篇一：三年级语文各种句型练习题
姓名：_____________________一、 改被字句。（方法是：改为被字句时，原来的宾语变为主语（受动者），被放到了强调的地位（放
在最前边）。 例：小月把花瓶打碎了。改为：花瓶被小月摔碎了。
森林爷爷战胜了妖魔。改为：__________________________________________________
女娲把天补好了。 改为：__________________________________________________
我把小狮子艾尔莎送回了大自然。改为：__________________________________________________ 更羸不用箭就射下了受伤的大雁。改为：________________________________________________ 小明栽下了许多美丽的花。改为：________________________________________________
1.风儿把乌云吹散了。改为：________________________________________________
2.我把手帕洗干净了。改为：________________________________________________
3.我把桌子擦得干干净净。改为：________________________________________________
4.我把小鸟养在家里。改为：________________________________________________
5.我把刚买的铅笔丢了。改为：________________________________________________
6.春风把花儿吹红了。改为：________________________________________________
7.我把小朋友带到幼儿园里。改为：________________________________________________
二、改为把字句。（方法是：改为把字句时，原来的主语（施动者）得到强调（放在最前边）； 例如：球被他踢进了球门。改为：他把球踢进了球门。
1.一杯水被我喝光了。改为：________________________________________________
2.我被爸爸骂了一顿。改为：________________________________________________
3.字被涛涛写错了。改为：________________________________________________
4.窗户被爸爸修好了。改为：________________________________________________
5.一碗饭被我吃完了。改为：________________________________________________
6.书被我放进书包了。改为：________________________________________________
7.我被小蚂蚁咬了一下。改为：________________________________________________
8.杯子被我打破了。改为：________________________________________________
9.哥哥被老师表扬了。改为：________________________________________________
10.粮食被蚂蚁运到高坡上。改为： ________________________________________________
11.小鸡被爸爸养大了。改为：________________________________________________
12.洗脚水被我倒了。改为：________________________________________________
三、改为感叹句。
12.不好好学习，自然不能取得好成绩。________________________________________________
3.对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问 。____________________________________________
4.那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。________________________________________________
5.功课没做完，不能去看电影的。________________________________________________
四、反问句改陈述句。
1不耕耘怎么有收获？不学习怎会有知识？________________________________________________ 2难道我们能随意砍伐树木，破坏绿化吗？________________________________________________
3人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切与舒服呢？_____________________________________ 4我们遇到困难，怎么能退缩呢？________________________________________________
5说出的话难道可以不算数？________________________________________________
五、改感叹句。例如：他很勇敢。改为：他真勇敢呀！
1、燕子是春天的使者。改为：________________________________________________
2、珍珠泉很美。改为：________________________________________________
3、瑞士人很爱惜动物。改为：________________________________________________
4、白求恩大夫很有国际主义精神。改为：________________________________________________
六、把两句合成一句子，可加关联词。 例如：他很爱看书。他很爱爬山。改成：他既爱看书，又很爱爬山。
1、妈妈打毛衣。妈妈看电视。改为：________________________________________________
2、张扬学习成绩很好。张扬一点也不骄傲。________________________________________________
3、这碗鱼汤没有加作料。我们觉得没有比这鱼汤更鲜美的了。
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4、他经常看书。他的阅读与写作水平提高很快。___________________________________________ 七、扩句句子。例如：秋风吹来。改成：凉爽的秋风缓缓地吹来。
1、李唐走上讲台。改成：________________________________________________
2、暑假快到了。改成：________________________________________________
3、时间溜走了。改成：________________________________________________
4、小狗睡在路旁。改成：________________________________________________
5、小猫爬上树干。改成：________________________________________________
八、缩写句子。例如：火红的高粱无私地塑造了我刚强蓬勃的生命。改成：高粱塑造了生命。
1、戴着鲜艳的红领巾的小姑娘一片一片地捡起地上的碎纸。改成：______________________
2、气象台紧急发布了西伯利亚传来的寒流即将南下的消息。改成：_____________________
3、五彩缤纷的焰火在夜空中构成 了一幅幅美妙的图画。改成：_____________________
4、弯弯曲曲的小路穿过秘密的白桦树林。改成：__________________________________________
九、修改病句。
1、全班同学都到了，只有王钢没来。
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2、昨天傍晚下了一夜大雨。
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3、校园里屹立着一棵棵白杨。
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4、因为他有很大进步，但是老师表扬了他。
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5、动物园的爬行馆里展出各种蛇与许多鸟。
________________________(本文来自：WwW.dXf5.coM 东星 资源网:反问句强调的效果最突出,还是感叹句最突出?)____________________________________________________________
6、公园里的松柏、桃树等树木枝繁叶茂。
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7、我爱吃苹果、香蕉、黄瓜等水果。
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8、图书角有《儿童文学》《少年文艺》和《中国少年报》等课外书。
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9、他经常回忆过去有趣的往事。
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10、今天中午下了一天的雨。
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11、我上完五年级了，还有一年没有毕业。
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12、万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的古迹。
十、综合练习、按要求改写句子。
1.狡猾的狐狸欺骗了老虎。
改写成“把”字句：______________________________________
改写成“被”字句:_______________________________________
改写成感叹句:___________________________________________
2.气魄雄伟的万里长城，是世界历史上一个伟大的奇迹。
缩句:__________________________________________________________
改成反问句:____________________________________________________
3.戴着红领巾小姑娘一片一片地捡起地上的碎纸。
缩句:__________________________________________________________
改成感叹句：____________________________________________________
4.改变词序，意思保持不变。
出金华城大约５公里到罗甸。_______________________________________
雨从早到晚哗哗哗哗地下个不停。____________________________________
5.把反问句改成陈述句。
我们哪里有近道，还不和你们是一条道？
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都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？
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6.灰尘是地球上永不疲倦的旅行者。
改成疑问句：____________________________________________________
改成设问句：____________________________________________________
二.选词填空。
安静 寂静平静
1.躺在床上好半天了，我的心情还是（ ）不下来。
2.她（ ）地坐在那里，一双美丽的大眼睛出神地盯着打开的书。
3.山村的夜晚十分（ ）。
严格严肃严厉
1.面对老师( )的批评，他难过地低下了头。
2.小伟总是( )要求自己，一丝也不马虎。
3.从爸爸脸上那()的表情看，准是件重大的事。
危险危急 危重
1.正地十分（ ）的关头，我们的增援部队赶到了。
2.他常常冒着生命（），深入作战前线采访。
3.医务人员正在全力抢救一位（）病人。
发明发现 发生
1.牛顿（ ）了地球引力。
2.去年5月12日四川汶川（ ）了大地震。
3.爱迪生（ ）了电灯。
连续继续 持续
1.他休息了一会儿，又（ ）前进。
2.( )工作了一夜，他感到非常疲倦。
3.奶奶过世后，我的哀痛（ ）了很久。
盼望希望看望名望张望失望探望
1.星期天，我和妈妈去（ ）了乡下的奶奶。
2.我和班长到医院（ ）了生病的王老师。
3.妈妈（ ）我长大后做一个对社会有用的人。
4.全国人民日夜（ ）着台湾早日回到祖国的怀抱。
5.他四处（ ），见房间没人，才长长地舒了一口气。
6.林大爷在这一带很有（ ），几乎无人不晓。
7.我一定会好好学习，绝不会令妈妈（ ）的。
宽敞宽阔广阔
1.卡车在()的马路上奔驰，()的田野上麦浪翻滚，学生坐在( )的教室里读书。 保持坚持维持
2.人民警察()优良的革命传统，()天天巡逻，()了这热闹街市的治安。
三.选关联词填空。
不是......而是...... 不但......而且...... 因为......所以......
如果......就......只要......就......即使......也......
只有......才......无论......都......虽然......但是......
不仅......还......之所以……是因为…… 尽管……还是……
1.我们（ ）要学会动脑筋，（ ）要学会动手。
2.（ ）张奶奶每天坚持锻炼，（）她的身体很硬朗。
3.蝙蝠夜间飞行，探路的工具（ ）眼睛，（ ）是嘴和耳朵。
4.（ ）叔叔不洒后驾车，（）不会发生这样的悲剧了。
5.我们应该遵守交通规则，（ ）没有车，（ ）不能闯红灯。
6.他（ ）取得了优异的成绩，（ ）一点儿也不骄傲。
7.（ ）我们坚持不懈，（ ）一定会成功的。
8.（ ）遇到多大的困难，他（ ）能勇敢地面对。
9.我们（ ）认真刻苦地学习，（ ）能取得好的学习成绩。
10.他（ ）是学习上的尖子，（）是个运动健将！
11.作物( )能生长,( )土壤里含有水分和养料。
12..( )天下着大雨,他( )坚持送老大爷回家。
篇二：英语陈述句、疑问句、祈使句和感叹句及练习
class="txt">一、陈述句1、概述
用来叙述一个事实或观点的句子叫陈述句(declarative sentence)。陈述句有肯定和否定两种形式，一般用降调，句末用句号。
They lead an active life which keeps up their normal body temperature, even in very cold winter weather.他们生活很活跃，即使在严寒的冬天也能保持正常的体温。
If you do have difficulties, it is better to try again another day.如果你的确有困难，最好改天再试一试。
This is a most troublesome case. 这是一个非常麻烦的案子。
2、语序
陈述句的语序一般是“主语+谓语部分”，或“主语+系动词+表语”。 Plants grow well all the year round.一年四季植物生长良好。
His strong will doubled their efforts. 他的坚强意志使得他们加倍努力。 They read their own poems to each other.他们互相朗诵自己的诗歌。 I felt the floor move. 我感到地板在移动。
Radioactive matter is dangerous to work with.从事放射性物质工作是危险的。 That sounds a great idea! 听起来这是一个极好的主意！
Her whole body went cold. 她全身发冷。
3、否定结构
（1）用not和助动词或情态动词否定
not一般放在助动词或情态动词之后。
The villagers 村民们没有允许他们这样做。 If they do this, they have not really learned the spirit of the foreign language and use it freely. 如果做不到这一点，他们就没有真正掌握外语的本质，也就不能运用自如。
（2）用否定副词或代词否定
not以外的否定词no、none、nobody、nothing、never、seldom、hardly、little、neither、nor等也构成陈述句的否定式。 of you watched carefully enough. 你们当中谁都观察得不够仔细。 Song writers are writing about the modern values of the US 歌曲作者不再写美国的现代价值。 We have had women working in this part of our company before. 我们以前从来没有让女人在我们的公司这个部门工作过。
（3）部分否定
不定代词或副词如all、both、every, everybody, every day everything, everyone, many, entirely, altogether, absolutely, wholly, completely, everywhere, always, often与not连用时，表示部分否定，意为“并非都是，不是每个都是”等。
But I'm determined to enjoy myself as much as possible even though I . 但是我决定要尽可能玩个痛快，即使我看不到所有的地方。
the parts of the car will be made in the factory. 并不是所有的汽车部件都在这家工厂制造。 How a telephone works is a question which can answer. 电话是怎样工作的这个问题并不是每一个都能回答上来的。 He is 他并不全错。
couple is a pair.完美的婚姻少。
（4)双重否定
双重否定是指同一句子里出现两个否定词，即否定之否定。双重否定表示的意义是肯定的，通常比肯定句语气更重。这种结构有：no…not, no(not)…without, no…but, can’t but+动词（不得不）, can’t help doing, none but等。
He lend his book to 他的书没有哪本不借。 He c make anything out of .巧妇难为无米之炊。 Man .没有水人类无法生存。
（5）几乎否定
几乎否定又称半否定，表示整个句子的意思接近否定。常用的词有little, few, seldom, barely, hardly, rarely, scarcely等。
I have too 我的时间太少了，不能完成这项工作。 She is old and goes out.她年纪大了，很少外出。 They had 他们差点没来得及赶上飞机。
（6）否定转移
①宾语从句的否定转移
某些句子结构中，本应放在that从句中的否定词not往往被移至主句的谓语动词前，这种现象叫转移否定，这类动词believe, expect, suppose, think, imagine, fancy, reckon等候的宾语从句否定时否定主句谓语动词。主句主语是第一人称的一般现在时态。 We is anything of interest in your pictures.我们认为你的画没有什么有趣的地方。
I necessary to buy the bigger one. 我认为没有必要买容量大一点的。
②否定主语转移否定谓语
他们都票。
③否定谓语转为否定状语
He in the classroom.他里学习。 He all the time.他
④否定介词转移否定谓语 loaded.电路在任何情况下都荷。
will he give in.他任何时候都。
二、疑问句
疑问句(interrogative sentence)用来提出问题，句末须用问号。疑问句分为一般疑问句、特殊疑问句、反意疑问句和选择疑问句。
1、一般疑问句
（1）概述
一般疑问句(general question)用来询问一件事情或一个情况是否属实，需要
用肯定词yes或否定词no来回答。 期末他没有及格吗？ -不，他及格了。
- you a teacher?你是老师吗？
-不，我不是。
（2）基本结构
“be、have、助动词或情态动词+主语+谓语”
-good at sailing? 你赛艇很行吧？
-Yes,in fact, I'm on our city team.是的，事实上，我是市赛艇队的。 one afternoon ten years ago when I came to your house and borrowed a necklace of yours? 10年前的一个下午，我到你家借过一条项链，你还记得吗？
（3）否定疑问句
在一般疑问句的否定结构中，not放在主语之后，也常用缩略式，即将-n't和句首的be、have、助动词或情态动词连在一起。一般疑问句的否定结构往往用来表示提问人的惊讶、怀疑、邀请、赞叹等，回答时，yes后接肯定结构，no后接否定结构。
留在原地难道不更舒服一些吗？ 难道你没听说过他吗？
难道不可以就戴朵花吗？
- he come to see you yesterday?他昨天没有去看你吗？
-No, he didn't.是的，他没来。
（4）可以不用yes和no回答的一般疑问句
一般疑问句通常情况下用yes、no来回答，但在很多情况下需根据具体情况用其它答语，如certainly、of course、all right、not at all、perhaps、never，no way等。
①回答介意与否
-Would you mind if I open the window?我开开窗户你介意吗？
-
- . It’s could outside.对不起我介意，外面太冷了。 ②拒绝或不能给予满意回答而表示道歉
-Could you come to the party this evening?你晚上能来参加完会吗？-.我愿意去，但我太忙了。
- That’s very kind of you, but I’m afraid I can’t.你真好，到我恐怕去不了。-Can you return the book in two days?你两天能还书吗？
-对不起，但我四天后能还。 -Is he a proper person for the job?他是干这项工作的合适人选吗？
- 我不这样想。
③接受邀请或要求
-will you send her a note for me ?你代我把这个纸条给她好吗？
- 乐意效劳。
-May I look at the picture?我看看照片可以吗？ -当然。给你。
④回答带有责备意味的句子
-Do you remember what I told you before?我以前告诉你的话你还记得吗？ - 对不起先生。
—I think you should phone Jenny and say sorry to her.我认为你该打电话给珍妮并向他道歉。
—No way. It was her fault.决不，那不是我的错。
⑤对提问作出主观判断
-Are the shoes too big?这双鞋太大吧？ -我看正合适。
-Is anything the matter? 出了什么事吗？ -. 当然了。
-Will he lend me some money? 他会把钱借给我吗? -当然不会！
⑥对提出问题的不能确定
-Who’s taken my pen?谁把握的钢笔拿走了？
篇三：小学语文按要求改写句子练习(附答案)
ass="txt">1、我们怎么能随意砍伐树木，破坏绿化呢？（改为陈述句）2、这件事不能不让人高兴。（改为肯定句）
3、小杰悄悄地告诉小力说：“这件事情是我和小民一起做的。”（改为间接转述句）
4、小青在操场上找到了丢失的钢笔。（改为“把”字句和“被”字句）
5、对违法乱纪的现象我们一定要严惩。（改为反问句）
6、太阳升起。（扩句）
7、年轻的妈妈的眼色里开始流露出希望的喜悦。（缩句）
8、别人能做到的事，我也能做到。（改为反问句）
9、字典难道不是我们的良师益友吗？（改为陈述句）
10、赵王告诉蔺相如，要蔺相如带着宝玉到秦国去。（改为直接叙述句）
11、小方说：“不行，我的字写得不够好，应该让小宇去参加比赛。”（改为间接叙述句）
12、我班被评为先进班集体，全班同学个个感到自豪。（肯定句变为否定句）
13、他是一个好学生。（陈述句改为感叹句）
14、难道那条街不热闹吗？（反问句改为陈述句）
15、王兰告诉老师：“我叫王兰，是从上海转来的。”（改为间接叙述句）
16、张强笑着对妈妈说：“李明今天生病了，我去帮他辅导功课。”（改为转述句）
17、著名的钱塘江在每年的农历八月十八这一天潮汐最大。(次序改变，意思不变)
18、陆地这么大。陆地还占不到地球总面积的三分之一。(用关联词将两句合成一句：)
答案：
1、我们不能随意砍伐树木，破坏绿化。
2、这件事让人高兴。
3、小杰悄悄地告诉小力说，那件事情是他和小民一起做的。
4、把字句：小青把丢失的钢笔在操场上找到了。 被字句：小青丢失的钢笔被她在操场上找到了。
5、对违法乱纪的现象我们不要严惩吗？
6、清晨，浅橙色的太阳冉冉升起。（答案不唯一）
7、眼色里流露出喜悦。
8、别人能做到的事，我还不能做到吗？
9、字典是我们的良师益友。
10、赵王告诉蔺相如：“你带着宝玉到秦国去。”
11、小方说，不行，他的字写得不够好，他觉得应该让小宇去参加比赛。
12、我班被评为先进班集体，全班同学没有人不感到自豪。
13、他真是一个好学生啊！
14、那条街热闹。
15、王兰告诉老师，她叫王兰，是从上海转来的。
16、张强笑着对妈妈说，李明今天生病了，他去帮李明辅导功课。
17、著名的钱塘江潮汐最大的一天在每年的农历八月十八。
18、陆地这么大，却还占不到地球总面积的三分之一。