浪漫古句 古时候的浪漫
有一个颇具悲剧意味的场景发生在尤三姐的绣房。柳湘莲赠的剑挂在她的床上,她“每日望着剑,自笑终身有靠”
2019-01-09阮步兵?论:阮步兵集
[摘要]阮籍博学多才,傲然自得,“常有济世之志”,然而生不逢时。其一生坎坷,却丝毫不影响他不拘礼俗,
2019-01-09初中英语教学中“男孩危机”的应对策略:危机应对策略心得体会
[摘要]作为英语教学一线的教育者,我们知道女孩在学习语言方面比男孩具有天生的优势。在教育竞争更趋激烈
2019-01-09数学游戏之我见【技师学院数学教学改革之我见】
摘要:从技师学院数学教学的现状出发,本文探讨了技师学院生源文化素质低的问题,分析了技师学院数学教学现
2019-01-09注重农村初中生体育能力的培养_如何提高农村初中生英语阅读能力
中学阶段是学生的体育能力正处在形成、提高、发展的关键期。无论从智力、还是身体健康而言,中学教学都应以
2019-01-09【革命史观、文明史观、全球史观在教学中的应用之我见】18、英国资产阶级革命
随着新课改的不断深入,结合本人多年的教学实践,努力探索多种史观在教学中的应用,以便达到良好的教学效果
2019-01-09【如何上好数学课】如何上好一节数学课
随着教学改革的深入,数学课堂教学开始变得更自由、更灵活,学生也始终在愉快的状态下积极地学习数学,这是
2019-01-09【浅谈在教学中如何调动学生学习的“积极性和自觉性”】
自2009年9月我省进入高中新课程改革以来,由于课改后周课时量减少,既要完成相应的教学内容,又要兼顾
2019-01-09高校图书馆发展理念 [高校图书馆人性化服务理念的思考]
摘要:文章列举了浙江大学图书馆人性化服务理念应用的两个实例,结合内蒙古工业大学图书馆现状,从“提高认
2019-01-09荆州市区域职业教育科学发展的几点思考 荆州职业教育中心
摘要:本文对湖北省荆州市职业教育的发展现状进行了剖析,根据荆州市区域经济发展的需要结合该地区职业教育
2019-01-08【浅谈网络辅助教学】 瘦身舞蹈教学分解动作
摘要介绍网络辅助教学的特点及其应用,从网络资源共享、师生互动性、教学方法等方面分析网络辅助教学的优越
2019-01-08_高中化学自主学习教学案例及分析
摘要:自主学习是新世纪基础教育改革的核心理念,也是目前教育界提倡的一种学习方式。化学是一门实验性的学
2019-01-08五味小娘子_新课程标准背景下的小学语文课“五味”杂谈
摘要:在实施新课程标准的背景下,当今小学语文课应具有怎样的特征?全文主要从五个方面进行阐述:以教学《
2019-01-08【教学相长,享受职业幸福】教学相长的意思是什么
“学高为师,德高为范”。教师天天和学生在一起学习,和学生一起成长,是一件无比幸福的事情。河南省省委书
2019-01-08【巧设激情五步,舞动语文课堂】翻转课堂app
素质教育把学生的主体地位提到了首位,这就要求教师以提高学生素质为目的,把工作重心从研究如何教好转移到
2019-01-08关于重庆市大学生价值取向的调查报告|大学生价值取向调查报告总结
摘要:在21世纪社会经济飞速发展的时代,社会价值观呈现出多样化和多元化的特点。经济全球化和社会主义市
2019-01-08【探索新课标下初中数学的学习方法】
摘要:在长期的数学教学实践中,我们发现许多学生学习数学并不轻松,特别是步入初中之后,对数学存在着普遍
2019-01-07【英语教学中培养学生创新能力的方法】 青少年如何培养创新能力
摘要:在英语课堂教学过程中,为使学生形成良好的创新思维和行为习惯,本文提出培养学生创新能力的教学原则
2019-01-07中学生地理课堂实践的培养 [地理教学中学生智能的培养]
摘要:没有创造,就没有发展。随着时代的发展,发展智力,培养能力,特别是创造能力的培养更为重要,地理教
2019-01-07【高中阅读课的处理方法】 美国高中排名2015
摘要:中学英语教学的主要任务之一是培养学生的阅读理解能力,通过有效的教学途径提高学生的阅读能力显得尤
2019-01-07【课堂教学中应如何调动小学生学习数学的积极性】
课堂教学是学校教学的主要形式,在课堂教学中,学生的学习积极性是学生获得知识和教师教学获得成功的必要条
2019-01-07比较有素质的骂人诗词_巧用诗词,提高学生的素质
中国古典诗词如同一条源远流长的大河,它一直是语文教学的重要内容之一。如今安阳市殷都区正在搞“主体多元
2019-01-07[对教育教学中“大课堂”的思考]深度教学课堂中问题设置思考
不管是古时的私塾教学还是现在的系统学校教育都离不开课堂。只有通过它,师生才能互相接触,最终实现教和学
2019-01-07【浅谈小学数学教学中的探究性学习】
信息时代的到来,使知识更新的周期越来越短,终身学习已成为社会发展的必然趋势。未来人才不再以知识的储备
2019-01-07【以“读”为本,用“疑”作引】 然疑作
摘要小学语文课堂教学必须着眼于如何培养并形成终身受益的自学能力。自学能力应从小培养,本文从以“读”为
2019-01-07