暑期社会实践总结 ? 专业教师下企业锻炼是提升教师综合素质的重要举措，是以市场为导向，研究人才培养模式、专业建设、课程开发与建设等工作的重要内容。为提高自身的业务能力和实践动手能力，更好服务英语教学，根据学院关于开展暑期教师实践锻炼活动工作的安排，本人与2017年7月3日至7月30日进行了为期一个月的暑假实践锻炼。通过暑期锻炼对教学改革进行思考，对如何培养高素质高技能人才有更深刻的认识和理解，对当前学院人才培养与社会需求的差距也有了更深入的了解。现将实践锻炼总结如下：
一、实践单位介绍 我选择的暑假实践单位主要为教育培训机构，如一鸣、瑞德人、大山、昂立、新概念学校。学校开设课程主要是为小学、初中阶段的英语、语文、数学课程及写字课程。这几所学校都有十几年的办学历史，环境较好、老师教学经验丰富。有些学校的教学方法是原创的，**方外语学校，校长是一所学校的在职老师，他们的教学方法都是在日常教学工作中总结而来；
瑞德人培训学校是原创与加盟相结合的方式，尤其是他们加盟的写字课，很有特色。除了金贝儿培训学校，另外几所学校都有我们往届的毕业生在学校任教，这给我们的实践锻炼带来了极大的便利。
?二、实践经历及工作内容 ??? 我们的实践形式主要为听课及调研。对于我们来说，内容不是我们主要的学习内容，我们主要是通过听课，学习培训学校的教学方法。相对与我们的日常教学，培训学校的教学活动更丰富、教学方法更多样，课程设计新颖，能够充分调动学生的积极性，并长时间的凝聚学生的注意力。并且由于课堂有与教学相关的游戏环节，所以对培养学生的学习兴趣有很大的帮助。我们实践的另外一种方式是调研，由于大部分学校都有我们的毕业生任教，我们前去调研一方面探望了毕业的学生另外一方面和校长等管理人员交流，听取他们对学生的评价、对人才培养的需求、对教学及教师队伍管理的困惑以及对我们今后对学生培养的建议和意见。
三、感受和体会 通过这次实践锻炼，个人感觉在教学理念、教学方法以及今后教学中努力的方向等方面受益很大。首先，我们需要尝试更多的教学方法，在教学设计环节，将更多的小游戏融入到课堂中去，这也契合了近年来我院学生文化基础薄弱、学习兴趣不高的教学需求。另外，通过调研，我们深刻地认识到，我们不仅要在学生语音语调、基础语法等知识方面下足功夫，更重要的是我们要加强对学生的诚信教育。正**方外语学校校长所说的：“我认为个人品行比业务能力更重要，业务能力不强我可以培养可以培训，但是人品不行，我是没办法用的”。
作为一名高校教师的我，这次的暑期实习使我对人才需求、教学理念与方法等方面都有了新的认识，这些对在课堂给学生讲授的知识及讲授方法有很大的帮助，自身教学能力也得到很好的提高，同时也为今后工作指明了努力的方向。
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