篇一：我的家乡说明文600字
我的家乡作文600字
我的家乡坐落在太行山脚下，一条小溪从村旁流过。从远处看，那条小溪像一条银丝带，缓缓向东流去；走近一看，小溪清澈见底，小鱼小虾在水中自由自在地游来游去。两岸山上的翠柏四季常青。我的家乡就像是一个大公园，一年四季都有数不完的美景。
春天，山上的迎春花，果园里的桃花、梨花......都顺着时令开了。从远处看，山坡上一片红，一片黄，一片白......五颜六色，美丽极了。各种鲜花把山坡全盖住了，走近闻一闻，花香扑鼻，令人陶醉，不时有几只蜜蜂在花丛中采蜜。一望无际的麦田里，农民伯伯正在劳作，更为春天增添了生机。
夏天到了，小鸭子在河里欢快地游着，不时潜到水下捕食。河面上小船来来往往，穿梭行驶。乘大人们不注意，孩子们偷偷跳到河里捕鱼捉虾，高兴极了。到了傍晚，每家每户都把饭菜端到门前的石桌上，坐上凳子，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的鸟儿，都是他们的好友。它们和乡下人一起，绘成了一幅自然和谐的田园风景画。 秋天来了，凉气送爽。小河岸边的果园里，一片丰收景象。那金灿灿的梨子，红彤彤的苹果，还有像小灯笼似的柿子，挂满了枝头。秋风吹来，那熟透了的果子随风舞动，送来一阵阵迷人的清香。农民伯伯正忙着走进果园，去采摘那丰收的果实。他们小心翼翼地把果子摘下来，放在包装箱里，装到三轮车上，运到城市里，让城里的人们一起分享这丰收的喜悦。 冬天到了，洁白的雪花飘落下来。山坡上、田野里、屋顶上、院子里到处是雪，整个村庄仿佛进入了一个童话般的世界。村里的孩子们在雪地里疯跑着，有的在堆雪人，有的在打雪仗。大人们也开始忙家里的事，有的在打扫卫生，有的去购买年货，有的聚在一起讨论明年的致富大事。虽然天气寒冷，但每个人都觉得很温暖。篇二：我的家乡600字作文我的家乡600字作文
>我的家乡600字作文（一）
暑假，回家时的一个傍晚，我在顶楼看见了一个别样的家乡。
天色渐渐暗了，太阳落到了山的那一边。只留下半边含羞的笑脸，映红了西边天上的晚霞。晚霞的亮光慢慢移动，越移越高，从地面移到树干。
晚饭过后，劳累了一天的人们提着小板凳坐到树下乘凉。在这清凉的树下，看着天理的农种物，青青绿绿，呼吸着新鲜的空气。他们有说有笑，把累积了一天的疲惫都抛走了。 太阳已经悄悄地回家了，西边天上的晚霞还在值班。晚霞还是那么红，那么耀眼。一声不吭的小溪欢快地在唱着自己创作的歌。晚霞倒映在小溪里，像一朵朵鸡冠红，烂彩夺目。一阵微风吹过，镜子般的水面晃动起来。
鱼儿成群结对的在水中嬉戏，天上晚霞蓝红的倒影，水中嬉戏的鱼儿，仿佛是一幅栩栩如生的画。这幅画和小溪清脆的歌声，小动物的伴奏，风婆婆的指挥。形成了大自然的一幅美景，让人流连忘返。
天越来越暗，乘凉的人们回家了，晚霞也下班回家去了。天上又来了值班的月亮姐姐和星星们。他们倒映在露珠上，露珠金光闪闪，犹如地上也有成群繁星。
小动物们，一起演奏了一曲安眠曲，天上的月亮姐姐、星星们一起聆听着这来自大地的摇篮曲。
深夜慢慢来袭，万物都和周公公打了招呼，进入梦乡。
热闹了一天的村庄安静下来了，发出轻轻的呼噜声??
我的家乡600字作文（二）
我最真实的家乡是一个既宁静又繁华，既古朴又现代的小城镇。家乡是美丽的，我爱我最真实的家乡。
我出生在一个宁静的小乡村，夏天我听见蝉叫，它们在树上叽叽喳喳的在唱歌，伴着我慵懒进入梦乡。春天我闻到田野上百花齐放的香味，清澈的小溪水洗着我贪玩的小脚丫，一
阵风吹过我的脸颊像妈妈的手抚摸过一样。哦！安静古朴的家园。
但是，我真正常住的地方，是离我这小乡村不远的镇区，那里有爸爸妈妈买的商品房。透过我家的房子可以看到有着像白杨树不怕风雨阻挡，有着坚强的毅力的大妈，她们是中国的大妈，每天伴随着她们的是悠扬的歌曲，跳跃的舞蹈。旁边的商家的吆喝声此起彼伏，一浪高过一浪，广场的中央有个舞台，常有祖国的花朵和美丽的姑娘、帅气的小伙在载歌载舞，他们在歌颂欢庆国庆，在为祖国的国庆欢呼着。傍晚时分，前往超市的人开着现代化的交通工具，汇集成一条光芒的彩带，大厦上的霓虹灯闪烁着迷人的光芒和星星在对话，星星一闪一闪说：这是一个热闹繁华的家园也是最快乐的家园！！！
每逢空闲的时间就带着mp3爬到雄上之巅，有着不一样的心情！
登上雄山，呼吸着天地的精华，与清风明月为伴。只见四周古树苍苍，绿草如茵，群鸟相鸣，人处其间，快活似神仙！
对了家乡还有一天桥，不，是两条！一条是宋朝的古桥，如今已变成海上花园；还一条是最容易让人放松的桥。
我的家乡是真实的，美丽的，它养育了一方人民，一方>幸福快乐的人民！我的家乡600字作文（三）
“上有天堂，下有苏杭”。夏末秋初的杭州正是一年中最动人的时节，荷花未残，桂花又香。我们彩虹假日小队的成员决定趁此良机，去欣赏西湖的自然美景，并感受其中的人文内蕴。
早上9点，我们在断桥边的亭子集合便开始了这次美丽之行。断桥，因为许仙和白娘子的>故事而誉名国内外，故此处拍照留念的游客特别多。走在白堤上，一边是桃树，一边是杨柳，再加上水波潋滟，真是美不胜收。我们走过了中山公园和西泠印社，参观了西湖美术馆和俞曲园纪念馆，又在有苏小小墓的慕才亭稍作停留，便到了今天的终点：岳庙。 走进岳庙，便见到大典中间悬着一块“心昭天日”的横匾， 正殿两侧壁题有“尽忠报国”四个大字。我们觉得很奇怪，不是“精忠报国”吗？后来工作人员给我们解了惑：“尽忠报国”四字是岳母刻在他背上的，而“精忠报国”四字是后人根据他的事迹和精神称赞他的。殿中间是岳飞的塑像，像前高悬“还我河山”匾，正殿后面两旁是岳母刺字等巨幅壁画，展示了岳飞保卫国家的英雄业迹。参观完了正殿，我们又来到岳飞墓园。墓道两侧有石马石虎石羊各一对，石俑三对正中便是岳飞墓，墓碑上刻着“宋岳鄂王墓”，左边是岳云墓。墓道阶下有陷害岳飞的四个奸臣秦桧、王氏、万俟卨、张俊跪像，供人唾骂，遗臭万年。墓阙后重门旁有对联一副：“青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣”。岳飞是南宋初抗击金兵的主要将领，但被秦桧、张俊等人以“莫须有”罪名诬陷为反叛朝廷，陷害至死。岳飞遇害前在供状上写下“天日昭昭，天日昭昭”八个大字。我们听了岳飞的事迹后，深为感动，便在题有“民族英雄”和“精忠报国”等字前留了影。希望自己也能向岳飞一样，热爱祖国，报效国家。 这次活动，让我们不仅领略了西湖的美景，而且感受了家乡的人文景观，我们为杭 州而骄傲！篇三：作文我的家乡600字
作文我的家乡600字
作文我的家乡600字
李白短短的一句“举头望明月，低头思故乡”引发了多少游子的思乡之情？我不是游子，但我却远离了您——我的家乡。
不曾记得您的名字，但心中却有个隐隐约约的声音：“回来吧，孩子，这里有你最宝贵的记忆！”到底是您想我，还是我想您了呢？您带给了我坚强——当时的我就算摔倒，也是满脸的笑颜；当时的我就算受伤，也不会掉下一颗眼泪；当时的我就算伤心，也会面带微笑。您也赋予了我诗意般的快乐的生活。家乡的伙伴们，还记得我们一起扔沙包吗？你们都笑我只躲不接，我可是不甘示弱的接了一个呵。还记得我们一起跳皮筋吗？“马兰花开零点
一，马兰花??”你们稚嫩的童音至今还在我脑海中回落着啊。还记得我们一起烧野火吗？枯叶被烧发出的声音可是吓了你们一大跳啊，虽然被大人骂了，可是我们不是约定好再烧一次的么？现在你们在哪儿呢
错过不再有，但有过便足矣。
或许有一天我回到您那儿，您却早已焕然一新，而我也早已变样，也就“相见不相识”了吧，而那群伙伴早已各奔东西了吧。
草枯树荣，我的心已停留在有您伴随我的刻度中了，对于走出这刻度的办法，我已忘得一干二净了。
现在的住所，和您一样紧挨着大树，一棵又一棵，很是相似，或许就是从您那儿移栽过来的吧。开门时，同样也是“苔痕上阶绿，草色入帘春”.在这个家中，我找到了一种熟悉的气息，我很舒心，可是心中总是有一种莫名的惆怅，一言难尽，使我忘了该怎样用语言表达??以前还能帮您修理草坪，可现在不行了，我甚至忘了该怎样找到您，您只是我我内心最深处的一座梦幻花园，我不时还梦到您啊，您的样子想忘都不行呵
想是您那儿长满草了吧？没人帮您修理么？不要紧，让它自由生长吧，或许那就是我们相处的日子被时间制成的录影呢？也或许是新生命来陪伴您呢
致我心灵的港湾——我的家乡。
篇二：家乡的特色小吃作文
家乡的特色小吃作文
家乡的特色小吃作文（一）
家乡的特色小吃 俗话说：“民以食为天。”
每个地方都有自己独特的地方特产。>我的家乡漯河就有许多著名的风味小吃，如，炸臭豆腐干的、麻辣烫、土豆粉、白吉馍加腊汁肉、鸡蛋灌饼、串串香、酱爆鲜鱿鱼?数不胜数。其中，我觉得最好吃的莫过于酱爆鲜鱿鱼了。
酱爆鲜鱿鱼色香味俱全，好吃至极。你瞧，那外皮上抹着有些孜然味，又有些甜甜的酱，酱爆鱿鱼的味就出在这个酱上，酱还是从很远的地方来的。
拿一串刚烤完的鲜鱿鱼，不等着放入嘴中，一股香味就直冒进你的鼻孔。轻轻咬一口放进嘴里，满嘴的孜然味和甜甜的酱味在嘴里飘来飘去，慢慢的变成一滴水，如同雾变成水滴一样，滴进你的肚子里。鱿鱼肉咬一口后，细细地咀嚼，肉特别有嚼劲儿。你如果吃了第一口，那么这种味道绝对会促使你吃第二口。
酱爆鱿鱼的做法其实也很简单。就是把顾客要的鱿鱼放在烤东西的铁板上，拿一个平平压一会儿后，刷上一层酱再压，过一会再翻过来刷一层酱，就这样反复地做几次，即把鲜鱿鱼烤熟了，又把酱的味道深深的融到了鱿鱼里了。
把烤好的鱿鱼放在一张馍上然后卷起来就可以吃了。 鱿鱼的类型也很多，又大串的小串的，也有整片的?朋友你想吃酱爆鱿鱼么？如果想，就赶紧到我的家乡做客，我一定能让你吃到美味的酱爆鲜鱿鱼！
家乡的特色小吃作文（二）
我风景优雅的家乡—廉江市，那里的风味小吃数也数不尽：裹蒸粽、萝卜糕、钵仔糕、簸箕炊、煎堆??但我最喜欢吃的是牛杂串。
牛杂串在廉江也算鼎鼎有名，无人不知，无人不晓的小吃了。店主先将煮熟了的牛肠、牛筋、牛腩等做成一小块，然后用长约20厘米的铁线串起来，食客把一串串牛杂放进正煮得翻滚的酱汁里煮来吃，泡泡不停地泡出来，像是突泉一样泡泡一串串地冒出来，把我的口水馋得直往下流。闻一闻，香喷喷的气味让你口水垂涎三尺。吃时别忘了还要蘸上一点辣椒酱，那才够爽，才够刺激。
牛杂最关键的是那煲滚烫浓香的酱汁，里面除了面酱之外，八角、茴香、花椒、陈皮等各种香料是必不可少的。吃下去才会有一番独特的美味。如果在牛杂串上蘸一点辣椒酱你就会感觉一股香喷喷、香辣刺激的气直攻上去，辣得你会边吃边喘气，可好吃了。
记得小时候，我和妈妈去逛街，空气中弥漫着牛杂的香气，它已经把我的心掏空了。
妈妈似乎看出了我的心思，和我去吃牛杂串。我狼吞虎咽地吃起来，那滚烫的牛杂“害”得我舌头打着卷，妈妈嘲笑道：“看看我们家的小馋猫，多狼狈啊。”我狼吞虎咽，一串接着一串吃，直到嘴唇通红，涕泪交加为至，辣得我“呼哧，呼哧”地喘着粗气，现在想起小时候，总会觉得有点傻。
家乡风味小吃真是“一极棒”，如果你来到我的家乡，我会请你去饱餐一顿牛杂串，牛杂串就像一位小精灵，蹦蹦跳跳地走进我的美食坊。
家乡的特色小吃作文（三）
我的家乡——清江——坐落于温州乐清，它是一个美丽富饶的沿海小镇。我们家乡的特色小吃像天上的星星，数不胜数。不过，要说最有名的，还是三鲜面。
据说，三鲜面原来只有三种配料：白虾，蛤蜊，牡蛎。后来根据客人对口味的要求，商家又在原来的三鲜面里加上其他一些辅料或一些特色海鲜，但是，三鲜面这个名字还是一直保留了下来。噢，对了，悄悄告诉你，只有我们清江的三鲜面才是正宗的！
我记得有一家三鲜面馆坐落在公园对面的小店附近。有些人，本是专程来买东西的，可经过面馆，每每闻到面馆里飘出的三鲜面特有的香气，总忍不住进去大吃一顿。还有些远方的客人，也专门赶过来吃咱们清江的三鲜面。去的多了，无论是谁都会发现，面馆不小的店面每次都是“人满为患”，两名店主忙的不亦乐乎。可见大家对三鲜面的喜爱。
三鲜面不仅受人喜爱，做法也比较奇特。
首先准备：姜1小块，鸡蛋1个，小黄鱼1条，蛏子，白虾，鳗干，蛤蜊，牡蛎，葱，小青菜以及其他必要的配料。第一步要做姜蛋。把姜洗净，去皮，切片，一半切末，一半留着备用；鸡蛋搅匀加入姜末，再搅匀，搁在一旁。锅里放少许油，小火，煎姜蛋，煎好了拿出来备用。第二步，在锅里放油，加姜片，烧6成热，放小黄鱼，接着是鳗干，煎的颜色有点黄了就放蛏子，姜蛋，老酒，糖。直接加水，再放入白虾和适量盐，水开了放面食，水再次开时加适量味精，放牡蛎，葱叶，小青菜就可以出锅了。一口下去，第一个感觉是烫，然后就尝到了鲜，一口面进肚，就马上想再来一口，哪管什么“烫”！
呵呵，动心了吧？我们小镇永远欢迎你的到来！
篇三：美食的说明文
我喜欢的风味食品_说明文我喜欢的风味食品 客家菜闻名四海，作为客家人，我常常为家乡丰富的特产和食文化而
骄傲。 一天，我们去一家餐馆吃饭。我点了一盘酿豆腐，这是我最喜欢吃的食物。 酿豆腐
是客家人的传统美食。爸爸说，已有一千多年的历史。哇，那么悠久，是怎样做出来的？我
来了兴致。其制作过程非常简单。首先买回豆腐，并调好肉馅作为佐料。做肉馅要先把猪肉
剁碎，再混合墨鱼、葱、香菇等，还可放些胡椒粉，这样美味的肉馅就做好了。接着就开始
‘酿’。先把豆腐切成体积相仿的一小块一小块，再用手轻轻地握住，用筷子在它中间划一条
‘沟’，把调好的肉馅塞进去，一个酿豆腐就做好了。酿豆腐讲究力度均匀、恰当，否则容易
破碎。爸爸耐心地向我解释，正说话间，一盘热腾腾的酿豆腐就端上来了。堂弟先下手为强，
赶忙拿起筷子夹了一块放进嘴里。哇！烫死我了！他旋即一边尖叫，一边不停地吹气，神情
显得有些尴尬和痛苦。大家看了都哈哈大笑，嘲笑他心急吃不了热豆腐 ，堂弟听了深有感触
地点点头。我也夹了一块尝一尝。刚放进嘴里，一股香味便四处飘散。豆腐，嫩滑可口，美
味至极。肉馅呢，松、香、浓，令人回味无穷。嗯，好吃极了！一盘酿豆腐吧一会儿就被消
灭得干干净净，大家都大呼吃得过瘾，吃得开心。 这天我不仅吃到了酿豆腐，更了解到了客
家酿豆腐的做法和绵远悠长的历史。我爱吃酿豆腐，更爱我们的客家文化，爱我美丽的故乡。
篇二：说明文的做法说明文的做法
说明顺序
常见的说明顺序有：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。 说明的时间顺序和记叙的时间顺序相似。 逻辑顺序即按照事物、事理的内在逻辑关系，
或由个别到一般，或由具体到抽象，或由主要到次要，或由现象到本质，或由原因到结果等
等一一介绍说明。不管是实体的事物，如山川、江河、花草、树木、器物等，还是抽象的事
理，如思想、观点、概念、原理、技术等，都适用于以逻辑顺序来说明凡是阐述事物、事理
间的各种因果关系或其他逻辑关系，按逻辑顺序写作最为适宜。 说明的逻辑顺序主要分成
12种——从原因到结果、从主要到次要、从整体到部分、从概括到具体、从现象到本质、从
具体到一般、从结果到原因、从次要到主要、从部分到整体、从具体到概括、从本质到现象、
从一般到具体。 时间顺序是文章常见的记叙、说明顺序之一。 即按照事理发展过程的先后来介绍某一事物的说明顺序。凡是事物的发展变化都离不开
时间，如说明生产技术、产品制作、工作方法、历史发展、文字演变、人物成长、动植物生
长等等，都应以时间为序。时间顺序在文章中使用恰当就可以起到画龙点睛的效果，说明清楚，使读者一目了然，
所以在文章时间顺序也是一种独特技巧 说明文的结构一般有两种：总分式
事物说明文常用的结构形式：
（1）总——分，如《苏州园林》（先总体的概括，再分说。结尾没有总结性的语言）
（3）分——总。
递进式
事理说明文常用的结构形式： 各层之间的关系是由浅入深、由表及里、由现象到本质。各层之间的关系为递进关系,
一层一层地剖析事 理。如《向沙漠进军》。分清说明文结构的方法理清段与段、部分与部分之间关系。认清段与段、部分与部分是怎样组合的，是并列关
系还是递进关系。
并列式
说明方法 举例子
使文章更加具体，更有说服力，更客观地说明了事物。使比较抽象，复杂的事情或事物
变得通俗易懂[使之浅显易懂]，让人信服。举例子必须让人觉得有真实感。 打比方
利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的形状特点，增强说明的形象性
和生动性的说明方法叫做打比方。说明文中的打比方，同修辞方法中的比喻是一致的下定义
用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义。从而更科学、更本质、
更概括地揭示事物的特征/事理。下定义能准确揭示事物的本质，是科技说明
甲是乙，乙是甲。使读者对概念有确切的了解。 作比较
1、说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物
和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。2、利用两种不同事物之间的相似之处作
比较，以突出事物的形状特点。摹状貌
为了使被说明对象更具体、生动，可以进行状貌摹写，这种说明方法叫摹状貌。注：学校大多不提倡这个方法，文章中很少遇到。这种说明方法和描写要区分开，两者
虽一样，不过是在不同的文体中的。分类别
将被说明的对象，有序地照一定的标准划分成不同的类别，一类一类地加以说明，这种
说明方法，叫分类别。帮助读者掌握特征，头绪分明。 列数字 为了使所要说明的事物准确化，还可以采用列数字的方法，以便读者理解。需要
注意的是，引用的数字，一定要准确无误，不准确的数字绝对不能用，即使是估计的数字，
也要有可靠的根据。
打比方只是一种说明方法，适用于说明文。 说明文开头的作用
1、引出说明对象；2、通过引用故事等激发读者的阅读兴趣；3、引用诗歌使文章更有趣
味性。
阅读方法
一，读抓纲——整体把握说明点首先可抓住文章的标题明确说明点。俗说“标题是文章的眼睛”，说明文的标题往往揭示
了说明的中心。先看总标题其次可抓住文章的结构归纳说明点。一般说明文往往都会围绕一个主要问题或内容进行
说明，而有的说明文则需要我们把小说明点归纳起来，构成全文的说明点。 另外可抓住说明的顺序弄清说明点。事物事理的本身是有其顺序的，人们认识事物事理
也有一定的顺序，因此理清了文章的顺序，也就有助于弄清说明的中心。 解题方法十六字诀
字不离词、词不离句、句不离段、段不离文 开头方式
概述式
描写式
开头描写事物的特征或状态，让读者有一个直观的总体认识。如《中国石拱桥》开头是
这样描述的：
石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。古代神话里说，雨后彩虹是“人间天上的桥”，通过彩虹
就能上天。中国的诗人把拱桥比作虹，说拱桥是“卧虹”“飞虹”把水上拱桥形容为“长虹卧
波”。
设问式
开头设问，能激发读者的阅读兴趣并有急切了解事物或事理的心态。如《花儿为什么这
样红》的第一段。由描述红花的鲜艳和美丽，自然提出“花儿为什么这样红”的问题，让人
们随作者的具体解说了解其原因，探寻其知识。 定义式 开始对事物下定义，提示事物内涵（本质特征）和外延（包含的范围），让人了解事物的
本质。如《统筹方法》开篇是这样定义事物的：“统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法，
它的实用范围极其广泛。”结尾九法编辑
总结法
就是对说明对象说完后作总结的方法。《奇特的激光》的结尾，就用了这种方法： “激
光作为人类历史上从未有过的奇特的光源，不仅大大促进了科学技术的发展，为开拓新的科
学领域提供了强有力的工具，还启发着科学工作者产生更多、更美妙的科学幻想：激光可能
是打开无穷无尽的能源宝库的钥匙；激光可能使人类看到过去从来没有见过的现象；激光可
能成为宇宙航行的动力??当然，把这么多的可能变成现实，需要经历一段漫长的征途，还
有待于我们进一步去探索。” 总结法结尾能把作者的目的、意图等集中起来揭示给读者，使
读者对全文有一个总的印象。感叹法
就是对说明对象说完后表示深沉的感叹的写法。如《杨树》的结尾，就用了这种写法：
“??让我们用一把把植树锹，在祖国的大地上写出一篇篇八十年代的新?白杨礼赞?吧！” 这
一感叹用于篇末，具有很强的号召力，能增强文章的感染力。 展望法
就是在说明对象说明完后对其未来进行展望的方法。《宇宙里有些什么》的结尾，就用了
这种方法：“??今天，载人的宇宙飞船已经成功地实现了环绕地球的飞行，将来一定会揭露
更多的宇宙秘密，加速人类征服宇宙的进程。” 篇末用展望法能给人以希望，能引起人们的
联想和想象。
评议法
就是对说明事物说明后加以评价和议论的方法。如《晋祠》的结尾，就用了这种方法：
“晋祠，真不愧为中国锦绣河山中一颗璀璨的明珠。” 评议法用在篇末，对说明对象作个最
终的评价，能有力地表达作者的爱憎感情，给人以鲜明的印象。号召法
就是对读者发号召的方法。《农作物抗病品种的培育》的结尾，就用了这种方法：“毫无
疑问，要使农作物产量不断地增加，不但需要不断地研究培育抗病能力更高的优良品种，还
要做到各个地区各种作物都有能抗不同病害的品种。这是植物保护工作者和育种工作者的一
项重大任务。” 结尾用号召法能引起读者的重视，对读者产生作用。 反问法
就是用否定的形式表示肯定的意思，或者用肯定的形式表示否定的意思的一种方法。《蝉》
的结尾，就用了这种方法：“什么样的钹声能响亮到足以歌颂它那得来不易的刹那欢愉呢？”
结尾用反问法能加强气势，起强调作用，增强文章的表达效果和逻辑力量。 比喻法 就是对说明对象采用比喻的方式来说明的方法《从甲骨文到口袋图书馆》的结尾，就用
了这种方法：“??它好象架设着一座座坚实的阶梯，召唤着不畏艰辛的人们努力攀登。” 结
尾用比喻法不仅生动形象，还能传达深刻的寓意，给人以教育和启迪。篇三：说明文的相关
常识
说明文的相关常识
1.定义：说明文是以说明为主要表达方式的一种文体，主要是对事物的性质、特点、成
因、功用等特征和事理作客观、科学的解释，从而给人知识。
2.与记叙文的区别：说明文具有知识性、科学性和说明性三大特点；记叙文以生动的记
叙和描写为主。
3.分类：(1)从说明对象角度，可分为事理说明文和事物说明文。
(2)从语言角度，可分为平实说明文和生动说明文。
4.说明特征：所谓特征，就是指这一事物区别于其它事物的标志。
5.说明顺序：说明文为了体现条理性，必须有条理清楚的说明顺序。说明顺序主要有空
间顺序、时间顺序和逻辑顺序。
空间顺序：多用于建筑的构造，说明实体事物的形状。多用表空间方位的词语。时间顺序：多用于说明实体事物的建造过程、产品的生产过程、事物的发展演变过程。
多用表时间的词语。
逻辑顺序：用于介绍事物的性质、种类、原理功用和解释事理本质。一般为：由因到果
或由果到因；由现象到本质；由主到次；由概括到具体等。逻辑顺序是指按照事物内在的联
系或人们认识事物的过程、规律来进行说明的一种顺序。常用的逻辑顺序包括以下六种：从
现象到本质；从原因到结果；从特点到用途；从整体到部分；从概括到具体(或由一般到个别)；
从主要到次要。
6.说明方法：说明方法帮助人们把事物特征说清楚。说明文的说明方法主要有：
(1)下定义：是用科学的语言对被定义的概念的本质特征作周全严密的规定。
(2)分类别：是按照一定的标准，把事物分成若干类加以说明。
(3)作诠释：是对事物进行解释的一种说明方法。
(4)列数字：是用数字说明事物特征的一种说明方法。
(5)举例子：是列举有代表性的恰当的事例进行说明。
(6)打比方：是借助大家熟知的事物，取其相似之处来打比方。
(7)作比较：将同种与不同种事物加以对比与类比，以突出其特征。
（8）．摹状貌：对事物的特征/事理加以形象化的描摹，使说明更具体生动形象。
（9）．引资料：用引用的方法说明事物的特征，增强说服力，如引用古诗文、谚语、俗
话。引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。分析几种常见的说明方法在文中的作用： ①．举例子：具体真切地说明了事物的××特点。 ②．分类别：条理清楚地说明了事物的××特点。对事物的特征/事理分门别类加以说明，
使说明更有条理性。使说明的内容眉目清楚，避免重复交叉的现象。 ③．列数字：具体而准确地说明该事物的××特点。使说明更有说服力。 ④．作比
较：突出强调了被说明对象的××特点（地位、影响等）。 ⑤．下定义：用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、
更概括地揭示事物的特征/事理。⑥．打比方：打比方就是修辞方法中的比喻。生动形象地说明该事物的××特点，增强
了文章的趣味性。
⑦．画图表：使读者一目了然，非常直观形象地说明的事物的××特点。 ⑧．作诠
释：对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。
7.说明语言：说明文中语言的最基本特征是准确性。主要是指在说明事物及事理时能准
确地反映被说明对象的真实情况，便于人们认可和接受。
在准确的前提下，可呈现两种风格：一个是平实，另一为生动。所谓平实，即语言具有
准确、简洁、通俗的特点。
8.说明文的基本结构特点：说明文的总体结构，大体可分为下列几种形式：
(1)并列式：各段落层次之间的关系是并列的。
(2)连贯式：各层之间按照事物发展过程安排层次，(时间为线索)前后互相承接。
(3)递进式：各层之间的关系是由浅入深，由表及里，由现象到本质。各层之间的关系是
递进的。
(4)总分式：这种结构大致有三种情形：总——分；分——总；总——分——总。篇四：
说明文的基本知识说明文的基本知识 有关说明文
一、什么是说明文？
说明文是以说明为主要表达方式的一种文体，或介绍事物的状态、性质、功能；或阐明
事理，目的是给人以知识。
二、说明文的分类：
按照不同的标准，说明文可分不同的类别。
1、依据说明对象，说明文可分为事物说明文和事理说明文。
2、依据语言特点，说明文可分为一般说明文（简洁平实）和文艺性说明文（如科学小品
文等）。
三、说明方法：
说明事物的方法很多，常见的有：
1、分类别：要说明事物的特征或事理，从单方面往往不容易说清楚，可以根据形状、性
质、成因、功能等方面的异同，把事物或事理按一定的标准分成若干类，然后依照类别，逐
一加以说明。有?一、二、三???或?其一，其二，??首先、其次???等形式。 作用：使文章条理清晰、层次分明，避免重复交叉现象。
2、下定义：为了突出事物或事理的主要内容或主要问题，常常用简明扼要的语言给事物
下定义。这是说明事物特征或事理、揭示事物或事理的本质的一种方法。 作用：使说明语言科学准确，让读者具体了解被说明对象，能对被说明对象有一个初步
的认识。
3、举例子：为了说明事物的情况或事理有时候先从道理上讲，人们不太理解，这就需要
举些既通俗易懂又有代表性的例子来加以说明。 有?例如、譬如、如???形式。举有代表性的例子更具体地说明事物??的特征，增强
说明力。
作用：使说明语言通俗易懂，更具有说服力。
4、作比较：为了把事物或事理说得通俗易懂，有时可以利用人们生活中熟悉的事物或事
理作比较，从而唤起读者的想象，获得一个深刻的印象。更具体深刻的突出强调说明被说明
事物??的特征。
作用：能更好地突出被说明的对象的特征，给读者留下深刻的印象，增强说明的效果。
5、列数字：数字是从数量上说明事物特征或事理的最精确、最科学、最有说服力的依据。
运用准确的科学数据具体地说明事物??的特征，具有很强的科学性，体现了说明文语言的
准确性。
作用：把事物说得更精确、直观。
6、打比方：打比方就是修辞方法中的比喻。运用打比方的说明方法，生动形象地说明了
事物??的特征。 作用：能将事物介绍得生动形象，给读者留下鲜明印象。 7、配图表：有些事物的