篇一：陶唐小学争当文明小市民实施方案
陶唐小学“争做文明小市民”教育活动实施方案
按照《关于开展中小学“争做文明小市民”教育活动的通知》（永教体字〔2013〕15号）文件精神，为认真贯彻落实此次活动的部署要求，大力弘扬雷锋精神，促进社会主义核心价值体系建设，不断提升公民道德素质和社会文明程度，提升学生的道德修养，我校将扎实深入开展“争做文明小市民”活动，现就深入“争做文明小市民”活动提出如下实施方案：
一、指导思想
以党的十八大精神为指导，按照“因校制宜、自主参与、力所能及”的原则，教育引导学生从身边做起，从一点一滴做起，践行道德规范，增强道德意识，养成良好习惯、培养高尚品质，争做文明小市民。充分发挥小手拉大手的积极作用，以学校为主阵地逐步辐射到学生家庭和社会活动场所，让学生在学校、家庭、社会的日常生活中，充分展示当代少年儿童的精神风貌，促进社会文明、和谐校园文化发展，推进社会良好道德风尚的形成。
二、加强组织领导
为使此项活动不流于形式， 学校成立了“争做文明小市民”活动领导小组：
组长： 钟华明
副组长：吴道宗
成员：吴辉 吴永辉 吴松峰 邱慈科 李慧花 黄河 吴齐江 宁
全文 谢学传 徐招荣
三、活动内容
（一）主题教育活动
1 、利用升旗仪式对学生进行思想教育活动。
2、各班开展“争做文明小市民”主题班会。
3、编写主题为“争做文明小市民”的黑板报。
4、校园广播站开展“争做文明小市民”主题征文，在学校进行广播。
5、以《中(小)学生守则》《中小学生日常行为规范》《未成年人保护法》、交通安全知识等为主要内容组织一次知识竞赛。
6、举办一次“争当文明小市民”征文比赛活动。
7、开展讲雷锋故事比赛。
8、推广开展“日行一善”
9、 悬挂横幅，营造氛围
（二）社会实践活动
1、开展“文明环保小卫士”社会实践活动。对周边的校园环境卫生进行一次彻底的整治，清理学校周边的广告、不健康的应刷品、卫生死角等。积极开展随身携带环保公益袋活动，教育引导学生开展弯腰行动，将随身可见的垃圾装入环保公益袋，争做文明小卫士。以村落为主要活动范围，组织学生在节假日参与清洁卫生、环境保护、
公益宣传等公益活动。
2、开展“告别陋习立即行”社会实践活动。重点纠正学生中随地吐痰、乱扔垃圾、出口成“脏”、公共场所大声喧哗等不良行为习惯，培养学生形成良好的文明礼貌行为习惯。
3、开展“孝敬父母、崇尚文明”为主要内容的家庭实践活动。引导学生为父母洗脚、端饭、清扫家室卫生、洗衣叠被等，同时养成和父母说话有礼貌，做错事主动道歉，不讲吃穿等良好习惯。
4、开展“爱心小天使”社会实践活动，走进敬老院、老龄家庭，帮助孤寡老人、残疾人做一些力所能及的家务活等。
5、开展“小手拉大手、共向文明走”社会实践活动。教育学生主动向家人、亲戚、邻居宣传“争当文明小市民”的意义。
四、评比表彰
组织开展“争当文明小市民”活动后，学校结合实际，将评选若干名“文明环保小卫士”“ 告别陋习之星”“孝敬父母之星”“爱心小天使”等，通过在校园广播、宣传橱窗推介事迹介绍，挑选典型作国旗下发言等形式，进行大力宣传表彰。
陶唐中心小学
2013-3-11
篇二：争做文明学生,共建和谐校园 主题班会
《争做文明学生 共创和谐校园》主题班会
主持：陈宇阳 汤木兰策划：王灏
【活动背景】众所周知，中国的教育存在着一个不容忽视的现实，就是许多学生只重视学习成绩，注重升学，而忽视了个人思想道德修养，有的学生在学习、生活中有许多不忍目睹的不文明行为。本着“创和谐校园”的精神，针对学生思想道德现状中文明礼仪方面的问题，特召开此主题班会。
【活动目的】 通过本次主题班会使同学们认识自己的行为习惯，意识到文明礼仪的重要性，并在生活与学习中学礼仪、懂礼仪、践行礼仪，做讲文明、知礼仪的好学生，为创建和谐校园尽一份力。
【活动时间】2015年1月5日
【活动地点】六楼多媒体教室
【参与人员】七（3）班全体学生、班主任、部分家长
【活动形式】讲故事、小品、自由发言、 哑剧表演、三句半、诗歌朗诵、唱歌等
【班会准备】确定主题、搜集素材、撰写主持词、制作课件、主持人培训、节目排练等。
【班会流程】
1.班主任宣布上课，导入《争做文明学生 共创和谐校园》班会主题，宣布主持人上场
2.主持人宣布班会开始，引入主题
3.听故事,明道理：《丰子恺教子知礼》
4.小品表演：《文明礼伴我行》
5.学生列举日常生活中不文明的行为
6.哑剧表演:《都是零食惹的祸》
7. 中学生树立十个文明形象
8.文明礼仪三句半
9.诗歌朗诵：《让文明之花永久开》
10. 相声《学说话》，《我要懂礼貌》
11.倡议：《争做英山文明小市民》
12.全体同学宣誓
13．同一首歌
14．班主任讲话
15.主持人宣布班会结束
【具体过程】
一、班主任宣布上课，导入班会主题，宣布主持人上场
二、主持人宣布班会开始，引入主题
汤：尊敬的老师们，
陈：亲爱的同学们
合：大家下午好！
汤：我是主持人汤木兰
陈：我是主持人陈宇阳
汤：欢迎参加七（3）班主题班会，今天班会的主题是《争做文明学生，共创和谐校园》。
陈：回顾历史，在人类历史上，中华文明之所以能延续不断、生生不息，中华民族之所以能连续进步、自强不息，其重要原因之一就是我们中华民族具有一种源远流长的伟大民族精神,作为古老的礼仪之邦，文明礼貌，尊老爱幼，已成为中国的传统美德。
汤：展望未来，我们是中国特色社会主义事业的接班人，我们是祖国未来的建设者，中华文明靠我们传承，民族精神靠我们弘扬，中华民族靠我们振兴。我们要在学习生活中，逐步形成健康的人格，讲文明、知礼仪，做一个合格的、文明的中学生。
三、听故事，明道理：《丰子恺教子知礼》
陈：那么，什么是文明礼仪呢？为什么要讲文明知礼仪呢？听了下面的故事大家也许能明白其中的道理。
（大屏幕播放故事，余思菡读）
陈：听完故事，你也许会哑然失笑。笑过之后，你有什么感想呢？你从故事中能得到什么启示吗？
（点一两名学生回答）
汤：看来文明礼仪对我们很重要，我国古代著名思想家荀子说过：“人无礼则不立、事无礼则不成，国无礼则不宁”。说的是礼仪在做人、做事甚至是治国方面的重要性。
陈：对个人来说，文明礼仪是思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，对社会来说，文明礼仪是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。
四、小品表演：《文明礼仪伴我行》
汤：讲文明、知礼仪，从热爱校园做起，从踏进实验中学开始，我们每天呼吸着馥郁的芬芳，采撷着知识的花粉。
陈：学校是我家，建设靠大家，美丽和谐的校园需要每个人共同努力来建造，需要每个人用文明的言行，规范的礼仪去为学校增添光彩。但是，我们总能发现身边存在一些不文明的现象，看，我们的雅行监督员汪标今天又有什么发现。下面请欣赏小品《文明礼仪从伴我行》，表演者：方铖、鲁松、郑楚、姜波、周良
臣。
（小品表演《文明礼仪从我做起》）
五、学生列举日常生活中不文明的行为
陈：谢谢这几位同学带来的精彩表演。除了乱扔垃圾外，我们身边还有哪些不文明的行为呢？请同学们列举身边的不文明行为，当然，更欢迎同学们勇敢真诚的反思自己身上的不文明的“小毛病”。
（学生列举，列举完后主持人点击不文明行为的照片）
汤：看来同学们都能意识到生活中的不文明行为，这些行为若不及时改正将会给我们的生活，学习以及做人产生影响甚至造成严重的后果。
陈：下面请看2012年中央电视台做的一个“文明天下·十大不文明行为”的投票调查。
（播放视频）
陈：这十大不文明行为当中有些也是我们校园经常能见到的。所以我们要反思，要改正。
汤：孔子说：“礼者，敬人也”。讲文明，知礼仪，不仅是要遵守各项规章制度，言行举止得体，还应该学会尊重他人，为别人着想，学会换位思考，为他人提供方便，给遇到困难的人伸出援助之手。接下来让我们一起欣赏一个哑剧《都是零食惹的祸》。想一想，这个故事能引发你怎样的思考。表演者：吴炯江 陈宇阳 潘点 张一川 汪标
六、哑剧表演：《都是零食惹的祸》
（哑剧表演）
汤：谢谢几位同学的精彩表演，请同学们分组交流，谈谈观后的感想。（点两三位学生谈谈感想即可）
陈：是的，讲文明，懂礼貌，互谦让，这个故事说的就是这个道理。在生活中，“忍一时风平浪静，退一步海阔天空”，遇事时我们如果能相互礼让、相互包容，那么自然就会和谐相处了。
七、中学生树立十个文明形象
汤：我想通过大家的讨论发言，同学们都有了一定的启示。文明礼仪，贵在反思，文明礼仪，重在践行，文明礼仪，难在坚持。践行文明礼仪，要从我做起，从现在做起，从身边小事做起。作为中学生，学校要求我们从树立十个文明形象做起，请看大屏幕，请同学们齐读“树立十个文明形象”。
（大屏幕出示“树立十个文明形象”，学生齐读。）
八、文明礼仪三句半
汤：上面这十个文明形象是我们每一个中学生应该遵守的准则，现在请欣赏由李斯瀚、明月、余莎莎和张楚栋四位同学表演的《文明礼仪三句半》。
九、诗歌朗诵：《让文明之花永久开》
汤：从刚才的表演可以看出：只要我们人人懂文明礼仪，践行文明礼仪，坚持文明礼仪，就一定会让文明之花处处盛开。下面请听诗歌朗诵《让文明之花永久开》，朗诵者：郭婕 兰极 明月 张一川
十、相声：《学说话》，
陈：常言道：“好言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”语言美也能体现一个人的文明素质和修养，让我们一起来看看，下面这两位同学的毛病出在哪儿，请欣赏相声《学说话》。表演者：叶杨阳 王钦，相声《我要懂礼貌》表演者：彭世纪王泽钒。
十一、倡议《争做英山文明小市民》
谢谢几位同学精彩的表演。我们不仅要在校园里争做文明学生，还要在家庭争做文明孩子，更要在社会争做文明市民，下面一个节目是学生倡议，倡议《争做英山文明小市民》，有请倡议者明月、兰极上场。
十二、全体同学宣誓
汤：谢谢刚才两位同学的倡议。古人说，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。” 文明是人创造的，我们每位同学都要少说漂亮话，多做实事，积极参加各种修身养性的活动，做到举止得体、言行文明、品德高尚、尊敬师长、尊重他人，以自己的实际行动，告别各种不良行为，坚持不懈地提升自身的道德素质，做一个文明的中学生。下面请同学们全体起立，举起右手，庄严宣誓。
（屏幕显示誓词，同学们宣誓）
汤：请坐下！
十三、唱歌：《同一首歌》
汤：是的，我们应当做文明人，日常行为规范说起来容易，做起来难，但是，我们要努力让自己的每一天活得更充实。节目马上接近尾声了，请大家欣赏歌曲《同一首歌》，演唱者：七（3）班全体同学。
十四、班主任讲话
陈：听完歌曲，下面有请我们班的班主任讲话。大家欢迎！
十五、结束语
陈：昨日的习惯，已经造就了今日的我们；
汤：今日的习惯，决定明天的我们。
陈：好习惯，受益终生！让我们传承中华民族优良美德，发扬实验中学孝雅精神，从现在做起，做一个讲文明、知礼仪、懂孝雅的好学生，以小我铸就大我，共同构建我们的和谐校园，为文明实中、文明英山、文明中国贡献力量！
汤：班会到此结束，
合：谢谢大家，谢谢各位领导老师和家长的光临指导！谢谢！
篇三：“文明学生”主题班会方案
“文明学生”
主题班会方案
班会目的：
(1)树立“创建文明城市, 做文明市民、文明学生”的意识,使学生积 极投入到创建活动中来,促进校园文明。
(2)严格遵守《小学生行为规范》、养成文明的学习生活习惯和卫生习惯的基础上，影响和带动家长积极参与到创建文明城市活动中来，实现“教育一个学生、带动一个家庭、文明整个社会”的目标。 班会时间：本周五班会课
班会地点：本班教室
班会过程：
甲：一个城市的文明，是城市的脸面，是城市的内涵。城市文明，是城市发展的积淀，更是城市未来发展的方向。
乙：作为小学生的我们，说文明话，办文明事，做文明人，让文明之花香飘校园，为创文明灵宝而努力。
丙：我宣布：《争做文明市民》主题班会现在开始！ 甲：同学们，文明是一种品质，是一种修养。
乙：文明是一种美德，是人生一笔宝贵的财富。
丙：文明是一粒最有生命力的种子，它会在我们的心中生根发芽。
1、甲：请欣赏 等几位同学带来的《社会公德歌谣》。 新时代，育新人，德智体 ，美与劳，首德育，倡四有 。 同学们，常自律，意志坚， 走得端，严律己，知方圆。
遵法纪，讲公德，公益事，要争先，讲俭朴，比奉献。
不义财，切莫为，勤修身，吃点亏，不计较，少私念。
好孩子，立大志，一身正，一生清，文明花，香校园。
2、乙：请欣赏《美丽的灵宝市》录像片（风光、风土人情。）。 主持人B：但是生活中还有一些不和谐的音符（出示投影：随地吐痰、撕扯打闹、塞队、随手扔垃圾、浪费水等不文明行为）。
3、小品《香蕉皮惹的事》。
（内容）第一场：值日生刚打扫完校道，把垃圾拿去倒。学生A吃完香蕉，随手就把香蕉皮扔在地上。学生B正唱着轻快的歌儿经过，不小心踩到香蕉皮，摔了个四脚朝天。学生B爬起来之后，拍拍屁股，骂了一句“真倒霉”，就离开了。
4、主持人A：文明不是风，刮过一阵之后就不知所踪；文明是空气，要时刻围绕在我们左右，围绕在校园的角角缝缝。下面请同学们说说校园里的文明行为与不文明行为（对照《小学生守则》和《尹庄实小学生在校文明行为规范总则》）。
分组讨论如何做文明市民、文明学生?（学生活动：参与讨论） 策略：在班级一角设《守望校园》一栏，增强学生在校自律行为。
5、主持人B:各种以创建为主题的活动相继在我们灵宝市拉开帷幕，文明的种子被播撒到城市的每一个角落。“每一个人在文明言行上迈出一小步，城市形象将提升一大步。下面我们玩一个游戏——“瓶子逃生”游戏。
游戏规则：
有一个玻璃瓶子，瓶肚很大，瓶口很小。六只刚能单独通过瓶口的粉笔正在瓶底，粉笔上各系一根绳，像青藤一样从瓶口爬出来。这六只粉笔分别代表你们，这瓶子代表一口干井。这时你们正在井里玩。突然，干井冒出水来，水长得很快，你们必须逃命。只有10秒钟的时间，到时谁没逃出来，意味着死亡。
这个游戏告诉我们，做任何事都要遵守纪律、遵守规则，才能更快更好的把事情做好。遵纪守法，也是做一个有道德的人的基本要求。这就要求我们进出教室、上下楼梯、排队的时候，一定要遵守纪律，同学们在以后的校园生活中一定要谨记呀！
这个游戏还告诉我们：“谦让、无私、忘我”等优秀的品质，不仅是中华民族的美德，也是智慧的体现，只有“我为人人”才能“人人为我”，正所谓“予人玫瑰手留余香”。
学生齐读:《灵宝市文明公约》：
遵纪守法 诚实守信 爱岗敬业 热心公益 礼让包容 举止文明 移风易俗
生活健康 保护环境 讲究卫生 爱惜市容 善待公物 尊老爱幼 邻里互敬 遵守秩序 维护交通
5、主持人A:我们是小学生,你是怎样理解《灵宝市文明公约》的呢?（学生结合实际谈理解、感受和自己要怎样做好，继而受到教育）
6、欣赏《文明礼仪三句半》
我们四人走上台，锣鼓声声敲起来，面向全班的同学，开场。 今天上台说一说，文明礼仪首当先，大家认真听一听，快快说。 见面时，问声好，早、中、晚，不能少，谢谢你，不客气，有礼貌。 教室楼道不追跑，上下楼梯靠右走，蹦跳喧闹都不要，安全。 上下楼梯要排队，并行拥挤那不对，年级有序不争抢，真好。 出门遵守交通法，红灯停来绿灯行，保证交通秩序好，畅通。 公共场所讲粗话，事情虽小影响大，不讲文明素质低，太差。 衣食住行不浪费，奢侈挥霍才可耻，攀比心理要不得，要节约。 借东西，按时还，勤借勤还借不难，借用东西不归还，真讨厌。 客人到家我倒茶，众人面前要大方，唱歌跳舞不扭捏，真不赖。 建立自信很重要，自卑只能增烦恼，自信让我更出色，真棒。 文明礼仪伴我行，品格高尚做栋梁，我们大家齐努力，都能行。 说到这里停一停，在场同学可听清？你做我做大家做，来，欢迎！ 齐：我们大家齐欢迎！
7、主持人B宣读《文明倡议书》：
（1）、遵纪守法从我做起。我们严格遵守《小学生行为规范》，牢记：“没有规矩不成方圆”的校训。作为灵宝市的小主人，争做一名遵纪守法的小市民。
（2）、文明养成从我做起。勿以恶小而为之，勿以善小而不为。有责任、有义务通过自己的文明行为，为自己带来愉悦，给别人带来温馨，为城市增添亮色。要从身边的点滴小事做起，养成在家庭、在学校、在社会重礼仪、讲文明、守公德的行为习惯。
（3）、告别陋习从我做起。要管好自己的嘴，不说粗话脏话，不随地吐痰；管好自己的手，不损坏公物，不乱扔杂物、乱倒垃圾，不乱贴乱画；管好自己的腿，不乱穿马路、不踩踏草坪；要养成良好的卫生习惯和健康的生活方式，使我们生活的环境更加优美整洁。
（4）、团结友善从我做起。社会呼唤爱心，人人需要关爱。要在别人遇到困难时真诚关心，伸出援助之手，帮助他人，让爱心、善心与我们同在，共建文明和谐的美好家园。
（5）、践行文明从我做起。努力争做文明使者、做诚实守信的模范、做遵纪守法的模范、做创造美好家园的模范、做践行文明的模范。 “灵宝是我家，建设靠大家”。带头实践文明言行，带头争做文明市民，以文明行为实践我们的倡议，从我做起、从现在做起、从身边的小事做起，用我们的辛勤劳动和智慧，为构建和谐灵宝而努力奋斗！
8、集体承诺：为了班级的荣誉，为了校园的美丽，为了城市的文明，全体同学郑重承诺：我们一定从身边的小事做起，改正自己的不文明行为，努力使自己成为一名品学兼优，积极向上的新时代的文明小市民！
学生在“创文明城市 做文明市民”的条幅上签字，要用自己的小行动影响大环境，用自己的小手拉起一双双大手，努力让身边的大人小孩养成讲卫生、讲文明、树新风的好习惯，和大家一起共同创建一个卫生文明的新家园。( 播放《社会公德之歌》)
三、班会总结：