篇一：新苏科版八年级数学下册第九章《中心对称图形(一)》学案
新苏科版八年级数学下册第九章《中心对称图形（一）》学案
【知识点 1】
旋转的概念及性质
1、下列现象属于旋转的是 （ ）
A.摩托车在急刹车时向前滑动 B.飞机起飞后冲向空中的过程
C.幸运大转盘转动的过程D.笔直的铁轨上飞驰而过的火车
2、在图形旋转中，下列说法错误的是 （ ）
A.图形上各点的旋转角度相同B. 旋转不改变图形的大小、形状;
C.由旋转得到的图形也一定可以由平移得到 D. 对应点到旋转中心距离相等
【知识点 2】
中心对称：
中心对称的性质： 中心对称图形：
1、下面扑克中是中心对称的是（ ）
A B CD
2、在线段、角、.平行四边形、长方形、等腰梯形、圆、等边三角形中，是中心对称图形的是______________，一定是轴对称图形的有_______________，既是中心对称图形又是轴对称图形的是______________。
【知识点 3】
利用中心对称的特点、性质设计中心对称图案
图①、图②均为7?6的正方形网格，点A、B、C在格点上．（画一个即可）
篇二：【最新】苏科版八年级数学下册第九章《中心对称与中心对称图形(1)》导学案
新苏科版八年级数学下册第九章《中心对称与中心对称图形（1）》导
学案
【学习目标】比照轴对称与轴对称图形的关系，认识中心对称图形，知道中心对称图形的性质.
【学习重点】中心对称图形的定义及其性质和应用，中心对称图形与轴对称图形的区别。
【学习难点】利用中心对称图形的有关概念和基本性质解决问题。
【学法指导】探索、合作、交流
学习过程
一、课前预习
1、预习课本P61~62
2、预习检测
（1）把一个平面图形绕一点旋转180°，如果旋转后的图形与原的图形互相重合，那么这个图形叫做____________，这个点就是它的__________。
（2）下列图形中，是中心对称的图形有 （填序号）
（1）（2） （3） （4） （5）
（3）下面四张扑克牌中，是中心对称图形的是（ ）
ABC D
（4）找出下列各图中的旋转中心，说出至少旋转多少度能与原图形重合，并说出它们是不是中心对称图形．
（5）如图，有一块长方形田地，田地内有一口井，现将这块土地平分给两家农户，要求两家合用这口井浇地，请问应如何分？在图中画出分界线
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篇三：【最新】苏科版八年级数学下册第九章《中心对称与中心对称图形(2)》导学案
新苏科版八年级数学下册第九章(本文来自：Www.dXF5.com 东星资源 网:新苏科版中心对称图形导学案百度文库)《中心对称与中心对称图形（2）》导学案
学习目标： 1．通过自主学习、合作探究、观察比较会说出中心对称图形的定义和性质．
2．通过各种练习，能准确判断一个图形是不是中心对称图形．
学习重点：会根据中心对称图形的定义准确的判断一个图形是不是中心对称图形．
学习难点： 1．中心对称图形与轴对称图形的区别；2．利用中心对称的定义和性质解决问题． 学习过程：
一、问题导入、激发兴趣
1．复习回顾：
（1）定义：如果把一个图形绕着某一点旋转_____°后能与另一个图形_____，那么我们就说，这两个图形成__________，这个点叫做__________，两个图形中的对应点叫做__________．
（2）性质：成中心对称的两个图形具有图形_______的一切性质；
成中心对称的两个图形，对应点的连线都经过_________，并且被_________平分．
2．猜想：如果将这些图形绕某一点旋转180°，能使旋转前后的图形完全重合吗？
3．定义：把一个图形绕着某一点_____________，如果旋转后的图形能够与原来的图形__________，那么这个图形叫做_______________，这个点就是它的__________．
二、自主探究、合作交流
1总结中心对称与中心对称图形的区别和联系：