篇一：2016年思想品德中考说明
思想品德中考说明（2016年）
考试形式与整卷结构
1.试卷为思想品德与历史合卷。
2.试卷总分值为100分，其中思想品德60分，历史40分。 3.考试时间为100分钟。
4.试卷采用两卷制。第I卷为选择题，占全卷总分值的36%左右；第II卷为非选择题，占全卷总分值的64%左右。
5.试卷总长度为10页，阅读量为5000字左右。
6.考试采用开卷、笔试的形式。考试时允许考生参考课本和相关资料，但不允许携带通讯设备、电子设备，不准互换资料，不准讨论，不得将资料粘贴在试卷上。
I命题依据
思想品德学科学业考试应以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻国家的教育方针，积极推进素质教育，促进学生全面和谐发展；应体现九年义务教育的性质，坚持面向全体学生，使不同层次、不同发展程度学生的学习水平都能得到客观、公正、全面、准确的评价；应有利于学生提高道德素质，树立法律意识，增强社会责任感，形成基本的善恶、是非观念和正确的世界观、人生观和价值观；应充分发挥考试的导向作用，推动思想品德课程的改革，提高思想品德教育的针对性、实效性、主动性；应有利于培养学生的创新精神和实践能力，促进学生生动、活泼、主动地学习；应为高中阶段学校综合评价、选拔新生提供依据。
2016年思想品德学业考试按照陕西省教育厅印发的《关于做好2016年全陕西省初中毕业学业考试工作的通知》（陕教基一【2015】31号）文件的要求，依据教育部颁布的《全日制义务教育思想品德课程标准（实验稿）》，【以下简称《课程标准（实验稿）》】，参照人民教育出版社、山东人民出版社、陕西人民教育出版社的三种版本的《义务教育课程标准实验教科书·思想品德》教材内容，结合我省初中学生的认知水平及思想品德课的教学实际命制试题。
II考试范围
思想品德学科学业考试范围依据《课程标准（实验稿）》的要求和教育部有关文件及我省初中教学实际确定。包括：
1.《课程标准（实验稿）》的内容标准中道德教育、法律教育和国情教育的部分内容。
2.2015年5月至2016年4月国内外重大时事。 III试卷结构 1.内容比例
（1）时事教育部分约占思想品德试卷内容的10%。 （2）道德教育部分约占思想品德试卷内容的20%。 （3）法律教育部分约占思想品德试卷内容的30%。 （4）国情教育部分约占思想品德试卷内容的40%。 2.题型比例
第I卷选择题，约占思想品德试卷分值的40%。 第II卷非选择题，约占思想品德试卷分值的60%。 3.难度比例
容易题、较易题、较难题、难题的分值比例约为4:3:2:1。难度值控制在0.65左右。
IV考试要求及内容
思想品德学业考试应贯彻《基础教育课程改革纲要（试行）》及《教育部关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》的基本精神，遵照《课程标准（实验稿）》的目标要求，体现《义务教育思想品德课程标准（2011版）》的基本精神，发挥德育课程的基础性和引领性作用，突出学科性质和学科特点。试题应贯彻教育部及省教育厅印发的《初中思想品德课和高中思想政治课贯彻党的十八大精神的教学指导建议》的通知要求，体现党的十八大及十八届四中、五中全会精神，坚持立德树人，加强社会主义核心价值观教育，加强宪法教育，坚持以学生发展为本，引导学生学会过积极、健康的生活，做负责任的公民，促进学生良好思想品德的形成。试题应体现“知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观”三维教育目标，在考查学生对基本知识的理解和运用的同时，着重考查学生在思想品德课程的学习过程
中，是否形成了合格公民所应有的态度、能力、价值观和行为，以体现德育课程的教育性。试题应在坚持价值立意的基础上，突出能力立意，重视考查学生提取和解读有效信息的能力、概括与表达的能力、分析和解决问题的能力、知识迁移的能力。试题应以主题模块的形式呈现，应注重学科内知识的内在联系与综合，不断提高学生对相关知识的整体把握能力的综合运用能力。试题应以主观性试题为主，体现应用性与探究性，引导思想品德课教学重视培养学生的实践能力和创新精神。试题应进一步体现开放性，注重引导学生深度思考，培养学生的发散思维和创新精神。试题应关注学生身边的生活和家乡的发展，背景材料应选择学生熟知的生活场景和社会热点问题，体现真实性、时代性和地域性。在观点正确的前提下，应鼓励学生表达真实情感，发表真实见解，说真话，诚实做人，心口如一。试题应设置选做题，给学生选择的权利。
《课程标准（实验稿）》提出了情感态度价值观、能力、知识目标，这不仅是对教学的要求，也是对考试评价的要求。依据思想品德学科学业考试的性质及《课程标准（实验稿）》中内容标准里的行为动词，对具体考试内容提出“识记”“理解”“运用”三个层次的考试要求。
凡在“考试内容”中使用“了解”“知道”“懂得”等行为动词，为识记层次。“识记”是指对有关事实、概念、观点的再认和再现能力。凡在“考试内容”中使用“分辨”“理解”“归纳”等行为动词，为理解层次。“理解”是指在识记基础上能够转换、解释、迁移、推理的能力。凡在“考试内容”中使用“学会”“尊重”“养成”等行为动词，为运用层次。“运用”是指在理解的基础上，能运用有关知识分析和解决实际问题的能力，以及将所学知识落实到行动中，并促进学生良好道德品质的形成。
具体考试内容及考试要求列表如下(本文来自：WWw.DXF5.com 东 星 资 源 网:2016新疆政治高考大纲解读)：
篇二：上海市新疆班2016届高考模拟测试政治参考答案
上海市新疆班2016届高考模拟测试
政治参考答案及评分标准
二．简答题（共32分）
31. 【答案示例】（1）2分民主执政和依法执政
（2）8分中国共产党是执政党，中国特色社会主义事业的领导核心。党通过制定大政方针政策来实施对国家和社会政治领导。所以党要提出“十三五规划”建议。（3分）
人民代表大会制度是我国的根本政治制度，全国人大是最高国家权力机关，行使最高决定权。 所以十三五规划纲要必须要提交全国人大审议通过。 （3分）
党要通过人民代表大会制度，经过国家权力机关按照法定程序做出决定，把自己的主张变成国家意志，变为全体人民的共同行为规范和自觉行动。 所以十三五规划纲要必须按法定程序出台。（2分）
（如果只从党的领导和人大制度角度谈原因，没有答出党的领导和人大制度之间的关系，则最多给4分） 32、【答案示例】（1）（国家职能3分，政府建设5分）
组织和领导社会主义现代化建设，组织社会公共服务是我国国家政权的职能，政府引领和推动“互联网+政务服务”行动，维护了广大人民的根本利益，体现了人民民主专政的国家性质。
我们的政府是人民的政府，是务实高效、廉洁勤政的责任政府，是忧民所忧、乐民所乐的服务政府。政府引领和推动“互联网+政务服务”行动，是人民的政府坚持执政为民的要求，人民政府坚持把为人民服务，对人民负责作为政府工作的根本出发点和归宿。
本题采用分析评分法。评分观察的行为特征：分析问题（社会现象）包含的两个层次；针对每个层次，分别运用政治基本概念、原理说明原因。
（2）（2分）①坚持用联系的观点看问题（或根据事物固有联系建立新的具体联系）。“互联网+政务服务”，实现部门间数据共享。
②坚持用发展的观点看问题。“互联网+政务服务”可以让政府服务更“聪明”、“高效”。
③要树立创新意识，研究新情况，开拓新境界。提出了“互联网+政务服务”，实现部门间数据共享，让居民和企业少跑腿、好办事、不添堵。
评分观察的行为特征：分析材料（社会现象）包含的层次并运用哲学基本概念、原理加以解释；建立层次之间的关系。
33．【答案示例】（12分=3个*4分）
答案示例1：服务业继续超过第二产业，增加值占比达到50.5%。第三产业超过第二产业，由此可见我国经济结构更加优化，因为第三产业的兴旺发达是现代经济的一个重要特征，在当代世界，第三产业的发展水平已经成为一个国家或地区生产力发展水平的重要标志。（4分）
答案示例2：最终消费对经济贡献率达到66.4%，反映出我国经济发展过分依靠投资拉动的局面有所改善，我国经济由铺摊子的粗放经营向集约经营转变。消费对经济贡献率的提升，可以实现消费对生产的反作用，促进经济的良性循环发展。（4分）
答案示例3：居民人均可支配收入实际增长7.4%，跑赢GDP ，改变了我国长期以来居民人均人均可支配收入实际增长落后于GDP增长率的情况，人民收入水平的提高，有利于提高人民消费水平和生活质量，从而实现社会主义生产的目的。（4分）
答案示例4：城镇新增就业1312万人，超出全年目标，放映出国家重视就业工作并达成宏观调控的就业目标，充分就业有利于提高居民收入，提升消费水平和生活质量，已消费增长促进生产的发展，也有利于实现社会主义生产的目标。
三．分析说明题（12分）
34. 【答案示例】
事物的矛盾是有主次之分的，主要矛盾处于支配的地位，对事物的发展过程起着决定的作用，次要矛盾处于从属地位，对事物的发展过程不起决定作用。主要矛盾和次要矛盾是相互联系、相互影响、相互作用的，在一定条件下是可以相互转化的。在实际工作中，首先要抓住重点和关键，同时也要做到统筹兼顾，适当安排。
主要矛盾对事物的发展过程起着决定的作用，论述中认为大学生应该首先学习完成学校的基本课程是抓住了重点和关键。大学生在校学习期间，学习完成学校的基本课程是主要矛盾，大学学习积累的知识和能力将大致确定一个人一生的专业方向和工作性质，甚至决定创业的成败。因此，大学生应该首先学习完成学校的基本课程，为今后的就业创业打好坚实的基础。
次要矛盾的解决对主要矛盾的解决也会产生影响，论述中认为在校大学生休学创业必然会影响学习质量甚至因此放弃学业的说法忽略了次要矛盾的作用。大学生在校学习期间创业是次要矛盾。在校大学生创业，只要做到统筹兼顾、适当安排，不但可以促进学习，还可以接触社会，提高社会实践能力，更有利于毕业后的职业发展。
这位家长的论述没有完整地论证他的观点。
评分说明：本题采用分析评分法。评价观察的行为特征有：概述评价标准，根据评价标准分析材料，获得评价结论。
四．论述题（16分） 36. 【答案示例】 总论点：
我国实施供给侧改革，做好“加法”和“减法”，是消费结构进步的要求，也是产业结构的优化升级客观要求，有利于我国经济有质量有效益的增长。（3分） 分论点：
供给侧改革要做好“加法”，是居民消费结构变化和进步的客观要求。随着生产发展和社会进步，我国居民消费进一步优化。消费具有动力功能，消费结构优化升级对生产结构的优化有导向作用，要求我国实施供给侧改革，发展新兴产业，扩大有效供给，主要是增加高端产品的供给，满足居民高品质的消费需求，发挥消费对经济增长的拉动作用，提高经济增长的质量和效益。【举例】
供给侧改革要做好“减法”，是我国产业结构的优化升级客观要求。随着科技的广泛应用我国产业结构不断调整优化升级。传统产业在新技术的基础上不断更新改造，新兴产业、现代服务业在产业结构中占比不断提高。这要求传统产业要化解过剩产能，产业优化重组，有利于经济发展方式的转变，实现国民经济有质量有效益的增长。【举例】
我国实施供给侧改革，是对外贸易结构优化，转变对外贸易发展方式的客观要求。 优化对外贸易结构，提高对外开放水平。【举例】
【论述题评分标准】评分项1：论题、总论点（结语）与分论点（3分）
评分项2：分论点与论述（8分）
说明：“有效分论点”指与论点（结语）、论题内在一致，且展开论述的分论点。 评分项3：术语（2分）
评分项4：事实论证（3分） 说明：“有效分论点”指与论点（结语）、论题内在一致，且展开论述的分论点。
篇三：新疆维吾尔自治区2016届高三下学期第一次适应性检测文综政治试题
新疆维吾尔自治区2016年普通高考第一次适应性检
测
文科综合能力测试
注意事项：
l．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷和答题卡相应的位置上。
2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。写在本试卷上无效。
3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷
本卷共35小题，每小题4分；共140分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合
题目要求的。
12．2015年10月，为进一步促进新能源汽车发展，国家决定在已有购车税收优惠政策基础上，实行对新能源汽车的不予限行限购的政策。下列图像能够正确反映这一政策市场效应的是
A．图（1）中b点向c点变动
B．图（2）中D。向D2变动
C．图（3）中b点向a点变动
D．图（4）中S。向S1变动
13．慕课，即大规模在线开放课程，以“上课人数无上限、上课时间无限制、上课空间无限制、学生可自主掌控学习进程”的特点，被誉为“自印刷术发明以来教育最大的革新”。近几年由于互联网技术的进步以及信息产品的普及，选择通过慕课学习的人越来越多，冲击着传统的高等教育课堂。这表明
A生产发展带来了消费方式的改变 B．技术进步促进了消费质量的提高
C．消费热点的变化引起产业的升级 D．收入增加提高了居民的消费能力
14．某村是一个偏远的贫困山村，在政府资金支持下，村民通过养殖土蜂、土鸡等经营活动，生活有所改善。但由于地处偏僻，村民卖东西要走15公里山路，还卖不上好价钱。2014年，政府帮助村民开设网店，土蜂蜜、土鸡蛋等不仅脱销，而且价格也高了许多，农民收人提高，生产积极性高涨。这对我国扶贫开发的启示是
①发挥财政作用，促进社会公平 ②统筹城乡经济，实现共享发展 ③坚持面向市场，发展特色产业 ④创新发展理念，实施精准扶贫
A、①② B．②④ C．①③ D．③④
15．节能环保产业是当今世界各国十分重视的“朝阳产业”。近几年，我国节能环保产业产值年均增长15％以上，产业规模不断扩大。2015年节能环保产业总产值达5．3万亿元，远超4．5万亿元的“十二五”发展目标。并且有越来越多的中国环保企业出现在国际市场。我国节能环保产业的超预期发展
①根本原因在于国家对这一产业的扶持 ②是我国经济结构不断向好发展的反映 ③是我国生态文明建设成功的具体体现 ④有利于我国提高我国对外开放的水平
A、①④ B．①③ C．②④ D．②③
16．2015年10月，新修订的环境保护法实施后，全国首例由社会组织提起的环境民事公益诉讼案在福建省南平市中级人民法院一审公开宣判。这一案件的意义在于
①为推进生态文明建设提供司法保障 ②为社会组织参与环保提供法律依据
③统领各
种社会力量致力于保护环境 ④震慑正在或潜在的破坏生态的行为
A、②③ B．①③ C．②④ D．①④
17．2015年10月，中共中央新修订的《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》正式公布。《准则》把党的理想信念宗旨及优良传统作风贯穿其中，为党员干部树立了思想意识和行为上的高标准；《条例》则将纪律进一步细化明确，并列出负面清单，划出了党员干部不可触碰的底线。这表明，中国共产党
①是社会主义事业的领导核心 ②坚持全面从严治党，党要管党 ③通过制度创新促进党风建设 ④通过改进党风净化社会风气
A、①④ B．②③ C．①③ D．②④
18．近年来，中国积极参与国际社会中的危机救助、货币合作、金融稳定等活动；同时积极推进国际货币体系改革，实施“一带一路”战略、倡建亚洲基础设施投资银行等。这说明
①竞争与合作是当今国际关系的基本形式 ②中国积极承担国际责任，履行大国义务③中国坚持和平发展合作共赢的外交理念 ④中国致力于提高国际话语权国际影响力
A、①③ B．①④ C．②③ D，③④
19．2015年暑期档《大圣归来》是近几年市场效益和社会口碑较好的国产动画片。对此，其执行导演总结说：“对中国传统文化要素的深度挖掘，再结合现代人的审美情趣，才使这部‘中国范儿’十足的动画电影与观众形成了新的文化共鸣，赢得了广阔的文化市场。”这启示我们要繁荣我国文艺事业，广大文艺工作者必须
①立足市场需要，深入社会实践 ②保持民族特色，反映时代变化 ③倡导风格多样，保证雅俗共赏 ④重视文化传承，突出文化创新
A、①③ B．①④ C．②③ D．②④
20．“民胞物与”是宋代大儒张载提出的著名思想主张，这一思想的核心是：宇宙万物都是一气，所以人与其他的物都是同一个伟大身躯的一部分。天地好比父母，一切人、一切物都是天地所生，一切人都是同胞兄弟，一切物都是同伴，应该爱一切人、爱一切物。这一思想
A．反对人类把自然界作为索取和改造的对象
B．要求人们顺应自然规律，尊重和善待自然
C．主张取消一切等级和秩序，实现人际和谐
D．是一种没有科学依据和现实价值的大胆猜测
21．2015年10月，习近平总书记在中央全面深化改革领导小组第十七次会议上强调，“既鼓励创新、表扬先进，也允许试错、宽容失败，营造想改革、谋改革、善改革的浓郁氛围”。从哲学看。之所以要“允许试错、宽容失败”是因为
①实践中的错误总是难以避免的 ②错误和正确可以实现相互转化 ③真理之中往往包含谬误的成分 ④谬误也是人们发现真理的源泉
A．①②B．②④C．①③D．②③
22．有人做过一个实验：将一条鲨鱼和一群热带鱼放进同一个池子，用透明钢化玻璃将它们隔开。鲨鱼每次想捕食时，都会在钢化玻璃上碰壁。久而久之，即便将钢化玻璃取走，鲨鱼也不再过去捕食。这个实验给我们的哲学启示是
①人们可以改变自然物的客观属性 ②动物经过反复训练也能产生意识 ③量变达到一定程度就会引起质变 ④实现创新必须树立革命批判精神
A．①②B．②④C．①③D．③④
23．有一种观念叫“稻草定律”，即路边的稻草如果没人搭理，它永远是一根稻草；若卖白菜的拿去捆白莱，这根稻草就是白菜价；如果卖螃蟹的拿去绑螃蟹，这根稻草就有了螃蟹的身价。于是就认为，一个人的价值高低关键在于结交了什么档次的朋友，具备了什么样的背景。这种观念的错误在于不懂得人生价值
①包括自我价值和社会价值两个方面 ②必须在劳动和奉献中去创造和实现 ③必须在个人与社会的统一中来实现 ④离不开个人主观能动性的充分发挥
A．①②B．②④C．①③D．③④
第Ⅱ卷
本卷包括必考题和选考题两部分。第36－41题为必考题，每个试题考生都必须做答。第42－48题为选考题，考生根据要求做答。
（一）必考题（6题，共135分）
37．（26分）阅读材料，回答下列问题。
材料一 近几年我国老龄化趋势越来越明显。据统计，2014年我国60岁及以上老年人口已达2．02亿，占总人口的14．9％。其中，65岁及以上人口1．32亿，占总人口的
9．7％。而且每年还以500－800万的数量不断增加，2020年将达到2．43亿，2025年将突破3亿。与此同时，随着人口出生率的下降，我国家庭结构出现小型化、少子化的特点，劳动力资源总量出现绝对下降现象。目前我国纳税劳动力人口与退休人口的比例为5：1，
到2025年，这一比例可能达到2:1。养老问题已成为全社会关注的热点，围绕如何养老的讨论不断升温。
材料二 党中央国务院高度重视我国的养老问题。国务院连续10多年上调了离退休职工的养老金标准，先后出台了《关子建立统一的城乡居民基本养老保险制度的意见》，《关于加快发展养老服务业的意见》，《关于机关事业单位工作人员养老保险制度改革的决定》等指导性文件；国务院有关部委就基本养老保险基金投资、延迟退休等事关养老的重大问题向社会公开征求意见和整体调研。党中央在广泛和深入调研的基础上，未雨绸缪，及时调整我国的计划生育政策，先后做出了放开单独二孩和全面放开二孩的重大决策。
（1）运用政治知识，说明党中央国务院高度重视我国养老问题的理由。（12 分）
（2）运用经济知识，从居民和政府两个方面，就如何解决我国养老问题谈谈你的看法。（14分）
39．（26分）阅读材料，回答下列问题。
材料一 1946年美国研制出第一台计算机，引发了信息革命，以字母为主的输入方式把方块汉字栏在了门外。“中国必须摒弃传统汉字，走拼音文字道路，”外国专家如此定论，国内也泛起一些废除汉字的主张。不放弃汉字，中国就可能错过信息化机遇；放弃汉字，中华文化势必面临竭泽断流的危险。面对冲击，一批中国科学家和语言学家开始专攻汉字信息处理技术，经过不懈努力，汉字输入输出方法、汉字编码程序、汉字智能终端、汉字打印系统等难题被—一攻克。现在，在计算机使用，出版印刷等方面，汉字的输入速度、简洁程度等都显示出明显优势，以信息化为由否定汉字的鼓噪逐渐消退。
材料二 技术进步会不会使人的能力下降？早在几千年前，先哲老子就提醒人们：“五色令人目盲，五音令人耳聋，五味令人口爽，驰骋畋猎令人心发狂，难得之货令人行妨。”曾几何时，技术进步帮助汉字转危为安。但是，随着信息技术的发展，电脑、智能手机成为人们生活中的一部分，各种即时通讯工具使“鸿雁传书”离我们远去；各种便捷的输入法使许多人患上了键盘依赖症，提笔忘字的情形不时发生；层出不穷的网络词语使有的人忘记了许多字词的本来含义??汉字的传承又遇到了新的挑战，这种挑战虽然没有过去那样直接和猛烈，但其潜在的杀伤力却决不能等闲视之。
（1）结合材料，说明在看待技术进步对汉字传承的作用问题上如何坚持对立统一的观点？（13分）
（2）从传承中华文化的角度说明学好、用好汉字的重要性，并就如何解决汉字传承面临的新问题提出两条合理化建议。（8分）