篇一：2016社区市民学校工作总结
学 校 工 作 总 结 ----抓落实、促常规、力争上游陕县硖石乡初级中学
2016年元月学 校 工 作 总 结----抓落实、促常规、力争上游本期在县教体局和中心校的正确领导下，全体师生同心同德、负重奋进使各项工作，使
各项工作又取得长足发展，现做一总结。本总结分为四个部分：一、指导思想；二、重点工
作和措施；三、其他工作；四、不足之处。
一、指导思想：
以全面提升教学质量为中心，以教体局和中心校工作要点为统领，以落实常规教学为基
础，加强师德师风建设为指导，强化学校管理，优化校园环境，深化学生行为习惯教育，实
现教育教学质量的新突破。
二、重点工作和措施：
1、加强师德建设，凝聚团队战斗力。本期伊始，我校就师德师风建设纳入学校整体规划，
一是例会进行师德教育，每周一次政治学习，将上级各项政策贯彻于每位教师；二是制定了
硖石乡中师德要求，为争做文明教师设立风向标；三是规范教师课堂用语，引导教师多用十
大美语，严禁使用十大禁语伤害学生；四是制定了硖石乡中师德建设实施方案，每期评选一
个文明办公室和四名文明教师，并制定了县市级师德标兵的评选方法，这些措施的制定，调
动了教师为人师表，规范言行的意识，是我校文明校风蔚然形成。
2、以活动促教学，提高学生学习兴趣，使后进生重拾自信，防治生源流失。本期我校组
织了体育基本技能比赛，九年级师生座谈会，元旦庆祝系列活动等，通过这些活动提高了学
生的身体素质，活跃和丰富了学生的在校生活，预防了后进生的流失。
3、加大赛课和课改力度，强力推进高效课堂。本期我校组织教师外出学习，开展观摩课，
通过观摩活动，调高了我校教师的驾驭课堂的能力，开阔了教师的眼界，领略了 “高校课堂”的方法，提高了灵活应用能力。另外，我校还多次
召开教研组活动，找出了我校课堂教学中存在的问题，并为我校课堂教学改革提供了一套切
实可行的方法。
4、召开九年级教学工作会议，修订各项奖惩制度，加大九年级教师的奖励力度，凸显优
生培养，年级捆绑，增强全体教师的合作意识，确保目标完成。
5、实行年级责任制，要求年级长加大优生聚焦，对优生薄弱学科进行分析，并及时公布
于教师，让各任课教师明确优生不尖的原因，并采取有效方法进行补救，确保优生更优。 6、
认真做好“ 均衡发展”功能室和档案整理工作，并做到档案规范、齐全，数据清晰准确。一
是加强室内管理，统一标准、统一规划，规范布置。二是合理布置各室张贴各类制度，使各
室布置规范化，做到了整齐划一。
三、其他工作 1、创创建安全、和谐、诚信的校园。本学期我们结合本校实际，对校园
内外安全进行排查隐患，加强对校园周边的整治力度。把安全的职责意识分解落实到各班主
任和任科教师的工作中，让每一位老师树立安全的责任意识。学校定期出墙报、班级黑板报
加大宣传力度。对交通、游泳、食品卫生、用电、防火等教育指导，教育学生进行自救、自
护的基本常识。组织学生收看专题教育片和签名活动，开展遇到安全突发事件的紧急疏散的
演练等。进一步加强安全的教育工作。
2、加强师生的法纪教育。学校始终把依法治校、依法治教贯施在平时的工作中。能坚持
在学期初、学年结束都开展法纪教育，本学期上好法纪教育课，用浅显的案例，深刻地教育
师生，平时还利用校会、班队课、国旗下的讲话等。加强这方面的教育。从而使我们能掌握了学法、知法、守法等。提高了学生对
人生价值的认识。
3、加强学校综治安全，确保师生及学校财务财产的安全，成立安全工作领导小组，明确
责任分工到人。结合冬季交通事故多发现象对学生进行道路交通安全教育。
四、不足之处
虽然做了诸多工作，但整体教学距“农村一流、全县领先”的目标还有很大差距。一是
生源流失严重，二是教师整体教法还需不断改进，对学生学习方法培养还极其欠缺，教学观
念还很落后，多媒体教学、电子白板等教学辅助设备应用率较低，但只要心中有了目标，任
何艰难险阻也挡不住前进的步伐，我坚信通过全体师生的共同努力，硖石乡中的目标一定可
以实现。
2016年元月篇二：2015-2016学年度学校工作总结 **中学
2015—2016学年度学校工作总结 本学期我校在上级的领导、关心和支持下。学校以育
人为本，发扬开拓进取的精神。有计划、有步骤地开展教育教学工作。回顾过去的一学年，
我们主要做了以下几方面的工作。
一、以德育为先导，推动规范化建设，做好德育工作计划及总结
1、学校作为培养人才的基地，培养出什么样的人，这与开展德育教育是十分重要。因此，
学校把德育工作放在学校工作的重要位置上。在开展工作的过程中，我们不断进行自我完善，
自我提高，为了更好地巩固创强的劳动成果，我们结合自身的实际，制订了相关的规章制度
和工作措施，进一步规范要求。加强师德师风的建设。学校组织党员开展以先进性教育为动
力，加强党的凝聚力。我们还要求全体党员、教师要严于律纪，敬岗爱业。把握时代的脉搏，
树立良好的竞争意识、服务意识。强调师爱的深层次是理解、尊重、信任和包容学生。在以
人为本，以爱育人的教育思想指导下，我们全体的老师们都能把育人放在工作的首要位置上。
对学生尊重、平等、民主、关心。各班主任及科任教师能以身作则，做好学生的表率。
2、继续在师生中广泛深入开展学习党的“十七”大精神，十一届人大精神，“八荣八耻”
的教育和开展爱国、守法、诚信、知礼的现代公民教育。经常利用校会、国旗下的讲话和班
队课加强学生的个人修养、前途理想、人生价值观、心理健康等教育。同时，结合当前 时事形势的发展和新人新事的典型事例让师生与时俱进，为适应社会发展的需要。使学
生认识学习的重要性和必要性。为培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主
义接班人奠定良好的基础。
3、抓好校风的养成。做好学校卫生工作计划，以开展文明班级、卫生清洁标兵评比等一
系列活动，扎实地推动师生各方面规范化的养成，使学校基本上形成了一个诚信、文明和谐、
安全的校园。全体老师工作做得细致、卓有成效。
4、抓好班级工作。各班主任和科任基本上形成自主管理、协调发展、诚信互助、亲力亲
为的局面。在本学期老师们都能本着对学生负责、对家长负责、对学校负责，对社会负责的
工作责任感和事业心开展工作的。能密切注意抓好学生的思想教育。做好后进生的转化辅导
工作。
二、抓好教师队伍的建设。
1、本学期学校师资队伍的变化情况较小，教师队伍比较稳定、整体素质有所提高。教师
的服务意识；理想责任、形象、能力、为人师表意识；廉洁从教意识；教学质量意识；团结、
协调、凝聚的意识有所增强。老师们基本上形成健康的工作心态。在开展工作中能积极主动。
2、做好教学工作计划，开展教科研提高教师驾驭教学、驾驭学生的能力。本学期我们结
合本校的实际。我们在校内组织中青年老师开展上示范课。还组织学生进行“教师节征文活
动”“队形队列歌咏比赛”等一系列的活动。通过开展以上的教研活动和组织学生训练大大地提高我校教师的教研能力和组织能力。
3、抓好常规工作开展。规范、有序、协调、高效是我们完成工作目标的重要依据。因此，
我们结合工作计划，抓好各环节的落实，对教师各岗位职责重新明确，人手一份岗位职责要
求。目的让全体老师能按要求，按时，按质，按量，按管理层次完成学校及上级下达的各项
任务。我们在本学期积极配合县教育局对我校教学常规的检查、评比，并获得良好的等次。
三、创建安全、和谐、诚信的校园
1、本学期我们结合本校实际，对校园内外安全进行排查隐患，加强对校园周边的整治力
度。把安全的职责意识分解落实到各班主任和任科教师的工作中，让每一位老师树立安全的
责任意识。学校定期出墙报、班级黑板报加大宣传力度。对交通、游泳、食品卫生、用电、
防火等教育指导，教育学生进行自救、自护的基本常识。组织学生收看专题教育片和签名活
动，开展遇到安全突发事件的紧急疏散的演练等。进一步加强安全的教育工作。同时，对有
关假期，我们都印发通知要求和给家长的一封信等。借此提醒家长们配合做好安全防患工作。
2、加强师生的法纪教育。学校始终把依法治校、依法治教贯施在平时的工作中。能坚持
在学期初、学年结束都开展法纪教育，本学期我们邀请了司法局的律师来上法纪教育课，用
浅显的案例，深刻地教育师生，平时我们还利用校会、班队课、国旗下的讲话等。加强这方
面的教育。从而使我们能掌握了学法、知法、守法等。提高了我们 对人生价值的认识。
四、工作中存在的不足和努力方向 虽然我们在平时的工作中尽了很大的努力，但在某些因素的影响下，还是未能达到目标。
学生思想、行为和个别教师的服务等有待加强。教育观念、教学方式方法、工作能力、管理
水平和师德等需要我们去不断自我认识、自我提高。同时加强学习、与时俱进。用科学的发
展观、人生价值观来对待我们的工作，做好2012学校工作计划，我们相信今后在大家的共同
努力下一定能实现我们的理想。篇三：2015-2016年学校工作总结 2015-2016学年度第一学期学校工作总结 本学期，我校以迎接省义务教育均衡发展验收为契机，围绕抓好安全、提高质量、美化
校园的工作目标，在上级的正确领导下，经过教师的努力下，全面完成了各项任务。
一、主要工作成绩：
1、落实安全防范措施，杜绝安全隐患，本学期我校没有出现安全事故。
2、坚持抓好教学常规管理，尽力把好教育教学各个环节，努力教育教学质量.
3、办学条件得到大幅改善，校园环境进一步美化。
二、主要工作：
（一）德育工作 坚持育人为本，德育为先，健全机制。 德育是素质教育的首要组成部分，是提高学生素质的关键。本年度，我们将深入贯彻中
共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《公民道德
建设实施纲要》的文件精神，坚持教书育人，德育为先，确立“德育就是质量”的思想观念，
培育学校“先成人再成才”德育特色，切实推进学生思想道德建设，全面营造学生健康成长
环境，促进学校德育教育健康、协调、均衡和可持续发展。
1、加强学生德育队伍建设。健全学生德育领导与管理体制，加强德育队伍建设，建设一
支师德高尚、理念先进、业务精湛、讲求实效的德育队伍，为提高学生德育工作水平奠定坚
实的基础。首先，重视班主任队伍建设，通过班主任专题讲座、经验交流、主题班队会互观
互检等途径有计划、有重点地对班主任进行培训，提高班主任的管理能力和水平。其次，重
视每年度班主任选拔聘用工作，将年轻有为、热心班主任工作的教师选聘到班主任工作岗位
上来，补充队伍新鲜血液。第三重视师德师风建设，制定师德建设方案，将育人工作作为考
核教师的一个重要指标，要求教师热爱学生、严谨治学、敬业爱岗、乐于奉献、廉洁从教，
工作中一言一行堪为师表，严格落实教师道德行为“十不准”。在学科教学中注重德育渗透，
形成教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的良好德育氛围，引导学生形成符合社会规
范的情感、态度和价值观。
2、继续抓好德育常规工作，强化养成教育。养成教育是素质教育的重要组成部分，我们
要从常规抓，从小抓、抓小事，通过教育和训练，促进学生自觉性、独立性、自制力等良好个性品质形成。我校将突出《小学生守
则》、《中小学生日常行为规范》、校本教材《弟子规》、《中华古诗文诵读本》等内容的学习和
讨论，引导学生把规范内化为自觉的行为。重点抓好学生以下五方面良好习惯的养成：(1)
认真做好眼保健操和广播体操。(2)有序地排重点抓好学生以下五方面良好习惯的养成：(1)
认真做好眼保健操和广播体操。(2)有序地排好路队。(3)不乱抛纸屑，不吃零食。(4)轻声、
慢步、右行、问好。(5)安全常识教育。
3、为了进一步创新学校德育工作，加强德育工作的计划性和有序性。根据学校的特点，
寻求自身的突破口，形成自己特有的校园文化。以正面的宣传教育、榜样示范为主，积极开
展阶段性工作评选活动，将教育主题、国旗下讲话、活动代言人等融为一体、突出教育的重
点。二是结合《读书溢趣、经典养正》学校特色，积极开展学生读书活动，以举办演讲、征
文等主题活动，浓厚校园的读书氛围。
4、健全和完善德育工作领导机构，明确职责，完善校内外齐抓共管的德育工作局面。一
是要加强学校管理，健全德育工作管理网络，进一步优化校内育人环境，二是要加强家庭教
育指导，开展家长培训讲座，增强德育实效，三是发挥好社会与学校之间的教育合力。
5、加强班主任的工作管理，完善“文明班级”各项常规的检查评比，强化“文明班级”
的名优效应，将文明班级、文明教师、文明学生的评比贯彻到底。加强对学生的纪律卫生、
仪表仪容、爱护公物等情况的检查工作，实行每天领导、教师和学生同时值日，对各班进行
日常规管理，以班级为单位，以值日情况为依据每月实施一次文明班队、文明班主任、文明
学生考评。
6、充分发挥班干、队员在班级管理的小助手作用，通过教育辅导、班级结对、班干竞选
等方法，培养班级管理小助手，逐步形成良好的班风、学风。
7、引进管理机制。为加强学生的教育和管理，促使学生良好习惯的养成，一是将文明班
级、先进班主任、德育先进个人、优秀教师的评选落实到具体的班级管理、学生教育之中，
二是将在学校开展的各项评比活动中获奖的班级列入辅导教师的绩效考核。以此来对学生的
教育管理有突出成绩的班主任、科任教师进行奖励，调动全体教职工的热心学生教育管理工
作的积极性。
(二)教学工作：注重过程，加强引领
1、加强教学过程管理，促进教学常规落实。 我校一贯注重教学常规管理的落实情况。
结合岗位责任、量化考核等，对教学过程中的 “备、教、批、考、辅、研”等环节层层把关，狠抓落实，实现教学过程的规范性、科
学性和创新性。教学常规检查坚持每月化，做到检查到位，反馈及时，整改有效。每月还特
别安排行政人员分工抽查不同的年级、不同科目备课、作业等情况，并将检查的情况及时向
教师反馈，提出指导意见，纳入学期考核中。为了把素质教育真正落到实处，我们一方面严
格按教学计划，科学、合理地安排课程表、作息时间表、课外活动表，并认真督查“三表”
的执行情况；另一方面实行备课组长负责制，发挥骨干教师的作用，带动了一批非专业教师
的成长，有效地提高了音、体、美等课程的教学水平。
2、立足课堂阵地，提高课堂教学效益。 课堂是教学工作的主阵地。只有切实提高课堂
教学效益，才能确保质量的提高。坚持深入课堂，每位教师每学期必须上一节有质量的教学
研究课。实行行政领导推门听课、教师听教研课、听同科目随堂课制度，要求老师进行教学
反思，注重平时教学得失的积累，从实践中学习，在反思中进步。对课堂效益不高、教学方
法陈旧的，集中了备课组长、骨干教师一起听课会诊，实事求是地分析，提出不足和改进意
见。本学期阮校长和夏校长就亲自蹲点三年级指导语文教学工作，收到了明显的效果。 加强
了备课组建设，切实做到“四定”：定时间、定地点、定内容、定人员，开展集体备课，做到
本学科教学计划和教学进度、教学重点难点、训练内容三统一，并注重“精”字上花功夫，
摆脱了以往“摆场子、搭架子”的做法。
3、 严格执行课程计划管理。开足、开齐、开好每一门规定课程。语数英等检测学科不
得挤占其他学科，不得挤占学生过多的课余时间。教师专课专用，不得任意更改日课表，随
便减少综合课课时，将能力、水平、智慧体现在课堂教学上。
4、努力抓好常规体育、艺术工作。学校积极推进“阳光体育活动”，用制度保证学生每
天有一小时的体育活动时间。并在全校开展了广播操和眼保健操比赛，很好地推广了新的广
播操。认真实施了《国家学生体质健康标准》。高标准实施《国家学生体质健康标准》，做好
测试数据的采集和报送工作，确保报送数据的真实性、有效性和及时性。同时，将数据汇总、
分析，采取措施，不断提高学生体质健康水平。音乐教师有计划地组织好国歌、队歌、校歌
的演唱，提高合唱的质量和水平。
(三)后勤工作：服务为本，优质高效
1.建立健全各项规章制度，树立为教学服务，为师生服务的观念，做到管理育人、服务
育人。
2.做好收费工作，加强财务管理，帐目齐全，收入手续完善。严格执行财务制度，继续
实行校务公开。
3.搞好校园规划和建设，继续抓好校园美化、绿化、净化工作。
4.高效利用现有教育资源，做到开支精打细算，做到花小钱办大事，提高教育经费的使
用效益。最大限度地开发现有图书、计算机和各种教学设备的使用功能。
5.安全工作常抓不懈，本学期，我校严格按照上级要求，落实各项责任制和值班制，特
别加强课间安全巡查、路队护送和外来人员的管理。强化各类教育教学设施的安全检查，安
全隐患及时整改。进行春夏季防溺水、防震、安全饮食等知识教育，每月开展防震防火演练
四次，开展校园周边调查一次，发放各种安全宣传资料100余份。加强健康教育，切实做好
卫生消毒、做好伤寒疾病的监控防预工作。加强用电和防盗等安全管理，提高师生的防盗意
识，加固学校重要部位的防盗设施，在主要功能室安装防盗棂加固门窗，确保师生生命财产
安全。加强校车管理制度，安排专人负责压车确保安全，同时做好家长接送车辆的安全运行
的督查，杜绝一切安全事故的发生。
（四）、教学条件得到改善。本学期购置了大量的图书、仪器、电教设备和体育设施等，粉刷了教室和部分功能室，
班级安装了新灯具，张贴宣传牌匾、贴画和宣传标语等，校园环境得到美化，教师工作环境
条件的改善，使广大教师舒心工作开心工作。扎实做好了迎接省、国家义务教育均衡发展验
收工作。
三、存在的问题：
1、教师综合素质待提高，需要继续加强培训，特别要增强教师运用现代化教学设备的能
力。
2、进一步加强教学管理，持之以恒的抓好教育教学质量。
3、学生的行为习惯、学习习惯有待加强，德育层次化研究的成效不够显著，一部分学生
存在知行不统一的现象。篇四：中心学校2015-2016年度第一学期学校工作总结 xxx中心学校
2015-2016学年度第一学期工作总结xxx中心学校教育工作在教育局、乡政府的领导和指导下，全面贯彻科学发展观，以教
篇二：2016社区市民学校工作总结
篇一：2011年社区市民学校工作总结
×社区2012年市民学校工作总结
2011年，×× 社区市民学校工作在×党工委的正确指导下，
以“三个代表”重要思想为指导，以市民文明学校网络为基础，依托
社区内各种教育资源，针对居民的需求开展多种形式的活动，有利地
配合了街道市民学校工作的顺利进行，取得了好的成效。
一、紧紧围绕街道中心工作，突出宣教重点，有针对性地开展活
动
2011年市民学校以形势需求、居民的需求、工作需求开展社区
教育工作，形成事事为主题，处处是活动。我社区领导高度重视每个
阶段的宣传教育工作，把搞好宣传发动当作开展工作的前提，在宣传
“八荣八耻”期间，制作了多个宣传牌子，并举行专题座谈会，使广
大居民深入理解“八荣八耻”的内涵，从而正确地引导他们更好地工
作。由于我社区领导树立大教育观，结合各种资源，以提高社区居民素质作为重要工作来抓，所以社区教育工作的内涵和形式不断丰富，形成了专项教育工作与整体工作良性互动发展的局面。
二、积极培育市民学校教育队伍，逐步完善社区的工作体系，为
居民提供更多参与社区活动的机会
社区市民学校体系逐步健全，辖区多个企业单位与市民学校保持
密切的联系，积极参加社区组织的各项活动并帮助市民学校解决实际困难。
市民学校根据自身情况成立了社区文艺队、舞蹈队，这些队伍是
社区开展文化活动的基础。2011年成立的由10名志愿者组成科普讲师团和11名社区教育志愿者队伍，常年深入社区，为辖区居民开展科普知识讲座。社区市民学校与辖区中小学密切配合，开展 “结对子”活动，共创学习型组织和学习型居委会。
三、充分利用辖区教育资源，广泛开展丰富多彩的教育活动
2011年，我社区学校向居民开放场地，共同开展文体活动，开
展电影进社区文化广场的演出和小型运动会，参加观看人员达到百余人次。并与辖区其他部门积极配合，开展各种活动，举办科普知识报告会、假期夏令营活动和庆“八·一”等活动。为了我辖区困难家庭和低保户家庭的孩子有机会学习，每年1月份街道发动热心人士筹集善款，深受家长和学生的欢迎。2011年“三八”节期间，与×消防队开展消防安全知识的教育，组织居民群众和青少年观摩消防救火、逃生等表演，使大家增长了消防安全知识。
四、配合街道中心工作，多种形式开展青少年活动，突出系列性、
针对性和实效性
2011年春节期间，社区市民学校组织辖区中、小学生近百余人
走访慰问了军烈属、特困和残疾家庭，为他们打扫卫生，做好家务等活动。
我社区市民学校积极开展《预防青少年犯罪》、爱惜生命，远离
毒品,崇尚科学，反对邪教,治安防范、国防、科普等教育讲座和观看录相等，使同学们和社区越来越近，社区真正成为了同学们校外活动的大课堂。五．以市民学校为龙头，以市民学校分校为平台，开展丰富多彩
教育活动
2011年，全年开展各种科普讲座4次，428人次，举办各类培
训班2期185人次。科普讲座的知识面包括：各学科的健康保健、多种日用品使用常识、法律、人口与计生、旅游、环保、性知识讲座等。培训班的内容有：乒乓球、书法、电脑入门、等。
结合，各种资源在开展社区教育活动中发挥了重要作用，使每个社区成员人人、时时、处处、事事都能受到教育，基本上满足了居民群众的学习需求，最重要的标志是看群众参与的程度、深度和自觉性不断提高。近年来，我社区市民学校开展教育活动的特色是：人人是学者，处处是学校，不同人群有不同学校。不同的形式活动，有不同的效果。每一个活动都是根据需求而定。每一个活动都有它的系列性、知识性、娱乐性、针对性、成效性。形成了社区教育资源共享，使社区教育形成合力并可持续发展，共同促进我社区居民素质的提高。2012年市民学校工作思路
（一）深入学习贯彻党的十七届会议精神，推进学习型社区创建
工作进程
以“三个代表”重要思想作为创建学习型社区为重要理论指导，
大力开展全民素质教育，不断满足人民群众日益增长的文化需求。采取多种形式，多种内容的社区教育活动，使我街道的居民在科学、文
化、教育整体素质得到提高。
（二） 整合利用教育资源，沟通社区教育信息网络，创建学习型社区
整合市民学校职能和街道、单位、学校、幼儿园、市民学校分校
资源，逐步完善各种教育信息管理制度，发挥多层次的教育机构和网络作用。
（三）市民学校继续开展社区教育品牌活动，逐年提升水平创新
工作篇二：社区2012年市民学校工作总结
社区2012年市民学校工作总结
为全面推进社区建设,立足“以人为本”的原则，进一步提高社区居民的思想道德素质和文化品位，提高人民群众的生活质量，满足社区居民多样化、多层次的文化教育需求，促进社区精神文明建设，在上级有关部门的帮助和指导下，在社区居民的配合下，社区的市民学校取得了一定成绩。 为使市民学校快速的发展，社区组建了一支高素质、务实的校务管理人员队伍，由辖区单位的老师、讲师、医院的专家等方面人才组成，并设有
社区的市民学校课程设置具有灵活性，办班内容贴近居民生活，满足居民需求。为切实加强公民道德教育，社区对居民、学生开展爱国主义、集体主义、社会主义教育活动，为引导社区居民形成科学、文明的生活方式，一年中，社区共开展科普健康教育四次；为创建全国文明城市，使创建工作顺利开展，社区事前对创建工作进行动员、培训；在夏、冬两季社区分两次开展防火、防电安全知识培训等。
以上是2012年社区市民学校做的一些工作，在新的一年里，社区还将进一步建立、健全各项规章制度，探索科学的办学模式，真正发挥市民学校在促进学习型社区建设中的作用。篇三：社区2010年市民学校工作总结
**社区市民学校工作总结
----2010年
2010年，**社区市民学校在街道办事处的正确领导下，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以塑造高素质的市民群体，推进和谐社会建设为目的，以建设学习型、创新型、文明社区为抓手，坚持以人为本，坚持科学发展观，充分发挥基层市民文明学校阵地作用，倡导全民学习、终身学习理念，努力提高市民思想道德观念和文化素质。具体工作如下：
一、加强领导，建立健全组织机构。
社区党总支、居委会高度重视市民学校建设，把市民学校建设摆上了重要位置。加大领导力度，由社区书记=担任学校校长，社区主任主管市民学校工作，成立了校务委员会，由社区党
员骨干、居民骨干、退休老师为主要成员，共同商议工作事项，制定教学计划、规章制度、学员守则等。同时聘请专、兼职教师定期来社区为学员上课，保证学校的师资力量充分，从而使社区市民文明学校工作有章可循，教学有据可依，为市民学校工作正常开展打下了扎实的组织基础。
二、广泛宣传，增强居民参与意识。
市民学校参与对象是社区居民，只有发动广大居民积极主动参与，才能取得实效。我们充分利用社区宣传专栏、横幅等阵地，大力宣传思想政治、道德文明、科学文化、民主法制、生态环保、创业技能等知识，宣传学习的重要性、必要性。同时组织开展形式多样、寓教于乐的活动，充分调动居民的参与意识和积极性。利用辖区内各单位的优势资源举办了各类知识讲座，提高社区居民和青少年的社会知识。利用图书馆青少年活动中心开展网络教育等。把社区教育活动作为培养青少年健康成长的基地，把市民学校作为居民素质教育的第二课堂。
三、全面教育，切实提高居民素质。
围绕办出特色、办出成效的目标，社区市民学校充分发挥阵地优势，抓住有利时机，围绕不同主题，开展了大量贴近实际、贴近群众、贴近生活的教学实践活动。
一是开展思想政治教育。重点开展中国特色社会主义共同理想、党的路线方针政策、时代精神、街道社区政策等教育，使广大市民建立起社会主义核心价值体系。组织社区党员、居民集中收看 “十七大新党章解读”等，关心街道建设和社区发展。
二是开展道德文明教育。重点开展社会主义荣辱观、公民基本道德规范、文明礼仪等教育，大力倡导社会公德、职业道德、家庭美德，在全社区形成知荣辱、明道德、讲礼仪、重诚信的良好风尚。今年，在创建和谐社区的热潮中，我们特别开展“和谐家庭”、“和谐邻里”评创活动，制订评比标准，积极动员居民投身和谐社区创建，为构建和谐社会添砖加瓦。 三是开展科学文化教育。积极开展科学思想教育和科普知识、医疗保健知识、安全知识等教育，在社区形成讲科学、求创新、追求进步的氛围。开展健康教育，如“青少年保护法”、“安全用电、用气知识讲座”等知识；开展科普教育，通过科学文化教育，进一步提高居民的科学文化素养。
四是开展民主法制教育。开展相关法律法规的教育，努力使社区居民学会正确地行使民主权利，形成守法、有序、安定、和谐的局面，让居民及时掌握新的法律条例，能够正确使用法律武器维护自身合法权益。
五是开展创业技能教育。重点开展就业政策信息宣传、市场竞争意识教育着力提高市民创业致富、自我发展能力。充分发挥社区各种资源，积极推荐社区下岗职工进行再就业培训，增强居民的就业能力。
以上是我社区市民学校所做的一些工作，虽然取得了一些成效，但要实现“全民学习、终身学习，达到人和自然和谐相处”的目标还很远，在今后的工作中，我们会继续努力，扩大市民学习的普及程度，开展更多的活动，能够把居民吸引到学习中来，让市民学校发挥更大的作用，最终达到全民素质普遍提高的目的。
篇三：区市民学校工作情况汇报
区市民学校工作情况汇报
高新区现有良田、崇业路两所市民文明健康教育学校.我区市民文明健康教育学校宣传教育工作以“三个代表”重要思想和十七大精神为指导，以“形成全民学习、终身学习的学习型新区，促进人的全面发展”为工作目标，进一步深化全区居民宣传教育工作，建设学习型新区，努力开创高新区宣传教育新局面。
一、加强领导，完善管理体制
为进一步加强对我区市民文明健康教育学校宣传教育工作的领导，把市民文明健康教育学校宣传工作教育工作与学习型新区的创建工作结合起来，建立健全的领导小组和工作职责，充分发挥其作用，为广泛、深入、持久地开展高新区宣传教育工作打下良好的基础。我们正努力将高新区打造成一所没有围墙的“大学校”，使广大市民在这所“大学校”里学会学习，学会生存，提高素质，健康生活。
二、以公民道德建设、文明礼仪知识普及、文明行为养成为重点，广泛开展群众性文明礼仪教育与实践活动。
文明市民学校以“文明礼仪和道德养成”为重点，大力开展文明礼仪教育、实践活动。学习了《道德故事新编》、《市民礼
仪》及《礼仪知识问答题手册》等教材，并以此为基本教材，举办“礼仪教育师资培训班”，在全区文明市民学校广泛开展礼仪教育培训活动，组织大学生志愿者“文明礼仪宣讲团进社区”活动，在全区各街道中心开展文明礼仪巡回宣讲活动，30000余人受到了礼仪知识教育，通过培训，使市民了解和掌握做文明市民的基本礼仪知识。
三、保障全区教育工作顺利开展
为全区居民的终身教育服务，为提高全区居民的生活质量服务，为全区的不断进步服务，通过横向联合，纵向沟通，优化区内的软硬件资源，建立健身处，使全区市民活动更有文化味，体现以人为本的理念，为居民提供更好的学习场所。
四、全方面开展全区宣传教育活动
开展内容丰富，灵活多样的教育培训活动，努力满足全区建设和居民的需求，使全区教育的发展与人民的生活、学习相一致，与高新区发发展相一致，抓好量大面广，受广大居民普遍欢迎的各类短期培训活动：今年以来,全区两所文明市民学校今年先后举办了不得12期市民文明健康教育培训班,3期下岗人员再就业培训、 3期老年人健康教育、2期青少年法制教育、1期弱势群体自强讲座、4期未成年人公德教育等等，收到了良好的效果。
我区市民文明学校教育工作还存在着不少问题，尚未把教育工作放在应有的高度，只停留在开展少量活动及组织老年人活动这一层面上，对居民教育工作的主要对象――成年人进行教育培训缺少应有的办法，今后要加大对居民教育工作重要性、必要性、紧迫性的宣传力度，坚持以人为本，继续积极探索，取长补短，不断开拓创新，扎实地推进全区居民教育工作，以社区为依托，开展居民喜闻乐见的教育活动，
庭营造良好的社会氛围。
首页12尾页
为创建学习型家