篇一：高一班主任德育工作计划
2014年班主任德育工作计划胡绵韧 竹山二中新的学期开始了，为了进一步引导班级学生走上正确的思想道路，在各方面得以健康的
发展，充分挖掘学生的智慧潜能，培养我班“团结、活泼、严谨、求学”的班风，现制定本
学期工作计划如下：
一、指导思想
班主任工作计划遵循学校本学期德育工作的总体思路,在“整体优化，和谐发展”的办学
理念指导下,班级工作围绕以中学生日常行为规范的教育为基础,以养成教育为重点,以学校
丰富多彩的思想教育活动为载体,以班主任爱岗敬业,教书育人为保障,以学生自我教育为有
效途径,充分发挥家长的辅助教育作用,采取学校班级制度导训,活动导行,努力构建学校教育,
班级管理与学生自我教育相结合的德育教育和管理模式,促进学生良好的文明行为习惯的养
成,全面提升学生的思想道德素质。在高一这一特殊而且关键的阶段，帮助学生摆脱由于生理，
心理以及社会风气的不良影响，指导学生走向正轨，摆脱一些不健康的心理思潮，减轻学生
心理压力，从而专心学业，这就是班主任工作中的重中之重。
二、 班级情况分析
从开学的各方面情况来看，本班学生总体还是不错的，班风积极健康，学生团结向上，
班干部的工作能力有很大提高，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排除少
数学生自控力较差，学习效率低，本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯，争取引导个
别学生有明显进步，大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度
的营造一个团结，积极，先进的班集体。
三、德育工作
贯彻《公民道德建设实施纲要》和《中学生行为准则》。由于高一是最为麻烦的年级，因
为高一学生刚进学校各方面多比较陌生和胆小,所以让每位学生养成良好的行为规范是非常
重要的，尊师守纪，时刻注意自己的仪表仪容，为以后的高中学习生活作充分的准备，并从
德、智、体、美等方面培养学生全面发展. 积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以胜利者走。后进生的教育和
管理历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在
这方面，我作为班主任首先做到以正确的态度对待她们，深入调查摸底，搞清她们所以成为
差生的原因，做到因材施教，对她们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做她们的知心朋友，
最可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导，帮助她们消除或减轻种种心理担忧，让她们
认识到自己的价值。同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使她们品尝到
成功的欢乐和喜悦。
培养学生的良好道德品质，配合学校团委和学工处的工作，积极开展有益于学生身心健
康发展的活动。积极响应学校的德育活动，按照学校政教处的安排搞好“诚信、责任、律己、
感恩意识”的教育工作。
四、本学期具体目标：
1、进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。
2、巩固良好班风,完善班级管理制度，凝聚挖掘班级各方力量，提高班级整体水平。
3、加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。
4、与学生融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系。
五、具体措施
(一)继续抓好学生的思想工作
（1）针对个别学生进行耐心的谈话,直到行之有效。
（2）多多了解关心学生,努力开导学生,尽力做好心理专家和引导者.
（3）利用空余时间进行家访,及时与家长交流情况,统一思想。
（4）对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性,鼓励他们再上一个台阶。
(二)常规工作:
（1）落实学生德育量化考核制度，积极开展各项评比活动,形成比、学、赶、帮的风气，
人人争做石油“当月之星”。
（2）适当调整班干部组织,每半个月举行一次班干部会议并做好记录。鼓励班干部积极
主动并创造性地处理班内事务，培养工作能力。
（3）加强对学生的心理健康教育，优化学生的心理状态。
（4）鼓励学生积极参加志愿者活动，使他们走近社会，了解社会，增强他们的社会责任
心和为人民服务意识。
(三)学风建设:
1、 经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学生情况，做好协调工作。
2、.做好后进生转化工作。
3、加强对学生综合能力的培养，积极培养学生的创造精神，利用班会开展形式多样的活
动，如知识竞赛，读书交流会，辩论会等。
4、加强学生早自修，午自修等时段的自主管理。
(四)活动安排:
2月：利用班会时间,把寒假生活转换到课堂上来,对学生进行日常行为规范教育,及时总
结,扬长避短。
3月：积极开展“向雷锋同志学习”的活动,通过学雷锋活动,形成人人关心集体、关心
他人的好风气，同时做好赴东方绿洲军训的纪律教育和安全教育工作，提高班级整体面貌。
4月：对期中考试进行分析总结,对有进步的同学要表扬、鼓励,对成绩不理想的同学,要调整
他们的学习方法,提高他们的学习兴趣。此外,对学生进行集体主义教育,积极参加校园艺术节
活动，为班级争光添彩。
5月：对整个班级的学习情况进行针对性总结,做好期末考试动员和结束工作。班级实行
德育量化考核评优奖励制度。对于工作突出的班级干部，勤奋学习的优秀学生，工作认真的
同学要给予奖励表扬，为其她同学起到带头作用。作为年轻教师，我会积极学习，不断探索，着重班级的德育，积极协调各科教学，全面
提高学生素质。篇二：高中班级德育工作计划 2011年—2012年下学期班级德育工作计划高2011级22班
一、指导思想
以《中学德育大纲》和《中小学德育工作规程》为指导，以养成教育和自主教育为主线，
以班团活动为主阵地，以“围绕课堂抓教学，围绕习惯抓德育，围绕文化创一流，围绕特色
建名校”为主旨，以“勤奋、进取、严谨、求实”全面贯彻校本德育建设十六字方针，突出
针对性和实效性，为形成良好班和学风提供坚强有力的德育保证。
二、建立以班级管理为核心的德育管理小组 坚持把德育放在首位、确立班级德育班主任负责下的德育管理负责小组。即以班委会为
主体的“常规教育主线”，作为德育常规管理的主力军，保证日常规范教育的有序开展；以各
学科老师为主体的“课堂渠道教育主线”，把德育渗透到学科教育活动之中；以团支部为主体
的“学生自我教育主线”，发挥学生主体的自觉能动性。 坚持级组管理的核心地位。学校日常管理主要是针对学生中一些共性的东西进行面上的
工作布置，而每个同学都有其个体特点，因此应该在班主任的领导下，根据本班的实际，大
胆主动开展工作，除落实学校统一要求和开好每周班团活动，要认真分析各同学的特点并分
类管理，制订针对性的措施，并做跟踪、落实，每周要以书面的形式从“抓了哪些工作”、“存
在哪些问题”、“下周的工作重点和措施”等几个方面向班主任汇报。
三、学习法规，完善制度，按章办事 本学期班委会将把工作重点放在有计划地组织学生学习相关法规，制订各岗位的职责和
规章，并跟踪法规的执行情况，依据法规评价班委会的工作和学生的表现。
（1）、制订和完善本班《班级德育量化评分细则》，为贯彻落实德育工作提供保证。
（2）、组织学生学习《中学生守则》，《中学生日常行为规范》，《新生入学必读》和上述
相关制度。
四、建立班级管理包干制，落实班干部会议制，齐抓共管。建立班级管理包干制的目的是让各学生干部发挥模范带头作用，以四人小组的形式明确
管理工作，并从学习、纪律、生活、心理等方面对所包干的学生进行全方位指导和跟踪，并
对同学间不良习惯及时记录并向班主任汇报，对同学积极配合工作的表现进行鼓励。从而使
班主任能够全方位的了解同学情况，根据实际开展工作。班干部会议制要定时间、定地点、定内容，原则上每月一次并制度化，班长是召集人和
主持人，在班主任指导下共同研讨本班学生的表现，发掘优点和不足，制订相应目标和措施，
并进行分工落实。
五、抓好常规管理，强化良好习惯的养成。
（1）、以学生仪表仪容为切入点，抓学生行为规范。人的外在素质是内在素质的外部表现，学生仪表仪容反映了学生精神风貌。我们要把学
生仪表仪容作为抓学生个体行为规范的切入点，要求衣着端正，不穿奇装异服，不留长发，
进入校园必须穿校服，各项指标向学校风纪仪表管理标准看齐，逐渐形成良好的行为习惯，
持之以恒地加强学生行为规范养成教育。
（2）、加强班级卫生工作，养成学生良好卫生行为习惯。 通过对班级环境卫生管理，做到每天两小扫，每周一大扫、每月一清洗。基本做到地上
无纸屑，桌面无涂刻，墙上无污迹，门窗无破损，卫生无死角。
（3）、以住校生管理为重点，规范学生行为。住校生是学生管理的重点和难点，本班把学生宿舍规范管理作为工作的立足点，制定了
住校生管理的一系列制度，并配合《班级德育量化评分细则》，加强寝室文明建设，注重树立
典型示范，不断强化管理，以本班“星级文明寝室”为榜样、“优秀室长”为模范，养成良好
生活习惯。
六、拓宽教育途径，丰富德育手段
（1）、充分利用学校德育资源的优势，有计划地组织学生参加学校组织多种形式的公共
活动，增长学生才干。
（2）、进一步完善班主任及学校的联系，并充分发挥安全委员、生活委员的作用，加强
本班及寝室的安全工作。坚持经常性的安全教育，法制教育，防患于未然，努力为创建安全
文明校园做出贡献。
（3）、构建立体校园文化，丰富校园生活。搞好班级课室文化建设，每月进行一次评比。
加强对课外刊物、网络浏览的监督，把好舆论导向。进行网络法规和网络道德教育，采取有
效措施防止不健康的网络信息对学生的侵害，把握好网络这把“双刃剑”。
七、进行专题教育，实施德育内容系统化和层次化 本学期计划开展以下专题教育：文明礼貌月教育、爱国主义教育、公民道德教育和法纪
教育，并把安全教育贯穿其中。每月一个专题，每个专题班委会都要进行动员，印发材料，
跟踪落实；每个班干部在落实专题教育时要在班主任指导下有宣传、有主题班会，有总结，
一定要把专题和本班的实际结合，杜绝走过场。
八、加大自主教育
班委会的管理是否有效、学校的各项制度是否彻底落实，关键在于学生的自觉性和主动
性是否能充分挖掘，因此从本学期开始，班委会要在自主教育上加大研究和推行的力度。
（1）、增强“主人翁”意识，争做学校主人翁。
（2）、少一点强制教育，多一点说理教育，让学生明白事理，知道什么事该做，什么事
不该做；让学生明白班级和学校严格管理的目的——一切为了学生，少一点对抗，多一分理
解和配合。
(3）、让学生参与本班的一些管理和制度的修订，让他们去发现问题和思考问题。
(4)、改变班团活动“独角戏”，“二人转”形式，让学生主动参与班团活动的设计、主持、
总结，变“要我做”为“我要做”。
（5）、让学生形成写周记和阶段性总结的习惯，让学生不断解剖自己和反思自己，从而
在总结中提高。篇三：高二第二学期班主任德育工作计划(很实用啊) 2011-2012学年度第二学期班主任德育工作计划 新的学期开始了，为了进一步引导班级学生走上正确的思想道路，在各方面得以健康的
发展，充分挖掘学生的智慧潜能，培养我班团结、活泼、严谨、求学的班风，现制定本学期
德育工作计划如下：
一、指导思想
二、 班级情况分析
从上学期的各方面情况来看，本班学生总体还是不错的，班风积极健康，学生团结向上，
班干部的工作能力有很大提高，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯，并进行了相对合
理的学习分组，基本形成了组内合作学习、互帮互学、相互竞争的风气，让大部分学生明白
了自己的弱科以及主科特别是数学和英语的重要性。 但是仍不排除少数学生（此处略去5个人名）自控力较差，学习效率低，或者说基本上
不学习了，对学习失去了兴趣与信心，每天的主要任务就是玩；有部分同学非常容易纠缠于
同学间的矛盾，或者所谓的感情纠纷不能自拔，严重的影响到学习成绩；有部分同学学习表面上看非常刻苦，花的时间也非常多，但是效
果一直不理想，简单的说不出成绩；有部分同学本学期仍应进一步培养；让全体学生养成良
好的学习习惯，争取更多的学习时间，为同学们创造更好的学习条件，争取引导个别学生特
别是后进生有明显进步，大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大
限度的营造一个团结，积极，先进的班集体。
三、德育工作
贯彻《公民道德建设实施纲要》和《中学生行为准则》。由于高一是最为麻烦的年级，因
为高一学生刚进学校各方面多比较陌生和胆小,所以让每位学生养成良好的行为规范是非常
重要的，尊师守纪，时刻注意自己的仪表仪容，为以后的高中学习生活作充分的准备，并从
德、智、体、美等方面培养学生全面发展.但从高二这个关键时期一开始就要引导学生进行学
习，不管基础如何，以前的成绩如何，都需要通过老师的帮助，自身的努力去实现学习目标。积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以胜利者走。后进生的教育和
管理历来是班主任工作的难点，这个非常类似“水涨船高”的道理，却又影响班级整体教育
教学质量提高的至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到以正确的态度对待他们，
深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到因材施教，对他们处处真诚相待，时时
耐心相帮，真正做他们的知心朋友，最可信赖的朋友。及时对后进生包括心理方面容易出现
问题的学生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。
同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。培养学生的良好道德品质，配合学校团委和学工处的工作，积极开展有益于学生身心健
康发展的活动。积极响应学校的德育活动，按照学校政教处的安排 搞好“诚信、责任、律己、感恩意识”的教育工作。
四、本学期具体目标：
1、进一步培养良好的行为习惯和学习习惯、生活习惯。
2、巩固良好班风,完善班级管理制度，凝聚挖掘班级各方力量，提高班级整体水平。
3、加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率，增
加学习时间，提高学习效果。
4、与学生融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系。
五、具体措施
(一)继续抓好学生的思想工作
（1）针对个别学生进行耐心的谈话,直到行之有效。
（2）多多了解关心学生,努力开导学生,尽力做好心理专家和引导者.
（3）利用空余时间进行电话或短信家访,及时与家长交流情况,统一思想。
（4）对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性,鼓励他们再上一个台阶。
(二)常规工作:
（1）落实学生德育量化考核制度，积极开展各项评比活动,形成比、学、赶、帮的风气，
争做每月的“文明之星”。争创学校“文明教室”，“两操先进班级”，学校都有奖励。比如“文
明之星”去红岛韩家民俗村，红岛卫星测控站旅游，生态园旅游等。
（2）适当调整班干部组织,每半个月举行一次班干部会议并做好记录。鼓励班干部积极
主动并创造性地处理班内事务，培养工作能力，真正为班主任分忧，做好班主任的助手。
（3）加强对学生的心理健康教育，优化学生的心理状态。
（4）鼓励学生积极参加志愿者活动，使他们走近社会，了解社会，增强他们的社会责任
心和为人民服务意识。
(三)学风建设:
1、经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学生情况，做好班级的协调工作。
2、做好后进生转化工作。
3、加强对学生综合能力的培养，积极培养学生的创造精神，利用班会开展形式多样的活
动，如读书交流会，辩论会等。
4、加强学生早自习，晚自习等时段的自主管理。
(四)活动安排:
2月：利用班会时间,把寒假生活转换到课堂上来,把学生的心都收回来，对学生进行日
常行为规范教育,一万年太久，只争朝夕，及时总结,扬长避短。 3月：积极开展班级活
动,通过这些活动,形成人人关心集体、关心他人的好风气，同时做好纪律教育和安全教育工
作，提高班级整体面貌。
4月：对期中考试进行分析总结,对有进步的同学要表扬、鼓励,对成绩不理想的同学,要
调整他们的学习方法,提高他们的学习兴趣。此外,对学生进行集体主义教育,积极参加校园活
动，为班级争光添彩。
5月：对整个班级的学习情况进行针对性总结,做好理、化、生、政、史、地学业水平测
试考试动员工作。班级实行德育量化考核评优奖励制度。对于工作突出的班级干部，勤奋学
习的优秀学生，工作认真的同学要给予奖励表扬，为其他同学起到带头作用。6月：顺利通过学业水平测试，然后步入期末考试的复习，步入高三的一轮复习。 作为班主任，我会积极学习，不断探索，着重班级的德育，积极协调各科老师，全面提高学生素质，为高考打好一个坚实的基础，为未来人生做好一个踏实的铺
垫。
篇二：2014年班级德育工作计划
《2014年班级德育工作计划》德育工作计划
一、班级基本情况
人员组成：
本班共有31名学生，其中有男生17人，女生14人。
二、指导思想
全面贯彻执行学校的德育工作计划，依据“传承、融合、创新、发展”的办学理念，持之以
恒的抓好严格管理和规范管理。同时注重以社会、学生的德育需求作为班级德育工作的切入
点，以具体、切实、可行的德育活动为载体，全面提升学生的德育素养，促进本班各项教育
目标的实现。
三、班级精神
文明、合作、务实、奋进是本班的精神。
文明：所有的同学都讲文明礼貌。
合作：班级是个大家庭，同学之间要和睦相处，对班级的事要积极参与，加强合作，要认识
到集体的力量和团结的重要性。
务实：脚踏实地，一步一个脚印；不轻浮，不自满，不自欺，不欺人。
奋进：胸怀大志，理想永存；锐意进取，刻苦勤奋；鞭策自身，激励他人。
四、本学期德育工作重点是抓好以下三方面的工作：
1、本学年德育教育工作的核心——行为习惯养成。以“规范仪表、规范住宿”为突破口，
全面规范学生行为，促使全体学生逐步养成“遵纪、守法、文明、礼貌、守时、仪表、卫生、
安全、劳动”等良好行为习惯。
2、本学年德育教育工作的重点——引导学生进行自我教育。德育工作的成功在于学生的自
我教育和自我约束。指导学生干部大胆进行班级管理和开展各项有益活动，促使学生自我管
理、自我教育、自我约束。
3、本学年德育教育工作的内容——理想和责任教育。崇高的理想是学生行为的动力，是学
生产生高度社会责任感的基础。“自信心、进取心、爱心、责任心”的培养和塑造是德育工
作的重要内容。我班将着力培养学生“爱学、进取、自信、友爱、尽责、拼搏”等良好品质。
五、主要措施
1、德育工作计划性和日常性。德育工作是一个长久性的、日常性的工作，要常抓常新。本
学期我班将进一步贯彻高中部德育工作计划，组织形式多样的学生活动，进行道德行为和文
明习惯的自我评价、自我教育和自我约束。
2、德育工作的整体性和局部性。要求任课教师人人做德育工作，各科任课教师结合学科特
点渗透德育教育和行为规范养成教育，思想政治课、语文课更要充分发挥德育功能，平时对
学生严格、大胆管理，既教书，又育人，力求逐步实现全员育人的教育氛围。
3、德育工作的具体性和切实性。班级德育工作要落实好，首先要加强班干部队伍建设，认
真培养和大胆使用班团优秀干部，建立一支工作能力强、实践经验足的常务班级干部队伍，
让他们自觉地、主动地去作好各项工作。及时给学生干部指导、鼓励和支持，促进学生自我
管理、自我教育的水平不断提高。认真开展团员民主评议活动，促使全体团员青年真正起到
模范带头作用。
4、德育工作的外延性和连续性。注重德育工作的校外延伸。一是充分发挥家长的作用，沟
通学校、家庭共同育人的渠道，争取家长的支持与配合，保证德育工作的连续性。二是注重
舆论宣传的作用，对学生中好典型、好行为大力表彰宣扬，促进学生文明行为的养成。
5、德育工作的规范性和可操作性。按照《北师大株洲附中班级目标管理考核办法》加大德
育工作的考核力度，对学生进行全面考核。对学生量化考核的情况采取“日检查、周公布、
月考核、学期总结”的方式，(转载自：www.dXf5.cOm 东星资源网:班主任德育工作计划)对每周得分居前30％的学生进行表扬，以促进学生间良性竞
争和良好班风、学风的形成。对月考核得分居前30%且无严重违纪行为的学生当月可评为”
文明之星”，对月考核长期得分较低，从未得过”文明之星”，不纳入学期末优秀学生的评
比。
6、德育工作的直观性和可感性。进一步加强班级文化建设，全面营造德育育人氛围。本班
强化对学生的爱国主义教育和思想品德教育。严把宣传关，确保教室板报内容健康向上，积
极进取。根据班级特点创造性开展班级文化建设，努力构建文化班级，积极引导全体学生努
力争创“文明班级”。
7、德育工作的可行性和实效性。加强师生对话，建立良好的师生关系。建立师生结对活动，
让学生走近老师、了解老师、激发热爱老师的热情，让老师近学生，指导学生树立更远大的
理想、提供更科学地学习的方法、养成更好的生活态度。加强学生心理教育，促进健康成长
对心理严重的学生，给予更多的关心和指导，对全体学生进行心理上的辅导、教育，引导学
生心理的健康发展，使德育工作取得更多的实效 指导思想：
以党的十六大精神为指导，教育引导广大少年儿童为实现十六大提出的全面建设小康社会宏
伟目标做好全面准备，不断提高自身素质，从我做起，共同构建合谐社会。
工作内容
一、加强队组织建设
健全中队、小队组织，强化小队组织机能。小队就像是筑成万里长城的长砖，是少先队组织
的基本单位，而且小队活动方便、灵活，受时间、地点的影响小，所以要搞好队的工作，一
定要紧紧抓住小队的工作，调动小队活动的主动性、积极性，开发小队活动的广阔天地。
充分利用好每周一次的班会时间，以中队为单位进行各种队活动，以有主题的安全学习、读
书、主题讨论类活动和创新实践类活动为主，活动要主题明确、有针对性，要面向全体队员，
调动学生的积极性，切实提高学生的安全意识、主人翁意识，号召学生从小事做起，从自己
做起，带动家人、邻居，为如建设合谐社会奉献一份力量。
二、继续开展中华传统美德传承教育活动。
本学期我们将开展中华传统美德教育，利用读书时间让学生阅读中华传统美德故事，通过学
生搜集信息、自悟、自学、讲解、讨论的形式，以学生们自觉、自醒为主，激发学生对中华
悠久历史的热爱，对历史人物的敬爱，从中油然而生一种效仿古人的迫切要求，来达到教育
目的。
同时继续加强对学生日常生活、学习、社会交往的良好习惯的养成教育，通过学习《小学生
守则》、《小学生日常行为规范》来规范学生言行举止，并通过红旗评比活动来督促、检查
学生们的执行结果。
三、做好德育差生的转化工作。
三、四年级是小学阶段的一个分水岭，学习上如此，在品质形成、道德规范的形成上亦是如
此。所以在这个学期对德育差生的教育上我一点要做到“真心、耐心、爱心”，让学生感受
到我对他的尊重、关心和爱护。遇事要认真了解，耐心说服教育，随时跟踪研究，最大限度
的改变德育差生，用队组织的大家庭温暖他，用爱心去感化他。
具体工作安排：
9月份：新学期“孟高一日常规学习”活动月
10月份：举行《热爱祖国》歌曲收集，举行“中华魂”演讲比赛活动。
11月份：与爸爸妈妈一起劳动
12月份：开开心心过“童心飞扬，卡拉OK大赛”活动
一年级91班 程智娟
篇三：2016-2017班主任德育工作计划
2016-2017班主任德育工作计划
> 2016-2017班主任德育工作计划
我担任班主任已二十多年，亲身的教学工作实践，使我深深地感到：班主任工作是一种甜蜜的苦差使，工作辛苦，责任重大。一个班级的工作是否能够搞好，学生的成绩是否能够提高，班主任起着关键作用。可以说有一个好的班主任，就会有一个好的班级。怎样才能当好班主任呢?我认为抓好德育工作是关键，下面谈谈本学期的做法：一、抓好学生的思想工作：
(1)针对个别学生进行耐心的谈话,直到行之有效。
(2)多多了解关心学生,努力开导学生,尽力做好心理专家和引导者.
(3)利用空余时间进行家访,及时与家长交流情况,统一思想。
(4)对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性,鼓励他们再上一个台阶。二、抓好常规工作:
(1)落实学生德育量化考核制度，积极开展各项评比活动,形成比、学、赶、帮的风气，人人争做石油"当月之星"。
(2)适当调整班干部组织,每半个月举行一次班干部会议并做好记录。鼓励班干部积极主动并创造性地处理班内事务，培养工作能力。
(3)加强对学生的心理健康教育，优化学生的心理状态。
(4)鼓励学生积极参加志愿者活动，使他们走近社会，了解社会，增强他们的社会责任心和为人民服务意识。
三、加强学风建设:
1、经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学生情况，做好协调工作。
2、.做好后进生转化工作。
3、加强对学生综合能力的培养，积极培养学生的创造精神，利用班会开展形式多样的活动，如知识竞赛，读书交流会，辩论会等。
4、加强学生早自修，午自修等时段的自主管理。
四、活动安排:
9月：利用班会时间,把署假生活转换到课堂上来,对学生进行日常行为规范教育,及时总结,扬长避短。
10月：积极开展"向雷锋同志学习"的活动,通过学雷锋活动,形成人人关心集体、关心他人的好风气，同时做好赴东方绿洲军训的纪律教育和安全教育工作，提高班级整体面貌。
11月：对期中考试进行分析总结,对有进步的同学要表扬、鼓励,对成绩不理想的同学,要调整他们的学习方法,提高他们的学习兴趣。此外,对学生进行集体主义教育,积极参加校园艺术节活动，为班级争光添彩。
12月：对整个班级的学习情况进行针对性总结,做好期末考试动员和结束工作。班级实行德育量化考核评优奖励制度。对于工作突出的班级干部，勤奋学习的优秀学生，工作认真的同学要给予奖励表扬，为其他同学起到带头作用。
>
总之，我会积极学习，不断探索，着重班级的德育，积极协调各科教学，全面提高学生素质。
>学校德育工作总结
>学校德育工作计划