三年级上册第八单元教学设计_三年级上册第2单元教学设计

时间：2020-02-14 14:02:34 来源：东星资源网

第（二）单元教学计划单元教学内容 4.《古诗三首》3课时5.《铺满金色巴掌的水泥道》2课时6.《秋天的雨》2课时 7*.听听，秋的声音 1课时语文园地 2课时计划课时 10节单元教材间的联系秋天是美丽的季节，秋天是丰收的季节；
秋天给人带来美的感受，秋天给人以丰收的快乐。本单元围绕'秋天“为专题组织课文，从多角度描写秋天，有的表达了秋天里自己对家乡、亲人的怀念；
有的记叙了孩子在秋天活动的快乐；
有的描写了秋天美丽的景色。本单元《古诗三首》《铺满金色巴掌的水泥道》《秋天的雨》三篇课文都是精读课文，《听听，秋的声音》是略读课文。

单元教学目标 1.认识37个生字；
会写39个生字；
正确读写'水泥、亮晶晶、图案、排列、规则、迟到、颜料、丰收“等词语。

2.正确、流利、有感情地朗读课文。背诵《古诗三首》《秋天的雨》第2自然段。默写《山行》。

3.读懂课文内容，了解秋季景色的美好。

4.初步体会课文中一些描写景色的句子的作用，从中感受作者想要表达的思想感情。

单元教学难点 1.掌握本单元的生字和重点词语。

2.引导学生在充分阅读，领略美丽的自然风光的过程中，学习作者观察和表达的方法，培养学生积累语言的习惯。

3.体会描写景物特点的词句，领悟作者抓住事物特点进行描写的方法。

4.边读边想象作者是怎样运用自己的语言把秋天的美丽独特描写出来的。

单元教学措施及设想引导学生读懂课文，一边读一边想象，充分利用生活积累，体会秋天的风采，感受秋天的美好。引导学生有感情地朗读，在理解、朗读、背诵中积累语言。学习古诗，要读懂诗句，理解内容，体会作者想要表达的思想感情。在学习过程中，还要注意引导学生搜集有关资料，加深对课文的理解。

教具学具准备生字卡片和多媒体课件 1.《古诗三首》教学设计【教材简说】本课包括《山行》《赠刘景文》《夜书所见》三首古诗，都是描写秋天景色的诗句，借景抒情。

【教学课时】3课时第一课时教学目标 1.认识11个生字，会写13个生字。

2.正确、流利地朗读古诗，理解《山行》的诗意。