1919年5月4日，在五四运动的游行中，军阀政府抓走了32名学生，其中北大就有20人，时任北大校长的蔡元培于当晚和同学们商量营救之事。5月7日，被捕学生获释，蔡元培亲自率领北大全体教职工和学生列队迎接。大家见面后，许多人竟至大哭起来。蔡元培劝大家应当高兴，不要哭泣，话未说完他自己也禁不住流下了眼泪。当时被捕获释的学生许德珩在回忆时说：“蔡先生是那样的沉毅而慈祥，他含着眼泪强作笑容，勉励我们，安慰我们，给我们留下了极为深刻的印象。”
历史的风云走过了近百年，但蔡元培先生视学生若孩子般的慈父心肠，在那一刻却成了历史的永恒，成了人们心中永远不能抹去的记忆！
1931年“九一八”事变后，民族危机日益严重。一次，蔡元培在南京时，应汪精卫之邀，共进西餐。席间，蔡元培力劝汪改变亲日政策，坚定爱国立场，以推进抗战的国策。语至恳切处，潸然泪下，泪水滴入汤盘中，蔡将汤和泪一并咽下。在座的人除汪无动于衷外都大受感动。
民族危亡，国难当头；蔡元培先生以一己之躯，游说于政客之间，力劝抗战，其爱国热情，其铮铮铁骨，其悲天悯人和汤咽下的眼泪，足以感召日月！
为学生，奔走于危难之中，恩师慈父，情动四海；为民族，斡旋在政客中间，侠骨柔情，义薄千秋！蔡元培先生的两次流泪，如敲响历史的重锤，发出的巨响永远回荡在历史的天空！（聂勇荐稿）
编辑提点
蔡元培两次流泪，一次为学生，一次为抗战，但情感都是一以贯之的，核心都是两个字“爱国”。五四运动发端于巴黎和会上中国权益的失丧，发端于丧权辱国的21条。而蔡元培先生作为北大校长，他表现出的对国家的爱首先就是对学生的爱。学生为挽救民族危亡走上街头，蔡元培为营救学生四处奔走――不一样的作为，一样的情怀。蔡元培为什么是伟大的教育家？首先因为他是一个爱国者，是一个把对国家的爱融入对学生的爱中的人。两次流泪，不一样的反应，也发人深思――蔡元培的眼泪能打动学生，却打动不了汪精卫，没有共同的情感基础，眼泪只能和汤咽下了。蔡元培的爱国深情和汪精卫的铁石心肠，形成了鲜明的对比。（宏斌）
适用话题
爱与泪；眼泪能感动谁……