加拿大非常重视培养孩子的健康意识，健康教育从幼儿园就开始了。 加拿大幼儿园注重通过言传身教的方式，教会幼儿简单的健康常识，如玩玩具前后都要洗手，去户外活动后要洗手、换鞋等，饭前便后洗手、餐具和水杯专用等卫生常识，都是幼儿园养成的习惯。较大的幼儿还会被鼓励去参加收拾、清洁玩具等工作。此外，怎样用洗手液、消毒液，体温计是做什么用的，如何分辨别人是否发烧等常识，也都会由老师用生动而通俗的语言慢慢教会幼儿。在加拿大，一般四五岁的孩子只要碰上父母不舒服，都会主动去找体温计和酒精药棉。
在加拿大的学校里，一般从低年级（二年级或三年级）起，都会开设专门的健康课，不仅教授健康保健的小常识、注意事项、个人卫生知识，还特别注重培养孩子的“健康程序观念”：什么时候要看家庭医生，什么时候要看专科、挂急诊，怎样找救护车等等。前几年多伦多有个单亲妈妈在浴室晕倒，9岁女儿熟练地拨打“911”报警电话找来救护车救急成功，她的这一招正是在学校的健康课上学来的。
到了八年级（相当于中国的初二），学校健康课会开始教授学生最基本的急救和包扎、止血常识，以及如何帮助溺水、中暑和煤气中毒者的方法。值得一提的是，加拿大学校的健康课“谈医不谈药”，不会教学生“怎样帮病人找药”。因为按规定，只有医生才有权开处方药，连止疼药也不能随便给人吃，即便是非处方药，也只能由病人自己选择服用并承担后果，如果随便“给人吃药”，出了问题，责任是很大的。
至于更专业的医学知识，如更复杂的包扎、急救，水域救生或野外救护等，学校健康课并不教授，学生可以在监护人签字同意的前提下，报名参加学校、学区或其他组织举办的相关培训，或童子军和青少年义工组织。尽管根据《好撒马利亚人法》，紧急情况下实施救助可以免责，但倘若不通过参加培训班、通过专业资格考试获得相应的证书，青少年是没有资格参加较专业的健康义工服务的。
（摘自《丹阳日报》）