人类社会之所以能进步和发展，都是因为不断的创造。如今的世界，是一个创新的时代。飞速发展的科学技术无不强有力地影响着人们的整个社会生活，促使人们越来越重视各个领域的改革和创新。因而，创新思维就成为人们广泛关注和研究的课题。时代发展需要我们弘扬创新精神，所以创新时代呼唤创新意识，创新时代需要我们构建创新思维。那么，创新思维是不可缺的，面对全球性的、全新的过剩经济的现实和知识经济的挑战，是千年智慧也不足以应付的。培养创新意识，营造创新氛围，是各个领域的人，在各自岗位上发扬创新精神，以思维创新带动知识创新、机制创新、工作创新，才能将改革推向前进。
首先，在诸多创新中，最紧迫的创新当属思路创新。思路就是思维观念的反应。当有了创新的工作思路，领会思路，落实思路同样需要一种创新精神。只有思想上求甚解，行动上才能求进步，不然提出的是一种新思路，管用的还是老思维。所以我们必须打破陈旧的思维定势。那么，怎样做到思路创新呢？一是要学会超前思考，即超前思维。是预见将来可能出现的情况，对现在进行弹性指导，弹性调整的思维过程。二是要开阔视野。创新思维并不是孤立存在的。它与人们的自身阅历、联想能力、扩散思维能力，甚至智力等等是相关的。所以做到开阔视野也并非是件容易的事，也须经过一番艰苦的努力。三是眼光长远。鼠目寸光是不可能有创新的。四要敢担风险，要敢闯，敢冒风险。五是在决策科学化的基础上强调决策思维的创新。
其次，知识创新和技术创新，管理创新和制度创新，这一切创新都依赖于具有高知识水准、具有创新能力的人。一个拥有创新能力和足够创新人力资源的国家，将具有发展知识经济的巨大潜力，从而有足够的能力来迎接知识经济带来的机遇和挑战。那么，如何培养创新人才呢？一是培养学生创新意识，教育培养出一批推崇创新、追求创新、以创新为荣，敢于“离经叛道”，具有强烈创新欲望的人才。二是培养学生创新思维能力。要更加尊重学生的个性发展，鼓励学生创新思维的发展从思维科学入手，从思维形式上突出求异思维。三是使学生了解有关创造技法，有利于在思考问题时产生新颖的想法，有利于创造能力的提高。四是营造创新精神的学术氛围。使思想创新、科学繁荣在科学民主的环境下健康成长。
总之，人类创新频率不断加快，我们就要跟上时代的发展，就要有强烈创新思维，它是决定着我们国家命运的大问题，我们强，国家才强。要提高我们的民族素质，都有创新意识，才能使我们的民族立于不败之林。
（作者单位：吉林师范大学文学院）