学校不象父母那样有足够的和精力，把教化的，在学生身上，从教育的和精力讲，从教育的情感说，家庭教育占有特殊的优势作用和地位，其潜在能量是巨大的，开拓的前景是广阔的。

孩子在同样的年龄段里，走进同一的学校，在同样的班级里就读，授课的是相同的，教化环境是的，教则教规是的，然而教育的则是区别的，大优大劣分化的原因。并不在于学校教育质量，而在于家庭教育的上。只强调学校教育质量，而不检查家庭教育的家长，是教育知识空白的家长。比喻，老师好比医生，父母好比护士，学生好比住院的病人，医生的主要任务是下药，父母的护理是的。

5、父母要而估计孩子的智力。

孩子的父母要对孩子的智力作的考核，并切合的估计，评估过高，也不可过低，过高和过低都会家庭施教的不。错误和不的估计会孩子的学习成绩和学习情绪。家长在摸清孩子智力的情况下，单凭某一学科或某一单元的学习成绩就盲目断定孩子“笨”，还家长盲目过高估计孩子的智力。错误的作纵向，拿儿时的与当代孩子作，比法误差也。那时你的童年只会玩弹弓、掏鸟窝，现在是会踢足球、上网吧，农村中有句古话叫“庄稼看人家的好，孩子看已的好”习惯意识在当代人中。在孩子婴幼阶段怎么看也觉得的孩子很聪慧，还误的孩子是“神童”做过一两件让吃惊的事就会念念不忘，但到了上学后就看到了差距，再到中学阶段就灰心意冷，这对孩子智力估计失误所的。智力好些的孩子父母，要看到“人外有人，天外有天”

6、认识到家庭教育是一项艰苦而又细致的长期教育工程。

    “十年树木，百年树人”人材的培养几十年的精心培养是成不了人材的，靠朝夕之功是培养不成人材的，靠侥幸心理断然培养不好孩子的。

还要注意几个

    1、堵不如疏，比如一点不让看电视，这也不现实。

    2、不任的放任，不管不问，有人说，我大哥在农村两口子目不识丁，孩子也照样上名牌大学。其实农民的吃苦耐劳，朴实的品质，在潜移默化的培养和塑造着孩子的性格。

    3、盲目的严管型

对家长的几点希望

    1、重日常修养，受过教育，才能关注教育。父母孩子的一面镜子。

    2、注重家庭教育的性

    3、的威信，吹胡子瞪眼摆架子，不爱学习只顾吃喝玩乐的人，一问三不知的人，品质恶劣，庸俗，自私自利不孝敬老人的人是不会培养出好孩子的。你看看孩子的政治课本，培养孩子的是，你的是？

    4、的朋友关系，放下架子。

    5、纠正孩子的关键性缺点时要注意考虑成熟，选择最佳地点和时机。

    6、和睦、祥和、稳定的家庭气氛。成天吵架问题成堆的家庭是无法教育好孩子的。

    7、的知识环境，起码孩子学习要有好的小环境，不求高档，但求，不必要的家庭闲谈，无知的人，尽量少在家中接待。

    8、教给方法，不做保姆或警察

9、多渠道，培养人才，五班的情况适宜走艺体生。