| | 网站首页 | 文秘公文 | 免费试题 | 教学用文 | 优秀教案 | 各类考试 | | |
|
|
 |
您现在的位置： 东星资源网 >> 教学用文 >> 竞聘演讲 >> 小学生演讲稿 >> 正文 |
|
|||||
| 小学生演讲稿：理性爱国 行动强国 | |||||
|
理性爱国 行动强国 一位名人说过，“爱国心是人类最高尚的道德”。他的高尚在于蕴藏于国民的心灵、勃发于  民族的特殊时机。 自“3·14”达赖集团策划的拉萨打砸抢烧暴力事件后，  西方媒体、集团、政客歪曲事实真像，支持达赖分裂主义势力，居心叵测地诽谤 ，抵制奥运，干扰奥运圣火的传递，种种劣迹 地刺痛了 的情感，亿万的爱国主义激情如海啸般迸发。  是刚从清华大学毕业的23岁青年饶谨 了反CNN网站，用 事实及图片向全球网民展示达赖集团分裂祖国的真像，抗议美国CNN新闻网站缺失公正与客观，丧失职业道德。此网站的引起具大反响，调动了 青年学子的爱国热情。接着是全球华人展开了迎奥运、护圣火、反藏独网上签名大活动， 网上签名现已 到800万人次，在澳大利亚堪培拉圣火传递中有3万名华人华侨参加了护圣火活动， ，在美国、法国、英国、意大利的华人华侨分别举行了声势浩大的“反藏独，反CNN”示威游行活动。  同学也在连廊张贴栏张贴了“护圣火，反藏独”的宣传标语。  民族尊严、民族利益， “爱国情感”非常可贵。在利益受到威胁、民族尊严受到挑衅之时，任何 人都不会无动于衷，都想 表达 爱国的热情。热情，是爱国主义最为 的 ， 和民族弥足珍贵的精神财富。 要让 “人类最高尚的道德”转化为  进步的力量， 还 让这份“爱国心”落在实处，让“爱国情感”转化为民族智慧、民族力量，使它为富强、幸福 真正的作用。也 说，即要有爱国的激情，还要有大国的理性。 4月20日， 日报刊登了《爱国主义如何更 ？》 一篇文章，文章中有一段话：爱国不需要理由，但理智表达爱国情感是对民族 的 ，更是强大的精神力量。 是的，  要爱国，更要爱到点子上，爱到 行动中。 为此， 要冷静、智慧和团结。改革开放30年来，古老的 焕发青春和活力，，也 了改革发展的关键期。 特殊时期既是机遇，更是挑战。30年改革开放得出的历史经验：坚定发展不放松。从"发展是硬道理"到"科学发展"，从"一心一意谋发展"到"又好又快发展"，发展 是 大地的主旋律，是改革开放事业立于不败之地的秘诀所在。  强大的国力，平等和尊严无从谈起。达赖集团如此嚣张的背后，主要是受到美国等西方的暗中策划和支持， 不可告人的目的。 ，有责任冷静、理智地表达爱国热情，合法有序地表达爱国意愿，以行动 本职工作，刻苦学习， 社会稳定的 ，有利于和平发展的环境。  ，要涵养大国心态，办好奥运会。强大的仅是经济上的强大，更包括精神力量的强大。 世界公认的大国，的心态理当 开放、包容和自信。2008北京奥运会正好给了展示的契机。世纪前，著名爱国教育家张伯苓就预言：“奥运举办之日，我腾飞之时！”即将举办的奥运会也将向全世界展示追求和平、热爱生活的 形象。凡是深深热爱祖国的儿女，都要以的行动来支持奥运会，让奥运 展示精神面貌和文明状态的契机，要让世界 ，要让更多被蒙骗的西方见证。要让世界知道，民族有着宽容博大的胸怀，坚不可摧。 其三， 要自强不息、顽强奋进。纵观世界历史，任何的发展和强大， 机遇和挑战并存，危机和希望同在。从1998年的特大洪水到我驻南斯拉夫大使馆被炸，从2003年的抗击非典到今年年初抵御冰雪灾害， 用行动向世界证实，民族不管经历怎样的艰难险阻，都阻挡不住民族复兴的坚定步伐。 中学生，如何将爱国激情溶入到行动中才是真正应该思考的问题。应该认识自我，文化知识 的如何，品德修养 在 的提升，这值得思考的问题。  的自我认知，我门才能 问题，解决问题， 进步。，还要强健的体魄，每天 锻炼的习惯仅是生理上的考验，更是心理上的磨砺，能到底的人，才能   。再者，要 远大的志向，放眼世界，各国文化，找到差距，立志为国强。最后，要超越自我，往往自身最大障碍的  ，而是自我设限， 超越，进取，才能真正。 奥运火炬正在全球传递， 当代高中生，仅是圣火的尊严，责无旁贷地还要将“振兴”这项使命传递下去。五千年历史，多少曲折，多少磨难，正是 的爱国主义让民族由孤弱变强大，自强不息，绝地奋起。深信，当亿万人将爱国热情化为强国行动，民族必将以昂扬的姿态屹立于世界民族之林。 标签:小学生 演讲稿 爱国 --下载<<小学生演讲稿：理性爱国 行动强国>>Word文档 ,本文由东星资源网收集，版权归原作者所有 |
|||||
| 文章录入：admin 责任编辑：admin | |||||
| 【发表评论】【加入收藏】【告诉好友】【打印此文】【关闭窗口】 | |||||
| 相关小学生演讲稿 | 最新热点 | 最新推荐 | ||
| 七年级数学期末教学反思 《垂直与平行》教学反思 《对策问题》教学反思 四年级数学上册《数学广角》… 数学教学反思 七年级数学教学反思 三角形三边关系教学案例 《认识钟表》教学反思 《11—20各数的认识》的教学… (搭配与排列)教学实录 |
| | 设为首页 | 加入收藏 | 联系站长 | 友情链接 | 版权申明 | | |
 |
Copyright (c) 2005-2010 Www.dxf5.com All Rights Reserved 东星资源网 版权所有 东星资源网提供文秘公文,免费试题,教学用文,优秀教案,各类考试，全国最大的免费资源网！ |
教学用文导航：