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浅论中学数学科目课后辅导 大学数学解题软件

时间:2019-01-12 来源:东星资源网 本文已影响 手机版

  【摘 要】数学是一门非常重视基础的学科,加强课后辅导尤为重要。课后辅导要根据学生的需要,对他们进行引导、启示和指点,使学生明确作业的目的、要求与方法,然后更好地独立完成作业。本文论述了课后的辅导工作一方面要做好学生的思想教育工作,一方面还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,解决学生的疑难之处,使学习能顺利进行和完成。
  【关键词】中学数学;课后辅导;解决疑难;纠正错误
  
  数学是一门具有科学性、严密性及抽象性的学科。在中学数学的教学过程中,课后辅导是一个重要环节,有着不可替代的重要性。教师不仅要重视课堂教学,课后辅导也是不可忽视的,课后辅导也可使课堂教学事半功倍。
  数学是一门非常重视基础的学科,也就是说,如果你上某一章节学的不好,后面的内容在学习上肯定比较吃力,再加上新课改以后,数学的习题量明显减少,学生很难对于知识点完全理解和运用。很多学生反映,上课听得懂,课后却不会做题,学过的知识也很快就忘了,导致单元测验的结果总是不理想。因此,加强课后辅导显得尤为重要。
  辅导是根据学生的需要,我们教师对他们进行引导,启示和指点以便帮助他们独立完成作业。辅导要使学生明确作业的目的,要求与方法;对他们进行适当的启示、示范;解答学生的疑难问题,使知识深化、系统化;发现学生学习中存在的问题及其原因,并帮助他们纠正。
  一、进行数学科目课后辅导要注意的问题
  第一,着重解决学生的疑难和知识的深化、系统化问题,不可在辅导时又把课堂内容重讲一遍,代替学生完成独立作业等等;其次,辅导要配合教学和学生独立作业及其批改进行,注意及时补救教学中的缺陷,扫除学生作业中的障碍,结合作业批改来评讲学生作业的问题;第三,不仅要发现学生知识、技能中的问题给予帮助,而且要注意发现他们学习方法和思维方法上的问题给予指正,使他们掌握科学的学习方法,学会学习。
  二、数学科目课后辅导工作的重要性
  数学教学是以一定计划按课时进行,在课后时间里,师生之间的教学并未停止,只是改变了教学活动的形式,既学生转入以独立作业和自学为主的各种课后的教导活动,教师则围绕学生的独立作业和自学进行各种课后的辅导活动。其目的是让学生个人领悟、消化、运用和巩固掌握课堂所学的新知识、新技能,并在这个过程中发展学生的智能与自学能力,为过渡到下一节新课的学习作好准备。所以,课后的辅导工作十分重要。如果只重课堂教学,不重课后的辅导工作,即使课上得较好,学生当堂基本理解了,但不经过学生个人的消化与运用,也不能深刻理解和牢固掌握,何况学生初步掌握的知识还有回生与荒废的可能。有经验的教师,不仅重视上好课,而且对学生的课外作业与自学注意指导和提出严格要求,以确保教学质量。
  三、数学科目课后的辅导工作内容
  1.做好学生的思想教育工作
  学生的课后独立作业与自习的特点是由学生独自领悟、消化和巩固知识,而且还要使他们能够独自计划学习和自我监督学习,并养成良好的习惯,因为学生爱动、好玩、缺乏自控能力,常在学习上打乱仗,不能按时完成作业。所以,为了使学生做好作业,首先要抓好思想教育,并使这一工作贯彻到整个课后对学生的学习指导过程中去。
  这些工作包括:一是培养学生计划学习的习惯,及时复习当日功课,按时完成作业。二是经常提醒和督促学生及时复习、按时交作业。三是了解学生独立作业与自学的情况和学习条件,如:是否依赖父母或同学完成作业?是否有时间保证?学习环境怎样?发现问题及时解决。四是查明学生未能按时完成作业的原因,并进行有针对性的教育。五与家长联系,共同商定督促与教育的办法等。
  2.做好对学生学习的辅导和帮助工作
  这项工作包括:由教师对学生进行辅导与补课;借助家长的力量和组织优秀学生对学习困难的学生以必要的帮助;发挥课代表的作用,及时向学生提醒作业的要求,与学生保持联系,对学生进行帮助;组织学习经验交流会,优秀作业的传阅,增进学生之间的互相学习,共同提高。
  总之,做好课后的辅导工作,要围绕推动学生搞好独立作业与复习进行,首先要巩固课堂教学成果,然后才考虑适当组织参观、讲座,以加强学习与生活的联系,扩大学生的知识视野;还要将课后的辅导工作与课前的备课紧密结合起来,为备课提供充分的教育反馈信息和改进依据,使教师的讲授与学生的作业与自学更好地配合,使教师传授的知识技能,经过学生的回味、反刍、运用、检验、改进,真正成为学生的精神财富,转化为他们个人的智能。
  四、结语
  通过以上论述,可以看出,辅导在教学中具有重要意义。首先,辅导从学生的需要与问题出发,有的放矢,能具体解决他们的疑难,使学习能顺利进行和完成;其次,便于因材施教,区别对待,给成绩优秀的学生以特殊指导,给掉队者以补课;其三,可以发现课堂教学存在的问题,及时进行补救和改进。一旦数学课后辅导达到了一定的要求,学生的求知欲便上去了,从而也能引起学生对许多数学问题的思考,同时也大大提高他们学习数学的兴趣。他们对掌握知识,增长自己的才干的渴望和荣誉,也随之提高了。另外还可以帮助他们综合运用所学的各种知识,进行独立思考,独自解决问题。因此,我们必须认真对待数学课后辅导。
  

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