[关键词]音乐教学；应试技巧；乐理考试；主科考试；练耳考试 [中图分类号]G633.951 [文献标识码]c [文章编号]1004－0463(2012)04－0085－01
作为一名高中音乐教师，笔者在近年来的音乐类专业高考的考场上，时常会发现一些考生由于缺乏应试技巧而导致考试成绩不佳的现象。具体表现为：考生因事先缺乏准备找不到考场；精神紧张；音准差、无法控制气息等。如何提高音乐类专业考生的应试技巧，使他们坦然地面对专业课考试，是每一位音乐辅导教师必须重视的问题。
一、乐理考试，重在谨慎，贵在有效
乐理考试成绩占音乐类专业高考总成绩的10％。取得良好的乐理考试成绩，这对于专业学习认真刻苦的音乐类考生来说是一件相对容易的事。因为这些学生通过两年多的专业学习，已经熟练掌握了乐理的内容以及相应的考试题型，如果考生在考场上能够做到谨慎，不急不躁，认真分析相关试题，准确联系教材上的知识点，精心计算，仔细书写和检查，则能够确保答题质量。为了做到万无一失，每一位考生应在考前一天踏访考场，明确考场的分布，确定好自己去考场的路线；第二天在考场外候考时，要做好充分的心理准备：相信自己一定能行，尽量轻松地和其他同学进行交谈，互相鼓励，放松心情，并核对自己的考号，意气风发地进入考场。
二、主科考试，重在放松，贵在表现
由于当前的声乐主科考试普遍采用的是清唱形式，且考试成绩占专业考试总成绩的70％。为此，考生要在平时养成在不同时间段和不同地点进行歌唱练习的习惯；在准备考试曲目的过程中，考生应精读乐谱、熟记歌词，必须对曲目的旋律烂熟于心，歌曲的字、音、行腔、节奏、表情、情绪等处理必须做到准确无误；要按照辅导教师的要求进行走台练习，合理运用体态语，把握好歌唱时的表情。这样，才能够在考场上正常发挥或者超常发挥。此外，考生应该注重收集一些有关主科考试内容的资料，把握其重要考点。在考试前，一定要确保充足的休息时间，以保持充沛的精力和良好的心态；不要过多练高音，少说话，尽量减少嗓子受伤的几率；演唱前一定要练声，活动开嗓子，避免突然演唱高音或强音对嗓子造成伤害；不能吃过热、过凉或刺激性的食物，以免引起喉痹，造成无法歌唱；应当学会调控考前心态。专业歌唱家在登台的那一刹那，都会感觉到紧张，更何况参加音乐类专业高考的考生呢?我曾经告诉过参加音乐类专业高考的考生：紧张并不一定是一件坏事，适度的紧张反而会促使个体增强演唱或演奏的积极性，但还是要学会放松。信心是放松的基础，建立成功的信心是克服紧张心理的先决条件。大家在考场上，不应该“看到”考官，看到的应该是“听众”，或者是自己熟悉的专业教师，甚至干脆什么都“看不见”。这样一来，就会放松很多。检录之后，可以采用在心里默唱或者小声哼鸣的方式来调节大脑的兴奋度。由于近年来我省的艺术考试安排在元月份，此时天气寒冷，器乐类考生还应该做好保暖工作，可以准备一个安全有效的“热宝”。这样一来。手指的灵活程度会得到有效保证，不至于因为天气寒冷而导致手指僵硬，造成无法演奏情况的发生。
三、练耳考试，重在冷静，贵在抗干扰
很多音乐类考生都一致认为，练耳考试是音乐类专业高考中最能影响自身成绩的科目，这主要是因为练耳考试只有短短的30分钟，但其成绩却占专业考试总成绩的20％，且考试内容非常琐碎。该科目考试对考生的心理素质提出了很高的要求，考生必须适时、适当调控自身的心理状态，这样才能有效地进行答题。笔者个人以为，考生在平时要加强练耳训练，应该牢记标准音，遵循保持答题速度，注重答题质量的原则，以快速有效地进行答题。值得一提的是，有个别考生会在练耳考试的考场上大声地哼唱，使劲地敲桌子，甚至用力地跺脚，考生在遇到这样的状况时，不能着急，应该保持沉着、冷静，要专心听题，尽量排除外界干扰，这样才有可能交上一份令自己满意的答卷。
编辑：孟刚