篇一:文明如厕——三2主题班会教案
“如厕文明,从我做起”养成良好的卫生习惯和文明礼仪
现在有人说,一个国家的文明程度,最好看看那个国家的厕所;要想证明一个国家是否注重环境清洁,也去看看厕所。一个人的素质如何也能通过上厕所体现出来。
一、班会内容:
1、 让学生通过自身的观察体验,揭示出不文明如厕所带来的问题。例如在厕所里躲猫猫;人为破坏厕所门、水笼头、拖把池;洗手后没关紧水笼头;把厕所当聊天室;便后手纸乱扔;便池周围满是污渍;将果皮垃圾扔进便池内;拖把乱甩等。
2、 通过同桌、全班之间热烈地讨论,从思想上充分认知文明如厕的重要性。
3、 制定班级文明如厕公约,采用学生间互相提醒,互相监督文明如厕,各班级每周评比一批文明如厕的好孩子。
二、文明如厕要求:
1、爱护公物,节约用水。爱护所有卫生设施,不将垃圾丢入洗手池、拖把池、便坑内,以防管道堵塞。
2、大小便入坑,手纸入篓。男生正确使用小便池,不要把小便撒在地面上、纸篓里、墙上,不能把大便解在小便池里,不能用脚踩小便池。
3、保持厕所洁净。脏水倒入便坑里,不要泼洒、滴落在地面上,以免地面打滑、肮脏。拖把一定放在拖把池里清洗,洗好后拧干,不能乱甩,以免溅污四周。洗手池洗抹布、毛笔等请把水关小,洗完后把池子四周的污渍擦一擦。
4、尊重自己,尊重他人。在厕所里不打闹、不喧哗,不乱涂乱画,保持墙面洁净。
篇二:常规教案-如厕公约我来定
常规教案:如厕公约我来定(大三---张婧)
目标:
1、尝试制定班级文明如厕公约规则,并用绘画的方式表征。。
2、知道公约人人要遵守,由自主准守公约的意识。
准备:纸、笔、卡;幼儿如厕时的照片。
过程:
一、分享:
说一说,你知道的文明如厕的有关规则有哪些?
二、观看照片,引出主题,激发讨论。
(1)小朋友上厕所时不文明的行为有哪些?
(2)屁股擦不干净是文明行为吗?
(3)看到便池周围有尿液、大便时应该怎么做?
三、自额上制定班级文明如厕公约,并引导幼儿记录公约内容
:(1)如厕时文明的行为有哪些?同意制定这项公约吗?
(2)不推人这一条怎么记?为什么这么记?谁愿意来试一试?
(3)大小变大后整理衣服又怎么表示?
(4)洗手后不要将水滴到地上又怎么表示?等。
四、记录后,幼儿集体说一说公约内容。
五、 活动延伸
完成如厕公约,制定保护环境宣传画,张贴在班中合适的地方。
2、教师与与幼儿一起协商建立班级公约。
(1)讨论:活动室哪些地方更要保持整洁?小朋友怎样做才能保持整洁?
(2)幼儿分组绘画,逐条把公约画下来。教师引导幼儿协商分工,有人画,有人出主意等。
(3)、教师帮助各组将制定的“班级公约”张贴到黑板上,每组请一名幼儿介绍,第一组介绍完后,其他组介绍时,如有与第一组内容重复的就画掉,内容不一样的就保留。
(4)形成班级公约。
教师与幼儿协商,以第一小组内容为主,其他组内容作为补充,所有内容合起来形成“班级公约”。
3、教师带全班幼儿一起承诺:我是大班的小朋友,我要自觉遵守班级公约,做一名爱护环境的好孩子。
篇三:盥洗,如厕
幼儿园:常州吉的堡双语优智幼儿园 主题:我是好宝宝 班级 小(三) 日期 20010.10. 授课人 小班级部 活动名称 礼仪:《盥洗—如厕》
教学目标 1、幼儿能自己上厕所,不尿湿裤子。 上课时间 AM10:15
2、幼儿知道在厕所人多时,不争抢,学会谦让。
准备材料 教师陪同幼儿参观干净的厕所
活动内容 1、参观厕所
教师带领幼儿参观厕所,知道厕所时大小便的地方。
2、认识男厕所和女厕所
分清便池、便桶,知道男孩、女孩小便的方法是不一样的。男孩站着小便,用便池;女孩蹲在便槽上小便。
3、幼儿懂得大小便时要上厕所。
(1)教师提问:玩游戏时想小便怎么办?吃饭时想小便怎么办?集体活动时想小便怎么办?(告诉幼儿在集体活动前、饭前、睡觉前上厕所,有小便时应及时上厕所小便,不要憋尿,尿湿了裤子)
(2)教师请幼儿谈谈讲讲
小便时厕所里人多怎么办?小便急怎么办?(厕所人多时不争先,不拥挤,依先后顺序小便。小便急时,可与其他幼儿商量,让自己先用厕所)
5、教男孩子上厕所
(1)怎样上厕所才不会讲小便弄到裤子上?
(2)教师还要告诉男孩子,穿有拉链的裤子小便时,要小心,不要损伤皮肤。
6、教女孩子上厕所
(1)怎样上厕所不会把小便弄在裤子山?
(2)教师小结:小便时要将裤子脱低一些,然后蹲在便槽上,要用手托住裤子。
7、请想上厕所的小朋友去小便,教师观察如厕情况,