摘要：通过自身教育教学与班主任工作的实践，做一名优秀的班主任要有爱心、细心、持之以恒。让爱心在班主任工作中闪光，让细心体现在教育教学之中，不断反思总结，做一名优秀的班主任。
关键词：班主任 工作 策略与方法 思索
奥运会的口号是“更高、高快、更强”，多少运动员为了实现自己的梦想，在苦苦追寻着。我不是运动员，只是一名普通的小学教师。但我也有自己的梦想，也有自己的追求。那就是如何做一个优秀的教师，一直担任班主任工作的我，也一直在思索如何做一个优秀的班主任。
近十年的工作实践，使我觉得要做一个好班主任并不难，但也并不容易。也许，你会觉得多么矛盾（不难又不容易）。不难那是因为每一个人都可以做到。不容易，是因为做一天，一个星期容易，然而持之以恒一个月、一个学期、一年、十年以至于贯穿整个教书生涯，那是需要不懈努力与坚强毅力的。那么，如何做一个优秀的班主任呢？
首先，本人认为要有爱心。没有爱，就没有教育。爱心是一切行动的源泉。母亲之所以伟大，是因为她怀着对孩子深深的爱。所以辛苦也不觉得累，只感觉到了幸福。作为班主任，要想做得优秀，就要有母亲般的爱心。记得那是四年前，我刚调入郝家川小学，接了四年级班主任。有一个小孩A，因为父母离异孩子性格特别内向，不与人交往不说，只要谁稍动一下他的东西就哭着告老师,刚带他一个月，不要说我，连整个办公室都知道了那个小男孩的名字。而且，刚一喊报告，老师们就知道他来干什么。我了解他的家庭情况后，对他的关注便多起来。他有一点点的进步，我就表扬他。有一次，他主动借给了同桌作业本。我便在班会上表扬了他，还自己掏钱给他买了个硬皮笔记本作为奖品发给他。他变了，变得开朗了，变得乐于助人了。再也不是那个特别内向、只打小报告的男孩子了。后来连他在外地的亲生母亲也发现了他的变化，写信感谢我。亲身经历的一件件小事使我明白，因为有爱心，因为有付出，孩子们就会有变化。那种变化对一个老师来说是至高无上的馈赠。
一个优秀的班主任，只有爱心，还不够，还要细心。因为班主任在组织管理班集体的过程中，只有做到细心才能发现孩子们身上的不足与缺点。因为细心，我发现B从未在课堂上笑过。一个五年级的小男孩，脸上总是挂着那份冷漠，是一幅怎样的表情？我那时已是一个两岁半孩子的母亲，每当我看到他就有心痛的感觉。经过与其他老师的沟通，才知道他没有母亲。有一次家长会他的成绩极棒。在见到他父亲时，我与其父进行了单独交谈，告诉了他，孩子太孤僻了。他父亲在我的劝说和指导下，周末主动带孩子出去玩，还主动与孩子沟通。我也悄悄告诉其他孩子，多与B玩耍。一学期之后，有一次上课他在回答问题之后，在同学们的掌声中他笑了。苏格拉底曾经有句名言“这个世界除了阳关、空气和水外，我们还需要的就是微笑”，看到孩子的笑容，我感到无比欣慰。因为细心，了解到C家失火了，我特地买了个书包送给她，勉励了她不要为此而分心，要更加努力学习……同事们对我的做法十分赞赏，表扬我说：“这个班的孩子遇上了这样的班主任，将终身受益”。
有了爱心的陪伴，有了细心的行动，再加上一点耐心就是锦上添花了。孩子们的习惯不是一朝一夕就能培养成的，这需要教师耐心的指导和帮助。我们的学校，地处城郊，孩子们来自五湖四海，父母没有固定的收入，家长只忙于维持生计，客观条件使家长对孩子的卫生习惯、学习习惯等都无法及早培养。刚带这个班时，一个个小手就黑乎乎的，衣服也穿得极脏，学习就更不用说了。我在班会课上总是不厌其烦的强调个人卫生，但成效不是太大。于是，我换了一种教育方式。一次班会课，我夸奖说：“D穿的真干净。”一个月后，有一大半的孩子都穿干净了。从那以后，我每周都要表扬个别变得干净的孩子。一段时间后，他们养成了良好的卫生习惯。有一次，我们学校和城里学校举办“手拉手活动”，来我们班级教室上课，我发现孩子们和城里孩子一样干净了，看到这种情景，副校长说了一句意味深长的话：“我们的孩子真俊，和城里孩子不相上下！”。许多老师都表扬孩子们的表现，我心里暗暗乐道：“只要付出，农村孩子也能像城里孩子一样干净、整洁。”
在耐心的的培养下，改变的不仅有孩子们的卫生习惯还有他们的学习习惯。为了培养孩子的读书习惯，我每天让孩子们在校读书15分钟，一开始，他们在我规定的时间里不但不读书，还在教室里打闹，为此我每天中午早到校20分钟和他们一起读，经过一段时间的耐心陪读，他们终于养成了课外阅读的良好习惯。
功夫不负有心人，经过不断努力，本人所带的班级六年级即将毕业时获得了“白银市优秀班集体”称号。十年班主任工作实践告诉我，做一个优秀班主任并非“挟太山以超北海”那样难，也非“为长者折枝”那么容易。只要以爱心为原动力，细心为行动指南，耐心为坐标，就一定能做一个学生喜欢、家长支持、领导认可的好班主任。
不敢说自己悟出了“大道至简”的真理，也不敢说自己做到了“大爱无痕”，但在人生马拉松赛程上自我感觉到跑赢了第一站，在今后的工作中我会一如既往，为追求更加优秀而不断努力。