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关于《大学英语自学教程》的建议和思考_大学英语单词怎么说

时间:2019-01-08 来源:东星资源网 本文已影响 手机版

  [摘要]自学考试教育是我国高等教育的重要组成部分,对于我国国民素质的提高发挥着不可估量的作用。笔者通过数年《大学英语自学教程》的教学,对其有较深的理解与感悟,特提出对该教程的看法与意见,以求改进与完善。
  [关键词]我国高等教育课程设置大学英语自学教程建议与思考
  
  中国高等教育课程设置门类齐全,发展日趋完善,为中国的科技、经济、工业、农业、教育、卫生等领域培养了一批又一批重要人才,为我国的发展与昌盛做出了巨大的贡献。其中自学考试系列为我国高等教育的重要组成部分,通过自学方式学习、深造的人员,也从不同程度上提升了自己的文化水平,改善了工作环境和生活质量,更重要的是这些人员也为我国各项事业的发展发挥了不可估量的作用,贡献了自己的力量与智慧。
  笔者目前从事《大学英语自学教程》(公共课)(以下简称《教程》)的教学工作,对该教程研读数遍,感悟深刻。在教学过程中,本人对《教程》的内容设计及所遇到的问题进行了思考、分析与整理,特提出以下建议与同仁探讨、商榷。
  一、内容过多,能否删减。《教程》的使用对象主要是边工作边学习的成年人,选择第二专业的大学生,以及自学助考类的全日制学生。他们要么缺乏充足的学习时间,要么基础薄弱,学习起来很吃力,而且学习效果也不理想。《教程》上册包含25个单元,共50篇课文,20项语法知识,平均每单元60.6个生词、15.3个词组/短语(不含专有名词)及14.5个大题习题。下册包含15个单元,共30篇课文,5项语法知识,5讲翻译方法介绍,平均每单元含59.9个生词,17.6个短语(不含专有名词)及13.5个大题习题。我校自学助考考生每周只开设3节英语课,每单元至少需要6节课时间授课,而且是走马观花、填鸭式的教学方式,学生需要在课余时间记忆词汇、通读课文、思考练习。由于开设科目较多,学生没有充足的时间理解、消化、掌握本《教程》内容,而且多数自考生基础差,学习习惯不好,缺乏学习积极性、主动性,因此他们对英语学习常常力不从心、事倍功半,逐渐丧失对英语学习的兴趣。针对以上具体情况,本人谨慎地建议,《教程》能否删减几个单元,更换一些较新内容?整个《教程》能否设置成30个单元(上、下册各15个单元)?还有,本《教程》是1997年编写的,编写后过去了十几年,科技、经济、文化、教育、生态等领域发生了日新月异的变化,再版时能否补充更换一些较新的内容,让学员感到教材新颖、趣味、益智,可读性强,时代感强,能学到更实用,更有价值的知识。
  二、语法项目学习宜遵循先易后难的原则,利于学员循序渐进地学习。我建议语法学习顺序为:词类和句子成分、冠词、形容词和副词的比较级、介词、动词分类和基本句型、动词时态、动词语态、句子类型、从句类型、非谓语动词、虚拟语气、语序、强调句型、一致关系。这样阶梯式安排学习项目,适宜学员逐步提高,循序渐进,增强求知欲,同时也符合模块学习、项目学习的策略,更易达到系统的、集中的、富有成效的学习效果。
  三、国版教材应严谨、规范,不应出现较多疏漏与错误。但《教程》中却出现了若干错误或不妥,应予以更正,使学员学到准确无误的知识,现整理归纳如下:
  上册 Unit 1 P24 二、句子成分:第四行:…有九种:主语、谓语、表语、宾语、定语、状语、主补、宾补→主语、谓语、表语、宾语、定语、状语、主补、宾补和同位语。(以下符号“→”均表示“更正为”)
  P27第2行woman workers→women workers
  P29 第3行后[补充](八)同位语
  同位语(appositive)是与其前词语所指相同、句法功能相同、共同构成同位结构的词语,称为同位语,可由名词、代词、短语、或从句充当。例如:
  Jackson,a famous singer,died a year ago .
  His parents both are college teachers.
  My favorite sport,playing basketball,keeps me fit.
  Her plan,to go abroad for further study,came true at last.
  Do you have any hope that he will continue to be your friend?
  There is no doubt that a large number of people benefit from heart surgery.
  P31 IV. 2.in deed→indeed.
  Unit2:P45 New words : leisuren. 空瑕→空暇
  Unit4:P88 categorizen. →v.
  Unit8:P202 isolatea. 孤立的→n.[微]分离菌,隔离种群(无形容词用法)
  P214 radar[‘reida:] →[‘reid?]
  Unit9:P253 倒13行: get down to do →get down to doing
  Unit10:P263 New Words :environment[in‘vai?r?m?nt] →[in‘vai?r?nm?nt]
  Unit11:P3015. bless: 施与→施予
  Unit12:P350三.2.介词+代词:besides us→beside us
  Unit13:P360opposite prop./ad. →prep./ad.
  P373 barter [补充] n.物物交换,易货(课文中出现其名词用法)
  P374 decrease[di:‘kri:s]vt./vi./n. →[di:‘kri:s]vt./vi.减少,减小;[di:‘kri:s]n.减少(额),减小(量)
  Unit16:P467 New Words:diet[补充]vt. 给……指定饮食 vi.进规定的饮食,忌食,忌口(课文中出现其动词用法)
  Unit17:P511 七.比较状语从句:not so(so) …as→not so(as) …as
  八.方式状语从句:后一个as if(though)→去掉或改为the way(that)
  Unit18:P532第二段第7行:look out→look out of
  P540第4行 you→here
  Unit20:P592 definiteiya. →ad.
  Unit21:P603 第6行:ration→ratio
  P604 widen vt.加宽,放宽扩大→加宽,放宽,扩大vi.变宽,变阔扩大→变宽,变阔,扩大
  P604systematically a. →ad.
  P614第一段第5行:wive‘s→wives’
  P617compensation[k mpen"sai n]→[,k mpen"sei n]
  P618:Notes 1.wive‘s→wives’
  Unit24:P670 erosion [i"r nn]→[i"r un]overpopulate a.→vt.
  P683permanently a. →ad.
  Unit25:P705 New Words:lament[补充]n.悲哀,哀悼,恸哭;挽歌,悼词(课文中是名词用法)
  resolve[ri"s lv] [补充] →[ri"z lv] 3.决心,决定,决意
  GLOSSARY(P711)
  P716 barter[补充]n. 物物交换,易货
  P718 categorize n. →v.
  P721 compensation [k mpen"sai n] →[,k mpen"sei n]
  P723 contrast ["k n"trst]vi. vt. →[k n"trst]vi.vt.
  P725 decrease [di:"kri:s] vt. /vi./n.→[di:"kri:s] vt. vi.减少,减小;["di:kri:s] n.减少(额),减小(量).
  P725 definitely a. →ad.
  P731 environment [in"vai r m nt]→[in"vai r nm nt]
  P731 erosion [i"r nn] →[i"r un]
  P749 object[" bd ekt] vi.→[ b"d ekt] vi.
  P750 overpopulate a.→vt.
  P752 permanently a. →ad.
  P753 potential ad. →a.
  P756 radar[‘reida:] →[‘reid ]
  P756 rational ["r ul] →["r nl]
  P766 systematically a. →ad.
  P767 tenseness ["te snis] →["tensnis]
  P772 widen vt.加宽,放宽扩大→加宽,放宽,扩大vi.变宽,变阔扩大→变宽,变阔,扩大
  下册:
  Unit1:P15第6行:though→through
  P19最后1行:unfavarouble→unfavourable
  P24第8行:方式状语→方式状语从句第9行:a chicken→chicken
  P26第9行:至于那本书→至于他的书
  Unit2:P31第3行 which→that第7行beginning→a beginning
  P42倒第6行:looking→looks
   Unit3 P49 倒第4行:which→that(先行词有only修饰,关系代词用that)
  Unit4:P90 4. deserve(宾语可用名词,动词或动词不定式) →(宾语可用名词,动名词或动词不定式)
  Unit6:P155to set up1.设立,建立→设立,创立
  Unit7:P1654.positive 1.明确地,确实的→明确的,确实的
  倒2行:The test is positive which shows…→The test is positive,which shows…
  P170Vocabulary Exercises I.2. a. enemy→enemy’s
  5.e.…with pleasant,______,and experiences→ …with pleasant______and experiences.
  Unit8:P193 secretary [sekr tri] →["sekr tri]
  P199 II.9.predetermined a journey→a predetermined journey
  P206 New Words: span3.一断时间 → 一段时间
  Unit9:P221 III. i. indifferent→same
  P227 第二段第3行 attitudes→attributes
  Unit10:P243 poll vt. 2.对…进行民事测验→对…进行民意测验
  Unit11:P280 to plea for→to plead for
  P288 3.其他词类转译:到本世纪末→到本世纪中叶
  Unit12:P302 第3行 依赖…从…中获得→依赖;从…中获得
  P3049.…(para.8)→…(para.7)
  P313 Cincinnati [,sinsi"nri] →[,sinsi"nti]
  Unit13 P330 undertake 2.进行(去掉) 3.承担(去掉)
  P333 第4行 为了…的…利益→为了…的利益
  P336 Vocabulary Exercises 2.divided→dividend
  P352:2.合译:…Go and see you father.→…Go and see your father.
  P353 倒第8行: have→had 倒第6行:所以你来看我时→所以昨天你来看我时
  Unit14: P361New Words shocking n. →a.P364 倒第3行:awail→avail
  P383 倒11行:…帮助了他。→帮助了她。
  Unit15: P409 to shy away from2.赞成(去掉)
  GLOSSARY
  P451 secretary [sekr tri] →["sekr tri]shockingn. →a.
  P452 span 3.一断时间→一段时间
  P457 undertake 2.进行(去掉) 3.承担(去掉)
  P465 to plea for→to plead for;to set up 1.设立,建立→设立,创立;
  to shy away from2.赞成(去掉)
  以上是笔者的个人见解,如有不当之处,敬请读者批评指正,以促进《大学英语自学教程》的改进和完善。
  [参考文献]
  [1]海南出版社:筱捷《大学英语自学教程?一考通》
  [2]光明日报出版社:张俊杰,赵凤玲《大学英语自学教程?自考通》
  [3]上海译文出版社:《新英汉词典》
  [4]高等教育出版社:梁大志《成人高考辅导丛书?英语》
  (作者单位:湖北汽车工业学院丹江路校区 湖北十堰)

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