篇一：看图写话教案 聪明的小兔
看图写话《聪明的小兔》教案
一、教学目标：
1．学会细致观察多幅图片，说词写句，并连成段。
2．能表达有序，发挥合理想象，编一个完整的故事。
二、教学重点：
根据图画恰当地写几句完整的话，并连成段。
三、教学难点：
能表达有序，发挥合理想象，编一个完整的故事。
四、课前准备：课件、图片
五、课时安排：1课时
六、教学过程：
（一）设疑导入。
1、师：同学们，你们见过兔子吗？兔子是怎样的呢？
生：可爱、聪明、贪玩、爱干净??
师：今天，老师给大家介绍一只聪明的兔子，大家请看—— （出示图片：聪明的小兔）
（二）指导观察图片，说一说。
师：请你仔细观察图片，然后说一说你看到了什么？
生：小兔子，兔妈妈，蘑菇，树林。
师：请同学们看第一幅图：小兔子在哪里？做什么？
生：小兔子在森林里玩、采蘑菇??
师：小兔子发生了什么事？请看第二幅图。
生：下雨了，下兔子没带伞。
师：那怎么办呢？
生：（看第三幅图）小兔子想到了好办法，它采了一个大蘑菇当作伞。 师：非常棒！大家都观察得很细心。那最后一幅图有谁呢？它们在干什么？
生：最后一幅图有小兔子和兔妈妈。小兔子把今天的事情告诉妈妈，妈妈夸它。
师：你们说小兔子聪明吗？
生：聪明。
（三）、指导写话，了解要求。
师：在写话之前，我们要先了解写话的要求。
PPT出示写话要求：仔细观察图画，图上画的是什么时候，在什么地方？有哪些人物？他们在干什么？想一想他们会说什么？请用几句话把图上意思连起来写一写。
生：学生读一读，并说一说有什么要求。
师：在黑板上板书:时间、地点、人物、事情（想象）。
你知道图上画的是什么时间？谁想出哪些表示时间的词语，说一说。 生:学生说。（有一天、放学后、星期天??）
师：图画画的是什么地方？请你说出表示地点的词语。
生：学生说。（树林里?）
师：图上有哪些人物？
生：图上有一只小兔子和它的妈妈。
师：图上的小兔子想去做什么？遇到什么突发情况？结果怎么样了？请你说按事情发展的顺序说一说。。
生：学生说一说。
师:看小兔子的表情有什么变化？说一说。
生：着急、担心——高兴、兴奋。
（四）写话训练。
师：下面我们进行写话训练。
师：出示例句：
有一天，在（ ）里，一只（ )的小兔子在（
生:学生学说句子。
师:说得真好！
师：出示例句：突然（ ），小兔子（
生:学生学说句子。
师：对照图画，板书的词语，想一想，你能说几句话吗？
生：学生说完整的几句话。
。。 ））
（五）范文赏析。
聪明的小兔
一天，小兔看见外面天气很好，就对妈妈说：“妈妈，我想出去玩。”妈妈答应了。于是，小兔高高兴兴地出门了。
他跑到了森林里，玩着玩着，忽然就下起大雨来。怎么办呢？小兔子着急地跑了起来。跑着跑着，他忽然看见一颗大树下有很多蘑菇。蘑菇可真大啊，像一把把小伞。小兔子灵机一动，就顺手采了朵最大的蘑菇当作雨伞。它一边举着蘑菇，一边快速地往家跑。
小兔很快就跑回了家，一进家门，妈妈就奇怪地问：“你的衣服怎么没打湿呀？”小兔子得意洋洋的对妈妈说了这件事。妈妈听了，连连称赞他很聪明。
师：让我们一起读例文。
生:齐读。
师：写完整一段话，要注意交代清楚什么？
生:看板书说一说。（时间、地点、人物、事情）
四、学生看图写话。
1、写话。
师：出示图片，我们开始写话。
生：写话。
师：师巡视，并指个别指导。
2．指名读一读写的话。
师:谁愿意读自己写的一段话？
生：读话。
师:写得真好！（只要能写出几句话就可以表扬。）
（六）小结。
师： 这节课同学们可认真啦！学到了看图写话的好方法，让我们说一说看图写话要注意什么。
生:看板书说一说。
（七）板书设计：
聪明的兔子
时间
地点
人物
事情（想象）
（八）布置作业:
同学回家后，继续写好看图写话，我们下节课评出看图写话小能手。
篇二：指导看图作文：小兔给妈 妈找大夫
指导看图作文：小兔给妈 妈找大夫
指导看图作文：小兔给妈 妈找大夫
一、看图写话
1、月亮上有一只可爱的小白兔。
2、一只小熊猫在桌子前学英语。
3、一只蹲在地上的小狗看见前面有一块骨头，馋得直吐舌头。
4、一只青蛙蹲坐在荷叶上。
二、看《深山藏古寺》短文，回答为什么故事中的那幅画好？
......只见崇山峻岭之间，一股清泉飞流直下，跳珠溅玉；泉边一个老态龙钟的和尚，正一瓢一瓢地舀了泉水倒进水桶。
答案：崇山峻岭，山的确很深；不画山寺，只画一老和尚跳水，不是藏又是什么：和尚年纪老迈，还得自己跳水，可以想见那庙确实是个破败的古庙了。写的真妙！
三、怎样写好看图作文
1、先观察（1）看得全面具体 （2）找出重点
例如画面1、环境 瓜藤2、人物 拿着扇子的爷爷和孙子
2、一个男孩放小鸟，小女孩的哭声引来了警察叔叔，叔叔帮助小女孩找妈 妈，我放飞了小鸟。
3、小明在公园花池子里画花，跑来了一个小男孩。小明制止他不要摘花，给他讲道理，画了一幅画给小男孩。
2、发挥联想与想象（略）
3、确立表达的中心（略）
小兔找大夫
晚上，小兔回家后，看见妈 妈躺在床上，无精打采的。小兔问妈 妈说："妈 妈，您哪不舒服？"妈 妈说："我的心脏很难受！"说着说着闭上了眼睛，大颗大颗的汗滴也从脸上流了下来。小兔见此情况不妙，赶快夺门而出去给妈 妈找大夫。
夜晚，深蓝的天空中布满了星星，月光下草儿的颜色更深了，花儿散发着清香。然而小兔顾不上欣赏夜景，拼命地向兔医院跑去。来到兔医院，它对值夜班的兔阿姨哭着说："阿姨大夫，我妈 妈犯了心脏病，大汗淋漓，快救救我妈 妈吧？"兔阿姨大夫(转载自：www.dXf5.cOm 东星资源网:看图作文小兔子)急忙背起救护箱，和小兔坐上来120救护车，风驰电掣地向小兔家驶去。小兔一路上不断地抹眼泪，兔阿姨劝它说："不要着急，妈 妈的病会好的！"还帮助小兔不时地擦眼泪呢。
汽车终于驶到了小兔的家门口，兔阿姨大夫和小兔跳下了120救护车，快步地来到了兔妈 妈的面前。兔阿姨大夫拿出听诊器，放到妈 妈的胸前，听听这，听听那，又用手表给妈 妈数脉，然后给妈 妈输液。兔妈 妈挂上了输液瓶后，一滴一滴的药液输进兔妈 妈的血管里。兔阿姨大夫对小兔说："你小心照顾妈 妈，输液结束后，要把针管拔下来。小兔送走了兔阿姨大夫后，认认真真地照看着妈 妈。它一会儿用热毛巾给妈 妈擦擦脸，一会儿给妈 妈擦擦手。在小兔地精心照料下，兔妈 妈精神好多了。
兔妈 妈看着兔宝宝说："孩子，你真的长大了，懂事多了，会照顾妈 妈了！"小兔子不好意思地笑了。
篇三：小学生优秀看图作文10篇
1、新年联欢会
新年到了。我们学校每个班都在举行联欢会，校园里一片欢声笑语。
走进二年级的教室，这里花花绿绿，张灯结彩。联欢会开始了，同学们有的表演小品、有的唱歌，我表演的是舞蹈，一个个节目给同学们带来欢乐。
不知不觉两个小时过去了，联欢会在同学们的笑声中结束了。会后我们互相赠送贺年卡，还给老师送上了我们的祝福。
2、小白兔拔萝卜
今天，小白兔去河边玩。小白兔东看看，西看看。突然，小白兔愣住了。那不是一个大萝卜吗？小白兔站在河这边，急的直流口水，想了许多办法总是拿不着。
这时，一只乌龟过来了，小白兔就请乌龟大哥帮忙把它背过去。 乌龟大哥就游到了岸边请它坐上去，很快就游到了岸边，小白兔急忙上岸，使出全身力气，拔出了萝卜，高兴得跳了起来，连忙感谢乌龟大哥。
3、大象救小兔
一天,小兔出门到森林里去采磨菇。突然，一只凶恶的老虎向它跑来，小兔转身就跑，可是它的后面却是一条小河，眼看老虎就要追了上来，小兔忽然发现河的对面有一只大象在慢步。于是小兔马上大声喊道：“大象伯伯快来救救我！”大象立即跳下了河，去救小白兔，到河岸了，它让小兔骑在它的背上，然后就过了河。
老虎气得咬牙切齿，只好离开了。
4、下 雨 了
一天早上下雨了，小华和小芳去学校上课。小芳没有带雨伞，王老师看见小芳没有带雨伞，连忙把身上的雨衣脱下给小芳。小华想了想王老师把自己的雨伞给小芳自己用什么呢？小华把自己的伞和王老师一起用，王老师说; “谢谢你。”小芳也说：“王老师谢谢你”。他们高兴地笑了。
5、小刺猬让坐
一天清晨，小刺猬起床打开窗户，看到窗外蓝天上飘着雪白的云朵，地上开着美丽的花儿，空气非常清新，小刺猬欢乐不已，打算去公园看书。
走进公园，公园里绿树成阴，鲜花盛开，非常热闹。小刺猬抱着书找了一个安静的地方，看到那里有两张长木凳，凳子上已经坐了小兔子、小乌龟和小松鼠，只剩下小兔子边上的座位是空的，它们也在认真地看书。于是，小刺猬坐在了小兔子的边上。刚坐下，小兔子就从长木凳上蹦了下来，惊叫道：“哟，真刺人。”这时，大家都把目光投向小兔子那里。小刺猬意识到自己背上的刺扎到小兔子了，连忙站起来说：“对不起，你坐吧！”接着，它伤心地去找其它看书的地方。小刺猬没走几步，小乌龟就叫住了它：“你别走。”小乌龟说：“我跟小兔子换个位子，我们一起坐吧。”小刺猬难过地说：“我会