评析式主观题是近年来高考政治科目中经常出现的一种题型，也是高考政治主观题中失分较多的一种题型。很多考生在高考中一遇到这种题型就会觉得手忙脚乱，无所适从。2012年，湖北省的首批高中课改生也将迎来“新高考”，广大考生也应该熟悉这种题型的解题规律，在高考中遇到这种题时方能从容应对。
其实，这种题型有它的规律可循，只要抓住了这种题型的答题规律，问题就可迎刃而解。要解答好这种题，我觉得可以分三步来进行，即我这里所说的一“问”、二“析”、三“评”。
一“问”。
“问”的意思就是自己针对要评析的观点，一层一层地给自己提出问题，换言之，就是要逐步深入的、循序渐进的、带有逻辑层次的找出需要评析的一个个小问题，把大问题化小了，把大问题分解了（自己给自己提的小问题，不需要也不能写在答卷上，只要自己心里明白就可以了）。下面我就以一道高考题为例来说明。
题目：有人认为：“统筹城乡发展，政府只要多出钱就行了，不必搞什么文化工程。”运用文化生活的有关知识对该观点进行评析。（12分）（该题为2010年高考浙江卷第41题第（3）问）
我们可以这样试着给自己提出以下问题：
（1）统筹城乡发展，政府要不要多出钱？
（2）统筹城乡发展，政府是不是只要多出钱就行了？还要不要搞什么文化工程？
（3）统筹城乡发展，政府到底应该怎么样办？
二“析”。
“析”的意思就是针对自己给自己提出的问题，运用所学的理论知识进行辩证的一分为二的分析。明确分析出某个观点在什么条件下对，为什么；在什么条件下错，为什么。这里的关键在于“为什么”，也就是说，“析”才是解决问题的重心所在。同样还是以上面的高考题为例来说明。前面不是针对题目的观点自己给自己提出了3个小问题吗？下面我们就开始运用所学的理论观点对这几个小问题逐一进行评析。
问题（1）是：统筹城乡发展，政府要不要多出钱？如果你认为“要”，那你就运用你所学的理论观点分析出“要”的原因；如果你认为“不要”， 那你就运用你所学的理论观点分析出“不要”的理由。实际上这一步主要解决的是“为什么”的问题。从这道题来看，很显然，统筹城乡发展，政府是要多出钱的。因为，从文化生活的学习我们知道，经济是文化的基础，经济决定文化，农村的文化发展离不开经济的发展和经济的支撑。
问题（2）是：统筹城乡发展，是不是只要政府多出钱就行了？还要不要搞什么文化工程？如果你认为统筹城乡发展，并不是政府只要多出钱就行了，还要搞文化工程，那你就运用所学的文化生活知识分析出“要”搞文化工程的原因来；如果你认为统筹城乡发展，只要政府多出钱就行了，不需要搞什么文化工程，那你就运用所学的文化生活知识分析出“不要”搞文化工程的理由来。从这道题来看，很显然，统筹城乡发展，政府是要多出钱的，但并不是只要政府多出钱就能行的，还需要政府搞文化工程建设。因为，通过学习文化生活我们知道，虽然经济是文化的基础，经济决定文化，但文化对经济具有反作用，不同性质的文化对经济的反作用也是不同的。所以农村需要搞文化工程，搞文化建设，实施一系列农村文化建设工程，可以为农村经济发展提供精神动力和智力支持，满足农村居民日益增长的精神文化需求。文化建设既需要物质载体，也需要正确引导。实施文化工程，不仅有助于农村文化的繁荣和发展，也有利于保证中国特色的社会主义文化方向。
三“评”。
“评”的意思就是在前面提出问题分析问题的基础上，进一步对题目的观点做出科学合理的评判或评价，阐明自己的观点，进而也可以简要提出解决的办法。这一步主要是针对问题（3）进行的。
前面提到的问题（3）是这样的：统筹城乡发展，政府到底应该怎么样办？
经过前面“问”和“析”的过程，尤其是“析”的过程，我们不难对题目的观点做出科学的评判或评价了：统筹城乡发展，政府既要出钱，也要加强文化工程建设。政府只出钱，不搞文化建设或只搞文化建设不出钱的做法都是不合适的。题目的观点是片面的或不科学的。
通过前面的分析大家不难看出，做好这一类型的题目，基本上答案分这三大步进行，即前面提到的“问”“析”“评”。“问”是找出需要评析的问题，这是解决问题的前提。“析”是找出解决问题的依据或理由，这是解决问题的关键。“评”是要阐明你对题目所持的态度，这是解决问题的结果或归宿。下面我们再回过头来完整地审视下这道高考题的答案，看是否符合我们的分析思路。
【高考题答案】农村的发展不仅需要经济的发展，（解决要不要给钱的问题）还需要文化的发展（解决要不要搞文化工程建设的问题）。经济是文化的基础（解决要不要给钱的问题），然而文化对经济具有反作用。实施一系列农村文化建设工程，可以为农村发展提供精神动力和智力支持，满足农村居民日益增长的精神文化需求。文化建设既需要物质载体，也需要正确引导。实施文化工程，不仅有助于农村文化的繁荣和发展，也有利于保证中国特色的社会主义文化方向。（解决要不要搞文化工程建设的问题）因此，统筹城乡发展，政府既要给钱，也要加强文化工程建设。（解决怎么样和对观点的科学评判的问题）
下面再以山东省2010年高考文科综合试题的第28题的第（3）问为例：
材料二 近年来，《沂蒙》、《南下》等“红色”影视剧，从新的角度诠释革命英雄人物，顺应了当代观众的审美要求，实现了社会效益与经济效益的统一。2010年山东省“两会”期间，如何进一步加快文化产业的发展成为人大代表和政协委员关注的热点。
（3）透视《沂蒙》、《南下》等影视剧的成功，有人认为“没有否定就没有创新，创新就是否定”。结合材料二，运用辩证否定观的知识评析该观点。
这道题虽然也属于评析题的类型，但它与我们前面刚刚举例说明的那道题所不同的是，该题限定了所用知识的范围――用辩证否定观的知识来进行评析，如此一来，这道题相比较而言就简单多了，因为它已经告诉我们用什么知识了。下面我们就用同样的方法试一试：
第一步：给自己提出问题，把问题逐一分解，即“问”
（1）创新需要不需要否定？为什么？
（2）创新是不是就是否定？为什么？
（3）要创新应该怎么样办？
第二步：辩证地分析问题运用知识解决问题，即“析”
（1）《沂蒙》等“红色”影视作品的成功，是对传统影视作品中不合理因素的否定。
（2）《沂蒙》等“红色”影视作品的成功，又是对其合理因素的肯定、继承和发展。
第三步：科学地做出评判或评价，亮明自己的态度，即“评”
（3）辩证否定观的实质是扬弃，是既克服又保留。因此，创新不仅仅是否定，但没有否定就没有创新。
（4）题目的观点是不科学的。
【高考题答案】①辩证否定观的实质是扬弃，是既克服又保留。（怎么办？）②《沂蒙》等“红色”影视作品的成功，是对传统影视作品中不合理因素的否定，（创新要不要否定？为什么？）又是对其合理因素的肯定、继承和发展（创新是不是就是否定？为什么？）。因此，创新不仅仅是否定，但没有否定就没有创新。（亮明观点，作出评判，表明态度）
下面这几道题，同学们可以试着练习一下：
1.有人认为：“一个公司能否经营成功,取决于该公司能否依靠科技，提高社会劳动生产率。”请运用经济生活知识评析该观点。
2.有人认为：“人民代表大会是我国国家权力机关，政府由人民代表大会产生并对其负责，政府的权力属于人民代表大会。”请评析该观点。
3.有人认为：“公民有序的政治参与就是按照政府的要求进行政治参与。”请评析该观点。
4. 为调整我国法定节假日制度，国家有关部门开展了多方面的工作，例如：召开多次座谈会，听取和征求人大代表、政协委员、专家学者及有关部门的意见和建议；将国家法定节假日调整方案在网上公布，约155万网民参加了民意调查。经广泛调研和深入论证，国务院于2007年12月16日正式颁布了修改后的《全国年节及纪念日放假办法》。
有人说,政府在颁布该规划前广泛征求意见没有必要。请用政治生活的知识评析这一说法。
5.有人认为：“人创造了文化，文化又促进人的全面发展，所以要大力发展各种文化。” 请评析该观点。
【参考答案】
1.（1）科技是第一生产力。一个公司能否经营成功，需要依靠科技提高个别劳动生产率，提高产品竞争力和市场占有率以及自己产品的降价空间。（关键是不是科技？为什么？）
（2）公司经营成功,需要依靠科技提高个别劳动生产率,而不是社会劳动生产率。社会劳动生产率是一个行业和部门的劳动生产率。（提高的是不是社会劳动生产率？为什么？）
（3）一个公司能否经营成功,不仅仅依靠科技，还要制定正确的经营战略；采用现代化管理方法；生产适销对路的高质量产品；需要按照市场竞争规则；通过企业兼并和破产，提高风险意识与公司的竞争力；需要树立良好的信誉和企业形象等。（一个公司能否经营成功，能仅仅依靠科技吗？为什么？）
（4）题目的观点是不科学的。（评判观点）
2.（1）我国是人民当家作主的国家，人民是国家的主人，一切权力属于人民。广大人民通过民主选举各级人大代表，由他们组成各级国家权力机关，代表人民统一行使国家权力，统一管理国家社会事务。（人大是否是国家权力机关？为什么？）
（2）人民代表大会制度是我国的根本政治制度，政府由人大产生，对人大负责，受人大的监督，这有利于保证人民当家作主的权利。政府是国家权力机关的执行机关，是人民意旨的执行者和人民利益的捍卫者，政府的权力属于人民。（政府是否由人大产生？为什么？政府的权力是否属于人民？为什么?）
（3）政府是人民的政府，必须坚持为人民服务的宗旨，对人民负责的基本原则，政府及其工作人员要接受人民的监督，依法行政，保证把人民赋予的权力用来为人民谋利益。（政府应对谁负责？为什么？）
（4）综上所述，题中说法是不确切的。（亮明观点和自己的态度，作出科学辩证的评判。）
3.（1）有序政治参与是指公民的政治参与必须遵循法律、规则和程序，正确处理权利和义务的关系，坚持中国共产党的领导。否则，就会导致无序的政治参与。（什么是有序的政治参与？为什么?）
（2）我国政府是人民意旨的执行者和人民利益的捍卫者，当政府的要求符合法律规定的权限和程序时，按照政府的要求进行政治参与就是有序政治参与。（什么是有序的政治参与？为什么?）
（3）权力不受制约和监督，必然导致滥用权力，政府必须依法行政和接受人民监督；否则，政府的要求就会违背宪法和法律的规定，就会阻碍公民的有序政治参与。（有序的政治参与就是按政府的要求进行政治参与吗？为什么？）
（4）综上所述，题中观点是不确切的。（亮明观点和自己的态度，作出科学辩证的评判。）
4.（1）我国是人民当家作主的国家，参与民主决策是公民的权利。我们的政府是为人民服务的政府，公民参与民主决策是政府履行其职责、推进决策科学化民主化的需要。广泛征求意见，可以增强公民的责任感和参与意识。（有没有必要？为什么？）
（2）因此，题目的观点是不科学的。（亮明观点和自己的态度，作出科学辩证的评判。）
5.（1）文化是由人所创造，为人所特有的。文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界改造世界的过程中转化成物质力量对人类社会产生深刻影响。（文化是不是人创造的？为什么？）
（2）优秀文化能够增强人的精神力量，丰富人的精神世界，促进人的全面发展。我们要大力发展优秀文化。（什么样的文化才能促进人的全面发展？为什么？）
（3）文化生活有喜有忧，我们要牢牢把握先进文化的前进方向，大力发展先进文化，支持健康有益的文化。（我们要大力发展各种文化吗？为什么？）
（4）这个观点是片面的，不科学的。（亮明观点和自己的态度，作出科学辩证的评判。）
责任编辑 赵玉渊
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