篇一：我心中的一座桥作文500字_初二作文 初二作文网
我心中的一座桥
我一直有一个幻想：如果在我心中能建起一座桥，那该有多好！
如果在我心中能建起一座桥，我希望这座桥像彩虹一样有魅力，像桂花一样那样有一种属于自己的芬芳，像水面那样纯洁，像田野那样有一个属于自己的独特风景。那座桥是我一个人的，单单属于我。我可以在上面散散步，看风景，也可以在上面开奔驰，兜兜风。那里没有什么未成年人保护法，没有家长的唠叨，没有同学的讥笑声??而且,这座桥还有一个有趣的名字：“如意桥”你门一定会问：为什么要叫如意桥。那是因为在桥的两边有两座别墅，一 座是我的，叫做“麻烦小屋”因为我很麻烦，经常会有困难，所以要叫麻烦小屋。而在桥的另一端，住的都是像火柴那么大小的小守护神，你可别小看，他们可都是有自己的看家本领。在里面也住着一些小动物。它们也是我的小守护神。
当我被数学或语文难题所困时，我会去找什么都难不倒他的博士涛涛；音乐不懂时，我就会去找音乐家乐乐；当我科学实验做不好时，我会去找智多星小猴子；我伤心时，我会去找调解员小百兔，向它倾诉；当我生气时，我会去找出气桶小猪，给我解解气；我寂寞时，我会去找小鸟，给我唱歌听；当我开心时，我会找来大家和我一起享受快乐。
如果我真的有这么一座“如意桥”和这些小守护神，那我觉得我是世界上最最幸福的人！
桥是什么？
对啊！桥是什么？谁会考虑这个问题呢？
著名的桥梁学家茅以升却仔细地考虑过这个问题。他说“桥不过是一条板凳，两条腿架着一块板，板上就可以承担重量。把这板凳放大，‘跨’过一条小河，或是一个小谷，就形成一座桥。”
不！桥，不是这么简单的！不是的，绝不是的！
如果是的话，那爱心桥算什么呢？那天上迷离的彩虹桥又算什么呢？所以，它并不简单。在我的内心深处有两座不简单的桥，它们是——
友情之桥——万年桥
窗外雨潇潇，把思绪浸润得葳蕤多姿。冬已去，春光一缕送来温馨一片，故乡的桥连着难忘的友情。
还记得那座古韵悠悠的小桥么？我记得，我们记得，我们这一群嘻嘻哈哈的小孩、一伙年少天真的伙伴、一群朝夕相处的同窗记得。我们曾同行，带着真诚，怀着希冀，揣着梦想，走过风雨中的古桥，走过艳阳下的古桥。
几丛青苔，几棵小草，抑或是几粒小螺，悠然展示着小桥的殷实和安宁。走过前人屐履磨润得青石板路，足音空跫，当是现实与历史相互碰撞的回
声······
古桥的学名叫万年桥，我称她友情之桥。它曾陪伴我们走过幼稚，走过童真，走向靓丽的花季。
古老的徽州文化造就了你，座座嶙峋的牌坊托举着你，细细柔柔的炊烟笼罩着你，
双双深情的明眸挂念着你。啊！亲情之桥——友情之桥，纯洁的色彩，矫健而有不失优雅的身姿，是我人生道路上的一缕春风，一抹阳光。
篇二：心中的桥
请以“心中的桥”为题，写一篇文章，字数不少于600字。（你可以写你亲眼见过的桥，也可写你心中虚拟的桥，或是写你心中像桥一样的事物。）
心中的桥
桥，对于大家来说很熟悉，生活中有着各种各样的桥，石桥、拱桥、索桥、廊桥等等。那你们心中的桥又是什么呢？
我心中的桥就是我家乡的桥。小时候，我家乡的河上有一座石拱桥，也不知道它是什么时候建的。如今，那座桥也已经拆了，又重新造了一座桥。 从前，在那座石拱桥的两边种着一排柳树。我时常和小伙伴们去那玩耍，坐在柳树下玩着我们现在想起来很幼稚的游戏。但那时我们却玩得不亦乐乎。 到了夏天，在河边就会有很多人在那钓鱼。我就会在桥下看着他们钓鱼。还有人直接用渔网来捕鱼。把网撒下去，等会儿拉上来的时候，渔网里就会有很多的鱼。人们就提着渔网满载而归。这可比钓鱼快多了，但有些人就是喜欢钓鱼，坐在岸上，眼睛盯着鱼鳔，时不时看看周围风景。这何尝不是一种享受呢？ 这座石拱桥架在河流之上，连接河流两岸，可供人们行走。也连接了河流两岸的村民，这座桥使村民们方便联系，是一座友谊之桥。
这座桥也是等待亲人回家的思念之桥。每到傍晚，有些老人就会站在桥头，等待着自己的孩子回来。有时候，我也会站在桥头，等着爸妈。在遇到烦心事的时候，我也会坐在桥头，看着河流。
如今石拱桥变成了水泥桥，桥两边的柳树也已经没有了，变成了给人们照明的路灯。但石拱桥在我心中依然存在。
心中的桥
月夜，寂静，无声。
独自坐在窗前，心中有一个声音在暗暗低语：“桥，是什么？”我为这突如其来的问话吃了一惊。
环顾四周，并没有一个人。“桥是经过放大的一条板凳。”脑海中浮现出茅以升对桥的评价。于是，我不假思索的脱口而出：“桥是经过放大的一条板凳。” 在我心里，桥，仅仅是一条板凳吗？它仅仅是联系河两岸的工具吗？我不禁陷入了沉思??
两年前临毕业的一个晚上，我在网络上查资料到很晚，房门一直是虚掩的，没有人知道我在房间里面做什么。
当妈妈推门而入的时候，我正准备关了电脑开始做作业，抬头看了表，指针安安静静的划过十二。我礼貌的问妈妈：“妈妈，有什么事么。”
“你看看都几点了，还在玩电脑，马上都要毕业了你知不知道，这么大了，怎么一点自觉性都没有??”
我没反驳，只是沉默。夜深了，邻里也都休息了，我不想给妈妈带来不好的心情，只想着等她怒火消了再解释。
可妈妈似乎并没有给我解释的余地：“如果你就甘愿上一个普通初中那你就继续这样下去吧，反正你的前途也不是我们的??”
我受不了这样的委屈，有一种无名的怒火蹿到心头，伴随着一个月以来的压力，
终于承受不住，在言语上和妈妈发生了冲突。于是，一场子女与父母的较量便在我家拉开了序幕。
战争爆发后，我和妈妈一直处于冷战之中，这样的情况一直持续了两周。 两周后，我终于决定向妈妈道歉。
推开房门，却看见妈妈正站在门外，右手举在空中作叩门状，显然是要敲门。我欲言又止，低下头，脸红红的。
几秒钟后，我调整呼吸，吞吞吐吐的说：“妈妈，对不起。是我不懂事，不应该与您顶嘴的，这几天也不该赌气不理您，都是我太任性。妈妈，您能原谅我吗？”
说罢，惊觉脸上似乎有冰凉的液体滑过，眼睛酸涩的，伸手触碰，手指上便留下了一串晶莹的泪珠。
抬头，迎上妈妈那盈满泪滴的双眼，她一把抱住我，轻轻的说道：“傻孩子，
妈妈怎么会生你的气呢？”就这样。我与妈妈之间的矛盾通过一席话而化解了。 这便是我与妈妈心灵与心灵之间沟通的桥梁。
桥是朋友之间的一种情谊；桥是与老师交往的一种思想；桥是与父母沟通的一种方式。桥梁是使双方彼此间心灵与心灵交流的渠道，所以，这桥不单单是一条板凳，更是一座心桥啊。
心中的桥
在日常生活中，桥成了我们时场走过的地方。从遥远的古代就有了唐朝诗人
李白“两水夹明镜，双桥落彩虹”的寄情于山水的心声。；也有陈从周“玉带垂虹看山水，酒旗招展舞斜阳。”的喜爱和赞美，也亦有伟大领袖毛泽东“一桥飞架南北，天埑变通途。”的宏伟的决心和气质。
不同诗人的笔下写出了不同的桥，那么每个人的心里也有一座不同的桥。诚信之桥——“人而无信，不知其可也。”诚信做人，诚信做事，是每个人的基本准则。这里有一个故事：从前，有一个人去找工作，一位饭店老板让他试一下，职务是收钱。这位年轻人很仔细的收，但最后还是短了。于是，他把这件事和老板说了，而老板并没有赶他走，而是让他继续开始工作。
这个年轻人后来才知道，那丢失的一笔钱是老板可以拿走的，为的就是试验一下他的诚信。
这就是诚信的桥梁，诚信是每一个人能在社会上立足的基础，所以，每个人的心中都要有一座长心之桥。
现实中的桥，任凭风吹雨打，洪水肆虐，仍保持着原来的雄姿。他之所以这样坚固，那就是“放过”，不管是清清碧波，还是滔滔洪水，它都没有使他们滞留。
而心中的桥，应该更加坚固，因为正是那些桥连接着我们与成功的彼岸，如果那些桥塌了，那我们永远都不会成功，与成功绝缘。因此，我们要让心中的那座桥更加坚固。
心中的桥
在每个人的内心深处，都有一个小小的心愿，你可能想当宇航员，探索太空；
或者当老师，桃李满天下；或者当侦探，名扬中外??我的心愿是让陆桥浮上水面，让台湾回归祖国。
小时候，我和爷爷来到海边，浪花拍打礁石，波涛汹涌澎湃。突然，爷爷问
我：“你知道海的对岸是什么吗？”“什么？这么大的海还有对岸？”我先是一怔，又一片茫然，摇了摇头。“孩子，还的对岸是台湾，台湾是祖国母亲的孩子，可是??”
爷爷的喉咙似乎被什么东西卡住了，在也不说话了。我不在追问，就去请教爸爸。爸爸又告诉我：“台湾现在和大陆分开了，我们都盼着它回来啊！”时光匆匆，转眼间我就上小学了，台湾再次被老师提起，这个问号勾住了我的心，于是妈妈告诉我：“台湾的归来是我们一家和祖国大家庭的期盼啊！若不是台独的人，早就团聚了。”我虽然还不是很清楚，但我知道：妈妈和爸爸都热爱台湾。到了现在，我已经是五年级的学生了，也明白台湾是什么，于是下决心建一座与台湾连接的桥。
我幻想着有一次：我把陆桥建好了，并走了过去，路上，车水马龙，呈现繁荣的景色。“上来吧！小弟弟。”一个大哥哥叫我，“我带你游遍台湾。”说着，他就带我去阿里山，日月潭，可高兴了。途中我发现了台湾的习俗很多和我们一样：如高甲戏、粽子、面线糊??后来，我来到了台湾小学他们热情地接待我，我也把北京故宫、桂林山水、万里长城告诉他们，可他们早就知道了，原来他们也无时无刻不在关注我们啊！
后来，我醒了，但知道：台湾一定会回归！
啊！陆桥，我心中的桥！
底层的光芒
牡丹花很美，但是离不开园丁的辛勤培(本文来自：WwW.dXf5.coM 东星 资源网:说明文我心中的桥)育；牡丹园更美，同样离不开设计师的匠心独运??如果你问我谁是最美的人，我会毫不犹豫的告诉你：劳动者是最美的人！
在大街小巷，我们都能看到劳动者的身影——
有清洁工：清晨，人们还在睡梦中的时候，他们早已在街道两旁清扫垃圾。风雨中、烈日下，无论春夏秋冬，他们总是在辛苦地劳作??清洁工是美的！ 有建筑工：他们是多么强壮，有力，她们又是多么朴实，善良。他们的背已被钢架压斜，她们的容颜早已抹上石灰??建筑工是美的！
哦，还有农民：沾满汗水的脸颊，总会露出灿烂的微笑，他们产出来的粮食是香的，他们种出来的菜是甜的??农民是美的！
清洁工也好，建筑工也好，农民也好，之所以美，是因为他们付出了心血和汗水，给人们带来了优美的环境、林立的高楼和放心的食物。同学们，我们也可以成为美的缔造者——大扫除，值日生可以把教室的每个角落打扫得干干净净，让校园美美的；回家后，大家可以为辛苦了的父母倒杯茶揉揉肩，消除他们一天的疲劳；生活中，遇到有困难的朋友，伸出友谊之手，帮帮他们??劳动无处不在，美丽无处不在！
我要高声赞美劳动者——你们创造了中国文明，万里长城蜿蜒盘旋，
雄伟故宫气
贯神州，敦皇壁画动人魂魄，苏州园林引人入胜！你们定制了中国道路，一列列火车贯通祖国的大江南北，一架架飞机串起曾经荒凉的祖国版图！你们建造了中
国城市，一座座高楼拔地而起，一个个产业园应时而生，路在脚下，家在眼前！当前，全国人民正在党中央的英明领导下，上下齐心，精诚团结，为实现中华民族的伟大复兴而辛苦劳作着、努力奋斗着。因为劳动，道路越来越宽，梦想越来越美；因为劳动，生活越来越爽，日子越来越甜；因为劳动，思想越来越活，行动越来越快??每一位有责任感的中国人，都在用晶莹的汗珠，智慧的创造，为伟大的中国梦而汇聚中国力量！
是劳动，让我们发现了美：是劳动，让我们感受到美；是劳动，让我们在不断地创造美——我要大声地说：创造中国梦的劳动者最美！
底层的光芒
世界上有许许多多的劳动者，他们的工作也各不相同，他们遍布城市的每一
个角落，时时刻刻都能见到他们。就是他们——劳动者，为我们建起了一座座的高楼大厦；就是他们——劳动者，为我们清扫了一个个大街小巷。
五一劳动节到了，这是个专门为劳动者而建立的节日，而真正，又有多少劳动者是真的休息了、放假了呢？在学校，同学们放假了，而老师们，却又在为学生们而奔波、忙碌，根本得不到真正的休息，但是，学生不就是因为老师放假而放假的吗？但为什么在假期里，真正休息的是学生，而不是老师呢?
还有那些公交车司机们，他们每天早出晚归，终日与汽车和人流为伴，到了
节假日，甚至就连五一节，他们都得不到片刻的休息，只为了别的劳动者方便，为了别的劳动者都能过上一个快乐的节日。
我坐在公交车上，正享受着节日的气氛时，看见了我所坐的公交车的司机，当时，他已经热的满头大汗，水瓶就在旁边，他忙的连动都没动，壶里满满的全是水。我把头转向窗外，心里酸酸的，节日的感觉都被我对这个司机的敬佩所赶走了。我本想看看风景，放松一下心情，却看到了更令人心酸的一幕。一个老人，正在垃圾箱里捡拾一些垃圾。老人的个头不高，所以翻找起来很费劲。终于，老人翻出了一个矿泉水瓶，就在那一霎那间，老人的脸上露出了满足的笑容。只是一个矿泉水瓶，就能给一个老人以这么大的满足！老人微笑的时候，皱纹在她的脸上显得很深。老人脸上那饱经风霜的皱纹，就像是深深的刻在了我的心里，让我的心变得很沉，很沉。这时，车开动了，我连忙往窗后看去，老人已经翻完了垃圾箱，推着她那破旧的三轮车，蹒跚的走着，走着。老人的背影使我有一种想哭的感觉。终于，老人的背影，在夕阳下，渐渐的在我眼中消失了。“老奶奶，”我在心里默默对她说，“祝你节日快乐！不，是一辈子都快乐！”
在那时，我明白了，不同的岗位对社会都会有不同的贡献，不论是大还是小。特别是那些在劳动节还默默无闻的坚守在自己的工作岗位上的劳动者，在这里，我想对他们说：“叔叔阿姨们，你们辛苦了，祝你们节日快乐，永远幸福！” 底层的光芒
“五一”长假终于来了，我无所事事，跑到了朋友的家，打算和她一起逛街。
当我叩开她家的门，不巧，她正准备洗澡，便让我在阳台小坐一会。
我边喝着饮料边探出头四下张望：来来往往的人群中，有的西装革履，文质彬彬，却大嚼着一根油条，与同伴还嬉皮笑脸；有个高高的中学生模样的人，手里把玩着溜溜球，一副“专业人士”的样子??看来大家都很惬意，五一可真是个好日子。
可就在这人人轻松开怀的日子里，传来了一阵扫把声：“唰啦，唰啦??”低头一看：哦，是一位清洁工，操着一把硬硬的扫帚，正在把地上散落一地的叶子小心翼翼地收拢。见这一幕，我便在阳台饶有兴致地观察起她来。她是位女清洁工，只有三十岁左右，本应满头青丝，可她的头发却隐隐约约透着白雪的痕迹；她的皮肤也不是很白，土黄土黄的，由于风吹日晒，一定很粗糙；她的衣着也是“农家妇女”类的，丝毫看不出城市那光鲜亮丽的气息。虽然她看起来很笨拙，可事实并非如此：她一手的扫帚飞快的舞动，不一会，她驻足地方周围那丑陋的污染便聚在一起，另一手的畚斗也凑上来，装下了垃圾，一个转身，垃圾就乖乖地去了“天堂”。我正为她的敏捷叫好，不料，一阵风吹过，树叶又掉了下来，伴随着树叶到来的还有一袋居民垃圾，还有一个青年的“雪碧”饮料瓶。唉，这辛苦才扫干净的地被破坏就在一瞬间，可惜呀！我看着别人不屑一顾的神情，真想批评批评，再让他们尝尝劳动成果被破坏的滋味。可看看清洁工，她只是无奈地摇摇头，又开始做起了她的工作。
清洁工，城市里的一份子，风吹，日晒，依旧守在城市，可别人不屑一顾，还把他们专注的神情传为笑谈：“扫垃圾都那么专业！”他们也不想想，没有了他们——清洁工，城市将会变成怎样？清洁工，身边的劳动者，我们应该尊敬，值得尊敬！
底层的光芒
我今天和妈妈去尚湖风景区串湖大堤上看“2002‘隆力奇杯’中美滑水明星对抗赛”，正因为是中国和美国的滑水对抗赛，而且还在我们常熟举行，真是千载难逢的好机会！当然人们也纷纷来看热闹，汽车、摩托车、自行车堆在尚湖风景区门口，成了“交通大堵塞”。可一会儿，道路通了，是交警！
交警，一个多么光荣的名字呀！
在这么平凡的岗位上，他们却干着不平凡的事情！是谁维持了交通安全？是谁让道路永远畅通？是他——交通警察！
我不由走上指挥台去对一位交警叔叔说：“您辛苦了！”交警叔叔笑了笑，对我说：“小朋友，谢谢你！我不累！”
“面对这么一条‘车龙’您头痛吗？”
“头痛？不，这是我的职责！为了人民有一个畅通无阻的大道，我们交警觉得付出的一切都值得！”
我仔细打量了一下他：一双炯炯有神的眼睛，高高的鼻子，一个大嘴巴。一身蓝色的警服，一双发亮的皮鞋，看起来很庄严。在烈日的照射下，叔叔脸上有几粒晶莹的汗珠。
“双休日、节假日，人们都和家人们一起旅游、团聚，可你们交警却要顶着烈日，为人们维持交通秩序，您不觉得这不公平，您没有怨言吗？”
“没有！维持交通秩序是我们应尽的责任。面对节日不能和家人在一起，我们也很难过，不过，人民也胜似亲人，我们在为他们服务，有再多的委屈和怨言，看见他们也消失了！”他说得斩钉截铁，十分坚定！
我似乎被他的话所感动，又看了看眼前的这位叔叔，说：“交警是伟大的，我们小学生应该向你们学习，以人民的利益为重！谢谢您！”交警叔叔看着我，满意地点点头，于是他又专心地维持交通秩序了。
我忘着交警叔叔指挥的背影陷入了沉思??
篇三：作文 话题 桥
八年级备课组
教学目标：
1．知识传授目标：学会写简单的说明文，培养细心观察的习惯。。
2．能力培养目标：培养正确运用各种说明方法的能力
3．思想教育目标：培养爱国主义情感和民族自豪感。
教材分析：
1.重点：学会写说明文，2.难点：正确运用各种说明方法
学情分析：
在写作文时，学生往往不会细心观察，使内容不准确，或者不完整。
选择教法：观察再观察。搜集资料，勤作笔记，
教具：多媒体
教学过程：
一导入：
1课前播放世界名桥的影片和图片。
2．导入新课。桥，是一种特殊的建筑物，是经过放大的一条板凳。它使得车辆能够快速而方便的穿越河流、峡谷、公路和铁路等障碍物，已成为国家交通运输系统的一个重要组成部分。跨河的桥使人们不用乘船过河，也无需绕道而行；跨越峡谷的桥使人们不用在陡峭的山坡上兴建公路；跨越公路和铁路的桥使车辆和火车不必停下来，让其他车辆通过。
二交流积累
1、学生交流有关桥的各种资料。
2。屏幕分别展示不同类型的桥的图片，让学生加以区分，重点分析斜拉桥与悬索桥的不同，并联系实际，，让学生能够直观感受桥的外形
指导：教师讲解介绍桥的外形及内部结构的思路
3、．多媒体展示图片
如：江阴长江大桥，美国的金门桥，维列扎诺海峡大桥，日本的明石海峡大桥，佛罗里达州的阳光高架大桥，鹿特丹的超现代伊拉斯缪斯大桥，美国麦基那克海峡大桥，罗伊.乔治大桥等。
南京长江大桥----位于南京市西北面长江上，连通市区与浦口区，是一座我国自己设计建造的双层双线公路、铁路两用桥，1968年12月29日竣工
4、与“桥”有关的对联
1-夜月桥边留画舫，春风陌上引香车。
2-削平山岭铺大道，跨越江河架宏桥
3-晋江五里桥：世间有佛宗斯佛，天下无桥长此桥。（刘瑞清）
4-横桥远亘如游龙，明珠影荡长河中。（明·王贤）
5、与“桥”有关的诗歌
杜牧《乌衣巷》：朱雀桥边野草花,乌衣巷口夕阳斜
白居易：晴虹桥影出，秋雁橹声来。
李白诗“两水夹明镜，双桥落彩虹。”
杜甫诗“驱车石龛下，仲冬见彩虹。”
刘禹锡诗“朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒
一桥飞架南北，天堑变通途
6、桥的美丽传说和历史故事
1-洗耳桥：相传尧要将天下传给许由，许由自命清高，认为听了这话污了自己的耳朵，就去河边洗耳，后来就在许由洗耳处，现在的河南汝州建了一座桥，定名为“洗耳桥”。
2-当阳桥的故事。曹操统帅五十万大军杀气腾腾地直奔刘备驻地新野。当时，刘备手下的战将只有关羽，张飞和赵云，士兵不过三千人，势难抵挡曹操大军。于是，刘备打算率领部下逃到洒陵。但他不
八年级备课组
愿把老百姓丢下不管，百姓也不愿与仁厚刘备分开。于是，十几万拖儿带女的老百姓跟在刘备大军的背后，每天只能走十几里路。而追赶的曹军日行三百里，终天在长坂坡赶紧上了刘备军队。刘备的眷属失散，赵云神勇，从曹营里救出了刘备了儿子阿斗。到了当阳桥，赵云无力抵挡敌兵，幸好张飞赶到桥头，在三声怒喝下，曹操的一名将领夏侯杰被生生吓死。而其余敌兵，包括曹操也狼狈逃窜
杭州西湖的断桥，因为有了白娘子和许仙的爱情故事而经久不衰
7、桥的断想
日常生活中，既有有形的桥，也有无形的桥，比如当你要摆脱困难、跨过厄运时，你所期望的眼前那一座能使你峰回路转、顿入光明之地的“桥”。这也许是“理解之桥”“友谊之桥”“心桥”、“智慧之桥”、“财富之桥”、“命运之桥”“人生之桥”“亲情之桥”······
三：写作训练：
请在下列题目中任选一题作文： ．．．．
题目一：生活中有着各种各样的桥。通道上，石桥、天桥、铁路桥；公园里，廊桥、花桥、九曲桥；人际间，缔结美好情缘的“心桥”“鹊桥”；??这一道道的风景，或许演绎着感人肺腑的故事，或许倾诉着令人难忘的情思，或许寓含着耐人寻味的哲理??面对它们，你会想到什么呢？请以“桥”为话题，写一篇文章。注意：①立意自定。②文体自选。③字数不限。④题目自拟。
【审题指要】写作时，如果选择说明性文体来写，可以向人们介绍桥的历史变迁、种类、作用等。（一篇说明文单用一种说明方法很少，往往综合运用多种说明方法。采用什么说明方法，一方面服从内容的需要，另一方面作者有选择的自由。是采用一种说明方法，还是采用多种说明方法，是采用这种说明方法，还是那种说明方法，可以灵活，不是一成不变的。）
如果选择记叙性文体来写，可写范围就更加宽泛。若实写有形的桥，可以叙述一个与“桥”有关的动人故事；若虚写无形的桥，可以联系人生，讲述一个真情故事，以表达“倾诉、聆听、关爱是桥，它沟通了心灵，化解了隔阂与冷漠”的主旨。
四、例文
哥，桥那边是什么？
王一萍
“哥哥，我们的妈妈长得漂亮吗？一个约莫五六岁的小女孩拉着一个少年的，闪动的眼珠不断地打转。
“漂亮！”一个浑厚的声音却在这清亮之后回荡出了苍凉。
沉默了许久。当他们走到一座桥跟前时，少年猛然立住了，像石雕一样一动也不动。
“哥哥！桥那边什么？”小女孩的一语打破了沉寂。少年是直立着，一动不动，一切都显得特别静，甚至边呼吸声都掩没了。
抬眼望，桥的那似乎比桥这边要好得多.桥这边没什么生气，有的也只不过是枯藤、老树而已，而那边却是一片繁茂。近瞧，这幅景象却让人一惊：繁茂中更多埋藏着的却是一个个坟墓。这时才恍然明白那“繁茂”又代表了什么。细看，这“繁茂”似乎给这片土地笼上了一层阴影，大好的一片地像被乌云遮住似的。
少年不语，看了看身边的妹妹，这时候少年似乎把她的小手拉得更紧了。好长一段时间才说“桥那边是妈妈在的地方。”
过了桥，少年拉着妹妹在一座旧坟前跪下。
“哥哥，我们为什么要在这儿，妈妈在哪呢？我们去找好不好？”小女孩使劲地摇着哥哥。
少年的举动总让人觉得他有满腹心事，满腔凄凉，他没作声，眼睛愣愣地盯着坟上的大红月季。 两个孩子的母亲，死在一片坟地――有很多同胞-－有很多鲜血的坟地。是那亮铮铮的刺发，那陌生的，扭曲的嘴脸结束了他们的命。
风吹动着，花在坟背上摇动，花显重更红了，那花不像是滋养的，却像是被血孕育的花，所以才会那么红，那么红。
而那碑，却又像一颗树，一棵被人砍了根，削了梢,抽了精，剥了皮的树。
八年级备课组
天空、树、坟墓、花，这一切都让他无法忘记，忘记他的母亲。风愈大了，妹妹挨着他愈来愈紧了，他抱起妹妹离开家，走到桥中央时，他回头望了望那坟，那片林子。
他走了，他不会再到那片坟地。
他会忘记的，边同他妹妹也会一同忘记的。
一个他们的母亲。
一片“郁郁葱葱”的坟地。
一种莫名的伤感。
这所有的一切他们都会忘记的，因为他们还是孩子。或许几年后，桥还在，母亲的坟还在，没有的也只是他们那时的心情了。
这座桥隔开了这一切，或许当坟那边下着暴雨的时候，桥这边还是大晴天，或许?
而这座桥也确确实实也只是一座桥而已。可是它所隔开的却是――
好比一个圆，而它就是直径。圆的其中一半是白的，另一半却是黑的。
要是我，我也会选择一个有阳光的地方，至少太阳可以指引我该往哪儿走，怎样才会找到自己的亮点。
几年，几十年后，小女孩已不再是小女孩。
圆从此不再有黑色的一半了，天空也是明亮的。希望太阳能给我们指出一条更明的路。
天亮了，梦醒了，黎明前的黑暗，我向往着黎明，我走向黎明。
【简评】文章讲述了兄妹两人在母亲逝后没有生活在黑暗中，而是坚强地生活下去，是勇气使他们获得了新生。文章富有诗意，在看似凌乱的结构中却蕴涵着一个深刻的哲理：无论多么困难的环境，只要心中有阳光，向着阳光前进，总有一天会得到属于自己的那一缕灿烂的。构思精巧，文笔老练。
既然架不起，那就我来扛吧！
新安江中学 黄倩
一
小时候，桥是一弯小小的月牙，我在这头，嫦娥姐姐在那头；懂事后，桥是一个伟大崇高的理想，我在这头，成功在那头；长大着，桥成了一条无法逾越的代沟，我在这头，父母在那头。
二
我的爸爸妈妈在外地工作，我是一个初三学生。每个礼拜，他们都会给我打电话，问我有没有钱花，有没有考试，还有，天凉加件衣服。我一直以为自己很幸福，因为有如此体贴关心我的父母。尽管，很多时候爸爸不允许我看小说，逼我写数学英语题，每次一逮到机会便跟我大谈要提高弱科成绩的道理，但是，每次接完电话后，亲情的温暖总会在我心中回荡很久。我在某座学校和煦的阳光下快乐并幸福地拼搏着，为未来，也为父母。
三
第一次模拟考考完了，紧跟而来的是家长会。我知道爸爸妈妈来不了，但我仍打电话告诉给他们。爸爸很内疚地说：“那我们来不了，怎么办呢??”我说不要紧，你们只要听我把考试情况告诉给你们就行了。当我说我考了年级十几名时，爸爸忽然很吃惊地说；“怎么进步得这么快！”
四
我的心里忽然很难受，就像一颗石头被扔进了湖里，“砰”地一声，不清脆也不响亮，却让人难受得透不过气。
我知道爸爸说这句话的原因。
进入初一的第一次期中考试，我考了一百多名，那以后，爸爸开始不停地催促我抓紧数学和物理，那以后，我也开始很努力地学习。后来我的成绩一直保持在二十几名。
我以为爸爸很清楚我学习上的每一个细节，我以为他甚至比我还紧张我的学习成绩，但今天爸爸却说：“怎么进步得这么快！”而事实上我根本没有进步。那么两年来我的进步他从来没有看到过，我的名次他也从没有关心过。他一次次地催促我抓紧数学物理，并不是分析过我每一次成绩后才说的，而仅仅是高一那次考试的惨败，让他固执地认为我的弱科就是这两门，他才说那么多。
原来父母对我学习上的关心，那么笼统，那么形式。
八年级备课组
五
我一直以为我在高考这条漫漫长道上走夜路，我的身后一直会有两个身影陪伴着我，我如此相信这个事实以至于我头也不回地往前冲，但当我无意中回过头来，却发现身后除了一片漆黑，什么也没有。失落与恐惧袭上心头??
六
家长会后，对于子女与家长交流的问题，班主任给我们读了很多篇文章。每一篇的字里行间流露的都是父母对子女的爱，即使有的父母的做法很普通，但那是人世间最无私的爱。我的某根神经被狠狠地触碰到，忽然发觉自己太苛刻。
我的父母即使不清楚我的名次，但他们总会不停地催促我学习，我们相隔百里，他们的电话却始终那么频繁。我怎么能苛求两位为了我而忙碌奔波的父母知道我学习上的每一个细节，他们再细致又岂能细致到那个程度。
自责不断涌来，冲动得想哭。
七
我们都太幼稚，那么地依赖父母。其实，当父母不再需要拿着鸡毛弹子逼我们做作业时，我们已经开始试飞了，父母再也掌控不了我们的一切。看着我们在天空中自由地翱翔，他们很快乐，也很迷茫。十八岁的我们已经长大，与父母的代沟已经很深，可我们仍固执地认为父母知道我们的一切，知道我们爱吃什么菜，爱穿什么衣服，爱看什么电视，甚至以为父母比我们更了解自己。但事实不是这样的，妈妈给我们买来衣服，而我们却大嚷太老土时，她会急得手足无措。
既然在这条代沟上架起桥梁已太困难，那么，一切都让我们自己来扛吧。不要再幻想父母会给我们的未来铺路，不要再由于父母的不理解而悲伤失落。
成长的道路上，一切都要靠自己扛起！
【简评】长大是一个从依赖走向独立的过程,面对困难和挫折，我们潜意识中都在等待别人的帮助，但我们终归要学会面对。脱离依赖的心理，主动地去扛起自己的一切！不要总是抱怨父母不关心自己，不理解自己。作者与父母沟通的过程，由感动到失望再到理解，情感细腻，构思新颖，角度独特，对同龄人有一定的启发。（指导老师：邱亚峻）
爱在桥边
严州中学赵瑜婷
太阳从西边的山顶慢慢落下，黄昏迫近。远处的山村里透出一两点微弱的灯光。我坐在村口的桥头，望着远方，无助，迷茫??
我就是在这里知道了我的身世。17年前，我被人遗弃在这座冷冰冰的桥上，是爷爷，不顾别人的闲言碎语将我领回家。
爷爷，别人眼中一个固执的糟老头，却像一座大山一样捍卫了我的尊严。没有钱，没有享受，一间陋室，满满的爱，我就是这样骄傲地成长着。
小时候，我常常坐在桥头，早上望着爷爷远去干活的背影。傍晚，坐在桥头，等着爷爷归来的身影。每当归来时，爷爷不顾一身的脏，臭，把我揽入怀中，用他那硬硬的胡子扎得我直叫。
长大些，看见别的孩子都有爸爸妈妈，我也想有爸爸妈妈，我便拉着爷爷的手来到桥边，哭着嚷着要找爸爸妈妈。那时的爷爷眼里总是布满了忧伤，哄着我说：“丫头乖，爸妈出去赚好多好多钱给丫头买东西吃。”接着，他便带我回家睡觉，我便带着美好的梦进入了梦乡。我总是梦到爸爸妈妈回来了，我向他们跑去，可跑到了桥边，那桥便不见了。而爸爸妈妈也不见了。醒了以后，我总是一个人独自伤心的流泪，这不能让爷爷知道，不然他又要伤心了。
我们祖孙俩相依为命，虽然家徒四壁，穷困潦倒，但日子也过得开心自在。每当我放学回家，爷爷总是早早地来到桥边接我。我从学校里捧来一张张的奖状，爷爷总会笑得合不拢嘴，逢人就说：“别看俺老一个字不认得，俺丫头可有出息了，将来一定是咱村里的大学生。那时候，就可以把我带出去，看到很长，很大的桥哩！”
夏天的晚上，我与爷爷常常搬个小凳子来到桥边乘凉。这时爷爷就给我讲好多好听的故事，用他朴素的话语教我做人的道理。他教我做人要真诚，可他自己却骗我最多：“我的丫头好漂亮。”“爷爷怕
八年级备课组
腻，只喜欢啃骨头。”“明天爷爷给你买鱼吃。”??一次又一次的欺骗，一份又一份坦荡荡的爱，让我相信我不是天之弃儿，我是上帝的宠儿，我是天底下最最幸福的人。
日子就这样一天天地过去了，我一天天地长大了，爷爷的白发也一天天地增多了??
就在几天前，爷爷带我来到这座桥边，告诉了有关我的身世。“丫头，你也长大了，你可以去找你的父母，但你不要忘了我这个糟老头??”说到这时，我已泣不成声，我扑向爷爷说：“爷爷，我不要爸爸，妈妈，我只要你。我还要带你去看那又长又大的桥，我要让你享福，爷爷??”
爷爷的背是弓，我是箭，爷爷深知，要想把箭射得远，就要把弓拉得弯。但为了我的爷爷，我不要远，我只要爷爷能够幸福，快乐??
这几天我心里一直害怕我会离开我的爷爷，不知不觉，我又一次来到了桥上，瑟瑟秋风，吹动了我的衣襟，我不禁打了一个寒颤。望着西下的夕阳，我的心里一片茫然，一种从未有过的孤独感慢慢地扩展，从心底一直到全身??“丫头，丫头??”噢，那是爷爷的声音，我站了起来，这是才发现天已变得好黑，爷爷肯定担心死了。“嗳！我在这！”我向爷爷跑去。
“爷爷，我的愿望能实现吗？你能等到那一天吗？能，一定能！”我听到了从天边传来的声音?? 暮色苍茫，四周黑沉沉的，我与爷爷手拉手走在这桥上，深一脚、浅一脚，左一脚、右一脚，但我的心里却无比地踏实，无比地温暖。
【简评】桥边，有被遗弃的“我”，有被认为“糟老头”的爷爷留下的一串串关于爱的感人故事。是爷爷的固执给了我生命，是爷爷的朴素教会了我做人的道理，是爷爷的爱给了我幸福的阳光。生命诚可贵，爱心价更高。也许桥这头的爷爷不能再给我多少的爱了，但相信桥那头的我会用爱心的砖瓦架起一座一座的桥梁的，通向爷爷，通向相识的与不相识的人们！（指导老师 徐明芳）