篇一：反问句变陈述句练习及答案
一、反问句改成陈述句. 1． 难道我能不高声赞美白杨树吗？ 我要高声赞美白杨树。
2． 人们不是常说“事实胜于雄辩”吗？ 人们常说“事实胜于雄辩”。
3． 这么重的东西，我怎么拎得动呢? 这么重的东西，我不可能拎得动。 4． 大千世界，哪里没有野花的倩影? 大千世界到处都有野花的倩影。
5． 我们千千万万个普通人，不是正是这样的野
花吗?
我们千千万万个普通人就是这样的野花。 6、这潮湿冰冷的地面，怎么能睡呢? 这潮湿冰冷的地面没有办法睡。 6． 这么远，箭哪能射得到呢?这么远，箭不可能射得到。
7． 这些树叶难道不是从这棵树上飘落下来的
吗？
这些树叶是从这棵树上飘落下来的。 8． 人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？ 人的聪明与愚笨不是天生的。
9． 毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开
口。
毒刑拷打不算什么，死亡也无法叫我开口。 10． 实现四个现代化，难道不是全国人民的伟
大历史任务吗？
实现四个现代化是全国人民的伟大历史任务。
11． 又短又软的淤泥怎么承受得住这样重的老
象呢？
又短又软的淤泥不能承受这样重的老象。
12． 是不是应该用我的能力把我所能做到的事
情做得更精致、更仔细、更加一 丝不苟呢？
应该用我的能力把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加一丝不苟。 13． 这难道不是伟大的奇观么？
这是个伟大的奇观。
14． 不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真
理吗？
不劳动，连棵花也养不活，这是真理。 15． 这本书难道不是你的吗？
这本书是你的。
16． 人与山的关系日益密切，怎能不使我们感
到亲切、舒服呢？
人与山的关系日益密切，这使我们感到亲切、舒服。
17． 在阳光下，一片青松的边沿，闪动着白桦
的银裙，不像海边上的浪花吗？ 在阳光下，一片青松的边沿，闪动着白桦的银裙，就像海边上的浪花。
18． 大至矿井、铁路，小至椽柱、桌椅，有几
个省市的建设与兴安岭完全没有关系呢？ 大至矿井、铁路，小至椽柱、桌椅，几个省市的建设都与兴安岭有关系。 反问句变陈述句练习：
1、字典难道不是我们的良师益友吗？ 1、字典是我们的良师益友。 2、难道那条街不热闹吗？ 2、那条街很不热闹。
3、难道打仗就是为了多杀人吗？ 3、打仗不是为了多杀人。
4、毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。
4、毒刑拷打算不了什么。死亡也无法叫我开口。 20、李大钊同志对革命事业充满信心，不会惧怕反动军阀。
21、他呀！都老头子了，还订这些东西干什么5、实现四个现代化，难道不是全国人民的伟大历史任务吗？
5、实现四个现代化，是全国人民的伟大历史任务。
6、要奋斗就会有牺牲，这难道不是真理吗？ 6、要奋斗就会有牺牲，这是真理。
7、杭州的西湖难道不像一颗光彩夺目的明珠？ 7、杭州的西湖非常像一颗光彩夺目的明珠。 8、人们怎么不希望车子能停下来，不希望时间能停下来？
8、人们很希望车子能停下来，希望时间能停下来。
9、人难道可以没有一点精神吗？ 9、人不可以没有一点精神。
10、我们怎么容忍破坏纪律的人和事？ 10、我们不能容忍破坏纪律的人和事。 11、班主任难道不应该以身作则吗？ 11、班主任应该以身作则。
12、浪费时间难道不就是浪费生命的表现吗？ 12、浪费时间是浪费生命的表现。
18、看到那数不尽的青松白桦,谁能不向四面八方望一望呢?
18、看到那数不尽的青松白桦,都会向四面八方望一望。
19、王老师带病工作,我们怎能不感动呢? 19、王老师带病工作,我们非常感动。 20、李大钊同志对革命事业充满信心，怎么会惧怕反动军阀？
呀？
21、他呀！都老头子了，不应该订这些东西了。 22、 十万支箭，三天怎么造得成？ 22、 十万支箭，三天造不成。
23、 都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？ 23、 都是你自己找的，我帮不了你的忙。 24、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？ 24、那浪花所奏的正是一首欢乐的歌。 25、我们怎能忘记老师的谆谆教导？ 25、我们不能忘记老师的谆谆教导。 26、居里夫人只要在专利书上签个字，所有的困难不是都可以解决了吗？
26、居里夫人只要在专利书上签个字，所有的困难都可以解决了。
27、不耕耘怎么有收获？不学习怎会有知识？27、不耕耘不会有收获。不学习不会有知识。28、不劳动，连棵花也弄不活，这难道不是真理吗？
28、不劳动，连棵花也弄不活，这是真理。 29、不是自家人，难道就不该互相关心吗？ 29、不是自家人，应该互相关心。 反问句变陈述句练习： 1、我听到这个消息兴奋吗？。 1、我听到这个消息并不兴奋。 2、这件事对于我来说难道重要吗？。 2、这件事对于我来说不重要。
3、他得到这个奖难道没有你的功劳吗？。 3、他得到这个奖有你的功劳。
4、难道他这个人不是永远不会满足的吗？。 4、他这个人是永远不会满足的。
5、作为一个小学生难道不应该遵守纪律吗？。 5、作为一个小学生应该遵守纪律。
6、这活泼的小男孩难道不是我的好朋友吗？。 6、这活泼的小男孩是我的好朋友。
7、这个困难，同学们难道不会想办法克服吗？。 18、没有那两只手，这里会是一片荒坡。 19、这块地里的菜秧难道不是我种下的吗？ 19、这块地里的菜秧是我种下的。 20、这点小事，难道还要妈妈操心吗？ 20、这点小事，不应该要妈妈操心。 21、小明真聪明，我怎么比得上他呢？ 21、小明真聪明，我比不上他。 7、这个困难，同学们会想办法克服的。 8、这本书真好，我怎么不喜欢呢？。 8、这本书真好，我很喜欢。
9、我们播下的种子怎么不会在自己学生的身上开花结果呢？
9、我们播下的种子，会在自己学生的身上开花结果。
10、美丽的
12.要想取得好成绩,不刻苦学习怎么行? 12.要想取得好成绩,不刻苦学习不行。 13.这个故事怎能不使我感动呢? 13.这个故事很使我感动。
14. 王老师带病工作，我怎能不感动呢？ 14. 王老师带病工作，我非常感动。 15、难道劳动不是最有滋味的事的吗？。 15、劳动是最有滋味的事。 16、说出的话难道可以不算数吗? 16、说出的话不可以不算数。 17、我们遇到困难怎么能退缩呢？ 17、我们遇到困难不能退缩。
18、没有那两只手，这里还不是一片荒坡吗？
22、这件事难道我不会做吗？ 22、这件事我会做。
23、难道还有什么东西比这礼物更珍贵吗？ 23、没有什么东西比这礼物更珍贵。 陈述句改成反问句。
1． 这个困难，同学们怎能不会想办法克服的
呢？
这个困难，同学们会想办法克服的。 2． 下了一场大雪，地里的害虫怎能不被冻死
呢？
下了一场大雪，地里的害虫被冻死了。 3． 难道我们在公共场所不应该保持清洁吗？
我们在公共场所应该保持清洁。 4． 我听到这个消息怎么会兴奋吗？ 我听到这个消息并不兴奋。 5． 这件事对于我来说怎么会重要呢？ 这件事对于我来说不重要。 6． 他这个人怎么会满足呢？ 他这个人是永远不会满足的。 7． 难道我们小学生能不听老师的话吗？
我们小学生要听老师的话。
8． 没有太阳，怎么会有我们这个美丽的世界？ 没有太阳，就没有我们这个美丽的世界。 9． 老班长说：“难道我能丢下你们不管吗？”
老班长说：“我决不能丢下你们不管。” 10． 蔺相如说：“秦王我都不怕，难道会怕廉
将军吗？”
蔺相如说：“秦王我都不怕，更不会怕廉将军。”
11． 这么感人的故事，怎能不使我流下热泪
呢？
这么感人的故事，使我流下了热泪。 12． 难道长城不是世界历史上一个伟大的奇迹
吗？
长城是世界历史上一个伟大的奇迹。 13． 这件坏事怎么可能是他做的呢？
这件坏事肯定不是他做的。
14、又短又软的淤泥怎么承受得住这样重的老象呢？
14.又短又软的淤泥不能承受这样重的老象。 15、是不是应该用我的能力把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加一 丝不苟呢？ 应该用我的能力把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加一丝不苟。 16、
这难道不是伟大的奇观么？ 这是个伟大的奇观。 17、
不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？
不劳动，连棵花也养不活，这是真理。 18、
人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切、舒服呢？ 这本书是你的。
人与山的关系日益密切，这使我们感到亲切、舒服。 19、
在阳光下，一片青松的边沿，闪动着白
桦的银裙，不像海边上的浪花吗？ 在阳光下，一片青松的边沿，闪动着白桦的银裙，就像海边上的浪花。 20、
大至矿井、铁路，小至椽柱、桌椅，有几个省市的建设与兴安岭完全没有关系呢？
大至矿井、铁路，小至椽柱、桌椅，几个省市的建设都与兴安岭有关系。
篇二：反问句改成陈述句及句子专项练习参考答案
反问句改成陈述句及句子专项练习参考答案
1、 这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？
2、 马跑得越快，离楚国不就越远了吗？
马跑得越快，离楚国就越远。
3、把羊圈修好，不就不会再丢羊了吗？
4、 它一听到弦响，心里怎么能不害怕呢？
5、对浪费能源的现象，我们怎么能容忍呢？
6、 春天一到，冰不就化开了吗？
7、别人能办到的事，难道我们就不能办到吗？
8、生活富裕了，难道我们就能铺张浪费了吗？
生活富裕了，我们应该不能铺张浪费。
9、天上的星星能数得清吗？
10、从不同的角度看杨桃，不就看到不同的形状了吗？
11、字典不正是我无声的朋友和老师吗？
二）把下面的句子改成反问句：
1、这活泼的小孩是我的好朋友。
2、六小开展的师生才艺表演活动很好看。
3、顽强拼搏的运动员是我们学习的榜样。
4、现在的条件这么好，我们应该好好学习。
5、这件事大家都同意。
6、别人能做到的事，我们也能做到。
7、这件事大家会同意。
8、这比山高比海深的情谊，我们不会忘记。
9、这是祖国母亲对我的期望。
10、不劳动，连棵花叶养不活，这是真理。
11、你不能这样蛮横无理。
12、孙悟空的本领可真大。
13、听了老师的一席话，小刚脸红
14、我不会忘记我俩的友谊。
15、这场报告会使听众们感动得热泪盈眶。
1、难道这活泼的小孩不是我的好朋友吗？
2、六小开展的师生才艺表演活动难道不好看吗？
3、难道顽强拼搏的运动员不是我们学习的榜样吗？
4、现在的条件这么好，难道我们不应该好好学习吗？
5、难道这件事大家都不同意吗？
6、别人能做到的事，难道我们不能做到？
7、难道这件事大家会不同意？
8、这比山高比海深的情谊，我们怎能忘记呢？
9、难道这不是祖国母亲对我的期望吗？
10、不劳动，连棵花叶养不活，难道这不是真理吗？
11、你怎能这样蛮横无理呢？
12、难道孙悟空的本领不大吗？
13、 听了老师的一席话，小刚脸怎能不红呢？
14、 我怎能会忘记我俩的友谊呢？
15、这场报告会怎能不使听众们感动得热泪盈眶呢？
篇三：反问句改为陈述句训练(共238题)
反问句改为陈述句的方法：
1、将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。
2、将反问句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉。
3、将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。
一．反问句变陈述句：
1、那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗
2、不耕耘怎么有收获？不学习怎会有知识？
3、这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？
4、难道我们能随意砍伐树木，破坏绿化吗？
5、字典不正是我无声的朋友和老师吗？
6、你不为我们的祖国有这样的英雄而感到自豪吗？
7、这一朵朵绚丽的鲜花不正是园艺工人辛勤劳动的结晶吗？
8、这些设想即使能够实现，又有多少人能够去居住呢？
9、看到那数不尽的饿青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？
10、人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切与舒服呢？
11、海边上不是还泛着白色的浪花吗？
12、我们遇到困难，怎么能退缩呢？
13、说出的话难道可以不算数？
14、难道这不是祖国母亲对我的期望吗？
15、不是自家人，难道就不该互相关心吗？
16、不劳动，连棵花也弄不活，这难道不是真理吗？
17、当农民，难道就不需要文化知识了吗？
18、 十万支箭，三天怎么造得成？
19、 都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？
20、 那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？
21、 我们怎能忘记老师的谆谆教导？
22、.您为我们付出了这样高的代价，难道还嫌它不够表达您对中国人民的友谊？
23.不耕耘怎么有收获？不学习怎会有知识？
24、.肺结核病人躺在床上呻吟的时候，他怎么会想到使他生病的就是那个在马路上随便吐痰的人呢？
25、字典不正是我无声的朋友和老师吗？
26、当你听到这段英雄事迹的时候，难道你不觉得我们的战士是最可爱的吗？你不为我们的祖国有这样的英雄而感到自豪吗？
27、看到那数不清的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？
28、外公，这不是您最宝贵的画吗？
29、白石老人看后好不吃惊，这不是自己“练笔”时扔掉的废画吗？ 30这上面明明标的是本人的名字，怎么能说是你的呢？
31、你们看见过这样的总理吗？ 32、还有比事实更能说明道理的吗？
33、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？
34、他呀！都老头子了，还订这些东西干什么呀？
35、十万支箭，三天怎么造得成？
36、都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？
37、居里夫人只要在专利书上签个字，所有的困难不是都可以解决了吗？
38、我们怎能忘记老师的谆谆教导？
39、那浪花所奏的不正是一首欢乐.........
40、实现四个现代化，难道不是全国人民的伟大历史任务吗？
41、冬天来了，春天还会远吗？
42.人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切与舒服呢？
43.海边上不是还泛着白色的浪花吗？
44.我们遇到困难，怎么能退缩呢？
45.说出的话难道可以不算数？
46.不好好学习，怎能能取得好成绩呢？
47.那奔驰的列车不是我们祖国奋勇前进的象征吗？
48. 都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？
49、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？
50、我们怎能忘记老师的谆谆教导？
51、难道打仗就是为了多杀人吗？
52、毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。
53、把羊圈修好，不就不会再丢羊了吗？
54、它一听到弦响，心里怎么能不害怕呢？
55、对浪费能源的现象，我们怎么能容忍呢？
56、我怎么能忘记老师的关爱呢？
57、春天一到，冰不就化开了吗？
58、你怎么能这样做？
59、别人能办到的事，难道我们就不能办到吗？
50、生活富裕了，难道我们就能铺张浪费了吗？
61、我们怎么能忘记妈妈的爱呢？
62、彼得读着这份账单，怎么能不羞愧呢？
63、小姑娘美好的心灵，不正像晶莹剔透的钻石吗？
64、这难道不是天下奇观吗？
65、天上的星星能数得清吗？
66、这么远，箭哪能射得到呢？
67、天空塌下一大块，怎么不可怕呢？
68、楚国在南边，你怎么能往北走呀?
69、翠鸟背上的羽毛不正像浅绿色的外衣吗？