篇一：2005年高考语文试题及答案(山东)
2005年普通高等学校招生全国统一考试（山东卷）
第Ⅰ卷（42分）
一、（18分，每小题3分）
1.下列依次给出的加点字的注音，正确的一项是
角色 露骨 力能扛鼎 量体裁衣 拾级而上
A júe lòu kāng liàng shí
B jiāo lù kāng liáng shè
C jiāo lòu gāng liáng shí
D júe lù gāng liàng shè
2.下列词语中没有错别字的一组是
A勘察 前仆后继 提纲挈领 揠旗息鼓
B慰藉 优柔寡断 穷兵黩武 明火执仗
C脉博 同仇敌忾 利令智昏 沽名钓誉
D赧然 贻笑大方 提心吊胆 日没途穷
3. 依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是
①在市场经济快速发展的今天，企业经营_____、企业品牌、企业形象、企业信誉等无形资产，对企业的生存发展至关重要。
②诸如“艾滋病”“非典”这样重大疾病的蔓延，将会引起社会_____，各级政府必须高度重视，严密监控。
③近年来我国煤炭企业重大事故不断，给国家和个人造成了巨大损失，有关责任人必须对此进行_____，深刻认识问题的严重性。
A 理念 震荡 反省 B观念 振荡 反思
C 观念 振荡 反省 D理念 震荡 反思
4.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是
A他们到底扶持起了多少畜牧企业没有人记得清，只记得他们所到之处，大量畜牧企业脱颖而出。
B年轻的城市，更需要青春和活力，更需要丰富的想象力和摧枯拉朽的创造力，更需要不但超越的勇气。
C她扮演的众多角色尽管各不相同，但都有一种共同的东西，那就是舍我其谁的傲气
和不达目的绝不罢休的豪气。
D这次来美国参加国际会议，要积极参加活动，既能向各国的同行学习，又能走马观花的感受美国的生活。
5.下列各句中，标点符号使用正确的一句是
A姚明在整个NBA赛季中都会因为这样那样的原因成为关注的目标。这到底是什么原因呢？是他的体型？他的亲切？还是他的什么？
B以《团结、友谊、交融、发展》为主题的第48届世界乒乓球锦标赛，今天在“上海东方明珠电视塔”广场隆重开幕。
C“留住济南”图片展深深吸引了观众。那小巷，那泉水，那绿草青苔，已经成了难以寻觅的影子━━真可谓“梦忆深深深几许，一街一巷总关情。”
D据考证，古历下亭址在今名士阁西侧（该处现有一石碑，正面题“古历下亭址”五个大字，背面刻有杜甫《陪李北海宴历下亭》诗）。
6.下列各句中，没有语病的一句是
A她的歌声清亮、甜美、质朴、亲切，焕发着泥土的芬香，把人们带到了那美丽富饶的河西走廊。
B近年来，随着教育教学改革的不断深化，高校学生的培养深受社会广大用人单位的欢迎，就业率明显提高。
C实施名牌战略，精心打造世界知名品牌，是加入WTO之后，面对机遇与挑战并存的形势，我国各大企业相继制定的发展策略。
D学校抓不抓青少年理想教育的问题 ，是关系到祖国建设事业后继有人的大事，必须引起高度重视。
二（12分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成7—10题。
你利用花，花也利用你
我们为何给人送花？赠人以花可表达抚慰之情或柔情蜜意，也可用于恭喜庆贺或请求宽恕。我们天生就知道送花有一种强大的心理效应，然而在接受鲜花的心理效应方面还没有进行过多少科学研究，尽管花卉已经形成了一个规模可观的国际产业。
进化心理学的研究表明，花卉能够激发我们积极的情感和其他深层心理变化，在这一点上人类与其他任何物种几乎都不一样；更让人好奇的是，花卉可能利用了它对人类的这种独特影响来不断进化。进化生物学认为，植物往往为了吸引众多不同物种而进化，从而
使其不断传播开来。但是这种理论提出，植物━━人类共同进化的根据是花儿带来的感情奖赏。
拉特格拉斯大学的一个心理学家和遗传学家小组的研究表明，我们人类就是花卉进行繁衍战略的一部分。他们认为，人类至少5000年来一直在广泛种植花卉，与其他植物相比，它们拥有非常大的进化优势。他们还指出，花卉的形状和香味能够引起强烈的情感反应，这不只是一个简单的巧合。
为了验证其论点，这个研究小组给150位妇女带去不同的礼物，其中包括鲜花、水果和糖果等。结果发现，得到鲜花的妇女比得到其他礼物的妇女要兴奋得多，而且这种效应持续了数日。再者，得到鲜花的妇女比之前更积极地回答问题。他们通过另外的实验发现，鲜花不仅能够拉近人们之间的距离，能使人露出笑容、开口交谈，而且还能促进认知功能，比如提高记忆力等。有些人得到鲜花后的情感表现甚至完全出乎研究人员的意料。
科学家们提出了各种进化理论来解释鲜花带来的这种非同寻常的心理效应。有一种理论认为，人类对风景和植物的欣赏跟人类原始时期的生存条件有关，当时人们要根据环境线索来寻找食物。由于花儿这种美丽的东西跟食物采集息息相关，人类变得“从感情上”欣赏这种美，所以会喜欢花。在鲜花盛开的地方就意味着将来会结出果实供人食用，这样的地方也可能比较适合人类繁衍生息。然而拉特格拉斯大学的心理学家们认为，鲜花各种不同的感觉因素在共同影响人的情绪，因此鲜花是“超级刺激物”，通过多通道感觉相互作用，直接影响人的情绪，而这些引起感觉注意的因素多数会造成我们的心理状态出现深度变化。
对人类基本没有食用或其他生存价值的开花植物，利用对人的情感作用实现了与人类的共同进化，这跟狗的进化情况很相像。开花植物就相当于作为人类伙伴的动物。所以，下次你给别人送花就知道，你利用花的时候，花也在利用你。
7.下列各句中，不属于“花也在利用你”的一项是
A花卉可能利用了其能激发人积极的情感和其他深层心理变化这一影响来不断进化。 B花可用来表达抚慰之情或柔情蜜意，也可用于恭喜庆贺或请求宽恕。
C开花植物利用花儿给人带来的感情奖赏不断进化。
D我们人类就是花卉进行繁衍战略的一部分
8.根据文意，下列各句中不属于鲜花带来的“心理效应”的一项是
A得到鲜花比得到其他礼物更能让人兴奋。
B得到鲜花后人更愿意与他人交谈、沟通。
C鲜花能够使人与人之间的关系更加密切。
D鲜花通过多通道感觉相互作用引起人的心理变化。
9.下列理解不符合原文意思的一项是
A包括鲜花在内的植物，往往为了吸引众多不同的物种而进化。
B无论是鲜花的形状还是鲜花的香味，都能引发人强烈的情感反应。
C原始人类对花儿的喜爱，与原始人类的生存条件密切相关。
D对接受鲜花的心理效应问题，心理学界已经做过大量的科学研究。
10.根据本文提供的信息，下列推断正确的一项是
A进化心理学与进化生物学对开花植物进化的认识是一致的。
B鲜花不仅能使人露出笑容，而且还能提高记忆力，促进思维功能发展。
C科学研究证实，鲜花跟食物采集息息相关，所以人类“从感情上”喜欢花。
D对人类来说，开花植物既没有食用价值，也没有其他基本生存价值。
三、（12分，每小题3分）
阅读下面一段文言文，完成11—14题。
嘉庆元年，余游富阳，知县恽候请余修县志。未及属稿，而恽候奉调，余去富
11.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是
A流寓富阳，抑郁无聊 无聊：精神无所寄托
B益跅弛，不问生产 生产：生活与财产
C殆不自觉也 自觉：自己意识到
D吾生平感妇翁知我 生平：有生以来，平素
12.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是
A故为之传，以遗后之修志者
既自以心为形役，奚惆怅而独悲
B起坐行步，尝先得其所欲
众人皆醉，何不餔其糟而啜其醨
C视母颜色怡，乃大喜，又久之然后退
夫我乃行之，反而求之，不得吾心
D尝与同贾者归，丰既资之
问其与饮食者，皆富贵也
13.以下六句话，分别编为四组，全都说明周维城优良品质的一组是
①丰大惧，皇皇然若无所容 ②过吴山，有相者睨之良久
③是文如丹砂，公殆有隐德 ④丰急令如故藏，诫勿言
⑤吾愧吴翁、焦翁 ⑥默置其户中，不使知也
A ①④⑤ B ①③④ C ②③⑥ D ②⑤⑥
14.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是
A周维城祖上本为富人，后来家中发生火灾，周家资产荡尽。十余岁时父亲离世，他开始学习经商，并因经商而致富。
B作者并没见过周维城，从他人的转述中了解到他的许多事迹。在作者看来，周维城虽是商人，但身上具有士大夫的优秀品质，值得称赞。
C高傅占曾向作者谈起吴翁、焦翁，二翁均能施舍助人。周维城同样也能施舍助人，只是与年长的吴翁、焦翁相比，尚有些不如。
D焦翁出资让渔人从洪水中救起许多落水者，并将他们留下来，供给饮食，等到他们赚了钱以后，再把他们分别遣送回家。
第Ⅱ卷（108分）
四、（18分）
篇二：2005年高考江苏卷语文试题解析
2005年高考江苏卷语文试题解析
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发表日期：2006年11月6日出处：柳岸语文网 【编辑录入：柳岸】
本试卷分第一卷和第二卷两部分。第一卷从第1页至第5页，第二卷从第5页至第8页。 考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。考试时间150分钟。
第 一 卷 (选择题共36分)
注意：
1．答第一卷前，请考生务必将自己的姓名、考试证号用书写黑色字迹的0.5毫米签字笔填写在答题卡上，并认真核对监考员所粘贴的条形码上的姓名、考试证号。
2．第一卷答案必须用2B铅笔填涂在答题卡上，在其他位置作答一律无效。每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。
一、(12分，每小题3分)
1．下列词语中加点字的读音完全相同的一组是
A．眩晕 舷梯 炫耀武力 改弦更张
B．羡慕 募捐 幕天席地 蓦然回首
C．剽悍 漂泊 虚无缥缈 飘忽不定
D．舟楫 逻辑 开门揖盗 缉拿归案
答：C（A xuàn xián xuàn xiánＢmù mù mù mò C全读piāo D jí ji yī jī）
2．下列各句中没有错别字的一句是
A．联合国维和部队进驻后，这一地区箭拔弩张的局势才得以缓和，冲突双方终于坐到了谈判桌前。
B．没有经过周密的调查研究，就贸然作判断下结论，那么，这种判断和结论是很难站得住脚的。
C．在竞选过程中，采取种种不正当手段拢络人心从而赢得选票的做法，是非常可耻的。
D．事故发生后，他迅速赶赴现场坐阵指挥，直到被困井下的矿工全都脱离危险才离开。
答：B（A 箭——剑 C拢——笼 D 阵——镇）
3．下列各句中加点的成语使用恰当的一句是
A．他最近的状态一直不佳，接连几次考试都不理想，屡试不爽，心情糟透了。
B．辩论会上，选手们唇枪舌剑，巧舌如簧，精彩激烈的场面赢得了现场观众阵阵掌声。
C．出于自身利益的考虑，一些地区画地为牢，实行地方保护主义，人为地分割和控制煤炭资源。
D．导演对筹拍的这部电视剧主要角色的人选讳莫如深，记者得不到任何信息，大失所望。
答：D讳莫如深：紧紧隐瞒。（A屡试不爽：屡次试验都没有差错 B巧舌如簧：形容花言巧语，能说会道。C画地为牢：比喻只许在指定范围内活动）
4．下列各句中没有语病的一句是
A．人们的悲哀在于，应该珍惜的时候不懂得珍惜，而懂得珍惜的时候却失去了珍惜的机会。
B．这次外出比赛，我—定说服老师和你一起去，这样你就不会太紧张了，可以发挥得更好。
C．“新课标”要求，在教学中，教师的角色要由传统的“满堂灌”向学生学习的参与者和促进者转变。
D．很多人利用长假出游，怎样才能避免合法权益不受侵害，有关部门对此作了相关提示。
答：A（B歧义。“说服老师和你一起去”有两种理解。C不合逻辑，“满堂灌”不是角色。
D不合逻辑，去掉“不”，或把“避免”改为“使”）
二、(12分，每小题3分)
阅读下面的文字，完成5—8题。
动物细胞生长繁殖的规律是左右对称发展。细胞系统左右两侧细胞的生长繁殖总是互相竞争，右侧增长引起跟左侧不对称不平衡，促使左侧细胞生长繁殖；其生长繁殖的惯性使其超过右侧，又促使右侧细胞生长繁殖以趋于平衡，就是在这样的“对称——不对称——对称”中，两侧竞相生长繁殖，直至成形。动物进化是由机体的不对称向两侧对称发展，而两侧对称发展正是从低级动物通向包括人类在内的高级动物的至关重要的一环。现在为多数人所知的最早的两侧对称多细胞动物化石，是在距今5．4亿年前的寒武纪地层中发现的。大量的多细胞动物化石在寒武纪地层中的发现，表明地球上的生命在这个时期发生过一次大规模的演化，古生物学家称之为“寒武纪大爆发”。1909年，在加拿大落基山脉的布尔吉斯页岩中，发现了5．15亿年前的软体组织动物化石，证明现生动物界的所有门类在寒武纪时已经出现。然而，2004年11月我国古生物学家在贵州瓮安县北斗山区的岩石层中，发现了5．8亿年前生活在海洋中的两侧对称多细胞动物的化石。这一新发现在古生物学界激起了巨大的波澜，为我们翻开了地球早期生命演化史册的重要一页，首次将两侧对称动物化石的可靠记录提前约4000万年而到了寒武纪之前。
北斗山区发现的化石中的这种多细胞动物非常小，它的体长只有0．2毫米，还不及两根头发丝的宽度，肉眼无法看清，只能通过显微镜观察。尽管这一古老动物躯体很小，科学家还是辨别出了它内部的几个器官：一对体腔和成对排列的感觉窝，消化道前端有向腹部开口的口部和紧接其后为多层构造的咽壁所包绕的咽道等。它的形状像是压扁了的龟壳，机体由外胚层、内胚层和完全中胚层组成。它的组织构造的复杂性表明它已经处于成年期的发育阶段。这一化石是迄今为止已知的最古老的真体腔两侧对称动物化石的代表，而真体腔动物的起源至今仍是科学之谜。
由于这种两侧对称动物很小，它所生存的时期又非常特殊，相当于地球演化过程中严冬刚刚过去、早春悄然而至的瞬间，于是我国古生物学家就将这一化石命名为“小春虫”，并冠以化石产地名，称为“贵州小春虫”。
5．下列关于“小春虫”的说法，不正确的一项是
A．“小春虫”是我国古生物学家在贵州发现的5．8亿年前的两侧对称多细胞动物化石。
B．“小春虫”是在比多细胞动物大规模演化的寒武纪还早的岩石层中发现的。
C．“小春虫”化石是根据这种动物的体形特点和它生存的时期、季节、地点来命名的。
D．“小春虫”这种动物的外形像压扁的龟壳，它虽然很小，但已经有了三胚层的构造。
答：C 命名与生存的“季节”无关。文中“严冬刚刚过去、早春悄然而至”是对生存时期的一个比方。
6．关于发现“小春虫”化石的意义，下列表述错误的—项是
A．可以作为否定“寒武纪大爆发”理论的一个有力的例证。
B．翻开了地球生命进化史研究的新的一页。
C．验证了动物细胞生长繁殖总是左右对称发展的自然规律。
D．首次将两侧对称动物化石的可靠记录推到了5.8亿年前。
答：A 文中无相关表述，无中生有。
7．下列理解与表述，不符合原文意思的一项是
A．文中介绍了我国迄今发现的最古老的两侧对称动物化石“小春虫”的有关情况，包括它的组织构造、命名由来以及这一发现的重大意义。
D．1909年加拿大落基山脉发现的5．15亿年前的软体组织动物化石，有力地证明了“寒武纪大爆发”理论。
C．称“小春虫”为两侧对称动物，是因为它的外形、内部器官呈对称状态，其内部器官的对称主要表现为具有一对体腔和成对排列的感觉窝。
D．“小春虫”这种两侧对称多细胞动物，组织构造相当复杂，已经处于成年期的发育阶段，表明这种动物已经生长成形。
答D “相当复杂”夸大其辞，“生长成形”属对“成年期”的误解。
8．根据文中信息，以下推断不正确的一项是
A．研究以“小春虫”为代表的多细胞动物化石，将有助于我们探索人类起源的奥秘。
B．“小春虫”已经具有了原始状态的感觉器官，表明它具备了对外界的感应能力。
C．“小春虫”可能是通过位于消化道前端的口部和紧接其后的咽道来获取土壤中养料的。
D．“小春虫”的发现，表明真体腔可能是两侧对称动物的一个特征，这将为研究真体腔动物的起源提供重要线索。
答：C “获取土壤中养料”缺乏依据。
三、(12分，每小题3分)
阅读下面的文言文，完成9—12题。
阳城，字亢宗，定州北平人。城谦恭简素，遇人长幼如一。远近慕其行，来学者迹接
于道。闾里有争讼，不诣官而诣城决之。有盗其树者，城过之，虑其耻，退自匿。尝绝粮，
遣奴求米，奴以米易酒，醉卧于路。城怪其故，与弟迎之，奴未醒，乃负以归。及觉，痛咎谢，城曰：“寒而饮，何责焉？”山东节度府闻城义者，发使遗五百缣，戒使者不令返。城固辞，使者委而去，城置之未尝发。会里人郑俶欲葬亲，贷于人无得，城知其然，举缣与之。德宗召拜右谏议大夫，遣长安尉杨宁赍束帛诣其家。
初，城未起，缙绅想见风采。既兴草茅，处谏诤官，士以为且死职，天下益惮之。及受命，它谏官论事苛细纷纷，帝厌苦。而城方与二弟延宾客，日夜剧饮。客欲谏止者，城揣知其情，强饮客，客辞，即自引满，客不得已，与酬酢，或醉仆席上，城或先醉卧客怀中，不
能听客语。常以木枕布衾质钱，人重其贤，争售之。每约二弟：“吾所俸入，而可度月食米几何，薪菜盐几钱，先具之，余送酒家，无留也。”服用无赢副，客或称其佳可爱，辄喜，举授之。有陈苌者，侯其得俸，常往称钱之美，月有获焉。
及裴延龄诬逐陆赞等，帝怒甚，无敢言。城闻，曰：“吾谏官，不可令天子杀无罪大臣。”乃约拾遗王仲舒上疏极论延龄罪；慷慨引谊，申直赞等，累日不止。帝大怒，召宰相抵城罪。顺宗方为皇太子，为开救，得免。然帝意不已，欲遂相延龄。城显语曰：“延龄为相，吾当取白麻坏之，哭于廷。”帝不相延龄，城力也。
城出为道州刺史，州产侏儒，岁贡诸朝，城哀其生离，无所进。帝使求之，城奏曰：“州民尽短，若以贡，不知何者可供。”自是罢。赋税不时，观察使数诮责。观察府遣判官督赋，至州，怪城不迎，以问吏，吏曰：“刺史以为有罪，自囚于狱。”判官惊，驰入，谒城曰：“使君何罪？我奉命来候安否耳。”留数日，城不敢归，寝馆外以待命。判官遽辞去。顺宗立，召还城，而城已卒，年七十。(节选自《新唐书·阳城传》)
参考译文：
阳城字亢宗，定州北平人。阳城性情谦虚敬肃简约朴素, 无论老幼，都一样对待。 远近的人都仰慕他的品行，前来求学的人接连不断。当地的人有了争执，不去官府而是到阳城处裁决。有一个偷盗阳城的树的人，阳城遇见了他，担心他会羞愧，就退步躲藏起来。阳城家中曾经断了粮，派仆人去借米，仆人拿米换了酒喝，醉倒在路上。阳城为仆人迟迟未归而感到奇怪，就去与弟弟一起迎接他，仆人睡在路上还未醒，阳城就把他背了回来。等到仆人醒了，深深自责谢罪，阳城说：“天冷喝酒，有什么值得责备的呢？” 山东节度府听说阳城是有德义的人，派使者送给阳城五百匹细绢，告诫使者不允许再拿回来。阳城坚决推辞，使者把绢丢下就回去了，阳城就把绢放在一边从未开封。正逢同乡郑俶要给亲人下葬，向别人借钱没借到，阳城知道了这个情况，把绢送给了他。德宗征召他来朝，任命他做右谏议大夫，特地派长安尉杨宁到他家送给他成捆的丝织品。
当初，阳城未出任官职时，士大夫们都思慕他的刚正的风格。等到他出任官职，担任谏官之后，士大夫们都认为他定会为忠于职守而不惜死，天下的官员们就更加畏惧他。就职之后，其他的谏官们都就繁杂锁屑的政事频频进谏，使得皇帝很厌烦，而阳城却与他的两个弟弟延请宾客，日夜畅饮。有朋友想劝他不要整天宴饮，阳城揣出了他的心理，竭力让这个朋友喝酒，朋友拒绝，阳城就先举起满满一杯酒敬他，朋友不得已，只好回敬他，与他推杯换盏，有时喝醉了仆倒在酒桌上，阳城有时先喝醉躺在朋友的怀中，朋友们说什么他全没听见。阳城经常拿木枕和布被去典押换钱，人们敬重他的贤德，争着买他的东西。阳城常对他的两个弟弟说：“我俸禄的收入，可以先估计一个月吃米及薪菜盐的花费，先准备好，剩余的都拿去喝酒，不要有积余。”衣服没有多余的，有朋友称赞他衣服漂亮，他就高兴，把衣服送给人家。有个叫陈苌的人，探知阳城领到了俸禄，常常前去称赞金钱美好，每月总有所得。
等到裴延龄诬陷、放逐陆贽等官员时，因为皇帝对陆贽等非常愤怒，官员们都无人敢向皇帝进言。阳城听说了，就说：“我担任谏官，不能够让皇上冤杀无罪的大臣。”于是约拾遗王仲舒一起上奏章激烈地指斥裴延龄的罪状，依据大义意气激昂地为陆贽等人申辩是非，多日不止。皇帝大怒，召宰相来治阳城的罪。顺宗当时是皇太子，为阳城展开营救，结果阳城得以免罪。可是皇帝的怒气还没消，要让裴延龄做宰相。阳城扬言：“如果让裴延龄做宰相，我
一定身着白麻在朝廷上哭来破坏这件事。皇帝最终没有任用裴延龄为相，正是阳城的功劳。
阳城出京做道州刺史。道州出产侏儒，每年都要向朝廷进贡侏儒。阳城同情他们生离死别，不进贡。皇帝派人去要，阳城呈上奏章，写道：“道州这地方的百姓个头都矮小，如果要进贡，不知道哪些可以进贡。”从此就不再进贡了。州里赋税没有按时缴纳，观察使多次指责。观察府派判官来催办赋税，到了道州，对阳城没有出来迎接感到奇怪，拿这事问当地官吏，官吏说：“阳城认为自己有罪，把自己囚禁在牢狱里了。”判官非常震惊，奔入牢狱，拜见阳城说：“您有什么罪啊？我只是奉命前来给你请安罢了。”判官在道州停留了几天，阳城不敢回去，住在馆外待命。判官见状勿忙告辞离去。顺宗即位，想召回阳城，可是阳城已死了，死时七十岁。
9．下列各组句子中，加点的词的意义不相同的一组是
A．①及觉，痛咎谢 ②旦日不可不蚤自来谢项王
B．①强饮客，客辞 ②王子皇孙，辞楼下殿
C．①即自引满， ②引壶觞以自酌
D．①赋税不时，观察使数诮责 ②数遗魏王及公子书，请救于魏
答：B（A谢罪 B拒绝；辞别 C举起 D多次）
10．文中“为开救”的“为”字，与下列句子中加点的“为”字意义和用法相同的一项是
A．吾社之行为士先者，为之声义 B．今不取，后世必为子孙忧
C．然则一羽之不举，为不用力焉 D．仆以口语遇遭此祸，重为乡党所笑
答A（例句：为，介词，替。A替 B成为 C因为 D被）
11．以下六句话，分别编为四组，全都表现阳城智谋的一组是
①闾里有争讼，不诣官而诣城决之 ②城固辞，使者委而去，城置之未尝发 ③城或先醉卧客怀中，不能听客语 ④延龄为相，吾当取白麻坏之，哭于廷 ⑤州民尽短，若以贡，不知何者可供⑥刺史以为有罪，自囚于狱
A．②③⑤B．①②④ C．①④⑥D．③⑤⑥
答：D（①②④明显与智谋无关）
12．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是
A．阳城宽厚待人。他看到有人偷他家的树，为了不使那人难堪，自己躲开了；派去求米的家奴拿米换了酒喝，醉倒在半路上，阳城一点也没有责备他。
B．德宗皇帝召阳城任右谏议大夫，人们认为他一定能拼死力谏，但阳城看到朝廷腐败，皇帝又听不进谏言，于是和两个弟弟请来宾客日夜酗酒，常常喝得酩酊大醉。
C．裴延龄捏造罪名陷害陆贽等人，皇帝信以为真，极为震怒，无人敢出来讲话。阳城挺身而出，约王仲舒一起上疏，极力揭发裴延龄的罪过，接连几天为陆贽等人申辩。
D．观察府派判官来催办税赋，阳城就投狱自罚。判官拜见阳城说，我不过是奉命来给您请安的。判官待了几天，见阳城仍然不敢回去，只好匆忙辞别。
篇三：2005年成人高考语文试题以及答案
2005年成人高等学校招生全国统一考试
语文
第I卷（选择题，共30分）
注意事项:
1、答第Ⅰ卷前，考生须将姓名、准考证号、考试科目用铅笔涂写在答题卡上。 2、试卷中每题只选择一个答案，选出后用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案，不能答在试卷上。
3、考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。
一、（18分，每小题3分）
1、下列词语中加点字的读音全都不相同的一组是（ ） A 崛起 茁壮 罢黜 咄咄逼人 ．．．． B 拾掇 ． C 委托 ． D 亵渎 ．
辍学 ．
萎缩 ．
啜泣 ．
倭寇 ．
缀字成文 ．
虚以委蛇 ．
木牍 牛犊 买椟还珠 ．．．
2、下列词语中有错别字的一组是（ ） A 谴责 费用 脉络 惹是生非 B 沉浸 就绪 诙谐 老太龙钟 C 重叠 凌厉 愕然 有案可稽 D 豁达 寥廓 抉择 破釜沉舟
3、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（ ）
①民族的文化，对民族语言的发展，在一定程度上起着的作用。 ②半边残月从西山头落下去，夜晚里显得更加深沉
③飞机在黑夜里也能安全飞行，这是早是人们从蝙蝠身上得到的。 A 制约 宁静 启示 B 限制 安静 启示 C 限制 宁静 启发 D 制约 安静 启发4、下列各句中加点的成语使用不正确的一项是（ ） ．．． A 这几幅画是他早期的习作，自然不能和他现在的创作同日而语。 ．．．．
B 这一套百科全书，内容涉及各个领域，各门学科，可谓洋洋大观，丰富多彩。 ．．．
C 这次县人大举行法律知识考试，有人竟对什么是“法人”，什么是“行政处罚”都不了了之。 ．．．． D 他的草书挥洒自如，遒劲有力，可以说达到了炉火纯青的境界。 ．．．． 5、下列句子没有语病的一项是（ ） ．．．．
A 日本经济产业大臣日前提交的2003版贸易白皮书指出，亚洲经济的盛衰取决于中国经济的增长。 B 多媒体电子门票，这种过去从未听说过的东西，今天正在走进我们的日常生活。 C 这种抗病毒口服液的主要成分是板蓝根、生地黄、广霍香、连翘等配制而成的。
D 鲍威尔将要参加第28届奥运会闭幕式的消息传来，希腊2000多名抗议者高呼反美口号，并在雅典大学的围墙上刷写批评小布什的涂鸦。
6、填入下面横线处，与下文衔接恰当、音节和谐的一项是（ ）
____________________，人人都像塌了架，丢了魂，一声长叹接着一声长叹。 ①孩子不哭了 ②狗不叫了 ③鸡不啼了 ④女人不笑了 A ①④②③ B ②③④① C ③②①④ D ②①③④
二、（12分，每小题3分）
阅读下面的现代文，完成7～10题。
蚂蚁的确太像人了，这真够让人难堪的。它们培植真菌，喂养蚜虫作家畜，把军队投入战争，动用化学喷剂为惊扰和迷惑敌人，捕捉奴隶，使用童工，抱着幼体像梭子一样往返窜动，纺出线来将树叶缝合在一起。它们不停地交换信息，它们什么都干，就差看电视了。
同时又是蚁冢、蚁穴这些扭动着、思考着的庞大动物体中的成分。
野地里一只独行的蚂蚁，不能设想它头脑里想着很多。当然，就那么几个神经元，让几根纤维串在一块儿，想来连有什么头脑也谈不上。更不会有什么思想了。它不过是一段长着腿的神经节而已。四只或十只蚂蚁凑到一起，围绕着路上的一头死蛾，看起来就有点意思了。它们这儿触触，那儿推推，慢慢地把这块食物向蚁丘移去，但这似乎还是瞎猫撞着死老鼠的事。只有当你观看聚在蚁丘边的、黑鸦鸦盖过地皮的数千只蚂蚁的密集群体时，你才看见那整个活物。这时，你看到它思考、筹划、谋算。这是智慧，是某种活的计算机。白蚁在有一个方面更为奇特：群体变大时，其智慧似乎也随之增加。两三只白蚁，会衔起一块块土粒木屑搬来搬去，但并没有什么结果，什么也没有建造起来。随着越来越多的白蚁加入，似乎达到了某种临界质量或法定数，于是思维开始了。它们开始把小粒叠放起来，霎时间竖起一根根柱子，造成一个个弯度对称的美丽拱券。正在建造一根柱子的白蚁们知道何时停止工作，全队转移到一根毗邻的柱子，而时候一到，它们又会把两根柱子合扰。使它们不再把材料搬来搬去转而着手集体建筑的刺激物，也许是在它们的数日达到特定阈值时释放的外激素。它们像受了惊一样作出反应，它们开始骚动、激奋，然后就像艺术家一样开始工作。
7．对第一段中“蚂蚁的确太像人了，这真够让人难堪的”一句的理解，正确的一项是（ ） A．因为蚂蚁具有人的顽强意志，所以让人感到难堪 B．因为蚂蚁具有人的社会行为，所以让人感到难堪 C．因为蚂蚁具有人的善良品质，所以让人感到难堪 D．因为蚂蚁具有人的创造精神，所以让人感到难堪8．作者认为“蚂蚁似乎都过着两种生活”，对此理解正确的一项是（ ） A．一种是个体生活，一种是集体生活 B．一种是宁静的生活，一种是喧闹的生活
C．一种是无所事事的生活，一种是有意义的生活 D．一种是能够独立思考的生活，一种是盲动的生活9．下面对第三段中语句的理解，不正确的一项是（ ） ．．． A．“就那么几个神经元”：用轻蔑的口气表明单个蚂蚁不大可能有“思想” B．“瞎猫撞着死老鼠”：比喻蚂蚁在觅食中简单协作的成功还存有偶然因素 C．“你看到它思考、筹划、谋算”：句中的“它”是指一个活跃起来的蚂蚁 D．“就像艺术家一样开始工作”：形容蚂蚁在工作中十分投入，充满激情10．下面对文意的理解，不正确的一项是（ ） ．．． A．作者认为，宠大的蚁群就是一个“整体活物” B．作者认为，宠大的蚁群有着严密的社会组织 C．作者认为，蚁群越大就越表现出智慧的因素 D．作者认为，蚁群的集体协作是受惊后的反应
第Ⅱ卷（非选择题，共120分）
三、（25分）
阅读下面的现代文，完成11～15题。
造的主要方式是想像活动。想像不仅对于诗人的创作是十分必要的，对于读者的欣赏也是十分必要的。可以认为，诗人通过想像创造出了诗的形象，读者通过想像正确地把握住诗人的艺术构思，并且丰富和再现了诗人所创造的形象。 我第一次读崔颢的《长干曲》的时候，由于想像的展开所获得的愉快，至今还记得。“君家何处住？妾住在横塘。停船暂借问，或恐是同乡。”整首诗几乎未作描写与叙述，但一个青年女子活泼、爽朗而又令人亲近的形象却跃然眼前：长江上两舟相逢，一个船家女，主动打问迎面而来的男子家住何处，是哪里人，她不等对方答话，又立即作了自我介绍。后两句，可以理解为她因自己的热情主动而显得唐突，想极力掩饰自己的羞窘：“停船相问，别无他因，也许你我是同乡吧??”长江滔滔，两舟邂逅，一对青年男女的友好相遇所引起的新鲜与亲切之感，通过读者自由的想像，得到了显现。这是想像在欣赏中的作用，因此，我以为欣赏是一种再创造。
为了说明这种再创造，我再举徐志摩短诗《沙扬娜拉一首》，以为佐证： 最是那一低头的温柔，
像一朵水莲花不胜凉风的娇羞， 道一声珍重，道一声珍重，
那一声珍重里有蜜甜的忧愁—— 沙扬娜拉！
一朵水莲花在凉风中表现着婀娜的娇羞，诗人借此形容这位日本女郎的温柔缱绻。我们欣赏这首诗，首先是从诗人提供的形象上展开我们的想像活动的。从这一朵水莲花出发，想像那女郎的美丽、多情、柔情似水又充满了离别的轻愁。为什么说这是再创造？因为诗人并没有告诉这位女郎的年龄、容貌以及互道珍重的两人的关系，但这并不妨碍读者在自己的想像中创造出一幅动人的画面来。这在诗的欣赏活动中不仅是允许的，而且是应该受到鼓励的。这种想像活动，可以使欣赏者自己，或由此联想起来的其他人物“移入”他所再创造的那幅画面中去–––––他可以把那一位水莲花似的女郎想像成自己的女友或爱人，也可以在一声充满“蜜甜的忧愁”的“沙扬娜拉”中，寄托着自己与心爱的朋友道别时的那一份眷恋之情。就是说，他可以把自身想像为诗中的人。
，因而也可以“洞悉一切”。诗不可能把什么都告诉我们，特别是由于它不可能详尽地叙事，它的特点在抒情。因此作为读者，我们只能希望通过诗的形象产生感情上的共鸣：不单是了解诗人的感情活动，而且寄托自己的情思，或者重温自己曾经有过的情感的经历。这就是诗的欣赏上的再创造。
［注］文中“沙扬娜拉”即日语“再见”的意思。
11．从第一段的文意看，作者为什么把“诗歌的欣赏活动”看成是一种“再创造的过程”？（4分） 答： 12．怎样理解作者所说的《长干曲》“整首诗几乎未作描写与叙述”？（6分） 答： 13．作者在对《沙扬娜拉一首》所作的欣赏中，具体地指出了“再创造过程”的两个步骤。第一个步骤是（用第三段中现成的语句作答）（6分）14．作者为什么说“不可对诗的欣赏存在着不切实际的奢望”？（3分） 答：因为15．从最后一段的文意上看，“诗的欣赏上的再创造”实际上包括（6分）
四、（23分）
阅读下面的文言文，完成16～18题。
秦恶楚而善于齐。王翦帅师伐楚，田璆谓齐王曰：“盍救诸?”齐王曰：“秦王与吾交善，而救楚是绝秦也。”邹克曰：“楚非秦敌也，必亡，不如起师以助秦，犹可以为德而固其交。”田璆曰：“不然。秦，虎狼也，天下之强国六，秦已取其四，所存者齐与楚耳。譬如摘果，先近而后远。其所未取者力未至也，其能终留之乎？今秦岂诚恶楚而爱齐也？齐楚若合，犹足以敌秦。以地言之，则楚近而齐远，远交而近攻，秦之宿计也。故将伐楚先善齐以绝戎援，然后专其力于楚。楚亡，齐其能独存乎？谚有之曰：‘攒矢而折之，不若分而则折之之易也。’此秦之已效计也。楚国朝亡，齐必夕亡。”秦果灭楚，而遂伐齐，灭之。 ［注］：璆：音qiú
。宿（sù
）：旧有的，一向有的。攒（cuán）：聚集，集中。
16、用现代汉语写出文中画线文字的大意（6分）
答：_____________________________________________
17、秦恶楚而善齐，出兵伐楚，概括说明齐国君臣对此各持怎样的态度。（6分） 答：_____________________________________________18、田璆所引用的“谚语”，意在说明什么？（4分）
答：_______________________________________________19、阅读下面这首诗，回答问题。（7分）
游山西村 陆游
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
萧鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
［注］豚（tún）：猪。
春社：古代立春后祭祀土地神以祈求丰收的节日。
（1）这首诗写乡村生活，表现出村民怎样的精神风貌？（3分） 答： （2）“山重水复”、“柳暗花明”，在诗中写了怎样的意境？今人又赋予了它们怎样的含义？（4分） 答：五、（12分）
20、下面一段文字的用词、语法、标点等方面都有错误，请加以改正，并把改正的文字写到下面的横线上。（改正三处即可）（6分）
①我们生活在一个充满细菌和病毒的世界里。②这些细菌和病毒到处寻找一个温暖、潮湿、营养丰富的栖息地，③例如人体就是这样一个理想的场所。④人体依靠自身免疫系统的力量，长久地能够抵抗这些“入侵者”，⑤这个系统的关键––––就是抗体。
21、根据所给文字的内容，在横线上补写两个句子。（6分）
王先生爱花，尤其爱荷花，爱菊花。人们常说，文如其人，字如其人，由此看来，花也如其主人吧：
六、作文（60分）
22. 北京奥组委对于举办2008年奥运会提出了“绿色奥运、科技奥运、人文奥运”三大理念，强调要体现中国特色、北京特色、时代特征。请你就其中的某一方面，谈谈自己的观点、建议或设想，写一篇不少于600字的议论文，立意自定，题目自拟。
2005年成人高等学校招生全国统一考试
语文试题参考答案和评分参考
一、（18分，每题3分）
1. A7. B
2. B 8. A
3. A 9. C
4. C 10. D
5. B
6. C
二、（12分，每题3分） 三、（25分）
11、（4分）
因为读者通过想像，丰富和再现了诗人所创造的形象 要点是：想像、丰富、再现。 （意想对即可）12、（6分）
因为整首诗只有四句，其中既没有关于人物、环境方面的描写，也没有故事情节的叙述（意思对即可）13、（6分）
从诗人提供的形象上展开我们的想像 在自己的想像中创造（或：把自身想像为诗中的人） 每个步骤3分，次序不可颠倒。14、（3分）
诗不可能详尽地叙事（或：诗不可能把什么都告诉我们）15、（6分）
了解诗人的感情寄托自己的情思（或：重温自己的情感经历）
四、（23分）
16、（6分）
现在秦国难道真的是恨楚国爱齐国吗？齐楚两国如果联合起来，还足以抵抗秦国。按地理位置来说，就是楚国近齐国远。结交远的而攻打近的，这是秦一贯使用的计谋。所以秦将要攻打楚国就首先同齐国友好，以断绝对楚的军事援助，这以后便集中军力攻击楚国。楚国灭亡了，齐国又怎么能独自存在呢？ （意思对即可）17、（6分）
齐王：主张与秦和好，不要得罪秦国（2分）
邹克：主张发兵助秦，巩固和加强与秦国的关系（2分） 田璆：力主援楚抗秦（2分） （意思对即可）18、（4分）
①说明秦国分离对手可以很容易各个击破。
②说明齐楚是命运共同体，唇亡齿寒，合则共存，离则相继而亡。 （任答一点，意思对即可）19、（7分）
（1）表现出村民淳厚、热情、古朴的精神风貌。（3分） （意思对即可）
（2）写了山野的清幽美，村庄的环境美。（2分） 今天多用来比喻在困境中看到希望。（2分） （意思对即可）
20、第②句中“一个”删掉；第③句的“例如”改为“而”，或删掉“例如”；④句“长久地”移至“能够”后；⑤破折号与“就是”表意重复，删掉。（6分）
21、答案举例：①荷花象征着主人的高洁，菊花象征着主人的坚强。②荷花清清白白，像主人的高洁气质；菊花凌霜不凋，像主人不屈的精神。（6分）
（只答花的自然属性不符合原文的主旨，不给分）
六、作文（60分）
[说明]
1、 评分时依据上表分项分等给分。
2、 文不对题或文理不通的文章不分项给分，给6分以下的综合分。
3、 内容得分为四等的文章，其语言、结构均不能给一等的分数；内容得分为五等的文章，其语言、结构均不能给二
等以上的分数。
4、 不足600字的文章酌扣1-2分。