近年来，我国各地学校安全事故频发。2011年度全国仅校车事故就造成近百名学生身亡，其他如食品安全、溺水等事故也对学生的健康和安全造成很大的损害。学校安全问题引起了中央领导和社会各界的广泛关注。在这里，我们拟从标准化的角度出发，提出建立校园安全标准化体系的设想，希望用强制性的国家标准、行业标准和地方标准来规范相关机构和人员的安全工作的职能和工作方式，规范学校的各种建筑、设施、装备和用品的建设、生产和使用，用标准化工作来促进平安桉园建设，降低安全事故的发生率，还孩子们一片安全的蓝天。
一、学校安全标准的分类
我国的学校安全标准化工作目前还处于初级阶段，仅仅是制定了一些学生用品及体育设施、体育用品、体育场所等方面的安全标准，整体上的安全标准体系还很不完善，标准数量严重不足，有的标准标龄太长，已不能适应发展的需要。
根据标准性质的不同。学校安全标准分为安全技术标准、安全管理标准和安全工作标准三类。
(一)安全技术标准
据有关部门统计，造成学校安全事故的主要因素有十几个。其中跟技术有关的因素有以下几种：交通事故。消防事故，校园设施质量不符合要求，不卫生食品和饮用水，学习用品不合格等。因此，安全技术标准又可分为以下几种。
1.基础标准
基础标准主要是指学校安全所需的基础性的标准，以及一些通用的标准，比如GB 2894-2008《安全标志及其使用导则》、GB/T 13869-2008 管理标准包括标准的制定与修订程序、标准批准发布程序、标准宣贯培训、标准实施、标准修改、标准体系管理评审等方面的标准，保证标准体系正常运行并不断改进。
(三)安全工作标准
安全工作标准包括决策层工作标准、管理层工作标准和师生工作标准。决策层工作标准主要是校长、副校长等学校高层管理人员在学校安全方面的要求、职责标准，管理层工作标准是对各中层管理者的要求，师生工作标准是对老师、学生和职工(包括保安、校工等人员)在安全方面的具体规定。
二、开展学校安全标准化工作的几点建议
做好学校安全标准化工作，从上到下要有健全的机构。国家应建立统一的校园安全标准化管理机构，负责这一工作的统筹管理：各省、市、县都应有各自的学校安全标准化工作机构，从上到下一条线，便于这一工作的开展，这样也有利于各方面资源的统筹利用。
(一)建立安全标准体系
开展学校安全标准化工作，重点是建立、完善安全标准体系。我国的学校安全标准目前还比较少，大部分是技术标准，而且覆盖的面也很窄。比如有许多学校周边的小摊贩所出售的学生用品、小食品及玩具是“三无”产品，质量得不到保证。对学生的健康安全造成危害。而目前尚无相应的标准加以规范。建立由技术标准、管理标准和工作标准所组成的学校安全标准体系，是开展安全标准化工作的一项重要任务。首先是建立标准体系表。对现有的安全标准进行收集、整理、归类，放到标准体系的适当位置；其次是确定安全急需的标准。组织人力物力开展急需标准的修订工作：最后是根据学校的具体情况，制定学校内部的管理标准、工作标准等，使标准体系不断得到完善，同时又要注意跟每个学校的实际情况相符合。
学校安全标准体系是一个庞杂的系统，需要收集大量的标准，需要制定大量的标准。因此，建立校园安全标准体系，不但要有与学校规模相适应的专门的标准化人员，而且还要做到全员参与，因为建立标准体系是一项系统工程，不是靠几个人就能完成的，需要全体员工共同参与。
(二)建立学校安全标准信息服务平台
借助于互联网技术的飞速发展，建立标准信息服务平台，将学校安全标准收录到数据库中，能够为建设平安校园提供方便快捷的标准信息服务。因此，有关部门应着手建立安全标准信息服务平台，将我国已有的跟学校安全各环节有关的所有国家标准、行业标准和地方标准都收集起来，建立一个完整的校园安全标准信息数据库。如果资金和条件许可，把国外的学校安全标准也收集到标准信息服务平台上来，以保证有关政府部门及各有关学校在需要标准的时候，能够很方便地从标准信息服务平台上查询和获得有关信息，从而为建设平安校园提供技术支撑。
(三)加强学校内部标准化人才的培养
标准化人才是保证学校安全标准化工作顺利进行的基础。开展学校安全标准化工作离不开标准化人才，如果没有人，什么事也做不好。因此，我们建议在学校中广泛开展标准化知识的培训：一方面有重点地培养几名标准化专职工作人员，作为学校的标准化管理员：另一方面也要对全体师生进行标准化培训，做好标准化知识的善及工作。
责编：莫获