摘要：英语学习者主要分为在校学习者和自学者，本文主要探讨英语自学者的学习方法。从兴趣，语言环境，语法系统，学习工具书四个方面进行探讨。 关键词：英语自学；兴趣；语言环境；语法系统；工具书
随着社会的发展，世界交流速度进一步加快，英语作为世界性语言，越来越受到更多人的重视。除了在校学生兢兢业业地学好英语，更有广泛的群众在实际需求的情况下开始自学英语。
“自学”，顾名思义，就是不在学校学，也没有老师经常指点，全靠自己学习。那么自学好英语需要什么样的方法。这是我们本文所要探讨的问题。
一、自学者要结合兴趣
兴趣是最好的老师，它可以指引你不断地进步，提升。著名心理学家皮亚杰认为：“一切有成效的工作必须以某种兴趣为先决条件。”自学者要获取科学文化知识，首先要对学习充满兴趣。一旦失去兴趣，不仅会感到学习是一种痛苦，而且学习效率也不会高。我国古代教育思想家孔子也说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这里也进一步强调了只有具有浓厚的学习兴趣，才能诱化出强烈的求知欲望和学习动机，从而自觉自愿地投入，真正变“要我学”为“我要学”。
二、自学者要创造英语的学习环境
语言归根结底是人们交流思想以进行社会交往的工具。其本身的属性，就决定了它最好是能在一定形式的共同使用中来学习。特别是当 想要全面地学习一种语言，即从听、说、读、写以至于译五个方面来学习并掌握它。就目前英语学习者可以从多渠道获取学习资料。比如网络，广播，电视等，有大量的英语节目和英语学习资料。自学者通过收集大量的听力材料，在听懂材料的前提条件下然后不断的去模仿、练习，变成自己的口语的练习材料，或者选用适合的口语教材，提高自己的英语会话能力。所谓孰能生巧，只有经过大量的练习，不断反复听，说，读，写才能最终顺利、流畅的使用英语表达自己的想法。
三、 自学者还须系统了解英语语法
自学英语者必须系统地学习一两本英语语法书。要把一本语法书从头到尾读一两遍，对英语语法有一个全面的概念。从宏观方面去把握英语的一个整体性。然后，再一章一节地仔细阅读，学习运用这些语法规则并将语法规则运用到语言实践中去，切忌死背语法规则条文，“为语法而语法”。总之，要以语法规则来提高 语言实践的水平，又要在实践中更深入地掌握语法。
四、自学者要善于利用工具书
“工欲善其事，必先利其器”。工具书是一种依据特定的需要，广泛汇集相关的知识和文献资料按一的体例和检索式编排，专供查资料线索的图书。是人们在书山中探宝学海中求知的“器”。
在没有老师的情况下，一本好词典就是 最好的、最码不可少的“良师”了。使用词典，要注意下述几件事：
（一）至少有一本“可用的词典”
对于一个英语初学者来说，一本“可用的词典”必须提供一个词的读音、词形变化、词类、基本词义和各种转义、与其他词的搭配、与其他词组成的短语和习语以及例句等；倘是动词，还必须指出它在句子中所要求的各种句型。为了要应付四、六级英语考试。 目前很多在校学生手头上尤其是在校高等院校学生的手头上都有一些四六级考试词汇手册。这些手册其实对学习者并没有多大好处，有时往往会起到坏处。
（二）了解词典特点以充分利用
要了解不同词典的特点，充分发挥其长处。初用一本词典，应当将其序言和编辑体例介绍等部分仔细阅读一下，以便了解如何使用它。市面上常见的《朗文当代高级英语辞典》、《朗文高阶英语词典》、《朗文中阶英语词典》、等都是很好的学习词典。 牛津和朗文是英国两家著名的出版社，各自都出版了大量的英语词典。读者经常提到的牛津与朗文分别指的是《牛津高阶英汉双解词典》和《朗文当代高级英语辞典》（英英?英汉双解）。这两部词典都是世界上最知名的学习型词典品牌，专门为母语不是英语的学习者编纂而成，各有特色。
《牛津高阶英汉双解词典》历史悠久从二十世纪20年代第一版算起，到现在已经出版了6个版本。其释义严谨，讲究准确，但阅读起来有一定难度。另外它的语法标注详细，在读者中享有盛誉。
朗文词典则以读者为中心，采用词汇控制理论，用2000个最简单的英语单词解释所有词条，因而浅显易懂。朗文词典清楚地表明口语和书面语，最常用的词汇按照频率分成1000、2000和3000三个等级。朗文的例句口语化，而且全部选自真实的日常对话，更适用于强调英语口语学习的读者。此外朗文词典图文并茂，用法说明详细丰富，尤其受到大学和中学教师的欢迎。
（作者单位：江西陶瓷工艺美术职业技术学院）