篇一：中考语文说明文阅读满分攻略
中考语文说明文阅读满分攻略
说明文是中考现代文阅读必考部分，这部分的答题是极具规律性的，也是非常容易拿分的一部分。方舟语文就说明文常见的几个考点进行了解析，以供参考。用得好的话，记得支持点赞转发哟~
注：以下只是说明文阅读的常规知识，没有涉及刘静波阅读技巧。●如何快速、准确判断说明对象，并概括其特征
1、明确说明对象：说明对象就是文章要说明的某个事物，要解释的某种现象，要阐述的某种道理。
2、快速判定说明对象的方法：
①看题目，不少题目本身就是本文的说明对象。如《中国石拱桥》、《看云识天气》等;②抓首括句和中心句。说明文往往运用这种句子来突出所要说明的事物和特征;③根据文章内容概括。
3、概括说明对象特征的方法：
①从标题着眼。有的标题直接指出说明对象的特征;有的标题由生动形象的比喻、拟人的修辞手法说明事物的特征;有的标题在指出说明对象的同时也指出其特征;有的标题用设问句的形式，引导读者有针对性地把握说明对象的特征。
②从分析材料入手，注意抓文章中的关键句、中心句。如：《中国石拱桥》一文中“这种桥不但形式优美，而且结构坚固(本文来自：WwW.dXf5.coM 东星 资源网:说明文攻略)”和“我国的石拱桥有悠久的历史”两句，就点明了中国石拱桥等特点：形式优美、结构坚固、历史悠久。
③借助说明内容，概括说明对象的特征。如：“永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却极少出事，足见它的坚固。桥面用石板铺砌，两旁有石栏石柱。每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，中小学辅导网wangxiao.so/提示您:有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。”这段文字没有关键句，但用了作比较的说明方法和形象生动的描写。例如：拿两岸的河堤常常被冲毁与这座桥从没出过事作比较，是为了说明卢沟桥“结构坚固”的特点;用排比、拟人的修辞手法描写柱头上石刻狮子的情态，是为了说明卢沟桥“形式优美”的特点。
●如何判断说明顺序
要想准确把握说明顺序很简单，只要明确各种说明顺序适合哪类说明文就能很容易判断出来。常见说明顺序有：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。
时间顺序：凡是事物的发展变化都离不开时间，如说明生产技术、产品制作、工作方法、历史发展、文字演变、人物成长、动植物生长等等，都应以时间为序;
空间顺序：按照事物空间存在形式，由内到外、由下到上、由前到后、由远到近等依次进行说明，一般适用于说明某一静态实体(如建筑物)、事物的形状、构造特征等;如《故宫博物院》、《核舟记》都运用的是空间顺序。
逻辑顺序：按照事物内部联系或人们认识事物的过程来安排说明顺序，通常包括从概括到具体、从整体到局部、从现象到本质、从主要到次要、从原因到结果、从特点到用途、从简单到复杂。如《中国石拱桥》、《苏州园林》都是运用逻辑顺序。
事实上，时间顺序多用表时间变化的词语;空间顺序多用表方位的词语;逻辑顺序多用表逻辑层次的关联词等。阅读中如果注意这些标志性的词语，也能很快判断出说明顺序。 ●如何判定说明方法，并分析其作用：
1、想要快速准确的判定说明方法，只要熟练掌握各种说明方法在文章中存在的形式即可。常用的说明方法有：下定义、举例子、作比较、打比方、分类别、画图表、列数字、引用(引资料)。判定说明方法较分析说明方法的作用容易的多，在这里就不多赘述。
2、分析说明方法作用的答题模式。
列数字：本句使用了列数字的说明方法，科学、具体、准确地说明了?的?的?特征(或?事理)。
举例子：本句使用了举例子的说明方法，具体、有力地说明了?的?的?特征(或?事理)。
下定义：本句使用了下定义的说明方法，科学准确地说明了?的含义。
打比方：本句使用了打比方的说明方法，把什么比作什么，生动形象地说明了?的?的?特征(或?事理)。
分类别：本句使用了分类别的说明方法，条理清晰地说明了?的?的?特征(或?事理)。
作比较：本句使用了作比较的说明方法，把什么和什么作比较(对比)，突出(强调)了?的?的?特征(或?事理)。
画图表：本句使用了画图表的说明方法，直观形象地说明了?的?的?特征(或?事理)。引用(引资料)：本句使用了引用的说明方法，增强了说服力。注：引用这种说明方法如果用在文章的开头，还有引出说明对象的作用。
●如何品析说明文语言的准确性
1、抓修饰、限制性词语，揣摩其准确性、严密性
说明文语言的准确性往往体现在一些副词、连词、形容词、数量词以及限制性词和短语上，如“只有、全、最主要、最”等，这些词语从时间、范围、数量等方面起到修饰限制作用。
2、抓模糊语言的运用，体会其准确性
如“大约、可能、左右”等。
3、考题形式
①加点字有何作用?
②加点字或词语能否换成另一个词?并说明理由。
③加点词(限制性)可否删去?为什么?
4、答题模式
①准确(生动形象地)说明了??的??的??特征(或?事理)。
②不可以换;原词的意思是?，所换之词的意思是?，换了后意思就变成了??;与实际不符。
③不能删除;如“比较、几乎、相当”等词表程度;“大约、可能、左右”等表估计;“多、有余”等表数量;若删去，原来的意思就变成了??，与实际不符，太绝对了;体现了说明文语言的准确性和严密性。
注：以上只是说明文阅读的常规知识。
篇二：说明文说明方法9条举例
说明文说明方法举例
1、举例子：关羽曾过五关斩六将、三英战吕布、
单刀赴会、水淹七军，这不说明了他的聪明才智
和他的武功高强吗？
2、分类别：这扇大门有三个部分：门框、铁门、
扣环。其中铁门最大，也是最主要的部分，两扇
铁门可以向外开启；门框次铁门，木制的它把整
个铁门“包”了起来；最小的要数扣环了，只见
两扇铁门上各有一头雄狮，他们嘴里都咬着一只
扣环，摇一摇扣环，四周便响起一阵清脆的响声。
3、作比较：日本人喝茶的方法和中国人的差多
了，他们把茶叶弄得碎碎的，在喝茶时一齐喝下
肚，不像中国人，泡茶时茶叶保持原样，泡完茶
后喝完茶水就倒掉茶叶。
4、作诠释：茶壶上有小洞，其实还有一定的道
理，因为当茶水通过壶嘴流出时，水会把壶嘴堵
住，空气进不来，茶水就倒不出来了，所以在茶
壶盖上设计这么个小洞，既不影响美观，又能让
空气进入茶壶，一举两得。
5、打比方：远处的悲痛的消息像一支尖刺，深
深刺痛了他的心。
6、下定义：彩虹其实是由很细微的水珠折射阳
光而形成的。彩虹并不只存在于一个面上，而是
在一个空间里，所以你找不到彩虹的尽头，因为
当你走动时，你的视角变了，彩虹的位置也就变
了。
8、列数字：一张单层DVD光碟一般半径为60mm，
去掉中间的23mm，那么这张DVD光碟的面积约
为96平方厘米，单层DVD光碟的数据存储量约
是4.3GB，约合4617089843字节，素以平均每
平方厘米存储的数据量是48094686字节。
说明方法的作用专题
训练与讲解
１、永定河发水时，来势很猛，以前两岸河
堤常被冲毁，但是这座桥从没出过事，足见它的
坚固。桥面用石板铺砌，两旁有石栏石柱。每个
柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石狮子，
有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水
声，千态万状，惟妙惟肖。”这段中运用了什么
说明方法，其作用是什么？
1、此题运用三种说明方法
①举例子：例句是“永定河发水时，来势很
猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥从没出
过事，足见它的坚固。” （分析：永定河发水
时，水量增加，但这座桥没出过事，所以举这个
例子的作用是来说明它的坚固。）
表达：举例子的作用是：用事实说明卢勾桥
的坚固。
②做比较：例句“以前两岸河堤常被冲毁，
但是这座桥从没出过事，足见它的坚固。”（分
析：是拿“两岸河堤”和“卢勾桥”做比较，拿
这两个事物来比较的目的是为了突出卢勾桥的
坚固。）
表达：做比较作用：来突出卢勾桥的坚固。
③摹状貌：例句“这些石狮子，有的母子相
抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，
惟妙惟肖。”（分析：对这个的描摹是来说明“柱
头上都雕刻着不同姿态的狮子”，这样描摹，让
读者可以想象出狮子的样子，从而来说明石拱桥
的形式优美这个特点。语言上也比较生动。）
表达：摹状貌的作用：形象、生动地说明了石拱
桥的形式优美
2．“漩涡旋转得最急时，非常危险，大小船只
都无法驶过。因此当地在水道两端都设有信号
站，白天悬一个红球，夜间亮一盏红灯，表示水
道不宜航行，若是两个红球或两盏红灯，则表示
船支可完全通过。1905年，瑞典一艘运载铁矿
的船只“英雄”号，不顾水道前头信号站的警
告，试图强行驶过大漩涡，结果被甩向岸边撞得
粉身碎骨”句中运用的什么说
明方法，其作用是什么？
举例子，例句“1905年，瑞典一艘运载铁矿
的船只“英雄”号，不顾水道前头信号站的警
告，试图强行驶过大漩涡，结果被甩向岸边撞得
粉身
碎骨”（分析表达：看看这个例子的内容——船
通过大漩涡，结果“撞得粉身碎骨”）
举事例的作用具体说明了萨特漩涡的危险性
非常大
3、树林能遮荫、降温，也能蒸发大量水分。树
林通过改变太阳辐射和大气流通，直接影响空气
的温度、风速、降雨量等自然因素。有林区比无
林区夏天温度低3℃一7℃，冬季要高O。5℃一
2℃：雨量可增加15％一20％；暴雨通过林带风
速能降低20％一25％。一棵树仅一个夏天，平
篇三：说明文阅读基本知识及答题技巧(实用)
说明文阅读基本知识及答题技巧
一、 说明文基本知识
1、 定义：说明文是以说明为主要表达方式的一种文体，用以客观地说明事物或阐明事理，
目的是给人以知识。
2、 说明文的分类
（1）从说明对象和目的的角度，可分为：事物说明文和事理说明文；
事物说明文 事理说明文
”（2）从说明语言的特色角度，可分为：平实性说明文和文艺性说明文。
平实性说明文：例如：《中国石拱桥》《故宫博物院》《大自然的语言》《奇妙的克隆》
文艺性说明文：例如：《桥之美》
3、 阅读说明文要抓住哪几个方面：
（1） 指明说明对象及其特点
（2） 理清说明顺序
（3） 掌握说明的主要方法
（4） 体会语言的地准确性
二、 说明文阅读中一般涉及到的几种题型及答题方法
1、 内容概括（考题类型）
（1） 概括选文（或学问中某一段）的说明对象
解题提示：看标题或首尾段
答题方法：事物说明文指出被说明事物即可 如：苏州园林
事理说明文指出说明内容，形成一个短语：介绍了??(事物)的??（特征）
例如：《恐龙无处不在》介绍了南极恐龙化石的发现证明了“板块构造”
（2） 给文章拟标题
答题方法：标题一般为说明对象或说明内容
答题要求：拟标题时，要体现简明、新颖、概括的原则
（3） 概括全文的说明内容
解题提示：说明内容应是一句完整的话，往往在开头结尾
答题方法：一般情况下，说明内容（中心）＝说明对象+特征
例如：《中国石拱桥》介绍了石拱桥结构坚固、形式优美、历史悠久的特点
（4） 概括某一段段意
解题提示：找中心句、关键词
2、 说明方法（常用的几种）
（1） 举例子
定义：也叫举例说明法，即以具体事物为例的方法
标志性词语：如、又如、比如、例如等
作用：具体形象地说明了??的??特点，便于读者理解。
例如：我国的石拱桥有悠久的历史。《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于282
年，可能是有记载的最早的石拱桥了。（作用：具体形象地说明了我国石拱桥历
史悠久的特点。）
（2） 分类别
定义：即对说明事物分门别类的方法
标志：有几类、一种是??，另一种是??。等
作用：条理清晰地说明了??的??特点
例如：按屏的建造材料及其装饰的华丽程度，分为金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木
屏、竹屏等。（作用：条理清晰地说明了屏种类繁多的特点）
（3） 列数字
定义：即是运用数据说明事物的方法
标志：数词
作用：科学准确具体地说明了??的??特征
例如：赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。（作用：
科学准确地说明了赵州桥气势雄伟的特点）
（4） 打比方
定义：即用比喻来说明事物的方法
标志：像、好像等
作用：生动形象地说明了??的??特征，增强了文章的趣味性
例如：石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。（作用：生动形象地说明了石拱桥形式优美的特
点。）
（5） 作比较
定义：即用另一个事物与说明事物相比
标志：比、??和??两种东西比
作用：通过??和??的比较，突出了??的??特点
例如:永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却从没出过事，
足见它的坚固。（作用:通过两岸河堤和石拱桥的比较，突出了石拱桥结构坚固的
特点。）
（6） 下定义
定义：即指明某一名词概念的含义，揭示事物的本质属性
标志：是、这就是、叫等
作用：完整、科学、准确地说明了??的本质特点，使之与其他事物区别开来
例如：利用物候知识来研究农业生产的科学就是物候学。（作用：完整、科学、准确地
说明了物候学的本质特点，使之与其他事物区别开来。）
（7） 作诠释
定义：就是对事物进行解释的一种说明方法
标志：是等
作用：对??事物的??特点/事理加以具体地解释说明，使说明更通俗易懂
例如：屏者，障也，可以缓冲一下视线。（作用：对屏风的实用功能加以具体地解释说
明，使说明更通俗易懂。）
（8） 引资料
作用：使说明内容更充实具体，更有说服力地说明了??的??特点
例如：唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。（作用：使说明内容更充实具
体，更有说服力地说明了赵州桥设计施工巧妙绝伦的特点。）
3、 说明顺序
时间顺序 空间顺序逻辑顺序
考题方式：本文或本段用到了什么说明顺序？
答题格式：本文使用了??说明顺序对??加以说明，使说明更有条理性，便于读者理解。
（第一空填说明顺序，第二空填事物名称或说明的事理）
4、 说明文结构常见的有
（1） “总——分”式（总分、分总、总分总）
（2） 并列式
（3） 递进式
5、说明文的语言（考试常见题型）
（1） 加点字词有何作用？
解题要求：要抓住说明文语言准确这一点答题
答题格式：准确/生动形象地说明了??的??特点/事理
（2） 能否替换为另一个词语？并说明理由
解题方法：①不可以
②原词的意思或内容
③所换词语的意思或内容
④换了后意思有何改变，不符合实际
例如：我国石拱桥的设计施工有优良的传统，建成的桥，用料省，结构巧，强度高。
把“优良”换成“优越”好不好？为什么？
解答：①不好 ②因为从适用对象来看，“优良”常用于指品质、品种、成绩、作风
等十分的好。③“优越”则多用以形容制度、条件、环境等胜过一般。④显
然，“传统”不能用“优越”。
（3） 限制性词语能否删去？
提示：限制性词语包括：比较、几乎、相当等——表程度
大约、可能、几乎等——表估计
多、有余等——表数量
解题方法：①表态（删或不删）
②若删去，原来什么意思就变成了什么意思了，不符合实际，太绝对了。
③??词体现了语言的准确性、科学性、周密性。
例如：大拱的两肩上，各有两个小拱。
把“各”删去好不好？
解题方法：①不能去掉，②如果去掉，小拱的数量就变成两个，与事实不符，③“各”
字准确地说明大拱两肩上小拱的数目。
（4） 从文中找出一个能体现说明文语言“准确”特点的词语，并体会。
解题方法：如（3）
（5） 指代——“这些条件”、“这种现象”、“同样道理”等在文中具体指什么？
解题方法：一般指的就是代词前面那句话，找最近的一句话。有时要注意可能不是整句
话，而是其中一部分。