在“素质教育”的今天，中学图书馆的书报管理工作越来越重要，这和我们台山一中是全国第一侨乡、也和华侨捐资办学是分不开的。一所学校要培养出更多更好的人才，没有高质量的图书馆工作作保证是行不通的，而藏书，藏报的管理更是推进青少年素质教育的重要阵地和辅助课堂。为了“与时俱进”，改革书报管理就成了图书馆工作的一项重要内容，学校图书馆书报管理工作主要体现在特色管理、科学管理及人性化管理等方面：
一、塑造台山一中这座百年老校的“馆藏特色”
我校创建于1909年，有着光荣的历史，1958年，周恩来总理曾来台山一中视察，并在我们学校的小礼堂(现在已改为学术报告厅)进行演讲。建校伊始，百废待兴，依靠海外侨胞捐赠的和在校师生捐赠及学校购置的少量图书，就构成了学校图书馆最初的原始积累。从那时起，除不断加大投入外，争取内外支持就成了我校拓宽书源、扩充馆藏的一项重大举措，并形成规模效应。到了2002年，我校图书馆图书数量已达到近7万册。
2003年，我校开始申报全国示范性高中。而全国示范性高中的图书馆质量很高，总藏书要求达到11万册以上，生均图书要达到40册，由于离要求有一定的差距，学校动员全校师生为支持申报全国示范性高中开展捐书活动。全校师生以及华侨同胞共捐书7094册，相当于当时馆藏的十分之一。如刘灿庄校长、赵毅雄校长、准备出国的刘军峰老师分别送来了他几十年珍藏的图书资料共250余册，也送来了他门关心支持创建省重点中学的一颗真诚的心。享受国家津贴的专家级老校长朱伟中在退休后，将他一生珍藏的700余册价值6000余元的图书资料全部捐给图书馆。还有老学长陈道棠先生捐出的线装古书310册、旅美校友雷立德捐书350册，均具有很大的价值……，为此我们为捐书者专门建造了一本帐册，以供后人观看。为争取广泛支持，学校向旅港、美，澳、加等50多个国家的30多个校友会寄去《台山一中校友通讯》介绍学校历史与现状的材料，宣传自己，扩大影响。2000年-2005年，分别建立了美国纽约台中校友会图书基金、美国黄崧年伉俪等图书基金，香港台山商会、香港陈华兴学长伉俪、原国民党主席林森的侄子――香港林铭森议员、美国陈东岳伉俪等也分别捐赠近了4万元专门购买图书，旅加林立伉俪捐资40万元扩建图书馆后座，学校特地在图书馆大厅墙壁内上建碑刻金字已策后人。
建校一个世纪以来，我校校友遍布全球，他们当中有党早期的革命活动家，他们功勋卓著；也有蜚声海内外的学者型人物，他们学有所成，著书立论；更有雷洁琼等中国国家领导人，他们为国家日里万机，鞠躬尽瘁。如1931年曾在本校任教，1946年任延安大学社会科学院院长的老革命家何干之；老教育家15秋甲班校友邝荣禄；曾任中国科技入学副校长的17春甲班校友李云扬，前任中央音乐学院院长的17春乙班校友李凌；长期任中国美术家协会主席的19秋甲班校友黄新波；还有雷石榆、李鹰航、赵向明、李奋强、马杏修、黄先、何文、李平之、黄子毅、余自强、朱灼文、中科院士蔡睿贤、中科院士邝柏林、破1990年9月亚洲记录并夺冠的82秋校友伍健辉、参加1990年6月亚洲青年锦标赛获跳高亚军的86秋校友李健洪……全都星光熠熠，他们不忘母校培育之恩，纷纷寄来他们的学术成果。其中，曾任香港南方学院院长的校友林焕平教授，就先后寄来他撰写的学术专著――《抗战文艺评论集》、《林焕平文集》；黄新波主席的版画《劳动者》、李凌院长寄来的《音乐浪花》；刘毓华的《北美洲的天空》、《异国的粽子》；原广东省人大办公室主任刘文乔校友的《第二个春天日记》共上、中、下三集等多套……这些带有专有性、独特性的图书文献，使我校图书馆藏带有鲜明的个性色彩。
还有在创建全国示范性高中过程中形成的《学校规章制度汇编》报、旅加陈树权老师的《化学通信报》及各期《台山一中教师教育论文集》，还有1998-2000连续三年，旅港谭健光先生等捐资我校获全市高考前20名的毕业生赴新、马、港等国旅游回来后集编成册的《新、马、港见闻录》……在我校图书馆藏书中也留有较多席位。
二、专门开辟一个刊物室，对过期报刊进行科学管理
自1900年建校以来，我校库存的过期报刊堆积如山，长期滞放，势必遭受被尘封土埋的命运。为了挖掘过期报刊的潜力，让它们“超期服务”，近年来，我们对建校以来近300种过期杂志，逐一加以分门别类的梳理、装订1000余册，并设有刊物个别登记账、分类账、将装订成册的旧杂志进行全包装，贴上报刊，按类排架，以便检索，与此同时，又将1980年以来10种大报分类整理，装订成500余册合订本，也同样进行全包装，贴上报标，按类排架。并将其全部转入图书馆流通之用，给教育教学工作提供了广阔、丰富的资源，构成了我校图书馆藏的一个“亮点”和特色。对以上各类馆藏图书，在管理上区别对待，如后来接受捐赠的310余册线装书，均为古籍。本着“古为今用”的原则，为书找人，为人找书，如《礼记》一书，除供学术研究参考外，还先后作为“活学活用古诗歌”“活学活用旧体字”等活动的参考，让古书获得新的生命力。
凡校友赠送的本人著作，除少量存放于“图书馆资料陈列室”，其它全部编入书库流通，可以让观者直接看到办学成果，给后来的莘莘学子以鼓舞和激励，也可以让赠书者的爱校之情得到更大范围的辐射。对于来自社会各界和在校师生的赠书，则一律加上专用印章，以弘扬赠书者“诗书济世”之功，“科教兴国”之志。对于学校内部带有专题性、宣传性的文稿，主要用于交流，以利在互动中求得共进。过期报刊的重新面世，也受到了大家的热烈欢迎，并发挥了预期的作用。
三、对书报实行“人性化”管理
周恩来曾说过：“图书馆的工作不光是收藏、整理书报，主要是把书报广泛地流通起来。”要广泛地流通，就必须实行科学管理，首先是突出对“人”的管理。即：牢固地树立“以人为本”的思想，图书馆业务流程的每一环节，都要从“人”出发，围绕着“人”而开展，且以“人”为归宿。我们的主要做法是：
1、把学生自主进入书库挑书、报刊室看书作为一门必修课。
目前，我校图书馆使用面积为2471m2，分布在3个楼层，图书馆藏总量逾10万册，设有新、旧报刊室、“资料室”、“学生书库”、“采编室”“教工阅览室”、“多媒体阅览室”“学生自习室”等。而图书馆工作的基本目标是“当好教学后勤兵”，在馆内还设有“新书快递”一次新生“书库导游”40分钟，这项工作，可以培养学生热爱读书和维护图书馆设施的优良品质，使新生认识到图书馆是成才的主要阵地，从而在心底里埋下“把握时机，利用图书馆早日成才”的种子。
2、定期进行“书报知识”课题。
这是为“书库挑书”相配套的一项举措，目的是让学生对图书馆有进一步的了解，并获得一些利用书报的基本知识和技能技巧。
3、每年主动联系年级长从高一20个班的新生中挑选60名“书报管理员”
让学生当图书管理员，充分突出对“人性化”的管理。新学年初，我们就遴选60名优秀学生担任“书报助管员”。由馆长亲自为他们上培训课，主要讲解书报分类、上架、怎样巧用代书版、及图书借还手续及进出口的查验工作等，培训合格方可上岗。现在我校“学生书报库”和“教师书报库”都实行“超市式”、“开架式”服务，由此带来了管理上的巨大力量，没有小助手们的协助市难以完成的。