2016-2017学年度下学期工作总结 随着暑假的结束，又一个紧张而忙碌的学期结束了，现将我本学期工作总结如下：
一、教学工作 上学期我担任15级1—6班的幼儿文学课，16学前1班语文课，周课时16节。其中15级是第一学期讲授儿文课，我的教学目标定为完成幼儿文学理论部分的学习，初步能够独立完成故事表演，有了之前14级儿文教学的经验，在学期初我向教务处申请使用三楼的小舞蹈房进行故事表演动作实训练习，但是由于增设了古筝特长班所以舞蹈房不能使用，我又重新回归到课堂之内的教学训练，我为了克服学生没有镜子模仿的困难，增加了自己示范的次数，和一对一指导的课程，全校所有的学生我都为其单独进行动作修改，让学生对着我练习，我模仿她们的动作，让她们发现问题所在，我再进行正确示范，这样学生们就像照镜子一样，同样完成了全部教学任务。记得校长在讲解优秀教师的教学智慧的时候，有个老师将自己的上课实录发到网上，方便其他学生学习，边看视频便自学，顺便自己一下子火了，我也突发奇想，期末考试的时候，将15级6各班级尽50名同学的期末考试用手机录下来，形成故事视频，接下来的课堂教学可以让学生自己看自己的视频进行动作修改，也可以给下一届的学生做参考，我想这50个视频就是我们学校第一个视频类校本教材。接下来下一学期的儿文课，我还会继续补充内容，去粗取精，使学生的技能得以更大更快提升。当然，我还是要提一个教学建议，就是是否课已协调一下教室，倒出三楼舞蹈房，仅仅给全校6个特长班学生晚间使用太浪费了，是否可以串个教室，让这具有三面墙的大镜子能够物尽其用，为更多的学生提高成绩发挥作用。语文课，本学期加强学生基础文化的学习，自学期初语文组在全校开展中华字经的学习，每周一个章节，做到会读会背会写，将语文周课时四课时分为讲读2节，语言表达与交流1节，应用文写作1节，既提高了学生的分析理解能力，又做到了让学生张嘴说话，语言表达能力和书写能力同样得到提高。我所教授的16学前1班期末考试有3人90分以上，没有不及格的，平均分86.3排名全学年第二名。课堂教学中主席我的板书字迹潦草的问题，我进行深刻反思，主席纠正的不仅仅是我的一个坏习惯，焦虑、毛躁更是我性格中的一个缺陷，我会认真改正的，让我的字同我的人一样好起来。
二、个人学习 每月写一篇学习笔记，记录学校重大活动总结，及班级教育教学反思，继续学习魏书生的工作方法，继续提高自己的班级管理能力。此外，我每月完成一篇教师笔记，将日常教学中的点点滴滴记录下来，总结优点，分析错误，不断积累提高。我积极组织参加每周四的组内教研活动，每次教研都能认真的分配学校的工作任务，做好上传下达任务，组织学习校务会议精神、办公室新制度管理办法、组织各教研组由组长负责组内学习，主备课带头研讨教学内容，形成备课方案，研究个别班级、个别同学问题，指导新教师授课程序、方法等。有具体任务，有记录，有反馈，不流于形式。黄主席带领语文组进行集体业务学习4次，其中集体备课一次。参加论文交流大赛，上交论文，《教，然后知不足》获得论文一等奖，并作交流发言。之后参加学校第二十届“剑桥杯”说课，题目为《通知》，从课程的设置，特点目标的确立方法的选择到授课方式的设定，甚至教态语言，从教案初稿到最后定稿，我都认真修改 ，并努力做到脱稿，得到了各位专家的认可，最终获得一等奖的好成绩。但由于自己将大量的时间投入到了自己课程的书写背诵上，没有更多的时间对组员的说课内容进行更多的帮助与指导，其实我工作十年已经参加了七次说课，获得了七个一等奖，是否可以让我不把时间用在自己稿件的背诵上，让我将说课的经验和技巧更多的传授给组里同事，多做技术上的指导，让大家更快提高岂不是收获更大，同时我自己也会在指导中能力得以提高。
三、大型活动 本次校园艺术技能节历时一个月，学校4月末部署艺术技能节活动方案，结合黑龙江省职业技能活动周展开各项技能比赛。我基础教研室教师自开学初便投入艺术周项目的拟定工作，多次召开教研室会议，与教师们共同商讨节目事项，并参加教务处、学生处召开的活动会议，上交各项比赛用材料。学前教育实习中15级学前一班张丽老师负责学校进校园演出，带领全班同学走进红博广场参加活动，配合组织幼儿和家长。之后各位教研组长分配工作，各位教师明确分工，分别就演出节目展开相关训练。
（一）汉语言专场项目 ：
1.《中华字经》背诵：
总负责：**，语文组所有老师负责自己所教班级学生背诵。
2、群诵。
总负责：**，语文组所有老师负责自己所教班级学生。**16学1，**16通1，**16学2、16学3、16学4、16铁1，张丽16学5、16学6、15学1、15通1，**15学5、15学4、15学2、15学3，周延16电1,16护理。
3、故事表演。
负责人：**。指导班级15级学前1—6班，16级学前1—6班。共24名学生。
4、贯口。
负责人：**。指导班级15通信、16通信。共8名学生。
5、主持人比赛：
负责人：**。指导班级，所有班级每班选拔。共22名学生。
6、书法 负责人：**、**。负责作品展示。语文组其他教师配合选人指导。**负责最终制做男女校展板两块。????????????????????????????????????????? 另外，15级班主任：*** *** ***，16级班主任：*** *** ***?除以上各组项目之外，还负责指导各班级学生，完成班级承担的各项节目。整个专场演出，我基础教研室共参加汉语言专场、英语专场、数学专场三场汇报演出，历时两天。
本次主持人大赛由初赛、决赛赛两轮激烈角逐组成，从初赛的40多余名选手中进行筛选确定22人进行比赛，复赛时选拔出前15名的优秀选手进入决赛。本次比赛评选出一等奖三名，二等奖四名，三等奖八名。**老师付出了大量努力，为同学们提高了普通话水平、语言表达能力、临场应变能力。亮点：1、此次主持人比赛，形式上进行了大胆的创新，个别节目加入了视频展示、同学配合演出等，2、内容上囊括专业主持，文艺节目、娱乐节目、幼儿园活动、社会活动、电视电台主持等等。不足：1、应该注意时间长短，个别节目严重超时。2、15级16级学生应该分开比赛。
3、主持人比赛应该背诵脱稿主持。4、个别同学才艺展示音乐应该集体考到一起，防止电脑死机。
诗朗诵比赛正式开始。本次诗朗诵比赛全校共六个专业17个班级参加，最终由学前、通信、铁运专业10个班级200名学生参加决赛，最终15级、16级各评出一等奖2名，二等奖3名。之后在5.18日的汉语言专场第二场中，获得三等奖的6个班级进行了汇报展示。优点：此次诗朗诵比赛学生们准备充分，创意无限，激情昂扬，有舞姿飞扬、有红旗飘飘，有纱幕彩衣，有礼仪展示，有武术表演……不足：1、以后集体项目全部进入决赛，不能提前初赛，打消学生和班级积极性。2、再评选成绩的时候应该考虑到个别班级能力，均衡奖项。
学前教育专业15、16级的23名学生参加故事表演初赛，共评出11人参加决赛，今天在舞台上为我们展示了她们的教学成果。最终评出15级一等奖3人，二等奖4人，三等奖5人，16级一等奖2人，二等奖3人，三等奖6人。优点：1、内容上，除了传统童话外，加入了经典的《西游记》片段。2、此次比赛由于指导到位，虽然没有学过幼儿文学课程，16级学生表现也十分精彩。不足：1、耳麦依旧是时断时续，影响学生表演，下回立麦耳麦同时使用。2、个别同学道具不结实，动作幅度大有脱落现象。3、这么多届艺术周首次出现由于班级原因班主任和班级选手弃权现象，应该多与教师沟通保证学生参与。
贯口比赛共有8人参加比赛，自初赛后共5人参加决赛。5.16日下午的贯口比赛共评出15级一等奖1人，二等奖1人，16级一等奖1人，二等奖3人。优点：本次贯口比赛内容丰富，有三个是新段子，16级同学表现也非常不错，速度快，节奏好，感情饱满。
书法比赛内容为《弟子规》，全校共63名学生参加书法比赛，最后评出15级各班优秀作品15份，16级优秀作品15份。优点：优秀作品制成展板在ab区展示，效果很好。不足：还是应该单独进行书法展示，综合场现场进行书写效果不明显。
（二）英语专场项目：
英语组的每个教师都负担起相应的责任，本届艺术周首次出现英语故事表演，15级学前英文故事，今年一改往年的英文童话剧，改为英文课本剧，结合教材进行剧本创作。单词竞赛涉及汽修、电商、通信三个专业，共有50人参加比赛，英文情景剧，以英文展示电商专业的专业工作场景展示。英文书法比赛，等等。此次英语比赛内容体现了英语学习“从课堂中来，到工作中去”，“活学活用，学以致用”的良好效果。
（三）数学专场项目：? 数学专场：有****两位老师完成，激发学生数学学习兴趣，培养学生计算的能力，开展数学速算竞赛，同时为了提高同学们的专业素养及学习数学的趣味性，开展了16级学前专业的学生作为幼儿园老师设计的一期幼儿园数学小报竞赛活动。
其余两组的优缺点由组长总结，在此不一一赘述。
四、教研室工作 本学期，基础教研室以教务处为指导，主任为引领，组长为核心的教师组织结构模式，认真组织教研学习，形成良好的教研分为，认真研究课程改革，三个教研组大力研究校本教材，形成诸多成果。认真研讨教材内容，重新审定教学计划。
研究制定教研组课程改革方案。研究制定教研组实习及企业调研计划。根据我校办学战略调整，升学成了学校的重要办学方向，因此我们基础教研室数语外教师从新审定教材，决定根据大专升学要求换新教材。语文组根据各专业实际，跟主席研究决定，制定新的学科教学计划，取消各专业普通话课改为临考前的培训课，调整语文教师任课班级课表，自 4.24日实习结束起实行。教研室各位教师教学任务重课时量大，教学科目繁多，但都能保证完成教学任务。
自3.27至4月22日，15级学前专业实习，办公室张丽老师、**、宋彩文老师带领学生实习，我作为配班教师辅助15级学前5班学生实习。三位老师带领实习生顺利结束四周的实习任务，认真写实习总结，总结实习中的好人好事，大型公益劳动，上课听课评课，幼儿园反馈非常好。
基础教研室的老师们的授课内容均为理论课，课时量大，内容枯燥。大家能够做到认真对待，但由于种种原因，个别教师工作中也出现了一些问题，如：教案书写上交不及时，工作拖沓，对学生要求不够严格，复习指导不到位等诸多情况，影响了正常的教学，教学方法还有一言堂现象，应继续钻研魏书生教育教学模式，改进教学形式，多开展小组合作，使得课堂教学更加生动活泼有实效，杜绝学生上课趴睡现象。我们一定会在今后的工作中积极调整心态，以饱满的热情投入到本职工作中，避免上述情况再次发生。
五、班主任工作 本学期我继续担任16级学前1班班主任工作。班级51人，有一人降级17级，两人休学，剩余48人，本学期学生较为稳定，没有出现重大错误，每日认真接受学生处各项检查，多次获得各种流动红旗，我从学习纪律突发事件各举一例。学习上，我班出现了成绩下滑现象，尤其是钢琴，经过艺术周长时间的松懈之后，有很多学生已经开始跟不上了，竟然有三个同学因为不会弹琴向我提出要退学，我主动找蓝雨老师交流，将班级的学困生情况跟老师沟通，分析每一个学生情况，做到老师对学生心中有数，然后我对班级学生进行练琴的分组，每天早自习午自习有我来进行钢琴检琴，甚至我跟学生一块学琴练琴，看谁学得快，练得好。坚持下来，班级由期中测试24人不及格，到期末考试10人不及格，而我也将拜耳71、72、小红帽、练习曲，弹得滚瓜烂熟了！比如何俊怡，就喜欢唱歌，一弹琴就不想念，我就跟他说鼓励她可以从特长上发展，忽略钢琴这一课，艺术周上个小合唱，上台后她自信了，开朗了，也不说退学了。纪律方面，班级寝室出现一例寝室丢钱事件，由于是发生在周末，又是开放的寝室，我确实不好查。我就让丢钱的学生发微信跟全寝室人说让小偷用新的QQ号跟她联系并将钱换回来，一个寝室的还是好朋友。结果果然有人加了失主的QQ号，学生们第一时间让全寝室人交出手机查找，终于找出这个偷钱的人，事后我先用冷战法对待小偷，一个星期没跟他说一句话，他跟我说话我也不听，实际上是我真没想好怎么处理她，过程中我找丢钱的学生，她表示都是寝室好朋友，虽然有些失望，但是真不想让她开除，随后我找寝室其余人和班级负责人都反映这个学生平时很好，而且主动上交钱也应该给次机会，之后我找到学生爸爸，让学生当着家长、丢钱人、班长、寝室室友的面做检讨，每一个学生又表达了自己对她的感想，表示改邪归正大家仍是最好的室友，受到感动的学生一再发誓这辈子不会再有下一次并认真学习认真工作。我没有撤销她舍务负责人的身份继续让她参与学校工作。新生报道前两天，她悄悄给我发个微信：老师后天就是新生接待了我想回学校帮助学校接新生，我想这几天一定很需要人，我主动应战！结果这个学生同我班其余五个招生志愿者一直在寝室接待了一周，晚上还帮学校查寝，并主动让学生加他微信，做寝室想退学学生的思想稳定工作，直至全体新生稳定后招生小分队才离校。
突发事件。5.7号班级出现一例水痘病例，正值周日，我第一时间让她去医院看病，经医院确诊后，紧急让她回家休息。并向刘主任汇报疾病情况。第二周又有一生水痘病例，去护理组确诊后及时进行隔离处理，班级及寝室卫生大清扫，护理小分队对班级及寝室就行全面消毒，第三周又有一人发病，共有三人起水痘，其中第一个学生休息两周后返校复发，又回家修养了，另外两人一直在家休息，护理小分队和寝室阿姨，分别为班级和寝室进行消毒。由于护理组和寝室阿姨的及时介入，没有让病毒大面积扩大，保证班级学生身体健康。
作为16学前1班班主任，还承担着班级节目的督促检查工作，共获得一等奖5项，二等奖6项，三等奖12项，综合展示6项 。
作为班主任我自开学初布置艺术周工作，提前给学生下发艺术周任务，指导群诵背诵，及时检查，组织排练。从选材，选人，到服装道具准备。需要背诵的节目，如语言类，职业道德类，知识竞赛类，英语单词类项目，我指导背诵，督促学生准备，考查练习情况，检查项目完成情况，提出修改意见。指导班级道德小品《公交车上》，给每一个学生指导台词动作，并给学生化妆。集体舞、群舞、小合唱等群体项目组织学生同一时间练习，排好时间表，检查完成情况，提出意见，服装道具准备。美术类项目，组织同学积极参加，催促完成，收取工作。班级张媛媛同学自己亲手缝制的婚纱走秀，我帮助他编排动作练习。
每项活动设立负责人，班主任牵头，各负责人合作分配时间分配工作，组织学生按规定时间排练，督促完成各项工作及赛前准备。五一假期组织全体同学提前返校进行排练，周末不休息，加班练习。学生技能大幅度提高，负责人能力提升，对专业有更深认识。
不足和改进项目：
1、学生处布置项目时间有点晚，应该四月初就将项目单下发开始全面练习。
2、不参加比赛的项目，综合展示的项目，也应该有证书奖励。
3、停课排练很有必要。
4、检查要更细致，做到无死角。
5、本学期我班舞蹈老师换了四人，手工换了三个老师为班级学生带来极大的影响。
六、招生工作 6.25日中考招生宣传工作结束，办公室2名老师在市内招生，其余老师都在外县，总体招生宣传较好，**（我和**）被城管监督局制止并让所交罚款，否则三个号停机，事后刘丽红主动邀请本班当地学生家长帮忙核实情况解决此事，经协调警告处理，未上交处罚金，暂未停号，观望。青岗线**老师在发放简章过程中由于天气炎热血糖低，晕倒了，后去医院治疗无大碍。
截至目前，我与我班学生共同完成招生任务差不多12名。成绩喜人，我和孩子们还在努力招生中。
七、其他工作 4.9-4.13参加全国学前教育研究会课题研究培训班学习返校，将学习心得已做成ppt，此次学习大开眼界，收获满满，我从课题研究、幼儿园现状、课程改革、其他收获等方面与老师分享。
完成课题学习总结的第一部分，与各位老师传达了关于课题开展的重要性，课题的书写方法，分享了新型课改下的优秀课程。第二部分幼儿园的环创和课改的想法及其他收获没有来得及总结。在此感谢刘丹丹老师在我学习期间替我做班主任工作。并完成班级助学金发放工作。
4.20号召开傅荣正董事长讲座，起草了傅荣正讲座新闻稿，共计1200+。
联系生活报记者，对职业技能活动周报纸宣传。并于5.10出版女校半版，5.11出版剑桥半版。5.25艺术周综合汇报专版一版。联系**生活频道记者，摄像，对汇报会就行专题采访，并采访了校长和15.1陈慧颖和13级基地学生张宇。
随时完成各部门交给的临时任务。
这学期是忙碌的一学期，更是收获的一学期。下学期的教育教学工作即将展开，无论是教研室管理还是教学，我都不会松懈，我已做好充分的心理准备，在基础教研室和招生办各位老师的支持帮助下，我会认真听从学校安排，克服困难，胜利完成任务！ ** ? 2017.8.15 本文来自https://www.zaidian.com/