随着经济的发展，社会的进步，我们这里的农民大部分出去打工，有的在本县城附近，有的在外省外市，常年不回家，孩子就由爷爷奶奶看管，而老人们只是生怕自己的孙子吃不饱、穿不暖，对孩子的心理健康教育甚少，即使父母在家的孩子，他们的父母大部分是身残弱智的，把打骂孩子作为自己的教育手段。那么我们这些教师如何把学校教育和家庭有机地结合起来，我这里将自己从教20多年的体会和同行进行交流。
1.从小培养孩子的安全意识
国事，家事，天下事，确保安全是大事。因为平安是最大的幸福！孩子们的安全有保障才能健康成长。所以我要从以下三个方面来培养他们的安全意识。
1.1 学会自我保护。
去年11月份，这天寒风凛冽，雪花飘飘，星期五下午放学后，我正在吃晚饭，朱晓丽的家长打来电话说孩子没有按时回家。我的心咯噔一下慌了！连忙拿起手机和其他的孩子联系朱晓丽的去向。在我心慌意乱中刘静的家长打来电话说：“贾老师，我们刘静回来时，朱晓丽在我们这吃过饭了，说她妈妈不在家。一会我让刘静送她回家。”这时我总算松了口气。经过这件事我要求家长以后家里有事不能按时接送孩子就要及时给老师打招呼。以保障孩子路途安全，家长点头示意。
1.2 路途交通安全。
首先教给他们简单的交通安全知识，这是一个班主任至关重要的责任，学习一些交通儿歌。如：“过马路，左右看，要走人行横道线，听指挥，守秩序，不在路上跑和玩。”办一些有关安全的板报，然后每周星期一开一次安全主题班会。
1.3 饮食卫生安全。
由于我们身处农村，孩子们的养成习惯差。在饮食方面更不讲卫生，那些5毛钱一袋袋的垃圾食品对他们来说是吃的津津乐道！针对这些我对他们说：“常言道，病从口入，祸从口出。你们一定要讲究卫生”,每个同学要记住这几句话：不喝生水，不吃变质食物，不吃垃圾食品，买食品要看生产日期和保质期，饭前便后勤洗手。同学们互相监督，人人争做模范标兵！
2.培养孩子良好的习惯
2.1 由于他们从小养成不良习惯，不刷牙，不剪指甲，睡觉不洗脚，所以我每天一进教室就开始检查他们的个人卫生。那些洗的很干净的孩子们夸夸他们，抚摸一下他们的小脑袋，拉拉他们的小手，让每个孩子从思想上认识到爱讲卫生的孩子人人都喜欢这个浅显的道理。在培养个人卫生习惯的养成同时更加注重他们集体卫生习惯的养成教育。
2.2 日常生活习惯。
有一次班会课上，我问：“你们每天放学回家爸爸妈妈或爷爷奶奶能为你们做些什么？”同学们争先恐后地抢着回答，有的同学激动地走到我面前说老师听我说。我接下来又问：“那你们为家长能做些什么？”这时教室里平静了许多，仅有5个同学慢吞吞的举起他们的小手。针对这个问题我召开了一个班会，题目为“我为家人献孝心”过了一段时间，好几位家长打来电话说孩子最近变化不小，功劳应该归于我。
2.3 学习习惯的养成。
作为一个一年级的老师，应该培养孩子良好的学习习惯，我每天晨读前利用10分钟时间让孩子们按读书的要求做。首先要坐姿端正，其次是声音洪亮，吐字清晰，同时还要全神贯注，这样就能使孩子养成良好的读书习惯。课堂上要求孩子们大胆举手发言，专心听讲，勤于动手，积极思考。做作业时坐姿一定要按三个一（眼睛离作业本一尺，前胸离桌棱一拳头，笔尖离握笔指一寸），让学生先认真观察每个字在田字格中所占位置比例，然后一笔一画按方块字的要求写。谁写的漂亮又快完成了可以玩自己喜欢的游戏，但不准影响别人。
总之，班主任工作千头万绪，也没有什么成套的经验。我们给孩子一口井，他可能是井底之蛙；我们给孩子一个笼子，他可能是一只鸟；我们给他一片草原，他可能是一匹骏马；我们给他一片蓝天，他可能是一只雄鹰。给孩子怎样的世界，他们必将还世界怎样的未来，所以我们一定要让孩子们在良好的氛围中健康成长，就要竭尽所能的做好自己的班主任工作。