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2016无锡高三上学期期中考试化学

时间:2017-05-28 来源:东星资源网 本文已影响 手机版

篇一:无锡市2016届高三上学期期中考试数学

篇二:江苏省无锡市2016届高三化学上学期期末检测试题

2015年秋学期无锡市普通高中期末考试试卷

高三化学

2016.01

命题单位:无锡市教科院 制卷单位:无锡市教科院 注意事项:

1.请将答案填写在答题卡上,写在试题卷或其他区域均无效。 2.本试卷总分120分,考试时间100分钟。

3.可能用到的相对原子质量:H-1C-12N-14O-16Si-28

选择题(共40分)

单项选择题:本题包括10小题,每小题2分,共计20分。每小题只有一个选项符合题意。 1.化学与材料、能源等密切相关,下列说法正确的是 A.厨房中用的食盐、食醋都是电解质

B.古代的陶瓷、砖瓦、现代的玻璃、水泥等,都是硅酸盐产品 C.石油的分馏、煤的干馏、石油的裂解都是化学变化

D.工业上通过电解熔融的氯化物制取Na、Mg、Al三种金属 2.下列有关化学用语表示正确的是 A.氢氧化钠的电子式:Na:

O:H

??

??

B.Cl的结构示意图:C. 2-丁醉的结构简式:

-

CH3?CH2?CH?OH

l

CH3

2?

D.碳酸的电离方程式:H2CO3=2H??CO3

3.下列说法正确的是

A.使用催化剂可以改变化学反应的反应热

B.等物质的量的Ai、Fe与足量的盐酸反应电子转移的量相同

C.分散系中分散质粒子的直径:Fe?OH?3悬浊液Fe?OH?3胶体>FeCI3溶液

D.相同条件下,等质量的碳按a、b两种途径完全转化,途径a放出的热量比途径b多

H2OO2

C????CO?H????CO2?H2O 途径a:2高温高温

O2C????CO2 途径b:高温

4.SO2与H2S混合生成S和H20,下列说法正确的是

A.SO2的排放是造成酸雨的唯一原因

B.该反应说明S02具有还原性 C.自然界不存在单质形式的硫

D.在该反应条件下,H2S的还原性强于S的还原性

5.短周期主族元素X,Y,Z,W,Q的原子序数依次增大。X的气态氢化物极易溶于Y的氢化物中,常温下,Z的块状单质能溶于W的最高价氧化物的水化物的稀溶液,却不溶于其浓溶液。下列说法正确的是

A.元素Y的最高正化合价为+6

B.简单离子半径的大小顺序为W>Q>Z>X>Y C.气态氢化物的稳定性:Q>W

D.元素W的最高价氧化物对应的水化物酸性比Q的强 6.常温下,下列溶液中各组离子一定能够大量共存的是 A.

KW2??

?0.1mol?L?1的溶液:Na?、K?、SiO3 、NO3?

c(H)

B.加人苯酚显紫色的溶液:K?、NH4?、CI?、I? C.使紫色石蕊试液变红的溶液:Fe2?、Mg2?、NO3?、CI?

?

D.通人足量SO2后的溶液:Na?、NH4、CIO?、CH3COO?

7.用下列实验装置进行相应实验,能达到实验目的的是

A.用图甲所示装置(正放)可收集NO气体

B.用图乙所示装置可吸收多余氨气且能防止倒吸

C.用图丙所示装置可实现反应:Cu+2H2O===Cu?OH?2+H2?

D.用图丁所示装置可分离乙醇(沸点78.4C)与二甲醚(沸点24.9C)的混合物

8.甲、乙、丙、丁均为中学化学中常见的单质或化合物,它们之间的转化关系如下图所示(部分产物已略去),下列各组物质中不能按图示关系转化的是

通电

9.下列表示对应化学反应的离子方程式正确的是 A.NaHS溶液中通入C12:S2??C12=S??2C1?

???

B.NaN02溶液中滴加酸性KMnO4溶液:5NO2?2MnO4?3H2O?5NO3?2Mn2+?6OH?

C.NH4HSO2溶液中滴加少量的Ba(OH)2溶液:

?2?Ba2??2OH??NH?H2O?H2O 4+H?SO4?BaSO4??NH3?

D.硫酸亚铁酸性溶液中加入过氧化氢:2Fe2??H2O2?2H?=2Fe3??2H2O

10.微生物电池是指在微生物的作用下将化学能转化为电能的装置(总反应方程式为

C6H12O6?6O2=6CO2?6H2O),其工作原理如图所示。下列有关微生物电池的说法错误的

A.正极区溶液的pH减小

B.微生物促进了反应中电子的转移

C.质子通过交换膜从负极区移向正极区6H2O?C6H12O6-24e?=6CO2?24H?

不定项选择题:本题包括5小题,每小题4分,共计20分。每小题只有一个或两个选项符合题意。若正确答案只包括一个选项,多选时.该小题得0分;若正确答案包括两个选项,只选一个且正确的得2分,选两个且都正确的得满分,但只要选错一个,该小题就得0分。 11.下列有关说法正确的是

2++

A.锌与稀硫酸反应时加入少量硫酸铜,反应加快的主要原因是Cu水解增大了H浓度

B.增大醋酸溶液的浓度,溶液中c(OH)减小的原因是水的离子积KW减小 C.pH=3的盐酸与pH=11的某碱溶液等体积混合溶液呈碱性.说明该碱为强碱 D.TATP?C8H8O6?受撞击分解爆炸且无明显热效应,说明该分解反应嫡显著增加 12.某化妆品的组分Z具有美白功效,原料从杨树中提取,现可用如下反应制备:

下列叙述错误的是

A.X、Y和Z均能使溴水褪色,且原理相同 B.X和Z均能与Na2CO3溶液反应放出CO2

C.Z中含手性碳原子

D.Y可作加聚反应的单体,X可作缩聚反应的单体 13.下列根据实验操作和现象所得出的结论正确的是

14.25℃时下列叙述不正确的是

A.pH=3的二元弱酸H2R溶液与p=11的NaOH溶液混合后,混合液的pH等于7,则反应后的混

2--?

合液中:2c(R)?c(HR)=cNa

??

B.若0.3mol·LHY溶液与0.3mol·LNaOH溶液等体积混合后,溶液的pH=9,则:

-1-1

c(OH-)-c?HY??c?H???l?10?9mol?L-1

C. 0.2mol·LHCI溶液与等体积0.05mol·LBa(OH)2溶液混合后,溶液的pH=1 D.

0.1mol·L

-1

-1

-1

Na2S

与0.1mol·LNaHS

-1

等体积混合:

3c?Na??-2c(HS-)?2c?S2???2c?H2S?

15.一定温度下,将1mo1X、1molY和1molW充入2L恒容密闭容器,发生反应

X?g??Y?g??mZ?g??W?s?,t1时达到平衡。在t1、t2时刻分别改变影响反应的一个条

件,测得容器中气体Z的浓度随时间变化如图所示。下列说法正确的是

A.反应方程式中的m=2

B. t2时刻改变的条件是加人了催化剂或加压 C. t3时刻改变的条件是移去少里物质W

D. t3时刻改变的条件可能是增加了X的物质的量

非选择题(共80分)

16.(12分)用离子交换法从废钒催化剂(含有V2O5、VOSO4及不溶性残渣)中回收钒工艺的主要流程如下:

部分含钒物质在水中的溶解性如下:

回答下列问题:

(1)滤液中含钒的主要成分为 (填化学式)。 (2)反应①的离子方程式为

(3)反应②中1mo1KCIO3参加反应,电子转移的数目为(4)反应③的离子方程为 ,该反应沉钒率的高低除受溶液pH影响外,还需要控制温度。根据下图判断最佳温度为

篇三:江苏省无锡市2016届高三上学期期中考试语文试题

无锡市2015年秋学期高三期中调研考试

语文试卷2015.11

命题单位:锡山区教研室 制卷单位:无锡市教育科学研究院

注意事项及说明:1.本试卷分试题卷和答卷两部分,共160分,考试时间为150分钟。2.答题前,请将自己的姓名和准考证号写在答题卡上。

一、语言文字运用(15分)

1.在下面句子空缺处填入词语,最恰当的一项是(3分)

匆忙是为了掩盖焦虑,热闹是为了掩盖空虚,但是 ▲ 。人们憎恨安静,害怕独处,无休止地用事务和交际来麻痹自己, ▲ 一旦安静独处,耳边就会响起一个声音,搅得人 ▲ 。可是那个声音恰恰是我们应该认真倾听的,它叮咛我们:“成为你自己!”

A.自欺欺人 因为 心烦意乱 B.欲盖弥彰 因为 心烦意乱

C.欲盖弥彰 如果 魂不守舍 D.自欺欺人 如果 魂不守舍

1.B(这个语段由三个句子组成。从第一个句子的内容构成看是谈匆忙掩盖不了焦虑,热闹掩盖不了空虚,既是谈“掩盖不了”,欲盖弥彰一词是最好的选择。第二句因为有“人们憎恨安静,害怕独处”的内容,在关联词语处选择“因为”比“如果”要好;而耳边的那个声音搅得人是“魂不守舍”还是“心烦意乱”,可由上下文来推定,下文除了说这个声音我们要认真倾听外,还有这个声音是叮咛我们“成为你自己”的内容,如此看“心烦意乱”应为最好的选择。)

2.下列各句中,没有语病的一项是(3分)

A.当年,如何处理台湾问题在《中日联合声明》中的表达方式及内容,是中日邦交正常化谈判的最大难点,谈判气氛也曾一度趋于紧张。

B.为了创建新优质学校,我们主动与研究所、报刊社、高等院校、网络系统等部门沟通,取长补短,增强自身教科研的创新能力。

C.两款三星公司的新产品上市,将使苹果公司面临更加严峻的挑战,后者与三星及其他安卓智能手机制造商的竞争愈演愈烈。

D.我们将在学校的各项管理制度中践行“求是”的文化理念,切实落实“民主管理”“幸福课程”“健康心理”等,让学校文化深入人心。

2.A(B项高等院校、网络系统不应修饰部门;C项语序不当,“两款”应在“新产品”前;D成分残缺,“落实”后没有宾语。)

3.下列诗句中,没有使用对比手法的一项是(3分)

A.人面不知何处去,桃花依旧笑春风。

B.白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花。

C.泪痕不学君恩断,拭却千行更万行。

D.宫女如花满春殿,只今惟有鹧鸪飞。

3.B(A项“人面”不在与“桃花”仍在形成对比;C项已断的君恩与不断的泪行形成对比;D项昔时满殿的宫女与今日一宫仅有鹧鸪形成对比。)

4.在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项是(3分)

我写苏东坡传并没有什么特别理由,只是以此为乐而已。 ▲,此外,还需要什么别的理由吗?

①或者翻译些他的诗文

②像苏东坡这样令人万分倾倒而又望尘莫及的高士,有他作品相伴就觉得有了丰富的精神食粮

③我一直都希望写一本有关苏东坡的书

④现在,我能专心致志地写关于他的传记,自然是件乐事

⑤即便此愿不能实现,在我旅居国外时,也愿意身边有他的作品相伴

A.③⑤②①④ B.④③①②⑤ C.③①⑤②④ D.④③①⑤②

4.C(4要么是开始句要么是收尾句,5句与2句相连,3句与1句相连,比较C项与D项,在语意连贯性上,C项与前后文的衔接最自然)

5.对以下漫画的寓意,理解不恰当的一项是(3分)

...

A.中国500强企业没有美国500强企业有竞争力。

B.中国500强企业有贪图虚名、急功近利的毛病。

C.中国500强企业不能敦本务实,有以体量取胜的心态。

D.中国500强企业与美国500强企业都重攀比。

5.D

二、文言文阅读(19分)

阅读下面的文言文,完成6—9题。

南宫生传

高 启 南宫生,吴人。伟躯干,博涉书传。少任侠,喜击剑走马,尤善弹,指飞鸟下之

2016无锡高三上学期期中考试化学

。家素厚藏,生用周养宾客,及与少年饮博游戏,尽丧其赀。逮壮,见天下大乱,思自树功业,乃

①谢酒徒去,学兵,得风后握奇陈法。将北走中原,从豪杰计事,会道梗,周流无所合。遂溯.

大江,游金陵,入金华、会稽诸山,渡浙江,泛具区而归。

家居以气节闻,衣冠慕之,争往迎候,门止车日数十辆。生亦善交,无贵贱,皆倾身与相接。有二军将恃武横甚,数殴辱士类,号虎冠。其一尝召生饮,或曰:“彼酗,不可近也。”.

生笑曰:“使酒人恶能勇?吾将柔之矣。”即命驾往,坐上座,为语古贤将事。其人竦听,②

居樽下拜,起为寿,至罢会,无失仪。其一尝遇生客次,顾生不下己,目慑生而起。他日见生独骑出,从健儿,带刀策马踵生后,若将肆暴者。生故缓辔当中道路,不少避。知生非懦.

懦,遂引去,不敢突冒呵避。明旦介客诣生谢,请结欢。

③性抗直多辩,好箴切友过。有忤己,则面数之,无留怨。时藩府数用师,生私策其隽蹶

④多中。有言生于府,欲致生幕下,不能得,将中生法,生以智免。家虽以贫,然喜事故在,或馈酒肉,立召客与饮啖相乐。四方游士至吴者,生察其贤,必与周旋款曲,延誉上下。所知有丧疾不能葬疗者,以告生,辄令削牍疏所乏,为请诸公间营具之,终饮其德不言。故人.

皆多生,谓似楼君卿、原巨先而贤过之。

久之,稍厌事,阖门寡将迎。辟一室,庋历代法书周彝汉砚唐雷氏琴,日游其间以自娱。素工草隶,逼钟、王,患求者众,遂自秘,希复执笔。歆慕静退,时赋诗见志,怡然处约,若将终身。

赞曰:生之行凡三变,每变而益善。尚侠末矣!

(选自明代高启《高太史凫藻集》,有删节)

【注】①风后:传说是黄帝时的一个人物。②具区:太湖的古称。③藩府:指元朝末年张士诚占据苏州,称吴王。④隽蹶:胜败。

6.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(3分) ...

A.乃谢酒徒去,学兵兵:兵法 .

B.数殴辱士类 数:屡次 .

C.带刀策马踵生后踵:跟随 .

D.辄令削牍疏所乏疏:疏通 .

6.D条陈、陈述

7.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分) ...

A.南宫生家中本来财物很多,但因为供养了大量的宾客,以致耗尽了家产。

B.南宫生在家乡一向以有气节出名,士大夫们都仰慕他,他也愿意结交他们。

C.对两位蛮横的武官,南宫生先是以理服人,再示强不惧,故意抗衡,逐个制服了他们。

D.南宫生精通草书和隶书,但苦于索求的人太多,就隐藏不露,很少再拿笔写字。

7.A(主因“与少年饮博游戏”)

8.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(9分)

(1)将北走中原,从豪杰计事,会道梗,周流无所合。(4分)

(1)(南宫生)准备往北到中原去,追随豪杰们图谋大事业,正赶上道路不通,各处游走未

遇到中意之人。(4分)(“从”“会”“无所合”各1分,句意通顺1分)

(2)四方游士至吴者,生察其贤,必与周旋款曲,延誉上下。(5分)

(2)(对)云游到苏州的各方士人,南宫生了解到那些有贤德的,一定和他们交往,款待他

们,在各种场合宣扬他们的美名。(5分)(“四方游士至吴者”句式1分,“察”1分,“周旋款曲”1分,“延誉”1分,句意通顺1分。“吴”译成“吴地”亦对。)

9.文末说“生之行凡三变”,请简要概括说明南宫生一生经历的三次变化。(4分)

9.①早年尚侠任性;②成年后谋建功立业,曾壮游;③居家初,尚气节,善交际,性抗直多辩,乐助人;后歆慕退隐,不求名利、安乐处世。(4分)(前两点一点1分,第三点2分)

【参考译文】

南宫生,是吴地人。身材高大,读书很多。年轻时喜爱侠义的行为,爱好击剑和骑马,尤其擅长弹弓,对准飞鸟就能把它击落。家中向来积蓄丰厚,南宫生就因此供养宾客,并且

喜欢和年轻人一起喝酒赌钱,耗尽家中资财。等到成年,见天下大乱,就想着自己也要建功立业,于是离开酒肉朋友们,去学习兵法,掌握了风后布阵打仗的方法。(南宫生)准备往北到中原去,追随豪杰们图谋大的事业,正赶上道路不通,各处游走未遇到中意之人。就沿长江上行,在南京一带游走,又到了金华、会稽等地的山中,渡过钱塘江,泛舟太湖后回到家中。

南宫生在家乡一向以有气节而出名,士大夫们都仰慕他,争着去邀请问候他,家门前停放(来宾)的车一天有几十辆。南宫生也喜欢与人结交,无论尊贵、低贱的人,(他)都俯身恭敬地跟(他们)交往。有两个武官仗着有武力,很蛮横,多次殴打侮辱读书人,人称他们是戴着帽子的老虎。其中一人曾请南宫生喝酒,有人说:“那家伙爱撒酒疯,不能跟他接近。”南宫生笑着说:“吃酒的人怎么会有能力呈勇?我将要让他屈服。”于是就驾车前往。南宫生坐在上座,给那个军将讲古代优秀将帅的故事。那个人非常恭敬地听着,又放下酒杯屈身下拜,起身后又给南宫生敬酒,直到宴会结束,也没有失礼之处。另外一个人曾经在别人家作客时遇到南宫生,看到南宫生不把自己放在眼里,就怒目而视南宫生并离开了。某一天看见南宫生一个人骑着马出去,就带了一些打手,拿着刀策马跟在南宫生的后面,好像就要动手打人。南宫生故意放慢缰绳在路中央走,一点也不躲避。那个人知道南宫生不是软弱的人,就带着人走了,不敢冲撞冒犯叫他避开道。第二天早上那个人还由朋友引见到南宫生那里赔礼,请求交好。

南宫生性格刚直,善于谈论,喜爱规劝朋友改过。朋友中有抵触自己的,就当面指出他的过错,一点也不记仇。当时藩府多次用兵打仗,南宫生私下推断藩府的胜败大多能猜中。有人到藩府说南宫生(如何推断军事胜败),(张士诚)想招致南宫生到藩府作幕客,没有办成,就设计让南宫生受到法律制裁,南宫生靠巧妙的主意没有受到危害。家里虽然因为受人陷害的事穷了,但喜爱跟人结交仍然那样,有时友人送来酒肉,他即刻召朋友一起吃喝共乐。(对于)四方云游到苏州(吴地)的士人,南宫生了解到那些有贤德的,一定和他们交往,款待他们,在各种场合宣扬他们的美名。相识的人家中死了人或生了病没有钱财以供安葬或治病的,告诉南宫生,他就让人用纸写清缺少什么,替他们向宾朋友人筹办,最后做了好事也不说。所以人们大多称赞他,说他像任侠好客的楼君卿、原巨先甚至超过了他们两人。

很长时间以后,渐渐地不愿意到外面活动了,就闭门谢客很少接待来人。清扫出一间屋子,收藏名书法家写的可以效法的字、周朝的铜器、汉代的笔砚和唐代的雷氏琴,天天在那里自娱自乐。他一向工于草书和隶书,近于钟繇、王羲之的造诣,但苦于索求的人太多,就隐藏不露,很少再拿笔写字。他羡慕安静退隐(的生活),常常做诗来表示自己的心意,怡然自得地过着恬淡的生活,像是要这样度过一生。

赞曰:南宫生一生的品行共历经三次变化,每次都变得更加完善。(相比之下,他起初)推崇侠义是最微不足道的。

三、古诗词鉴赏(10分)

10.阅读下面这首唐诗,然后回答问题。

田园乐(其六)

王 维

桃红复含宿雨,柳绿更带朝烟。

花落家童未扫,莺啼山客犹眠。

(1)试简要概述全诗表现了哪些田园之乐?(3分)

(1)①桃红柳绿、宿雨朝烟,清新明朗的美景之乐;②寂静清幽的山居之乐;③摆脱俗世

牵绊的静心闲适之乐。(每点1分,共3分)

(2)王维诗素有“诗中有画”之誉,这首诗是如何体现这一特点的?(4分)

(2)以色绘形:抓住桃花之红、柳丝之绿描摹春天柳暗花明的景象(1分)。层层渲染:以雨滴点染桃花,突出春色柔和可爱,空气清新(1分);以朝烟点染丝笼,突出春色的朦胧迷人(1分);以落花未扫、鸟鸣声中山客犹眠突出春色中人的闲适(1分)。这一切宛如一幅图画。(每点1分,共4分)

(3)试分析诗中“未”“犹”二字的表达效果。(3分)

(3)“未”,落花遍地家童却听之任之(1分);“犹”,莺啼声声山客却酣眠不起(1分);描绘了平和安逸,顺其自然的生活状态,表达出闲适恬淡的生活情调(1分)。(每点1分,共3分)

四、名句名篇默写(8分)

11.补写出下列名句名篇中的空缺部分。

⑴ ▲夙兴夜寐,靡有朝矣。(《诗经》)

⑵ ▲朝菌不知晦朔,蟪蛄不知春秋。(庄子《逍遥游》)

⑶ ▲君子生非异也,善假于物也。(荀子《劝学》)

⑷ ▲扈江离与辟芷兮 ,纫秋兰以为佩。(屈原《离骚》)

⑸大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语 ▲。(白居易《琵琶行》)

⑹ ▲后人哀之而不鉴之 ,亦使后人而复哀后人也(杜牧《阿房宫赋》) ⑺庄生晓梦迷蝴蝶, 望帝春心托杜鹃 ▲ 。(李商隐《锦瑟》)

⑻盈虚者如彼, 而卒莫消长也▲。(苏轼《赤壁赋》)

五、现代文阅读:文学类文本(20分)

阅读下面的作品,完成12-15题。

吃 酒

丰子恺

①说起吃酒,我忘不了下述几种情境。

②我在日本结识了一个留学生黄涵秋。此人爱吃酒,富有闲情逸致,我二人常常共饮。有一天到江之岛游玩,我们两人踞坐一榻。“两瓶正宗,两个壶烧。”正宗是日本的黄酒。壶烧是这里的名菜,一种大螺蛳,约有拳头来大。取出大螺蛳肉来切碎,再放进去,加入酱油等调味品,煮熟,其味甚鲜。我和老黄吃壶烧,三杯入口,万虑皆消。海鸟长鸣,天风振袖,仿佛身在仙境。老黄看见年轻侍女就搭讪,问年纪,问家乡,引起她身世之感,使她掉下泪来。于是临走多给小帐,约定何日重来。我们又仿佛身在小说中了。

③又有一种情境,也忘不了。吃酒的对手还是老黄,地点却在上海城隍庙里。这里有一家百年老店,我和老黄每逢闲暇,便相约去吃素酒。我们的吃法很经济:两斤酒,两碗“过浇面”,一碗冬菇,一碗十景。冬菇非常肥鲜,十景也非常入味。浇头的分量不少,下酒之后,还有剩余,可以浇在面上。我们常常去吃,现在,老黄作古,菜馆也改头换面,不可复识了。

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