成人教育是国民教育的重要组成部分,成人教育班主任工作是成人学校工作中的重中之重.参加成人教育学习的学生来自四面八方、各行各业,他们的知识层次、学习能力、生活经历、性格品质等等参差不齐,情况较为复杂,这就使成人教育班主任工作有其特殊性.做为成人教育班主任也就只有必须首先明确成人教育的特殊性,才能做好其工作。就此，我谈一下做成人教育班主任工作的做法和体会.
一、 要明确成人教育对象的特殊性
1．参加成人教育学习的学生大多数都有着较丰富的社会阅历,有较强的政治素质,有些学生在单位里还是担任领导工作的,因此他们比较有自制能力,也明事理.由于他们在实际的工作中感觉到自身知识的缺乏,才有了迫切的求知欲,因此他们对重新获得学习机会倍感珍惜,对学校教育抱有很大的期望,这正是我们做好学生工作的积极因素.
2．成人学校的学生大多不能按时参加集中辅导，也就是不能按时到校上课。参加成人教育学习的学生大多数都是有工作单位的在职职工,而且每个学生工作单位的性质也不相同,成人学生既有对重新获得学习机会的珍惜,也有对本质工作的热爱,这就导致了工作与学习的矛盾日益突出.学生对参加学习出勤有相当大的压力,常常不能按时到学校来上课.
3．参加成人教育学习的学生学习目的各不相同,有的学生只是为了一张毕业文凭而来.如今社会上找工作要学历,工作单位评职称要学历,因此有相当一部分学生迫于生活和工作的压力再次走上求学之路――参加到成人教育的行列中来.这样的学生认为,只要走进了成人业余大学的校门、交足了学费，就等于是拿到了大学文凭,只要等着毕业就可以了.因此,这些学生来上课出工不出力，上课不记笔记,回家不做作业,考试时投机取巧骗得较好成绩.
二、 针对突出问题做好班主任工作
1．针对学生学习目的不明确的问题，我们要做深入细致的思想政治工作，要长抓不懈.我们的学生都是有着丰富的社会阅历和工作经验的人,他们看待问题都有自己的观点和看法,而要纠正他们的错误观点与思想不是一朝一夕之事,不能一蹴而就,要针对不同的情况对症下药,因人而异,因事而异，一抓到底。只有这样才能帮助学生不断明确为谁而学为什么要学的问题。
2．要让学生树立良好的学风，就要从新学员入校开始做起.在开学典礼上面不单单是教师、班主任与学生见面,也不仅仅是给学生发放新学期的书本,更重要的是班主任在这个重要的时刻要带领学生学习《学生手册》,明确学校的各项规章制度,学校的办学宗旨,学校的管理方法,专业的课程设置等等,同时也要让学生明确学习的目标,学习的方法,特别是要让学生知道到违反学校纪律的严重后果。使学生对学校的规章制度，做到人人心中有数。为今后做好班主任工作打下良好的基础.
3．针对学生构成复杂的特点，要建立一个和谐团结,积极向上的班集体.班级是学校教育和管理的基本组成单位,也是班主任开展工作的主要阵地.建立一个学习气氛浓厚,相互之间和谐团结的优秀的班集体，对每一个学生的健康发展都有着巨大的教育意义和作用.首先班主任要深入班级,做好大量的细致的工作,确立班级的学习奋斗目标,培养正确舆论和良好的班风,开展形式多样的活动调动学生积极性,在活动中促进学生之间的相互了解,相互关心.
4．针对学生上课不积极、考试及格难的问题，做好班主任工作关键是抓好两个环节:一是出勤率,二是期末考试.班主任要随时关心学生,特别是学习、生活、工作有困难,出勤率低的学生,要与他们个别交流谈心,交换看法,帮助他们找出问题的根源和解决问题的方法,让他们明白考上业余大学不容易,要珍惜现在的学习机会,激发他们学习的动力,自觉克服自身存在的惰性,从而提高学生的出勤率.期末考试是学校教育教学的重要内容,是检验学生学习情况的重要手段,将这一环节抓好,可以保证成人教学工作全面顺利的进行.由于我们的学生平时要在工作单位上班,业余时间要到学校来上课,工作和学习压力都很大,这就导致了一大部分学员都存在通过考试作弊来达到及格的侥幸心理.这样，做为班主任就应该在事前做好思想动员工作,一方面让学生明确考试作弊的严重后果,用正反两方面的典型事例教育学生,让学生认清遵纪的益处和违纪的害处,从而建立起良好的考风.另一方面要协助任课教师做好考前的复习动员工作,调动学生的学习积极性,回家认真复习准备取得好的成绩.特别是对于那些平时学习较差出勤率又低的学员,就需要及时沟通,督促和监督他们在复习期间按时到校听课，了解考试重点，为考取好成绩做准备。 成人教育中的班主任工作头绪繁杂，任务艰巨而繁重，但是只要我们能随时观察,深入地了解学生，掌握学生的特点,深入细致地做好学生思想工作,就可以使班主任工作落到实处，取得学生们的认可，给整个成人教育工作带来生机与活力，促进成人教育的健康发展。