篇一：看图写话训练指导不要乱扔香蕉皮保护青蛙等图文
xt">问题设置一：上学的路上，明明一边（），一边（）问题设置二：这时，一位小弟弟（），只见他（ ）
提供哭泣的词语：嚎啕大哭 哇哇大哭 泪如泉涌 泪
问题设置三：阿姨看到了（ ）安慰着（ ）
问题设置四：还未走远的明明（）
引导孩子们想象，明明会对小弟弟说什么？
问题设置五：垃圾桶仿佛在说（）
学生作品：
上学的路上，明明一边唱着歌，一边吃着香蕉。吃完后，明明随手把香蕉皮往地上一扔，管自己去上学了。这时一位小弟弟，路过这里，不小心踩到了香蕉皮上。只 见他摔得个四脚朝天，哇哇大哭起来。一位阿姨看到了，连忙把小弟弟扶起来，安慰着说：“小朋友不哭，要勇敢哦”。还未走远的明明，看到是自己随手扔了香蕉 皮闯了大祸，羞愧着低下头，连忙向小弟弟说：“对不起！下次我再也不会随手乱扔垃圾了。”说完还把香蕉皮捡起来，扔进垃圾桶里。垃圾桶仿佛在说：“知错能改还是一个好孩子！”
看图写话训练
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问题设置一：一天小明（ ）
提供兴奋的词语：兴冲冲 兴致勃勃 欢天喜地 兴高采烈 忘乎所以
问题设置二：回到家里，耳边传来了（ ）
问题设置三：小明一点也不在乎他（）
提供青蛙一年捉害虫相关数据：
一只青蛙一天能吃掉八十多只害虫，一年可以消灭害虫一万五千多只。
问题设置五：小明惭愧（ ）他来到池塘边（ ）
提供形容急切的词语：三步并做两步 快马加鞭 大步流星
问题设置六：青蛙“呱、呱”的叫着，仿佛在（ ）
学生作品：
一天小明在池塘边捉了许多活泼可爱的青蛙，他兴致勃勃的跑回家。回到家，刚一坐到沙发上，耳边传来广播的声音：我们要保护青蛙，青蛙是人类的好朋友。小明听了一点也不在意，拿起报纸看了起来，没想到报纸上也写着关于青蛙的事，报纸上写着：青蛙一天能捉80多只害虫，一年能消灭害虫一万五千多只。听到这里，小明惭愧了低下了头，他马上来到池塘边，把青蛙放回池塘里。青蛙仿佛在说：“谢谢你还给我们生命，我们会保护庄稼好好报答你们的。”
篇二：看图写话
一天，小刚到了河边捉青蛙。他一下捉到了两只青蛙高兴地回家了。他把两只青蛙养在一个盆里，去听广播了。他刚打开收音机就听到：“保护青蛙。”小刚想到自己捉到的青蛙，他连忙端起盆到河边把青蛙放生了。
看图写话-蜘蛛网
今天，天气晴朗，小蜘蛛刚编织好网。
忽然，下了一场大雨，小蜘蛛的网给大雨冲散了。小蜘蛛费尽了千辛万苦又编织了一张网，在上面等待有虫子粘在它的网上。
看图写话-电灯与蜡烛
一天，蜡烛和电灯见面了。燃烧中的蜡烛说：“电灯，你好。世界上可以发光的东西有很多，而我最中用。”电灯说：“等着瞧，可发光的东西一定是我最中用，你别得意的太早。”
蜡烛说：“你也是，别得意的太早。”
半小时后......蜡烛已经只有一点蜡了，主人看见了连忙开电灯了。蜡烛见刚才得意的太早惭愧得低下了头。
篇三：看图写话：救青蛙
午，小红和奶奶一起去集市买菜。 走到集市门口，听到一个小贩在大声吆喝：买青蛙啦！来买青蛙啦！小红抓抓脑袋，对奶奶说：奶奶，青蛙保护庄稼，是农民伯伯的好帮手。我们去劝告小贩，让他放了青蛙。奶奶说：乖孩子，好的，我们去找他。 来到那个小贩面前，小贩一看有人过来，忙笑嘻嘻地说：老大娘啊，这青蛙又肥又胖，您买几只回去尝尝鲜吧！奶奶指责小贩：你知道青蛙是益虫，还抓来卖，赶快放了它们吧。 小贩根本不听劝告，还很粗鲁地说：你们不买就走开，别挡在前面。 小红看看装在大盆里的那些活蹦乱跳的青蛙，一只只还在咕噜咕噜地叫着，就和奶奶说：奶奶，要不我们先把它们都买下来吧。奶奶买下了所有的青蛙。 奶奶和小红来到小河边。小红解开袋子，说：青蛙，青蛙，你们快回家吧，下次不要再让小贩抓住了。 一只只青蛙都蹦出袋子，跳进了水里，它们仿佛在说：谢谢你们，让我们重新获得自由！小红和奶奶都开心地笑了。