篇一：六年级上册语文寒假作业答案
六年级上册语文寒假作业答案（苏教）
文章来源：互联网作者：佚名发布时间：2012年05月26日浏览次数：
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六年级上册语文寒假作业答案（苏教）
一,基础积累.26`=18+81～9(2`×9):1C;2B;3B;4C;5B;6B;7C;8B;9C;10(8`=4×2`): A王师北定中原日;B不教胡马度阴山;C她在丛中笑;D人情练达即文章.(每句错2个字扣此小题的一半分,错3个字及以上无分)二,语文实践.7`=3+1+31,(3*1`):全校师生都要爱学校;全校学生都要爱老师;全校老师都要爱学生.另外1分为表达通顺.2,(3`):第一句改为:……游玩的好时候(时节 等表时间的).三,课内阅读.18`=11+7(一)11`=3+3+3+21,(3`)竣工,不已. 2,1)能在……还没出世呢(3`) 2)……不满四年……提前两年(3`).3,……很爱国的人(或者爱国者).(2`)(二)7`=2+2+3西蒙的两个孩子不能没人管2`;2)自己的日子很苦(很难)了,再添这两个孩子就更加困难了2`.(各二分之一) 2,……是个很善良的人3`.四,课外阅读.19`=2+2+3+6+3+31,2`=1+1:盛(四声)大 一处(四声)山泉 2,2 `=1+1:丹青高手 从容3,3`=1.5*2:把自己放到那中间. 在一个地方来回走动.4,6`=2+2+2:1)到处都是,或者杜鹃花很多;杜鹃开花时间很长.2)对杜鹃花十分喜欢,或者被杜鹃花所陶醉. 5,3`:C6,3`·作者回到故乡由没有看到童年的杜鹃花海感到失落,(随遇而安地)到感受故乡变得更美丽了.(表达通顺1分,句子意思2分【前后各1分】)五,作文.30`第一类(27`～30`):文章内容清楚而具体,重点突出,有意义,情感表达真实感人.第二类(23`～26`):文章内容清楚比较具体,有重点,有意义,较有真情实感.第三类(18`～22`):文章内容比较清楚,尚具体,有重点,有意义,有一定的真实感情.第四类(17`以下):文章内容不清楚(断句不清,不完整,很不具体),无意义.作文要求说明:原则上,作文的阅卷与老师平时作文批阅水平相当,不要人为严厉和放松.文章内容清楚包括:文章思路清晰,层次清楚,语言通顺,标点正确等.有意义:是说文章应该
有积极的中心意思.六年级的作文注意把握——最初级要求:有重点的事情,高级要求:在此基础上,真情实感的讲求.
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篇二：苏教版六年级语文上册《快乐寒假》作业参考答案1
2、梅花王安石【宋代】
墙角数枝梅，凌寒独自开。
遥知不是雪，为有暗香来。
3、徐悲鸿，刘胡兰，文天祥，李大钊。 文天祥是人生自古谁无死，留取丹心照汗青的爱国之士。
1 吸引阻拦挽留
2这里指的是小潭
3拟人,形象化,让泉水有了生命,更生动
4志向远大,不卑不亢,坚韧不拔,乐观豁达的品质
她走起路来像只笨拙的鸭子摇摇摆摆。
清晨，林中的小鸟在欢快的歌唱。
肖邦满怀悲慎,不得不离开自己的祖国。
这真的是一家普通的幼儿园吗？
歇后语：卢沟桥上的石狮子——（数不清）
猪八戒照镜子——里外不是人
狗咬吕洞宾——不识好人心
山中无老虎——猴子称霸王
鸡蛋碰石头——自不量力
P15页
ABAC：碍手碍脚、大手大脚、多才多艺 AABC：生生不息、娓娓道来、井井有条 并列式：江河湖海、春夏秋冬、酸甜苦辣
三、1、勤于思考、勤学好问；报刊杂志、上网、调查研究、图书馆；查阅书报、网络查找，调查、访问。
2、不知疲倦、脱颖而出；
3、一颗小草，碧绿一片土地；
四、1、李白，两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
2、路上行人欲断魂，牧童遥指杏花村；杜牧
P16页
一、吞吞吐吐含含糊糊
轻声细语喃喃细语
苦口婆心谆谆告诫
二、留言、誓言、格言、预言、忠言、
三、1、你暂且带着肉回去陪客人饮酒,等我跟他在这里对站着；
2、人与人之间,磕磕碰碰总是难免的.相互谅解,退一步海阔天空,忍一时风平浪静；倘若使气斗狠,对谁也没有好处。
四、主心骨、智多星、东道主、阶下囚、铁公鸡、糊涂虫、老油条、门外汉、三脚猫。
P17页
春季，秋季，冬季，夏季
有来无回，先来后到，欢天喜地，严寒酷暑
1、玩过躲猫猫，过家家；弹珠；丢沙包，踩房子，翻绳。
2、贴鼻子,在黑板上画个大脸,随便什么脸型,画上眼睛,嘴巴,让贴的人蒙上眼睛去贴,保证笑料百出!
3、玩电脑游戏的人越来越少了，大家都在玩手机游戏。
4、马力奥赛车，现在已经没有耐心玩了。
5、游戏是促进幼儿身心发展的基本活动 ，但也模糊了道德认知，淡化了游戏虚拟与现实生活的差异，对人的身心造成了损害。
P18页 四、1、太阳伸了伸懒腰，像一个小孩，从地平线上伸出了脑袋，红通通的面孔府瞰着大地。
2、枫叶牵动人心
3、我喝了一口古井里的水，真甜啊，甜到心坎里浑身都充满了力量。
4、爸爸对小芳说,放学后他到田里帮爸爸忙。
五、1、（1）瓜、瓜；豆，豆（2）葫芦。（3）萝卜（4）芝麻
2、囫囵吞（枣）世外（桃）源投桃报（李）望（梅）止渴（樱桃）小口
P19:
一、① 生旦净丑 ②喜闻乐见 ③粉墨登场 ④锣鼓通天 ① ④ ③ ⑤ ⑧ ⑨ ⑦ 二、1
2、未成年人保护法、义务教育法
3、农历七月初七，一座，牛郎织女，孟姜女，梁山伯与祝英台，白蛇传。
三、 4 1 2 3 5
四、冬天的寒风中，语文便是丝缕阳光的温暖；春天到来，那万紫千红的花儿便是语文；在野外迷失了方向，语文便是那大熊星座的北极星；海鸥在海面搏击风浪，语文便是那坚持不懈的精神！
P20:
一、慷慨 颠簸 权衡 屋脊
神秘莫测 绘声绘色
二、勘测 俱全 屹立 慷慨 搏斗 高粱
难堪 畏惧 毅力 概况 博士 梁山
三、宁静、安静、幽静
四、1、白发苍苍白雪皑皑秋水盈盈
2、津津有味 娓娓道来 依依不舍
五、1、羌笛何须怨杨柳2、不破楼兰终不还 3、浮云游子意
4、似曾相识燕归来 5、三十功名尘与土。
P21:
1、按时间顺序写的。粉妆玉砌、毛茸茸、亮晶晶、蓬松松、沉甸甸。
2、作者热爱冬天，喜欢冬天的思想感情
P22:
一、潜水 钱财 前进 乾坤
尽力 进步 亲近 浸透
贪杯 海滩 瘫痪 摊派
二、充足 充沛 充分
三、一时三刻 心口如一
荡气回肠 惟妙惟肖
喜闻乐见 字正腔圆
有声有色 活灵活现
造句：开展一些群众喜闻乐见的活动，有助于促进社会和谐、哑剧演员模仿的惟妙惟肖，活灵活现的动作令观众捧腹大笑。
四、1、一波三折，七上八下，横七竖八
2、千钧一发，十万火急，火烧眉毛
3、春暖花开、春风送暖、春意盎然
4、人山人海，门庭若市、熙熙攘攘
5、万象更新 、大好河山、山河壮丽
五、1、将“障碍”改为“阻挡”；
2、将“不但”改为“虽然”，将“而且”改为“但是”；
3、将“增加”改为“提高”；
（待续）
篇三：新课标版六年级语文寒假作业答案2016
新课标版六年级语文寒假作业答案2016
p1-4
1、 shú 第二声 rǔ 第三声 zhì第四声
2、 ① ② ② ② ③
3、全国 擅长 下棋 教导 引，拉 一起
课文记叙了两个人跟弈秋学下围棋，一人专心致志，一人三心二意，结果第二个人不如第一个人学得好。这个故事告诉我们学习应该专心致志，不能三心二意的道理。 是因为他的智力不如前一个吗?说:不是这样的。
原因 热水 判断 谁
一个小孩认为太阳刚出来是离人远，而正午时离人近。
谁说你的知识渊博呢?
孔子不能决也 观察 善于观察，善于思考 ，说话有理有据 谦虚、谨慎、实事求是
①知之为知之，不知为不知，是知也。
②有朋自远方来，不亦乐乎?
三人行必有我师焉 己所不欲，勿施于人
4 小练笔
《学弈》这篇课文，让我感触最深。文章通过让弈秋教两个人下棋，告诉我们在同样条件下不同的态度会得到不同的结果，所以我们学习必须专心致志，决不可三心二意。就如我们班的同学，为什么同样坐在教室里，同样的老师，成绩会有差异?其实不是智力的差别，而是专心与勤奋程度不同的原因。
p5-8
1、cen ling wan
Shan huai jin(第三声)
2、挪移 蒸融 游丝 赤裸裸
3、凝然 匆匆 确乎 遮挽
4 、潺潺 缕缕 闪闪
绿油油 亮晶晶 金灿灿
明明白白 干干净净 清清楚楚
5、(1)在作者反复的追问中，可以感受到他后悔、无奈、痛苦、茫然的心情。
太阳落了，有再升的时候;海水退了，有再涨的时候;月亮缺了，有再圆的时候。
(2)跨过 飞去 溜走
在括号里填上合适的词语。这些词语写出了时间飞逝的特点。
叹息是叹气的意思，作者叹息是因为作者觉得时间过得飞快，在已逝的时光中没有作为，所以作者要叹息。
6 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
光阴似箭，日月如梭。
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
自己收集：
盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。
最珍贵的是今天，最容易失去的也是今天。
少壮不努力，老大徒伤悲。
莫等闲，白了少年头，空悲切。
7 小练笔
在人短暂的生命中，有的人庸庸碌碌，虚度年华，有的人发愤图强，为国家，为社会做出了巨大的贡献，人生变得异常精彩。为自己想得少，为他人想得多的鲁迅先生就是我非常敬佩的一个人。他一生坚持革命的真理，时时刻刻关心他人，把一生都贡献给了我们的民族、国家。他的一生是没有虚度的。
有的人活着，他已经死了;有的人死了，他还活着。这是著名诗人臧克家对鲁迅先生的缅怀之词。我觉得这句话同样适合雷锋同志。因为他的一生都在为人民服务，出门一千里，好
事一火车。虽然他的身躯已经死了，但他的精神没有死，他一直活在人民的心中，人民永远记住了他。
p9-11
1、殃 央 秧
萎 委 萎
2
缎 段 锻
番 翻
2、 枯萎 插秧 锻炼 一番 勃勃生机 狂风暴雨
3、 莫名其妙 无缘无故 语重心长 依赖
4 、挺拔的树 独立自主的心 善良的人
百年的基业 幼小的树苗 巨大的能量
5、(1)读画线的句子，注意其中加点的词语。对于树来说，不确定指的是老天下雨算不准;对于人来说，不确定指的是生活变幻无常，会有突如其来的灾难或不幸。树要学会在不确定中汲水生长;而人则要在不确定中经得起生活的磨练、考验，学会生存的本领。这是一种借物喻人的写法。
生活中的不确定有考试成绩下降了，生病了，和朋友发生矛盾了，妈妈下岗了，这些不确定我们必须勇敢坚强地去面对，迎难而上，不退缩，不被困难吓到，经得起生活的磨练，学会生存和发展的本领。
(2)优雅自在 勃勃生机
在括号里填上合适的词语。从所填的词中，我们可以看出种树人的育树方法是成功的，桃花心木已经有了旺盛的生命力了。
因为桃花心木已经学会适应环境，能自己寻找水源，可以茁壮成长了。
6、拓展阅读
只有失去了，才知道珍惜;只有渴望时，才显得珍贵。就拿十元钱来说吧，相信每个人都有，这十元钱在人们平时是那么不足为奇，再平凡不过了，但是如果这十元钱在饿得奄奄一息的乞丐眼中，就比任何东西都珍贵，因为这十元钱可以救他的一条命，所以任何东西只要
是你需要的，就是珍贵的。
p12-16
1、挪移 蒸融 枯萎 基业
幸而 锻炼 转化 考验
狂风暴雨 勃勃生机
2、专心致志 无忧无虑 座无虚席
语重心长 养尊处优 惊心动魄
3、人非生而知之者，孰能无惑?
3
一鼓作气，再而衰，三而竭。
甘瓜苦蒂，天下物无全美。
种树者必培其根，种德者必养其心。
操千曲而后晓声，观千剑而后识器。
4、交流平台
《桃花心木》给我留下的印象最深刻，因为这篇课文使我明白了生活变化无常，会有突如其来的灾难或不幸。树木想茁壮生长必须要学会在无规律中找水源，人要想成长成才也必须经得起生活的考验，在艰难的生活环境中自立自强，克服依赖性，学会生存。
5、飘撒 忧伤 释怀
文中作者的心情经历了从忧伤到轻松、高兴的变化。心情发生变化是因为他后来看到了日记和照片，想到了其实我一直都拥有我所向往的那种美，珍藏使美丽永恒。
句中的理指的是大自然的万物都处在不断循环中。，而我做不到龚自珍那般豁达是因为我舍不得这些美好的东西，就这样轻易逝去，想用手挽留住那份美好，把它保留下来。
p17-21
1、万象更新 有声有光
截然不同 万不得已
张灯结彩 各形各色
2、jian(第四声) pu(第四声) zheng(第一声) nian(第二声) huo
qi(第二声) fen(第四声)
3、腊月处旬——农历十二月初八
小年——农历十二月二十三
除夕——大年夜
元宵节——农历正月十五
4、在小孩子的眼里，天上挂着的不是太阳，而是一张笑脸。
噪音差不多就是一个隐身人，让人看不见，摸不着。
5、除夕、7 做年菜，穿新衣，贴对联，贴年画，放鞭炮，吃团圆饭，守岁(详)
正月初一 8—10店铺关门，男人拜年，女人待客，逛庙会(详)
正月十五元宵节 11-12看花灯，小孩放花炮，吃元宵(详)
正月十九 13 春节结束(略)
像这样有详有略地介绍老北京过春节的习俗，好处是使文章重点突出，详略得当，给人留下深刻的印象。
6、(1)杂拌儿 零七八碎儿 玩意儿
(2)我还知道的传统游戏项目：丢沙包、跳皮筋、放风筝、拔河、舞龙、舞狮.......
(3) 孩子们准备过年的三件大事是：一、买杂拌儿;二、买爆竹;三、买各种玩意儿。liuxue86.com把这三件事称为大事，体现了孩子们非常喜欢、期待新年的到来。
家家 到处 男女老少 灯火通宵 日夜不绝 除非 必定 都要 这些描写突出了除夕的热闹。
香：家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。
色：男女老少都穿起新衣，门外贴上了红红的对联，屋里贴好了各色的年画。 声：除夕夜家家灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。